专题03 压强（期中真题汇编，辽宁专用）八年级物理下学期

专题03压强 5大高频考点概览 · 考点01 压强 · 考点02 液体的压强 · 考点03 大气压强 · 考点04 跨学科实践：制作简易活塞式抽水机 · 考点05 流体压强与流速的关系 考点01压强 一、选择题（本题共8小题，其中1～7题为单选题，8题为多选题） 1．（24-25八年级下·辽宁锦州·期中）下列估测的数据，符合实际的是（　　） A．一个中学生的重力约为50N B．中学生双脚站立时，对水平地面的压强约1.5×103Pa C．拿起两个鸡蛋需要的力约为1N D．将重为5N的矿泉水瓶放在1m²桌面的中央，产生的压强约5Pa 【答案】C 【详解】A．中学生质量约为50kg，则中学生的重力 故A不符合题意； B．中学生重力G=500N，如鞋底长约25cm、宽约10cm，双脚面积约 可得对地面的压强 远大于，故B不符合题意； C．两个鸡蛋的质量约100g，即0.1kg，则两个鸡蛋的重力 拿起两个鸡蛋需要的力等于其重力，约为1N，故C符合题意； D．矿泉水瓶重5N，放在桌面中央时，受力面积是矿泉水瓶与桌面的接触面积，远小于（估测接触面积约）。产生的压强 远大于5Pa，故D不符合题意。 故选C。 2．（24-25八年级下·辽宁本溪·期中）如图，同种材料制成的实心圆柱体A和B放在水平地面上，它们的高度之比为2∶1，底面积之比为1∶2，则下列说法中正确的是（　　） A．它们的体积之比为VA∶VB=1∶2 B．它们对地面压力之比为FA∶FB=1∶1 C．它们对地面压强之比为pA∶pB=1∶2 D．它们对地面压强之比为pA∶pB=1∶1 【答案】B 【详解】实心圆柱体A和B是由同种材料制成，即密度相同。 A．实心圆柱体A和B的体积之比，故A错误； B．圆柱体A和B的质量之比 圆柱体放在水平地面，它们对地面的压力大小等于它们的重力，质量相同，由可知，它们的重力相等，则对地面的压力相等，即它们对地面压力之比为1∶1，故B正确； CD．它们对地面压强之比，故CD错误。 故选B。 3．（24-25八年级下·辽宁葫芦岛·期中）同学们在买书包时常常选择宽大的书包带是为了减小压强让自己背起来更舒适些，生活中我们有许多地方需要增大压强或减小压强，如图所示，甲图是通过______来增大压强的；乙图是通过______来减小压强的。（    ） A．增大压力  减小压力 B．减小受力面积  增大受力面积 C．减小受力面积  减小压力 D．增大压力  增大受力面积 【答案】D 【详解】甲图中，石碾的质量很大，根据G=mg可知，重力很大，对水平地面的压力很大，在受力面积一定时，通过增大压力可以增大压强；乙图中，砖坯堆放在宽木板上，是在压力一定时，通过增大受力面积减小压强的，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 4．（24-25八年级下·辽宁朝阳·期中）下面是老师复习压强知识时构建的思维导图部分内容，思维导图空白处内容分别是（　　） A．①处为：物体表面积大小 B．②处为：履带车 C．③处为：人陷入沼泽时，卸掉背包 D．④处为：增大物体体积 【答案】C 【详解】A．影响压强的作用效果的因素是压力的大小和受力面积，而不是物体的表面积，故A不符合题意； B．②处为通过减小受力面积增大压强，可以是雕刻刀、针尖等，而履带车是通过增大受力面积减小压强，故B不符合题意； C．③处减小压力，从而减小压强，比如人陷入沼泽时，卸掉背包，减小了压力，从而减小了压强，故C符合题意； D．减小压强的方法有减小压力和增大接触面积，故④处增大物体体积是错误的，故D不符合题意。 故选C。 5．（24-25八年级下·辽宁大连·期中）如图所示为物流用足够长的传送带传送物资，将物资 （其重心为O）由图示位置放到水平向右匀速运动的传送带上，物资由静止到随传送带匀速运动的过程中，物资的速度v、物资受到的摩擦力f、传送带受到的压力F及压强p随时间变化的图像正确的是（　　） A． B． C． D． 【答案】D 【详解】A．物资由静止开始加速，速度逐渐增大，当与传送带速度相同时做匀速运动，速度不再变化，故A错误； B．将物资由图示位置从静止放到水平向右匀速运动的传送带上，物资和传送带一开始发生相对运动，在水平方向上物资受到水平向右的滑动摩擦力，由滑动摩擦力影响因素可知，滑动摩擦力大小不会发生变化，为一定值，物资将会做加速运动；当物资随传送带一起匀速直线运动时，物资和传送带相对静止，摩擦力为0，故B错误； C．将物资由图示位置从静止放到水平向右匀速运动的传送带上，此时物体对传送带的压力等于物体的重力，物体的重力不变，压力大小保持不变，故C错误； D．传送带受到的压力不变，随时间变化，物资向右运动，与传送带的接触面积变大，受力面积变大，根据可知，压力一定时，压强与受力面积成反比，随着时间的变化，受力面积先变大，压强会先变小；由于传送带足够长，当受力面积不变时，压强保持不变，故D正确。 故选D。 6．（24-25八年级下·辽宁大连·期中）如图是我国半坡遗址出土的骨针，它表明五万年以前我们的祖先已能够自己缝缀简单的衣着。骨针通常是用动物的骨头经过精细的打磨和加工而成，它的前端磨得很尖是为了（　　） A．减小摩擦 B．增大摩擦 C．减小压强 D．增大压强 【答案】D 【详解】骨针的前端磨得很尖，是在压力一定的情况下，通过减小受力面积来增大压强，更方便缝制，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 7．（24-25八年级下·辽宁本溪·期中）如图所示，用水平向左的推力推动长木板缓慢向左运动，直到长木板全部移到桌面上，在这个过中，关于长木板对桌面的压力和压强，正确的说法是（  ） A．压力变大，压强变大 B．压力变小，压强变小 C．压力不变，压强不变 D．压力不变，压强变小 【答案】D 【详解】在水平外力作用下推动木板缓慢向左运动，直至木板全部移到桌面，在这个过程中，木板对桌面的压力始终等于木板的重力，受力面积变大，根据 所以压强变小，故ABC错误，D正确。 故选D。 8．（24-25八年级下·辽宁沈阳·期中）下列各种情况中，为了增大压强的是（　　） A．北极熊过薄冰 B．牙膏盖外面的条纹 C．破窗锤的尖头 D．刀钝了磨一磨 【答案】CD 【详解】A．由图可知，北极熊过薄冰，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故A不符合题意； B．牙膏盖外面的条纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故B不符合题意； CD．破窗锤的尖头、刀钝了磨一磨都是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故CD符合题意。 故选CD。 二、填空题 9．（24-25八年级下·辽宁鞍山·期中）如图甲所示，一质地均匀的长方体砖块放在水平地面上，若将砖块竖立起来，则砖块对地面的压强将___________（选填“变大”、“变小”或“不变”）；现将砖块切去一部分，剩余部分如图乙，此时砖块对地面的压强为2000Pa；将图乙中的砖块倒置后（如图丙）对地面的压强为3000Pa，则图甲中砖块对水平地面的压强为___________Pa。 【答案】 变大 2400 【详解】[1]若将平放在水平地面上的长方体砖块改为竖立起来，它对地面的压力大小不变，受力面积变小，由 可知，它对水平地面的压强将变大。 [2]设图乙中砖块重力为G1，底面积为S1，砖块倒置后底面积为S2，由F=pS可知，图乙中砖块对地面压力 倒置后砖块对地面压力 因为同一砖块在同一水平面上倒置前后，砖块对地面压力不变即 即 解得 将乙图中砖块与倒置后的砖块组装为一组合长方体，则， 组合长方体砖块对地面的压强 柱形均匀固体对水平地面的压强 由于图甲和组合长方体的密度和高度均相同，所以图甲中砖块对地面的压强 10．（24-25八年级下·辽宁大连·期中）如图所示，同种材料制成的等高长方体A、B放在水平桌面上，底面积之比为2∶1，则A、B对地面的压强之比为_______，若沿水平方向切去相同的体积，则A、B剩下部分对地面的压强pA_________pB。（选填“大于”、  “小于”或“等于） 【答案】 1∶1 大于 【详解】[1]同种材料制成的等高长方体A、B放在水平桌面上时对地面的压力等于自身重力，即 则长方体对地面的压强 所以两长方体对地面的压强之比 [2]由 V=Sh可知，在两物体上部沿水平方向切去相同的体积时，由题意知A的底面积大于B，则B切去部分的高度大，剩余部分的高度小， 由柱体压强公式可知，剩余高度小的B对地面的压强较小，即pA＞pB。 11．（24-25八年级下·辽宁葫芦岛·期中）今年辽宁地区年后的大暴雪，使很多车辆被困在雪地。为了脱困有的车辆用到了如图的“脱困板”。宽大的“脱困板”用______的方式减小了车对雪地的压强；而“脱困板”粗糙的表面，是通过______的方式增大了与车轮的摩擦力。 【答案】 增大受力面积 增大接触面粗糙程度 【详解】[1][2]宽大的“脱困板”在压力一定时，用增大受力面积的方式减小了车对雪地的压强；“脱困板”粗糙的表面，可以在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度的方式增大了与车轮的摩擦力。 12．（24-25八年级下·辽宁朝阳·期中）如图所示，两个正方体叠放在一起，A重45N，B重5N，A的底面积为，B的底面积为。则A对B的压强是______Pa，B对水平桌面的压强是______Pa。 【答案】 【详解】[1]A对B的压力等于A的重力，A与B之间的受力面积为，A对B的压强是 [2]B对水平桌面的压力 受力面积为，B对水平桌面的压强是 三、实验题 13．（24-25八年级下·辽宁沈阳·期中）小川所在小组用完全相同的长方体物块和海绵探究压力的作用效果与哪些因素有关。 (1)首先他们根据生活经验提出了各种猜想。如图甲所示，两个人对雪地的压力是差不多的，但一个陷下去了，另一个却没有，由此猜想压力的作用效果可能与__________________有关。 (2)接着他们又设计了如图乙所示的实验来继续探究：实验中同学们是通过观察_________来比较压力的作用效果的。 (3)①通过比较图A、B，说明__________________，压力的作用效果越明显。 ②通过比较图_________，说明受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。 (4)在探究压力作用的效果与受力面积的关系时，小川用如图丙、丁所示两种方式压在铅笔两端。图_______的方式不合理，因为__________________。 【答案】(1)受力面积 (2)海绵的凹陷程度 (3) 压力一定时，受力面积越 AC (4) 丁 没有控制压力大小相同 【详解】（1）如图甲所示，两个人对雪地的压力是差不多的，甲受力面积大，没有陷下去了，由此猜想压力的作用效果可能与受力面积有关。 （2）由转换法，实验中同学们是通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果的。 （3）[1]通过比较图A、B，压力相同，B中受力面积小，说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。 [2]探究压力的作用效果与受力面积的关系时应控制压力的大小不变，通过比较图A、C，说明受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。 （4）[1][2]在探究压力作用的效果与受力面积的关系时，要控制压力大小相同，小川用如图丙、丁所示两种方式压在铅笔两端。图丁的方式不合理，因重力的作用，故原因是没有控制压力大小相同。 四、综合题应用 14．（24-25八年级下·辽宁大连·期中）如图所示是某大学新购置的一批校内无人快递车，其空载时质量为，已知每个轮胎与路面的接触而积均为，快递车受到路面的阻力大小始终为整辆车总重力的0.08倍，求：（取） (1)快递车空载静止在水平路面上时，对水平路面的压强； (2)快递车空载时，在水平路面上匀速行驶时所需的牵引力大小； (3)快递车在一次配送中，装上货物后，对水平路面的压强为，求所装货物的质量。 【答案】(1) (2) (3) 【详解】（1）快递车空载静止在水平路面上时，对水平路面的压力 受力面积为 对水平路面的压强 （2）快递车匀速行驶，根据二力平衡有 （3）快递车和货物的总重力为 快递车和货物的总质量为 所装货物的质量为 15．（24-25八年级下·辽宁丹东·期中）双轮电动平衡车越来越受到人们的喜爱。如图所示，下表是某种型号电动平衡车的主要技术参数。质量为的小红驾驶平衡车在平直的路面上匀速行驶，行驶时所受的阻力为总重的0.15倍。平衡车在平直的路面上匀速行驶的过程中： 平衡车的质量 15kg 单个轮胎与地面的接触面积      车轮直径 0.2m (1)人和平衡车总的重力多少牛？ (2)所需的牵引力为多少？ (3)小红驾驶平衡车行驶时对地面的压强为多少？ 【答案】(1)600N (2)90N (3)2.4×105Pa 【详解】（1）人和车的总质量为 总重力为 （2）车在平直的路面上匀速行驶，受到的牵引力等于阻力为 （3）水平地面上受到的压力等于重力为600N，受力面积为 则地面受到的压强为压强是 考点02液体的压强 一、选择题（本题共5小题，其中1题为单选题，2-5题为多选题） 1．（24-25八年级下·辽宁沈阳·期中）如图甲所示，容器中间用隔板分成左右两部分，板下部用橡皮膜封闭一个圆孔，橡皮膜两侧压强不同时橡皮膜的形状发生改变。A、B、C、D四个容器的左右两边装入一定量的水和盐水，不能通过实验现象辨别出水和盐水的是（　　） A． B． C． D． 【答案】C 【详解】A．橡皮膜向左凸，可判断右侧液体压强大，根据公式p=ρgh可知，当深度一样时，液体的密度越大，其压强也越大，可判断右侧是盐水，故A不符合题意； B．橡皮膜没有变化，可判断两侧液体压强相等，根据公式p=ρgh可知，左侧液体深度小，密度大，可判断左侧液体是盐水，故B不符合题意； C．橡皮膜左凸，可判断右侧液体压强大，根据公式p=ρgh可知，右侧液体深度大，无法判断两侧液体密度大小，故C符合题意； D．橡皮膜右凸，可判断左侧液体压强大，根据公式p=ρgh可知，左侧液体深度小，则液体密度大，可判断左侧液体为盐水，故D不符合题意。 故选C。 2．（24-25八年级下·辽宁丹东·期中）连通器在日常生活生产中应用广泛。下列所示事例中，是利用连通器原理工作的是（　　） A．茶壶 B．船闸 C．锅炉水位计 D．液体压强计 【答案】ABC 【详解】ABC．茶壶、船闸、锅炉水位计都符合上端开口、下部连通的特点，即都是利用连通器的原理工作的，故ABC符合题意； D．液体压强计的一端开口、另一端是封闭的，其结构不符合“上端开口下端连通”的特点，不是连通器，故D不符合题意。 故选ABC。 3．（24-25八年级下·辽宁辽阳·期中）如图所示，水平桌面上放有甲、乙两个薄壁容器，两容器的质量、高度和容积均相等，甲容器的底面积小于乙容器的底面积，分别向两容器中装入等体积的水后（图中未画出），下列判断正确的是（　　） A．两容器对桌面的压力大小一定相等 B．两容器对桌面的压强大小一定相等 C．水对甲容器底的压强一定大于水对乙容器底的压强 D．水对甲容器底的压力一定小于水对乙容器底的压力 【答案】AD 【详解】A．向两容器中装入等体积的水后，甲乙两容器中水的质量相等，因为两个容器均相同，所以甲乙两容器与水的总质量相等，甲乙两容器的总重力相等，因为容器对桌面的压力等于容器和水的重力之和，所以两容器对桌面的压力相等，故A正确； B．如图所示，甲乙容器与桌面接触面积不同，则桌面的受力面积不同，根据可知，在接触面受到的压力相同时，受力面积不同，压强大小不同，故B错误； C．如图所示，当两容器中加满水时，两容器中水的质量、深度相等，此时水对甲容器底的压强等于水对乙容器底的压强，故C错误； D．甲容器中，水对容器底部的压力可以表示为，因为甲容器“下窄上宽”，所以（表示甲容器中水的体积），所以 乙容器中，水对容器底部的压力可以表示为，因为乙容器“下宽上窄”，所以（表示乙容器中水的体积），所以 因为两容器中加入的水的质量相等，所以，故D正确。 故选AD。 4．（24-25八年级下·辽宁铁岭·期中）水平桌面上放有质量和底面积都相同的两平底容器，分别装有质量相等的不同液体A、B，两种液体液面刚好相平，如图所示。下列说法正确的是（　　） A．液体的密度 ρA=ρB B．液体对容器底部的压强 C．容器对桌面的压强 D．容器对桌面的压力 【答案】BC 【详解】A．由题意可得，A容器中液体的体积大于B容器中液体的体积，由两容器中液体的质量相等及可得，液体的密度关系为ρA<ρB，故A错误； B．两种液体液面刚好相平，说明两容器中液体深度相同，结合可得，液体对容器底部的压强关系为，故B正确； CD．容器对桌面的压力为容器的重力和其内液体的重力之和，由于容器质量相等，容器内液体质量也相等，所以容器的重力和其内液体的重力之和相等，即容器对桌面的压力相等；由于两容器底面积相同，容器对桌面的压力相等，则由可得，容器对桌面的压强相等，故C正确，故D错误。 故选BC。 5．（24-25八年级下·辽宁沈阳·期中）下列关于如图所示的描述，说法正确的是（       ） A．如图甲为装满水的厚椭圆形玻璃瓶横截面，把细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入瓶中后，密封性良好，沿着AB方向用力捏厚玻璃瓶，观察细玻璃管中水柱高度下降 B．如图乙为只允许质量不超过10t的车从桥上通过 C．如图丙为简易水平仪，分别从水平仪两侧通过细线A、B“瞄准”甲地和乙地标尺的刻度，若标尺上与水平仪上A、B在同一水平面的位置h甲＞h乙，则甲、乙两地相对高度为h甲－h乙 D．如图丁实验可看出，随着液体的喷出，液面逐渐下降，孔中喷出的液体射程越来越小 【答案】ACD 【详解】A．在图中，把细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入瓶中，沿着AB方向用力捏厚玻璃瓶，瓶变圆容积变大，而水的体积一定，所以细管中水面高度下降，故A正确； B．图中10t表示质量不大于10t的汽车都可通过，故B错误； C．由图A、B由于在同一水平面高度，所以甲地高度等于乙地高度加标尺高度，所以甲、乙两地相对高度为，故C正确； D．液面高度下降，小孔所在处液体压强减小，所以孔中喷出的液体射程越来越小，故D正确。 故选ACD。 二、填空题 6．（24-25八年级下·辽宁沈阳·期中）如图所示，甲、乙两支完全相同的试管内分别装有质量相等的不同液体，两试管内液面相平。液体对试管底部的压强p甲___________ p乙，若将甲试管逐渐立起来，在这个过程中液体对试管底部的压强将 ___________ 。 【答案】 < 增大 【详解】[1]甲试管倾斜时，与乙试管液面相平，则甲试管竖直时液面比乙试管高，即甲液体的体积大于乙液体，根据密度公式可知，当质量相同时，，根据公式p=ρgh可知，在深度相同时，甲液体对试管底部的压强小于乙液体对试管底部的压强，即。 [2]把甲试管由倾斜放置逐渐立起来，液体的深度逐渐增加，根据公式p=ρgh可知，甲液体对试管底部的压强增大。 7．（24-25八年级下·辽宁葫芦岛·期中）如图所示为物理实验室里的一种特殊“花瓶”，每当老师往花瓶里浇水的时候，所有花瓶里水的液面高度均相平，其中涉及的物理原理__________。 【答案】连通器内装有相同的液体，液体不流动时，连通器各部分容器中液面总是相平的 【详解】题中的花瓶特殊本质上是底部互相连通的多个容器，且浇水时水可自由流动，最终液面相平，完全符合连通器的特性，所以其中涉及的物理原理是连通器内装有相同的液体，液体不流动时，连通器各部分容器中液面总是相平的。 8．（24-25八年级下·辽宁大连·期中）如图所示，在水平桌面上放一个装水容器，将一手指伸入到容器中（手不碰到容器底，且水不溢出），这时容器底部受水的压强________，桌面受到容器的压力_________。（选填“变大”   “变小”或“不变”） 【答案】 变大 变大 【解析】【小题1】[1]当手指伸入容器中，水不溢出且手不碰到容器底，此时水面会上升，水的深度h增大。因为， ρ 、 g 不变， h 增大，所以容器底部受水的压强变大。 [2]对于桌面受到容器的压力：将手指伸入水中，水对手指有向上的浮力，根据力的作用是相互的，手指对水有向下的压力，相当于容器对桌面的压力增大了，所以桌面受到容器的压力变大。 9．（24-25八年级下·辽宁沈阳·期中）如图甲所示，A、B两容器内盛有水，且水面等高，两容器之间用斜管相连，K是开关，当把开关K打开后，水将_________（选填“由A流向B”、“由B流向A”或“不流动”）；如图乙所示，质量为0.2kg的正方体冰块静止在水平放置的圆柱形容器中。冰块对容器底部的压力为_________ N，当冰熔化成水后（），它对容器底部的压力将_________；对容器底部的压强将_________（最后两空选填“变小”“不变”或“变大”）。（g=10N/kg） 【答案】 不流动 2 不变 变小 【详解】[1]当把开关K打开后，容器A、B构成一个连通器，由于容器内都装有水，并且水面相平，所以打开阀门水不流动。 [2]如图乙所示，正方体冰块静止在水平放置的圆柱形容器中，所以冰块对容器底部的压力为 [3]当冰熔化成水后（），质量不变，故重力不变，所以对容器底的压力不变。 [4]当冰熔化成水后，对容器底的压力不变，而受力面积变大，根据可知，对容器底部的压强将变小。 10．（24-25八年级下·辽宁沈阳·期中）小聪自制了一个简易压强计，如图所示，细管内封闭着一小段液柱，在空气中时橡皮膜形变忽略不计。将该压强计浸入水中，橡皮膜将 _______ （选填“上凹”或“下凸”），增加简易压强计在水中的深度，细玻璃管中液柱会 _______ （选填“上升”“不动”或“下降”），保持简易压强计在水中的深度不变，改变橡皮膜的朝向，细玻璃管中液柱会 _______ （选填“上升”“不动”或“下降”）。 【答案】 上凹 上升 不动 【详解】[1]液体内部向各个方向都有压强，深度越深液体压强越大；将简易的压强计浸入水中，由于橡皮膜朝下，所以橡皮膜受到向上的压强，橡皮膜将向上凹。 [2]增加简易压强计在水中的深度，橡皮膜受到的压强越大，橡皮膜向上凹得越多，里面空气的体积越小，里面空气的压强越大，支撑的液柱越高，故细玻璃管中的液柱会上升。 [3]保持简易压强计在水中的深度不变，改变橡皮膜的朝向，橡皮膜受到的压强不变，橡皮膜向上凹的程度不变，里面空气的体积不变，里面空气的压强不变，支撑的液柱不变，故细玻璃管中的液柱会不动。 11．（24-25八年级下·辽宁葫芦岛·期中）南水北调是我国重大战略性基础设施，分东、中、西三条线路，中线从丹江口水库出发，穿越黄河，一路北上到达北京。在贯穿黄河时，工程人员设计如图的穿黄隧道，这个隧道结构具有______特征。在日常生活中也有很多用具具有这一特征，在茶杯、茶壶、漏斗这三个用具中，______就具有与隧道相同的特征。 【答案】 连通器 茶壶 【详解】[1][2]隧道在结构上具有上端开口、下端连通的特征，相当于一个连通器，可以实现渠水全程自流。茶壶的壶嘴与壶身上端开口、底部相互连通，故利用的是连通器原理 12．（24-25八年级下·辽宁铁岭·期中）如图，在装修房屋时，工人师傅常常会用到一根灌有水（水中无气泡）且足够长的透明塑料软管。他们把这根软管的两端靠在墙面的不同地方并按照水面位置做出标记。这样做的目的是保证两点在_____，用到的物理知识是_____。 【答案】 同一高度 连通器原理 【详解】[1][2]透明软管的两端开口、底部连通正符合连通器的特点，所以此时透明软管是一个连通器，连通器中的液体不流动时，两端的液面保持在同一水平面上，所以工人师傅这样做的目的是保证两点在同一高度上，用到的物理知识是连通器原理。 13．（24-25八年级下·辽宁锦州·期中）如图所示，三个底面积相同、形状不同的容器，装入质量相同的水，但都没有装满。三个容器的底部所受水的压强最大的是______，所受水的压力最小的是______。（均选填“甲”“乙”或“丙”） 【答案】 乙 丙 【详解】[1]容器中装有的液体密度相等，由图可知，三个容器中水的深度h乙>h甲>h丙，由公式p=ρgh可知，乙容器底部受到的压强最大，丙容器底受到的压强最小。 [2]三个容器底面积相同，丙容器底受到的压强最小，由F=pS可知，丙容器底压力最小。 三、实验题 14．（24-25八年级下·辽宁葫芦岛·期中）物理课上，老师带领同学做探究“影响液体内部压强大小的因素”的实验中，操作过程如下： 实验器材：压强计、烧杯、水和盐水 实验装置： (1)实验过程： ①把探头放进盛水的容器中，看看液体内部是否存在_____（填“压力”或“压强”）； ②保持探头在水中的深度不变，改变探头的方向，看看同一深度各个方向的压强是否相等； ③增大探头在水中的深度，观察液体内部的压强与深度的关系； ④换用密度不同的液体（如盐水），观察在深度相同时，液体内部压强与液体密度的关系。 (2)分析现象，总结规律 ①液体内部________都有压强； ②在液体内部的同一深度，各个方向的压强都相等；深度越大，压强越大； ③在液体内部深度相同时，液体的密度越____，压强越小。 (3)实验拓展 ①某次实验测得压强计中U形管左右两侧液面的高度差为9cm，则橡皮管内气体的压强与大气压之差为_________Pa；（ρ液=1.0×103kg/m3，g取10N/kg） ②同学们利用矿泉水瓶装满水，继续探究，如图甲①所示。拧开瓶盖发现水从M、N两孔流出，在瓶底部水平放置接水盘，发现水的落点为图甲②所示的B、C，于是将接水盘向下平移至D处，使MA=ND，水的落点为E、F。为了比较两小孔处液体压强大小，应比较AC与_________上的距离； ③某同学在探究影响液体压强大小因素时将实验器材做了如下改装，如图乙容器左侧装的是某种液体，高度为10cm，右侧装的是水，高度为8cm，且右侧横截面积为左侧横截面积的2倍，此时橡皮膜恰好竖直，问液体密度大小为____kg/m3。（ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg） 【答案】(1)压强 (2) 各个方向 小 (3) 900 DF 0.8×103 【详解】（1）探究“影响液体内部压强大小的因素”，通过U形管左右液面高度差反映探头处的压强大小，是转换法，因此把探头放进盛水的容器中，是为了看看液体内部是否存在压强。 （2）[1]如图1、2、3，旋转探头方向，U形管左右液面有高度差，说明液体内部各个方向都有压强。 [2]如图4、5，探头在水和盐水中深度相同，水密度小于盐水密度，但盐水中U形管左右液面有高度差更大，说明在液体内部深度相同时，液体的密度越小，压强越小。 （3）[1]某次实验测得压强计中U形管左右两侧液面的高度差为9cm，则橡皮管内气体的压强与大气压之差为 [2]水从M点流出，下落高度为MA，水从N点流出，根据控制变量法，下落高度需与M点流出下落高度相同，即下落ND，因此为了比较两小孔处液体压强大小，应比较AC与DF的距离。 [3]如图乙容器左侧装的是某种液体，高度为10cm，右侧装的是水，高度为8cm，此时橡皮膜恰好竖直，即两侧压强相等，即 可得 四、综合应用题 15．（24-25八年级下·辽宁葫芦岛·期中）图（a）为物理学史中著名的“帕斯卡裂桶实验”。学校的实践小组将帕斯卡裂桶简化为形状如图（b）的一个薄壁容器进行模拟实验。已知：容器下部圆柱体的横截面积是200cm2，上部细管的横截面积是10cm2，总水深h是3m，A点到容器底的高度h1是20cm，（，g取10N/kg）求： (1)水对A点的压强； (2)水对容器底部的压力； (3)若容器和水的总质量为9.5kg，容器对地面的压强和压力。 【答案】(1)2.8×104 Pa (2)6×102 N (3)4750 Pa；95N 【详解】（1）A点的深度是，水对A点的压强 （2）水对容器底的压强 此时水对容器底的压力 （3）容器对桌面的压力 此时对桌面的压强 考点03大气压强 一、选择题（本题共6小题，1-3为单选题，4-6为多选题） 1．（24-25八年级下·辽宁铁岭·期中）下列数值与实际不相符的是（　　） A．粗略计算大气压约为 B．中学生站立时对水平地面的压强是 C．一名中学生的重力约是50N D．大气压大约能支撑10米高的水柱 【答案】C 【详解】A．托里拆利测出的大气压为，粗略计算中，标准大气压可以取，故A不符合题意； B．中学生每只鞋的底面积大约为250cm2，即0.025m2，对地面的压力约为500N，中学生站立时对地面的压强大约为 故B不符合题意； C．一名中学生的质量约是50kg，受到的重力约为 故C符合题意； D．大气压大约能支撑的水柱高度 故D不符合题意。 故选C。 2．（24-25八年级下·辽宁丹东·期中）关于大气压强，下列说法正确的是（　　） A．图甲中，在同一地点做托里拆利实验，玻璃管稍倾斜一些时，水银柱的长度不变 B．图乙中，从内地带到拉萨的袋装食品会变得膨胀，是因为海拔高，大气压比较高 C．图丙中，医生给人们接种新冠疫苗时，用注射器把药液注射进肌肉利用了大气压 D．图丁中，为防止新冠病毒外溢，用车内气压小于车外气压的负压救护车运送病例 【答案】D 【详解】A．在同一地点做托里拆利实验时，外界大气压不变，所以水银柱的高度不变。当玻璃管稍倾斜一些时，水银柱的长度会变长，而不是不变。故A错误； B．大气压随海拔高度的升高而减小，拉萨的海拔比内地高，所以大气压比较低。从内地带到拉萨的袋装食品，袋内气压大于外界大气压，会使袋装食品变得膨胀。故B错误； C．医生给人们接种新冠疫苗时，是通过推动注射器的活塞，对药液施加压力，将药液注射进肌肉，这一过程并没有利用大气压。故C错误； D．负压救护车车内气压小于车外气压，这样在压强差的作用下，车外的空气会向车内流动，而车内的空气不会向外溢出，从而可以防止新冠病毒外溢。故D正确。 故选D。 3．（24-25八年级下·辽宁葫芦岛·期中）如图所示的现象中，没有利用大气压的是（　　） A．“吸盘”挂钩贴在竖直墙面上 B．用吸管将饮料“吸”入口中 C．用硬纸片“托住”杯中的水 D．设计成上窄下宽的拦河坝 【答案】D 【详解】ABC．“吸盘”挂钩贴在竖直墙面上、用吸管将饮料“吸”入口中和用硬纸片“托住”杯中的水都应用了大气压强，故ABC不符合题意； D．设计成上窄下宽的拦河坝，应用了液体压强随深度的增加而增大的知识，没有应用大气压强，故D符合题意。 故选D。 4．（24-25八年级下·辽宁大连·期中）如图，吸盘挂钩上挂着维尼熊玩具静止。下列说法正确的是（　　） A．吸盘利用了大气压 B．维尼熊的重力与大气压力平衡 C．吸盘内部气压小于外界大气压 D．维尼熊的重力越大，墙对吸盘的摩擦力越大 【答案】ACD 【详解】AC．吸盘的工作原理就是通过排除吸盘和墙壁之间的空气，松手后，吸盘恢复原状的过程中，导致内部气压小于外部大气压，外部大气压将其压在墙壁上，所以，吸盘是利用大气压工作的，故AC正确； B．由题意可知，维尼熊的重力方向竖直向下，而大气对吸盘的压力则垂直于墙壁水平向右，两个力的方向不是相反的，两个力也不在同一直线上，不符合二力平衡的条件，所以维尼熊的重力与大气压力不平衡，故B错误； D．已知吸盘挂钩上挂着维尼熊玩具静止，所以吸盘和玩具都处于受力平衡状态，因吸盘和玩具挂在一起，所以将它们看成一个整体受力分析，在竖直方向上，这个整体受到重力和墙壁对吸盘的摩擦力的作用，这两个力二力平衡，大小相等，所以，维尼熊的重力越大，墙对吸盘的摩擦力越大，故D正确。 故选ACD。 5．（24-25八年级下·辽宁大连·期中）为了打开玻璃罐头的盖子，可以如图甲所示将一块毛巾包在盖子上，再用力拧。还可以如图乙所示，用一个物体撬瓶盖边缘，有空气进入后，再用手拧，盖子很容易就打开了。下列说法正确的是（　　） A．原来罐内气体压强大于外界的大气压 B．用毛巾包在盖子上，是为了增大摩擦 C．罐内装的水果越少，盖子越不容易打开 D．有空气进入罐中，减小了盖子和玻璃罐口之间的压力 【答案】BD 【详解】A．玻璃罐头采用的是真空包装，罐内气体压强小于外界的大气压，故A错误； B．用毛巾包在盖子上，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故B正确； C．打开罐头盖子的难易程度主要取决于罐头内外的气压差，而不是罐内装的水果多少，故C错误； D．有空气进入罐中，罐内气体压强增大，减小了与罐外大气压的压强差，从而减小了盖子和玻璃罐口之间的压力，故D正确。 故选BD。 6．（24-25八年级下·辽宁葫芦岛·期中）下列各选项中能够支持马德堡半球实验结论的是（     ） A．覆杯实验 B．托里拆利实验 C．吸盘能吸附在玻璃表面 D．瓶吞鸡蛋实验 【答案】ABCD 【详解】马德堡半球实验，通过两个抽成真空而压合在一起的铜半球，证明了大气压强的存在； A．将装满水的杯子倒置，纸片不会掉落，水也不会流出，这一现象证明了大气压的存在，故A符合题意； B．托里拆利实验通过玻璃管内水银柱的高度计算出大气压的具体数值，证明了大气压强的存在，故B符合题意； C．吸盘挤压排出空气后，在大气压的作用下紧贴玻璃，能证明大气压的存在，故C符合题意； D．瓶吞鸡蛋是因为火焰燃烧时，瓶内气体温度升高，气体受热膨胀跑到瓶外，用鸡蛋封住瓶口后，待瓶子内部空气冷却后，体积变小，瓶内气压降低，小于瓶外大气压，在大气压的作用下，鸡蛋被压入瓶中，证明了大气压强的存在，故D符合题意。 故选ABCD。 二、填空题 7．（24-25八年级下·辽宁沈阳·期中）小明为家中的盆景设计了一个自动供水装置。如图用一个塑料瓶装满水倒放在盆景盘中，瓶口刚刚被水浸没。当盘中的水位下降到使瓶口露出水面时，空气进入瓶中，瓶中就会有水流出，使盘中的水位升高，瓶口又被浸没，瓶中的水不再流出。这样盆景盘中的水位可以保持一定的高度，是______使得水不会全部流掉而能保留在塑料瓶中；随着瓶内的水越来越少，盆景盘底受水的压强______（选填“增大”“不变”或“减小”）。 【答案】 大气压 不变 【详解】[1]当大气压强对瓶口处的水产生的力等于瓶内气体和水对瓶口处的水产生的力大小相等时，瓶内的水就停止流动，故是因为大气压强使得水不会全部流掉而能保留在塑料瓶中。 [2]当把装满水的瓶放入盆景的水中时，由于大气压强作用在盆景中的水面，所以水不会从瓶中流出来，当盆景中的水由于蒸发和盆景的吸收，水面下降瓶口露出水面时，瓶中的水就要向外流，一旦瓶口再次被水淹没，瓶中的水又停止外流，这样盆景中的水就可以保持一定高度。由此可知，随着瓶内水越来越少，而盆景内水的液面高度保持不变，由p=ρgh可知，水对盆底的压强不变。 8．（24-25八年级下·辽宁铁岭·期中）用吸管吸奶茶时，奶茶在________ 的作用下上升到嘴里；炖骨头汤最好用压力锅炖煮，这是因为随着气压的增大，水的沸点会_______ （选填“升高”、“降低”或“不变”）。 【答案】 大气压 升高 【详解】[1]用力一吸气，吸管内的气压小于外界大气压，奶茶在外界大气压的作用下，被压入口腔内，利用了大气压的作用。 [2]水的沸点与气压有关，气压越高，沸点越高，因此用压力锅煮骨头可以使水的沸点升高。 9．（24-25八年级下·辽宁抚顺·期中）在医院里，护士给病人输液时，药水瓶上插着两根管，一根给病人输液，另一根通过瓶盖扎进瓶内药水中，如图所示。这根“闲置”管是在输液过程中，当瓶内气压减小时，在________的作用下使空气进入瓶内。扎进血管的针头做得很尖，通过________增大压强。 【答案】 大气压 减小受力面积 【详解】[1]当瓶内气压减小，小于瓶外大气压时，在大气压的作用下，空气从这根“闲置”管进入瓶内。 [2]由于压强大小与受力面积有关，所以扎进血管的针头做得很尖，这是压力一定时，通过减小受力面积的方法来增大压强。 10．（24-25八年级下·辽宁沈阳·期中）为了比较大气压强随高度的变化，小田同学制作了如图甲、乙所示的两个装置，其中可以用来比较的大气压强大小的是______装置，小田同学把该装置从1楼带到5楼的过程中，发现玻璃管中的水柱高度h变______。 【答案】 乙 大 【详解】[1]自制气压计是利用瓶内外气压之差导致水柱高度的变化来判断气压的大小，所以瓶内需要存在空气，应选乙。 [2]海拔越高，气压越低，把自制气压计从1楼带到5楼的过程中，瓶内的气压不变，而外界气压随高度增加而减小，此时在瓶内气压的作用下，会有一部分水从瓶中压入玻璃管内，因此管内水柱的高度h变大。 三、实验题 11．（24-25八年级下·辽宁沈阳·期中）物理兴趣小组的同学利用周末开展一次登山活动，他们想利用随身携带的注射器、弹簧测力计、细线、刻度尺等相关用品测量山顶的大气压。测量方案如下： A．把注射器的活塞推至注射器针筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器小孔； B．如图甲所示，用细线拴住注射器活塞颈部，使线的一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动针筒，当活塞刚开始滑动时，记下弹簧测力计的示数为F； C．读出注射器针筒上有刻度部分的容积V； D．用刻度尺测出注射器针筒上有刻度部分的长度L。 请根据他们设计的方案回答以下问题： (1)测量中，分析研究的是大气对 ___________ （选填“针筒”或“活塞”）的压力； (2)实验时同学们发现注射器顶端装针头处空气无法排尽，这将会使测量结果 ___________ （选填“偏大”、“不变”或“偏小”）。同学们联想到去医院打针的情景，可采取简单的办法将注射器内空气排尽。你的方法是 ___________ 。 (3)测量前，有同学建议在活塞周围涂抹润滑油，然后将其插入针筒中，这样做有两个好处：一是活塞的密封性好；二是可以 ___________ ； (4)若同学们用图乙中B注射器测量时，弹簧测力计被拉到5N，活塞仍没有滑动，则可用图乙中的A、C两个注射器中的 ___________ 注射器进行实验。用测量步骤中的V、L和F表示大气压的值，则p= ___________ 。 【答案】(1)活塞 (2) 偏小 将注射器内抽满水，端口向上推动活塞排水，使得顶端保留水，再封口 (3)减小摩擦 (4) A 【详解】（1）实验中，活塞在大气压的作用下，受到压力进入针筒，所以分析研究的对象是大气对活塞的压力。 （2）[1][2]注射器顶端装针头处空气无法排尽，即有残余气体，注射器内还会有一定气压，这样会使拉力变小，在面积不变的情况下，测得的大气压会偏小；要将注射器内空气排尽，可以先将注射器内抽满水，端口向上推动活塞排水，使得顶端保留水，再封口。 （3）涂抹润滑油的好处：一是减小摩擦，二是活塞的密封性好。 （4）[1]因同一地点的大气压强是一定的，则根据公式F=pS可知，受力面积越小，受到的大气压力也会越小，所以当弹簧测力计的量程不够时，可换用小量程注射器（横截面积更小），故选A。 [2]由题可知活塞的面积，再由可得，测得的大气压强为 考点04跨学科实践：制作简易活塞式抽水机 一、选择题（本题共3小题，1题为单选题，2-3题为多选题） 1．（24-25八年级下·辽宁沈阳·期中）如图是活塞式抽水机工作的示意图，下列说法错误的是（　　）    A．抽水机是利用大气压来工作的 B．在图甲中，当用力在Q处向下压手柄PQ时，手柄上的P点受到的作用力竖直向上 C．在图乙中，在Q点向上抬手柄PQ时，阀门B由于受液体压力而关闭，水被阻不能向下流动 D．这样的抽水机提升水的最大高度约为10m 【答案】B 【详解】A．抽水机是先将筒内的空气排出，使其内部压强较小，水在外界大气压的作用下被压到高处，所以抽水机是利用大气压工作的，故A正确，不符合题意； B．在图甲中，当用力在Q处向下压手柄PQ时，手柄上的P点对活塞一个向上的力，由于物体间力的作用是相互的，活塞对P的作用力是向下的，故B错误，符合题意； C．在图乙中，在Q点向上抬手柄PQ时，阀门B由于受液体压力而关闭，形成一个闭合的空间，所以水被阻不能向下流动，故C正确，不符合题意； D．抽水机是利用大气压来工作的，已知大气压强为，水的密度，则由可得 则一标准气压能支持10m高的水柱，故抽水机提升水的最大高度约为10m，故D正确，不符合题意。 故选B。 2．（24-25八年级下·辽宁大连·期中）使用活塞式抽水机时，先要向其中倒入一些水，再上下拉动活塞，水就可以从出水管流出，如图为其工作过程图，其中利用大气压的是（　　） A． B． C． D． 【答案】BD 【详解】A．往抽水机里倒水，此时还未利用大气压使水上升，主要是利用加入的水起到密封作用，是为后续形成气压差做准备，故A不符合题意； B．活塞上移，阀门关闭，活塞下方的空气体积变大，气压减小，外界大气压将水压入圆筒，利用了大气压，故B符合题意； C．活塞下移，阀门关闭，水被压入圆筒上方，未利用大气压，故C不符合题意； D．活塞上移，阀门关闭，活塞上面的水被活塞提起到出水口流出，活塞下方的空气体积变大，气压减小，外界大气压使水上升流出，利用了大气压，故D符合题意。 故选BD。 3．（24-25八年级下·辽宁大连·期中）如图所示，一个两端开口中间带有活塞的直筒（长约1m）下端浸在水中，用拉力F缓慢向上拉动活塞移动一小段距离，活塞下面的水随活塞上升。和拉动活塞之前比，下列说法正确的是（不计活塞与筒壁之间的摩擦及活塞的重力；不考虑大气压强变化）（　　） A．水槽对铁架台的压强不变 B．水槽底部A点受到的压强变小 C．如果继续向上缓慢拉动活塞，拉力F将变大 D．如果不断向上拉动活塞，活塞下面会出现真空 【答案】BC 【详解】A．由于直筒中的水在大气压的作用下升高，所以直筒中的水对水池不产生压力，活塞下面的水随活塞上升，水池中的水减少，水槽对铁架台的压力变小，所以水槽对铁架台的压强变小，故A错误； B．活塞下面的水随活塞上升，水池中的水减少，水面降低，由液体压强公式可知，水槽底部A点受到的压强变小，故B正确； C．由于活塞上表面受到大气压不变，活塞下表面受到的压强为大气压与水柱的压强差，如果继续向上缓慢拉动活塞，水柱的高度增大，水柱的液体压强增大，则活塞下表面受到的压强减小，则活塞上下表面的压强差增大，由F=pS可知，活塞上下表面受到的压力差增大，所以继续向上缓慢拉动活塞，拉力F将变大，故C正确； D．由于大气压约为1×105Pa，所以大气压可以支持的水柱高 带有活塞的直筒长约1m，所以不断向上拉动活塞，活塞下面不会出现真空，故D错误。 故选BC。 二、综合应用题 4．（24-25八年级下·辽宁朝阳·期中）课外学习小组开展了“制作简易活塞式抽水机”的实践活动，同学们集思广益，各显身手，下面是小组同学们交流的实践过程，请帮助完成下列内容： 【项目实施】要制作简易活塞式抽水机，需要完成以下任务。 (1)首先需要了解活塞式抽水机的结构及工作原理： 取一个注射器，把针头插到装有水的盆中，向上拉动活塞，就能看到水从低处升到高处，这是靠_____的作用，使水升到高处的。 结合托里拆利实验，同学们想到尝试设计一款活塞式抽水机。理论上抽水机提升水最大高度是_____m（已知标准大气压，时，g取10N/kg；水的密度） (2)初步了解了活塞式抽水机的工作原理，大强设计了一个如图甲所示的抽水机，当活塞在圆筒内上升到出水管S后继续上升，会发生的现象是（　　） A．水从出水管S流出 B．圆筒内水随活塞继续上升 C．圆筒内水面开始下降 D．水保持在出水管S管口下方附近不动，既不上升也不下降 【项目改进】 (3)大强参照图乙所示的活塞式抽水机的结构，对自制抽水机进行了如下改进，如图丙所示： ①如图丙（a）所示，用洗衣液瓶盖制作活塞，并在中间放一枚钢珠做成如图乙所示的单向阀门A； ②如图丙（b）所示，用矿泉水瓶盖和一块胶皮来制作另一个阀门B； ③如图丙（c）所示，活塞向上提起时，阀门A关闭，此时阀门B下方的压强_____（选填“大于”或“小于”）阀门B上方的压强，阀门B下方的水推开阀门B进入圆管中。 ④再向下压活塞，阀门B关闭，阀门A打开，水进入活塞上方圆筒中，活塞反复上下运动，最终成功的将水抽到高处。 【项目反思】 (4)大强和同学们发现这样一个问题，自制的活塞式抽水机在工作前，向圆管内灌入一些水，抽水会更容易，这样做的主要目的是_____。‍ 【答案】(1) 大气压 10.13 (2)C (3)大于 (4)排出圆管内的空气，便于利用大气压抽水 【详解】（1）[1]取一个注射器，把针头插到装有水的盆中，向上拉动活塞，注射器内部气压减小，在外界大气压的作用下，水被压入注射器，所以这是靠大气压的作用，使水升到高处的。 [2]标准大气压，根据液体压强公式，大气压提升水的最大高度 （2）A．水从出水管S流出需要活塞下方水被压入出水管且有压力差，此时已与大气相通无法实现，故A不符合题意； B．因为水受重力作用，则水不会随活塞继续上升，故B不符合题意； C．当活塞在圆筒内上升到出水管S后继续上升，此时圆筒内与大气相通，水在自身重力作用下，圆筒内水面开始下降，故C符合题意； D．水不会保持不动，会因重力下降，故D不符合题意。 故选C。 （3）当活塞向上提起时，阀门A关闭，圆筒内气体体积增大，气压减小，此时阀门B下方的压强大于阀门B上方的压强，在压强差的作用下，阀门B下方的水推开阀门B进入圆管中。 （4）自制的活塞式抽水机在工作前，向圆管内灌入一些水，这样做的主要目的是排出圆管内的空气，使圆管内形成相对密封的空间，从而利用大气压将水抽到高处。因为如果圆管内有空气，会在外界大气压的影响下，导致抽水困 考点05流体压强与流速的关系 一、选择题（本题共4小题，1-2题为单选题，3-4题为多选题） 1．（24-25八年级下·辽宁大连·期中）如图所示，在敞口纸杯里装满水，在纸杯底部开孔，插入一个漏斗，纸杯中的水从漏斗流出一段时间后，放置一乒乓球在漏斗底部，发现乒乓球不掉落，下列说法正确的是（       ） A．纸杯中的水会匀速流出 B．水对纸杯底部的压强减小的越来越快 C．乒乓球不掉落是因为漏斗壁对它的摩擦力增大 D．水从漏斗流出时，乒乓球上方的水流速大，压强小，所以乒乓球才不会掉落 【答案】D 【详解】A．随着水流出，纸杯内水面降低，水的压强减小，水流速度变慢，不是匀速流出，故A错误； B．水的深度减小变慢，根据，水对纸杯底部压强减小得越来越慢，故B错误； CD．水流出时，乒乓球上方水流速大，压强小，下方压强大，压力差托住乒乓球，故C错误，D正确。 故选D。 2．（24-25八年级下·辽宁营口·期中）如图所示，两只小纸船浮在水面上，将注射器吸满水，通过塑料管在水面下向两纸船之间喷水，这时两只纸船向中间靠拢，这是因为两船之间的（　　） A．液体流速小，压强大 B．液体流速大，压强大 C．液体流速大，压强小 D．液体流速小，压强小 【答案】C 【详解】向两只纸船之间喷水，两船之间水的流速变大，而两船外侧的水基本处于静止状态，流速较小。根据流体压强与流速的关系：流速越大的地方，压强越小；流速越小的地方，压强越大。因此，两船之间的压强小于两船外侧的压强，这个压强差会产生一个向内的推力，使得两只纸船向中间靠拢，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 3．（24-25八年级下·辽宁朝阳·期中）在2月20日新加坡国际航展中，中国首款国产大型客机C919在亚洲最大航展首次亮相，C919客机引来各国的高度关注。有关C919下列说法错误的是 （　　） A．飞机能起飞是因为空气流速越大压强越大 B．随着飞机飞行高度的增加，所受大气压逐渐变小 C．飞机速度越来越快，飞机惯性也逐渐变大 D．飞机在天空匀速直线飞行时，飞机不受力 【答案】ACD 【详解】A．飞机能起飞是因为机翼上方空气流速大、压强小，下方空气流速小、压强大，从而产生向上的升力，并非空气流速越大压强越大，故A错误，符合题意 B．大气压随高度的增加而减小，随着飞机飞行高度的增加，所受大气压逐渐变小，故B正确，不符合题意； C．惯性大小只与物体的质量有关，与速度无关。飞机速度越来越快，但质量不变，惯性大小不变，故C错误，符合题意 D．飞机在天空匀速直线飞行时，处于平衡状态，受到的升力和重力、推力和空气阻力等是平衡力，并非不受力，故D错误，符合题意。 故选ACD。 4．（24-25八年级下·辽宁协作校·期中）下列说法正确的是（　　） A．如图甲所示是飞机升力的产生原因 B．图乙中的船闸是利用连通器原理工作的 C．把图丙的装置从一楼本到五楼，水柱的高度会变大 D．图丁中抽水机的活塞在向上运动时，阀门A在大气压的作用下关闭 【答案】ABC 【详解】A．飞机升力的产生原理基于流体速度越快，压力越小。飞机的机翼设计为上表面弯曲，下表面相对平坦。当飞机前进时，空气在机翼上表面的流速快于下表面，导致上表面的压力小于下表面，从而产生向上的升力。故A正确； B．船闸的上游与闸室下面通过阀门相通，当下游阀门关闭，上游阀门打开，上游与闸室内的水位逐渐相平，打开上游闸门，船就可以进入闸室；同理，船再进入下游，就通过了船闸，船闸使用了连通器原理，故B正确； C．图丙的装置是气压计，把水气压计从一楼拿到五楼，外界大气压随高度的增加而减小，小于瓶内气压，瓶内气压将水压进细管内使水柱上升，故C正确； D．活塞式抽水机：活塞向上提起时，阀门A由于受到水的压力而关闭，此时阀门B下方的压强大于阀门B上方的压强，故 D错误。 故D错误。 故选ABC。 二、填空题 5．（24-25八年级下·辽宁葫芦岛·期中）乒乓球被称为我国国球，我国乒乓球国手以打得一手“旋转球”而驰名中外，“旋转球”形成的原因包含许多物理知识，其中说法正确的有____（选填“流体流速越大的位置压强越小”，“物体在气体中受浮力作用”） 【答案】流体流速越大的位置压强越小 【详解】乒乓球的旋转和运动使球周围的空气流速不相同，“旋转球”形成的原因是流体流速越大的位置压强越小。 6．（24-25八年级下·辽宁沈阳·期中）如图所示，在火车站，离站台边缘一定距离的地方标有一条黄色的安全线，乘客必须站在安全线以外的区域候车。这是因为当列车驶过站台时，列车周围空气的流速______（选填“增大”“不变”或“减小”），压强______（选填“增大”“不变”或“减小”），乘客会被“推”向列车，从而发生危险。 【答案】 增大 减小 【详解】[1][2]列车驶过站台时，列车周围的空气流速变大，大于乘客外侧的空气流速，而流速变大的位置压强变小，小于乘客外侧的压强，于是乘客会被“推”向列车。 7．（24-25八年级下·辽宁大连·期中）如图甲所示，取两张白纸，使其平行自然下垂，向两纸中间用力吹气，观察到两纸相互靠拢，这是因为空气中流速越大的位置，压强越________。学习小组根据这一规律制成了图乙所示装置，当向塑料管B中用力吹气时，细管A中液面将会________（选填“上升”“下降”或“不动”）。 【答案】 小 上升 【详解】[1]如图甲所示，取两张白纸，使其平行自然下垂，向两纸中间用力吹气，观察到两纸相互靠拢，这是因为两纸中间空气中流速越大，压强越小，两纸外侧气压将两张纸压向一起。 [2]当向塑料管B中用力吹气时，细管A中液面上方空气流速变大，压强变小，烧杯液面上方大气压将会液体压入细管A中，细管A中液面将会上升。 8．（24-25八年级下·辽宁大连·期中）汽车不仅是常见的交通工具，还蕴含着丰富的物理知识：汽车的尾部设计有“扰流板”，形状应该是_________（选填“上平下凸”或“上凸下平”），可以减少车辆尾部的升力。因为高速行驶时“扰流板”上方气体流速________，压强大，从而给汽车造成一个方向向下的压力差，从而使汽车高速行驶时增加抓地力，更加平稳。 【答案】 上平下凸 小 【详解】[1][2]为了减少车辆尾部的升力，使汽车高速行驶时增加抓地力，更加平稳，需要让“扰流板”受到一个向下的压力差。根据流体压强与流速的关系：流速越大的地方压强越小，流速越小的地方压强越大。所以“扰流板”的形状应该是上平下凸，这样在汽车高速行驶时，“扰流板”下方气体流速大，压强小；上方气体流速小，压强大，从而产生一个向下的压力差。 9．（24-25八年级下·辽宁营口·期中）如图甲所示，将空玻璃杯中放如一乒乓球，沿图示方向用力吹气，我们发现乒乓球会跳出玻璃杯，这说明流体在流速大的地方压强______；随后将杯子内装满水，用纸板盖住水杯，倒置后水没有流出，这是由于_________的作用。 【答案】 小 大气压强 【详解】[1]当从杯口吹气时，杯口的空气流动速度增大。根据流体压强与流速的关系，流速大的地方压强小。因此，杯口处的空气压强减小，而杯底处的空气流速相对较小，压强相对较大。这样，乒乓球在压强差的作用下，受到一个向上的压力差，从而跳出玻璃杯。 [2]当杯子装满水并用纸板盖住后，倒置时，纸板受到向下的水的压力和向上的大气压力。由于大气压力足够大，能够抵消水的压力，因此纸板被紧紧压在杯口上，水不会流出。这个现象说明了大气压的存在和作用。 三、实验题 10．（24-25八年级下·辽宁抚顺·期中）如图甲所示，放学途中，小红撑着伞在雨中行走。一阵大风吹来，伞面被吹翻。她猜想伞面受到升力的大小可能与空气的流速有关，于是设计了如图乙所示的实验进行验证。 小红用纸板制作了一个上凸下平的模型代替伞面，将其固定在一个托盘测力计上； 在模型的正前方用电风扇迎面吹风，模拟气流。打开电风扇，调整气流速度，读出测力计的示数，记入下表： 风速 无风 低速 高速 托盘测力计示数/N 18 16 10 (1)分析表中数据可知：模型受到的重力大小是___________N，空气低速流过时，模型所受升力为___________N；空气流速越快，模型受到的升力越___________（选填“大”或“小”）： (2)每到夏天都会有人在电动车上加装遮阳伞如图丙。骑行时，人始终处于伞的影子当中，十分凉爽。该电动车快速行驶时，伞面会受到较大的升力，导致车辆对地的压力___________（选填“大于”、“小于”或“等于”）总的重力，进而___________（选填“增大”或“减小”）了车轮与地面间的摩擦力，带来极大的安全隐患； 【项目实施】 (3)为解决某地下商城“工”字形通道中过道的通风问题，技术员设计了以下几种方案。 弧形部分为墙面凸出部分，其中最有效的是方案___________。 【答案】(1) 18 2 大 (2) 小于 减小 (3)方案二 【详解】（1）[1]分析表中的数据，当无风时，托盘测力计的示数为18N，这个示数实际上等于模型受到的重力，因为此时模型只受到重力和托盘测力计的支持力，二者是一对平衡力。所以，模型受到的重力大小是18N。 [2]当空气低速流过时，托盘测力计的示数变为16N。由于模型仍然处于静止状态，所以此时模型受到的重力、支持力和升力三者平衡。支持力等于托盘测力计的示数，即16N。因此，升力等于重力减去支持力，即 [3]再观察数据，我们可以发现随着空气流速的增大，托盘测力计的示数逐渐减小。由于支持力等于托盘测力计的示数，所以支持力也逐渐减小。而模型的重力不变，所以为了保持平衡，升力必须逐渐增大。因此，我们可以得出结论：空气流速越快，模型受到的升力越大。 （2）[1]当电动车快速行驶时，伞面会受到较大的升力。这个升力会减小车辆对地面的压力，因为车辆对地面的压力等于车辆和伞的总重力减去升力。由于升力增大，所以车辆对地面的压力减小。 [2]根据摩擦力与压力的关系，我们知道摩擦力的大小与压力成正比。因此，当车辆对地面的压力减小时，车轮与地面间的摩擦力也会减小。这会给骑行带来极大的安全隐患。 （3）从图中可以看出，方案二是最有效的。因为当风吹过通道时，弧形墙面的一侧空气流速会增大（根据流体压强与流速的关系，流速大的地方压强小），从而在弧形墙面的另一侧形成低压区。这样，过道内的空气就会被吸入低压区，形成通风效果。而方案一和三两侧通道的流速是一样的，过道的空气流动性没有方案二的好。 试卷第1页，共3页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题03压强 5大高频考点概览 · 考点01 压强 · 考点02 液体的压强 · 考点03 大气压强 · 考点04 跨学科实践：制作简易活塞式抽水机 · 考点05 流体压强与流速的关系 考点01压强 一、选择题（本题共8小题，其中1～7题为单选题，8题为多选题） 1．（24-25八年级下·辽宁锦州·期中）下列估测的数据，符合实际的是（　　） A．一个中学生的重力约为50N B．中学生双脚站立时，对水平地面的压强约1.5×103Pa C．拿起两个鸡蛋需要的力约为1N D．将重为5N的矿泉水瓶放在1m²桌面的中央，产生的压强约5Pa 2．（24-25八年级下·辽宁本溪·期中）如图，同种材料制成的实心圆柱体A和B放在水平地面上，它们的高度之比为2∶1，底面积之比为1∶2，则下列说法中正确的是（　　） A．它们的体积之比为VA∶VB=1∶2 B．它们对地面压力之比为FA∶FB=1∶1 C．它们对地面压强之比为pA∶pB=1∶2 D．它们对地面压强之比为pA∶pB=1∶1 3．（24-25八年级下·辽宁葫芦岛·期中）同学们在买书包时常常选择宽大的书包带是为了减小压强让自己背起来更舒适些，生活中我们有许多地方需要增大压强或减小压强，如图所示，甲图是通过______来增大压强的；乙图是通过______来减小压强的。（    ） A．增大压力  减小压力 B．减小受力面积  增大受力面积 C．减小受力面积  减小压力 D．增大压力  增大受力面积 4．（24-25八年级下·辽宁朝阳·期中）下面是老师复习压强知识时构建的思维导图部分内容，思维导图空白处内容分别是（　　） A．①处为：物体表面积大小 B．②处为：履带车 C．③处为：人陷入沼泽时，卸掉背包 D．④处为：增大物体体积 5．（24-25八年级下·辽宁大连·期中）如图所示为物流用足够长的传送带传送物资，将物资 （其重心为O）由图示位置放到水平向右匀速运动的传送带上，物资由静止到随传送带匀速运动的过程中，物资的速度v、物资受到的摩擦力f、传送带受到的压力F及压强p随时间变化的图像正确的是（　　） A． B． C． D． 6．（24-25八年级下·辽宁大连·期中）如图是我国半坡遗址出土的骨针，它表明五万年以前我们的祖先已能够自己缝缀简单的衣着。骨针通常是用动物的骨头经过精细的打磨和加工而成，它的前端磨得很尖是为了（　　） A．减小摩擦 B．增大摩擦 C．减小压强 D．增大压强 7．（24-25八年级下·辽宁本溪·期中）如图所示，用水平向左的推力推动长木板缓慢向左运动，直到长木板全部移到桌面上，在这个过中，关于长木板对桌面的压力和压强，正确的说法是（  ） A．压力变大，压强变大 B．压力变小，压强变小 C．压力不变，压强不变 D．压力不变，压强变小 8．（24-25八年级下·辽宁沈阳·期中）下列各种情况中，为了增大压强的是（　　） A．北极熊过薄冰 B．牙膏盖外面的条纹 C．破窗锤的尖头 D．刀钝了磨一磨 二、填空题 9．（24-25八年级下·辽宁鞍山·期中）如图甲所示，一质地均匀的长方体砖块放在水平地面上，若将砖块竖立起来，则砖块对地面的压强将___________（选填“变大”、“变小”或“不变”）；现将砖块切去一部分，剩余部分如图乙，此时砖块对地面的压强为2000Pa；将图乙中的砖块倒置后（如图丙）对地面的压强为3000Pa，则图甲中砖块对水平地面的压强为___________Pa。 10．（24-25八年级下·辽宁大连·期中）如图所示，同种材料制成的等高长方体A、B放在水平桌面上，底面积之比为2∶1，则A、B对地面的压强之比为_______，若沿水平方向切去相同的体积，则A、B剩下部分对地面的压强pA_________pB。（选填“大于”、  “小于”或“等于） 11．（24-25八年级下·辽宁葫芦岛·期中）今年辽宁地区年后的大暴雪，使很多车辆被困在雪地。为了脱困有的车辆用到了如图的“脱困板”。宽大的“脱困板”用______的方式减小了车对雪地的压强；而“脱困板”粗糙的表面，是通过______的方式增大了与车轮的摩擦力。 12．（24-25八年级下·辽宁朝阳·期中）如图所示，两个正方体叠放在一起，A重45N，B重5N，A的底面积为，B的底面积为。则A对B的压强是______Pa，B对水平桌面的压强是______Pa。 三、实验题 13．（24-25八年级下·辽宁沈阳·期中）小川所在小组用完全相同的长方体物块和海绵探究压力的作用效果与哪些因素有关。 (1)首先他们根据生活经验提出了各种猜想。如图甲所示，两个人对雪地的压力是差不多的，但一个陷下去了，另一个却没有，由此猜想压力的作用效果可能与__________________有关。 (2)接着他们又设计了如图乙所示的实验来继续探究：实验中同学们是通过观察_________来比较压力的作用效果的。 (3)①通过比较图A、B，说明__________________，压力的作用效果越明显。 ②通过比较图_________，说明受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。 (4)在探究压力作用的效果与受力面积的关系时，小川用如图丙、丁所示两种方式压在铅笔两端。图_______的方式不合理，因为__________________。 四、综合题应用 14．（24-25八年级下·辽宁大连·期中）如图所示是某大学新购置的一批校内无人快递车，其空载时质量为，已知每个轮胎与路面的接触而积均为，快递车受到路面的阻力大小始终为整辆车总重力的0.08倍，求：（取） (1)快递车空载静止在水平路面上时，对水平路面的压强； (2)快递车空载时，在水平路面上匀速行驶时所需的牵引力大小； (3)快递车在一次配送中，装上货物后，对水平路面的压强为，求所装货物的质量。 15．（24-25八年级下·辽宁丹东·期中）双轮电动平衡车越来越受到人们的喜爱。如图所示，下表是某种型号电动平衡车的主要技术参数。质量为的小红驾驶平衡车在平直的路面上匀速行驶，行驶时所受的阻力为总重的0.15倍。平衡车在平直的路面上匀速行驶的过程中： 平衡车的质量 15kg 单个轮胎与地面的接触面积      车轮直径 0.2m (1)人和平衡车总的重力多少牛？ (2)所需的牵引力为多少？ (3)小红驾驶平衡车行驶时对地面的压强为多少？ 考点02液体的压强 一、选择题（本题共5小题，其中1题为单选题，2-5题为多选题） 1．（24-25八年级下·辽宁沈阳·期中）如图甲所示，容器中间用隔板分成左右两部分，板下部用橡皮膜封闭一个圆孔，橡皮膜两侧压强不同时橡皮膜的形状发生改变。A、B、C、D四个容器的左右两边装入一定量的水和盐水，不能通过实验现象辨别出水和盐水的是（　　） A． B． C． D． 2．（24-25八年级下·辽宁丹东·期中）连通器在日常生活生产中应用广泛。下列所示事例中，是利用连通器原理工作的是（　　） A．茶壶 B．船闸 C．锅炉水位计 D．液体压强计 3．（24-25八年级下·辽宁辽阳·期中）如图所示，水平桌面上放有甲、乙两个薄壁容器，两容器的质量、高度和容积均相等，甲容器的底面积小于乙容器的底面积，分别向两容器中装入等体积的水后（图中未画出），下列判断正确的是（　　） A．两容器对桌面的压力大小一定相等 B．两容器对桌面的压强大小一定相等 C．水对甲容器底的压强一定大于水对乙容器底的压强 D．水对甲容器底的压力一定小于水对乙容器底的压力 4．（24-25八年级下·辽宁铁岭·期中）水平桌面上放有质量和底面积都相同的两平底容器，分别装有质量相等的不同液体A、B，两种液体液面刚好相平，如图所示。下列说法正确的是（　　） A．液体的密度 ρA=ρB B．液体对容器底部的压强 C．容器对桌面的压强 D．容器对桌面的压力 5．（24-25八年级下·辽宁沈阳·期中）下列关于如图所示的描述，说法正确的是（       ） A．如图甲为装满水的厚椭圆形玻璃瓶横截面，把细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入瓶中后，密封性良好，沿着AB方向用力捏厚玻璃瓶，观察细玻璃管中水柱高度下降 B．如图乙为只允许质量不超过10t的车从桥上通过 C．如图丙为简易水平仪，分别从水平仪两侧通过细线A、B“瞄准”甲地和乙地标尺的刻度，若标尺上与水平仪上A、B在同一水平面的位置h甲＞h乙，则甲、乙两地相对高度为h甲－h乙 D．如图丁实验可看出，随着液体的喷出，液面逐渐下降，孔中喷出的液体射程越来越小 二、填空题 6．（24-25八年级下·辽宁沈阳·期中）如图所示，甲、乙两支完全相同的试管内分别装有质量相等的不同液体，两试管内液面相平。液体对试管底部的压强p甲___________ p乙，若将甲试管逐渐立起来，在这个过程中液体对试管底部的压强将 ___________ 。 7．（24-25八年级下·辽宁葫芦岛·期中）如图所示为物理实验室里的一种特殊“花瓶”，每当老师往花瓶里浇水的时候，所有花瓶里水的液面高度均相平，其中涉及的物理原理__________。 8．（24-25八年级下·辽宁大连·期中）如图所示，在水平桌面上放一个装水容器，将一手指伸入到容器中（手不碰到容器底，且水不溢出），这时容器底部受水的压强________，桌面受到容器的压力_________。（选填“变大”   “变小”或“不变”） 9．（24-25八年级下·辽宁沈阳·期中）如图甲所示，A、B两容器内盛有水，且水面等高，两容器之间用斜管相连，K是开关，当把开关K打开后，水将_________（选填“由A流向B”、“由B流向A”或“不流动”）；如图乙所示，质量为0.2kg的正方体冰块静止在水平放置的圆柱形容器中。冰块对容器底部的压力为_________ N，当冰熔化成水后（），它对容器底部的压力将_________；对容器底部的压强将_________（最后两空选填“变小”“不变”或“变大”）。（g=10N/kg） 10．（24-25八年级下·辽宁沈阳·期中）小聪自制了一个简易压强计，如图所示，细管内封闭着一小段液柱，在空气中时橡皮膜形变忽略不计。将该压强计浸入水中，橡皮膜将 _______ （选填“上凹”或“下凸”），增加简易压强计在水中的深度，细玻璃管中液柱会 _______ （选填“上升”“不动”或“下降”），保持简易压强计在水中的深度不变，改变橡皮膜的朝向，细玻璃管中液柱会 _______ （选填“上升”“不动”或“下降”）。 11．（24-25八年级下·辽宁葫芦岛·期中）南水北调是我国重大战略性基础设施，分东、中、西三条线路，中线从丹江口水库出发，穿越黄河，一路北上到达北京。在贯穿黄河时，工程人员设计如图的穿黄隧道，这个隧道结构具有______特征。在日常生活中也有很多用具具有这一特征，在茶杯、茶壶、漏斗这三个用具中，______就具有与隧道相同的特征。 12．（24-25八年级下·辽宁铁岭·期中）如图，在装修房屋时，工人师傅常常会用到一根灌有水（水中无气泡）且足够长的透明塑料软管。他们把这根软管的两端靠在墙面的不同地方并按照水面位置做出标记。这样做的目的是保证两点在_____，用到的物理知识是_____。 13．（24-25八年级下·辽宁锦州·期中）如图所示，三个底面积相同、形状不同的容器，装入质量相同的水，但都没有装满。三个容器的底部所受水的压强最大的是______，所受水的压力最小的是______。（均选填“甲”“乙”或“丙”） 三、实验题 14．（24-25八年级下·辽宁葫芦岛·期中）物理课上，老师带领同学做探究“影响液体内部压强大小的因素”的实验中，操作过程如下： 实验器材：压强计、烧杯、水和盐水 实验装置： (1)实验过程： ①把探头放进盛水的容器中，看看液体内部是否存在_____（填“压力”或“压强”）； ②保持探头在水中的深度不变，改变探头的方向，看看同一深度各个方向的压强是否相等； ③增大探头在水中的深度，观察液体内部的压强与深度的关系； ④换用密度不同的液体（如盐水），观察在深度相同时，液体内部压强与液体密度的关系。 (2)分析现象，总结规律 ①液体内部________都有压强； ②在液体内部的同一深度，各个方向的压强都相等；深度越大，压强越大； ③在液体内部深度相同时，液体的密度越____，压强越小。 (3)实验拓展 ①某次实验测得压强计中U形管左右两侧液面的高度差为9cm，则橡皮管内气体的压强与大气压之差为_________Pa；（ρ液=1.0×103kg/m3，g取10N/kg） ②同学们利用矿泉水瓶装满水，继续探究，如图甲①所示。拧开瓶盖发现水从M、N两孔流出，在瓶底部水平放置接水盘，发现水的落点为图甲②所示的B、C，于是将接水盘向下平移至D处，使MA=ND，水的落点为E、F。为了比较两小孔处液体压强大小，应比较AC与_________上的距离； ③某同学在探究影响液体压强大小因素时将实验器材做了如下改装，如图乙容器左侧装的是某种液体，高度为10cm，右侧装的是水，高度为8cm，且右侧横截面积为左侧横截面积的2倍，此时橡皮膜恰好竖直，问液体密度大小为____kg/m3。（ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg） 四、综合应用题 15．（24-25八年级下·辽宁葫芦岛·期中）图（a）为物理学史中著名的“帕斯卡裂桶实验”。学校的实践小组将帕斯卡裂桶简化为形状如图（b）的一个薄壁容器进行模拟实验。已知：容器下部圆柱体的横截面积是200cm2，上部细管的横截面积是10cm2，总水深h是3m，A点到容器底的高度h1是20cm，（，g取10N/kg）求： (1)水对A点的压强； (2)水对容器底部的压力； (3)若容器和水的总质量为9.5kg，容器对地面的压强和压力。 考点03大气压强 一、选择题（本题共6小题，1-3为单选题，4-6为多选题） 1．（24-25八年级下·辽宁铁岭·期中）下列数值与实际不相符的是（　　） A．粗略计算大气压约为 B．中学生站立时对水平地面的压强是 C．一名中学生的重力约是50N D．大气压大约能支撑10米高的水柱 2．（24-25八年级下·辽宁丹东·期中）关于大气压强，下列说法正确的是（　　） A．图甲中，在同一地点做托里拆利实验，玻璃管稍倾斜一些时，水银柱的长度不变 B．图乙中，从内地带到拉萨的袋装食品会变得膨胀，是因为海拔高，大气压比较高 C．图丙中，医生给人们接种新冠疫苗时，用注射器把药液注射进肌肉利用了大气压 D．图丁中，为防止新冠病毒外溢，用车内气压小于车外气压的负压救护车运送病例 3．（24-25八年级下·辽宁葫芦岛·期中）如图所示的现象中，没有利用大气压的是（　　） A．“吸盘”挂钩贴在竖直墙面上 B．用吸管将饮料“吸”入口中 C．用硬纸片“托住”杯中的水 D．设计成上窄下宽的拦河坝 4．（24-25八年级下·辽宁大连·期中）如图，吸盘挂钩上挂着维尼熊玩具静止。下列说法正确的是（　　） A．吸盘利用了大气压 B．维尼熊的重力与大气压力平衡 C．吸盘内部气压小于外界大气压 D．维尼熊的重力越大，墙对吸盘的摩擦力越大 5．（24-25八年级下·辽宁大连·期中）为了打开玻璃罐头的盖子，可以如图甲所示将一块毛巾包在盖子上，再用力拧。还可以如图乙所示，用一个物体撬瓶盖边缘，有空气进入后，再用手拧，盖子很容易就打开了。下列说法正确的是（　　） A．原来罐内气体压强大于外界的大气压 B．用毛巾包在盖子上，是为了增大摩擦 C．罐内装的水果越少，盖子越不容易打开 D．有空气进入罐中，减小了盖子和玻璃罐口之间的压力 6．（24-25八年级下·辽宁葫芦岛·期中）下列各选项中能够支持马德堡半球实验结论的是（    ） A．覆杯实验 B．托里拆利实验 C．吸盘能吸附在玻璃表面 D．瓶吞鸡蛋实验 二、填空题 7．（24-25八年级下·辽宁沈阳·期中）小明为家中的盆景设计了一个自动供水装置。如图用一个塑料瓶装满水倒放在盆景盘中，瓶口刚刚被水浸没。当盘中的水位下降到使瓶口露出水面时，空气进入瓶中，瓶中就会有水流出，使盘中的水位升高，瓶口又被浸没，瓶中的水不再流出。这样盆景盘中的水位可以保持一定的高度，是______使得水不会全部流掉而能保留在塑料瓶中；随着瓶内的水越来越少，盆景盘底受水的压强______（选填“增大”“不变”或“减小”）。 8．（24-25八年级下·辽宁铁岭·期中）用吸管吸奶茶时，奶茶在________ 的作用下上升到嘴里；炖骨头汤最好用压力锅炖煮，这是因为随着气压的增大，水的沸点会_______ （选填“升高”、“降低”或“不变”）。 9．（24-25八年级下·辽宁抚顺·期中）在医院里，护士给病人输液时，药水瓶上插着两根管，一根给病人输液，另一根通过瓶盖扎进瓶内药水中，如图所示。这根“闲置”管是在输液过程中，当瓶内气压减小时，在________的作用下使空气进入瓶内。扎进血管的针头做得很尖，通过________增大压强。 10．（24-25八年级下·辽宁沈阳·期中）为了比较大气压强随高度的变化，小田同学制作了如图甲、乙所示的两个装置，其中可以用来比较的大气压强大小的是______装置，小田同学把该装置从1楼带到5楼的过程中，发现玻璃管中的水柱高度h变______。 三、实验题 11．（24-25八年级下·辽宁沈阳·期中）物理兴趣小组的同学利用周末开展一次登山活动，他们想利用随身携带的注射器、弹簧测力计、细线、刻度尺等相关用品测量山顶的大气压。测量方案如下： A．把注射器的活塞推至注射器针筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器小孔； B．如图甲所示，用细线拴住注射器活塞颈部，使线的一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动针筒，当活塞刚开始滑动时，记下弹簧测力计的示数为F； C．读出注射器针筒上有刻度部分的容积V； D．用刻度尺测出注射器针筒上有刻度部分的长度L。 请根据他们设计的方案回答以下问题： (1)测量中，分析研究的是大气对 ___________ （选填“针筒”或“活塞”）的压力； (2)实验时同学们发现注射器顶端装针头处空气无法排尽，这将会使测量结果 ___________ （选填“偏大”、“不变”或“偏小”）。同学们联想到去医院打针的情景，可采取简单的办法将注射器内空气排尽。你的方法是 ___________ 。 (3)测量前，有同学建议在活塞周围涂抹润滑油，然后将其插入针筒中，这样做有两个好处：一是活塞的密封性好；二是可以 ___________ ； (4)若同学们用图乙中B注射器测量时，弹簧测力计被拉到5N，活塞仍没有滑动，则可用图乙中的A、C两个注射器中的 ___________ 注射器进行实验。用测量步骤中的V、L和F表示大气压的值，则p= ___________ 。 考点04跨学科实践：制作简易活塞式抽水机 一、选择题（本题共3小题，1题为单选题，2-3题为多选题） 1．（24-25八年级下·辽宁沈阳·期中）如图是活塞式抽水机工作的示意图，下列说法错误的是（　　）    A．抽水机是利用大气压来工作的 B．在图甲中，当用力在Q处向下压手柄PQ时，手柄上的P点受到的作用力竖直向上 C．在图乙中，在Q点向上抬手柄PQ时，阀门B由于受液体压力而关闭，水被阻不能向下流动 D．这样的抽水机提升水的最大高度约为10m 2．（24-25八年级下·辽宁大连·期中）使用活塞式抽水机时，先要向其中倒入一些水，再上下拉动活塞，水就可以从出水管流出，如图为其工作过程图，其中利用大气压的是（　　） A． B． C． D． 3．（24-25八年级下·辽宁大连·期中）如图所示，一个两端开口中间带有活塞的直筒（长约1m）下端浸在水中，用拉力F缓慢向上拉动活塞移动一小段距离，活塞下面的水随活塞上升。和拉动活塞之前比，下列说法正确的是（不计活塞与筒壁之间的摩擦及活塞的重力；不考虑大气压强变化）（　　） A．水槽对铁架台的压强不变 B．水槽底部A点受到的压强变小 C．如果继续向上缓慢拉动活塞，拉力F将变大 D．如果不断向上拉动活塞，活塞下面会出现真空 二、综合应用题 4．（24-25八年级下·辽宁朝阳·期中）课外学习小组开展了“制作简易活塞式抽水机”的实践活动，同学们集思广益，各显身手，下面是小组同学们交流的实践过程，请帮助完成下列内容： 【项目实施】要制作简易活塞式抽水机，需要完成以下任务。 (1)首先需要了解活塞式抽水机的结构及工作原理： 取一个注射器，把针头插到装有水的盆中，向上拉动活塞，就能看到水从低处升到高处，这是靠_____的作用，使水升到高处的。 结合托里拆利实验，同学们想到尝试设计一款活塞式抽水机。理论上抽水机提升水最大高度是_____m（已知标准大气压，时，g取10N/kg；水的密度） (2)初步了解了活塞式抽水机的工作原理，大强设计了一个如图甲所示的抽水机，当活塞在圆筒内上升到出水管S后继续上升，会发生的现象是（　　） A．水从出水管S流出 B．圆筒内水随活塞继续上升 C．圆筒内水面开始下降 D．水保持在出水管S管口下方附近不动，既不上升也不下降 【项目改进】 (3)大强参照图乙所示的活塞式抽水机的结构，对自制抽水机进行了如下改进，如图丙所示： ①如图丙（a）所示，用洗衣液瓶盖制作活塞，并在中间放一枚钢珠做成如图乙所示的单向阀门A； ②如图丙（b）所示，用矿泉水瓶盖和一块胶皮来制作另一个阀门B； ③如图丙（c）所示，活塞向上提起时，阀门A关闭，此时阀门B下方的压强_____（选填“大于”或“小于”）阀门B上方的压强，阀门B下方的水推开阀门B进入圆管中。 ④再向下压活塞，阀门B关闭，阀门A打开，水进入活塞上方圆筒中，活塞反复上下运动，最终成功的将水抽到高处。 【项目反思】 (4)大强和同学们发现这样一个问题，自制的活塞式抽水机在工作前，向圆管内灌入一些水，抽水会更容易，这样做的主要目的是_____。‍ 考点05流体压强与流速的关系活塞式抽水机 一、选择题（本题共4小题，1-2题为单选题，3-4题为多选题） 1．（24-25八年级下·辽宁大连·期中）如图所示，在敞口纸杯里装满水，在纸杯底部开孔，插入一个漏斗，纸杯中的水从漏斗流出一段时间后，放置一乒乓球在漏斗底部，发现乒乓球不掉落，下列说法正确的是（       ） A．纸杯中的水会匀速流出 B．水对纸杯底部的压强减小的越来越快 C．乒乓球不掉落是因为漏斗壁对它的摩擦力增大 D．水从漏斗流出时，乒乓球上方的水流速大，压强小，所以乒乓球才不会掉落 2．（24-25八年级下·辽宁营口·期中）如图所示，两只小纸船浮在水面上，将注射器吸满水，通过塑料管在水面下向两纸船之间喷水，这时两只纸船向中间靠拢，这是因为两船之间的（　　） A．液体流速小，压强大 B．液体流速大，压强大 C．液体流速大，压强小 D．液体流速小，压强小 3．（24-25八年级下·辽宁朝阳·期中）在2月20日新加坡国际航展中，中国首款国产大型客机C919在亚洲最大航展首次亮相，C919客机引来各国的高度关注。有关C919下列说法错误的是 （　　） A．飞机能起飞是因为空气流速越大压强越大 B．随着飞机飞行高度的增加，所受大气压逐渐变小 C．飞机速度越来越快，飞机惯性也逐渐变大 D．飞机在天空匀速直线飞行时，飞机不受力 4．（24-25八年级下·辽宁协作校·期中）下列说法正确的是（　　） A．如图甲所示是飞机升力的产生原因 B．图乙中的船闸是利用连通器原理工作的 C．把图丙的装置从一楼本到五楼，水柱的高度会变大 D．图丁中抽水机的活塞在向上运动时，阀门A在大气压的作用下关闭 二、填空题 5．（24-25八年级下·辽宁葫芦岛·期中）乒乓球被称为我国国球，我国乒乓球国手以打得一手“旋转球”而驰名中外，“旋转球”形成的原因包含许多物理知识，其中说法正确的有____（选填“流体流速越大的位置压强越小”，“物体在气体中受浮力作用”） 6．（24-25八年级下·辽宁沈阳·期中）如图所示，在火车站，离站台边缘一定距离的地方标有一条黄色的安全线，乘客必须站在安全线以外的区域候车。这是因为当列车驶过站台时，列车周围空气的流速______（选填“增大”“不变”或“减小”），压强______（选填“增大”“不变”或“减小”），乘客会被“推”向列车，从而发生危险。 7．（24-25八年级下·辽宁大连·期中）如图甲所示，取两张白纸，使其平行自然下垂，向两纸中间用力吹气，观察到两纸相互靠拢，这是因为空气中流速越大的位置，压强越________。学习小组根据这一规律制成了图乙所示装置，当向塑料管B中用力吹气时，细管A中液面将会________（选填“上升”“下降”或“不动”）。 8．（24-25八年级下·辽宁大连·期中）汽车不仅是常见的交通工具，还蕴含着丰富的物理知识：汽车的尾部设计有“扰流板”，形状应该是_________（选填“上平下凸”或“上凸下平”），可以减少车辆尾部的升力。因为高速行驶时“扰流板”上方气体流速________，压强大，从而给汽车造成一个方向向下的压力差，从而使汽车高速行驶时增加抓地力，更加平稳。 9．（24-25八年级下·辽宁营口·期中）如图甲所示，将空玻璃杯中放如一乒乓球，沿图示方向用力吹气，我们发现乒乓球会跳出玻璃杯，这说明流体在流速大的地方压强______；随后将杯子内装满水，用纸板盖住水杯，倒置后水没有流出，这是由于_________的作用。 三、实验题 10．（24-25八年级下·辽宁抚顺·期中）如图甲所示，放学途中，小红撑着伞在雨中行走。一阵大风吹来，伞面被吹翻。她猜想伞面受到升力的大小可能与空气的流速有关，于是设计了如图乙所示的实验进行验证。 小红用纸板制作了一个上凸下平的模型代替伞面，将其固定在一个托盘测力计上； 在模型的正前方用电风扇迎面吹风，模拟气流。打开电风扇，调整气流速度，读出测力计的示数，记入下表： 风速 无风 低速 高速 托盘测力计示数/N 18 16 10 (1)分析表中数据可知：模型受到的重力大小是___________N，空气低速流过时，模型所受升力为___________N；空气流速越快，模型受到的升力越___________（选填“大”或“小”）： (2)每到夏天都会有人在电动车上加装遮阳伞如图丙。骑行时，人始终处于伞的影子当中，十分凉爽。该电动车快速行驶时，伞面会受到较大的升力，导致车辆对地的压力___________（选填“大于”、“小于”或“等于”）总的重力，进而___________（选填“增大”或“减小”）了车轮与地面间的摩擦力，带来极大的安全隐患； 【项目实施】 (3)为解决某地下商城“工”字形通道中过道的通风问题，技术员设计了以下几种方案。 弧形部分为墙面凸出部分，其中最有效的是方案___________。 试卷第1页，共3页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题03压强 答案版 考点01压强 一、选择题（本题共8小题，其中1～7题为单选题，8题为多选题） 1．C 2．B 3．D 4．C 5．D 6．D 7．D 8．CD 二、填空题 9．变大 2400 10．1∶1 大于 11．增大受力面积 增大接触面粗糙程度 12． 三、实验题 13．(1)受力面积 (2)海绵的凹陷程度 (3) 压力一定时，受力面积越 AC (4) 丁 没有控制压力大小相同 四、综合题应用 14．（1）快递车空载静止在水平路面上时，对水平路面的压力 受力面积为 对水平路面的压强 （2）快递车匀速行驶，根据二力平衡有 （3）快递车和货物的总重力为 快递车和货物的总质量为 所装货物的质量为 15．（1）人和车的总质量为 总重力为 （2）车在平直的路面上匀速行驶，受到的牵引力等于阻力为 （3）水平地面上受到的压力等于重力为600N，受力面积为 则地面受到的压强为压强是 考点02液体的压强 一、选择题（本题共5小题，其中1题为单选题，2-5题为多选题） 1．C 2．ABC 3．AD 4．BC 5．ACD 二、填空题 6．< 增大 7．连通器内装有相同的液体，液体不流动时，连通器各部分容器中液面总是相平的 8．变大 变大 9．不流动 2 不变 变小 10．上凹 上升 不动 11．连通器 茶壶 12．同一高度 连通器原理 13．乙 丙 三、实验题 14． (1)压强 (2) 各个方向 小 (3) 900 DF 0.8×103 四、综合应用题 15． （1）A点的深度是，水对A点的压强 （2）水对容器底的压强 此时水对容器底的压力 （3）容器对桌面的压力 此时对桌面的压强 考点03大气压强 一、选择题（本题共6小题，1-3为单选题，4-6为多选题） 1．C 2．D 3．D 4．ACD 5．BD 6．ABCD 二、填空题 7．大气压 不变 8．大气压 升高 9．大气压 减小受力面积 10．乙 大 三、实验题 11． (1)活塞 (2) 偏小 将注射器内抽满水，端口向上推动活塞排水，使得顶端保留水，再封口 (3)减小摩擦 (4) A 考点04跨学科实践：制作简易活塞式抽水机 一、选择题（本题共3小题，1题为单选题，2-3题为多选题） 1．B 2．BD 3．BC 二、综合应用题 4．(1) 大气压 10.13 (2)C (3)大于 (4)排出圆管内的空气，便于利用大气压抽水 考点05流体压强与流速的关系 一、选择题（本题共4小题，1-2题为单选题，3-4题为多选题） 1．D 2．C 3．ACD 4．ABC 二、填空题 5．流体流速越大的位置压强越小 6．增大 减小 7． 小 上升 8． 上平下凸 小 9． 小 大气压强 三、实验题 10．(1) 18 2 大 (2) 小于 减小 (3)方案二 试卷第1页，共3页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $