第一单元 中国共产党的领导（图文版知识清单，不可编辑）政治统编版必修3

第一单元中国共产党的领导 (知识清单) 一第一课历史和人民的选择 核心考点一：中华人民共和国成立前各种政治力量 近代中国的基本国情和主要矛盾 1.基本国情：半殖民地半封建社会（认识和解决近代中国一切杜会问题的基本依据） 2.主要矛盾：帝国主义和中华民族的矛盾、封建主义和人民大众的矛盾 3.两大历史任务：争取民族独立、人民解放；实现国家富强、人民幸福 4.三者关系：基本国情决定主要矛盾，基本国情和主要矛盾决定历史任务 甚本国情 主要矛盾 两大历史任务 各种政治力量解决中国问题的方案 1.中国共产党的诞生 时代背景：各种救国方案失败，中国迫切需要新的思想 理论基础：1917年俄国十月革命送来了马克思列宁主义 阶级基础：1919年五四运动后，工人阶级成为新民主主义革命领导力量 初心使命：为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴 意义：中国人民有了主心骨，看到解决中国问题的出路和希望 2.三种方案对比 代表 政治主张 实践结果 第一种方案 北洋军阀、国民党统治集团，维护地主阶级和 被人民抛弃， 买办资产阶级统治 统治被推翻 第二种方案 中间派，幻想建立资产阶级共和国，走资本主 未获人民认可， 义道路 无法实现 第三种方案 中国共产党，建立工人阶级领导的人民共和 赢得最广大人 国，经新民主主义走向社会主义 民群众拥护 三、 没有共产党就没有新中国★ 1.新民主主义革命胜利的意义：推翻三座大山，结束半殖民地半封 建社会、剥削者统治、一盘散沙局面，废除不平等条约，为民 族复兴创造根本杜会条件。 2.新中国成立的意义：实现封建专制政治向人民民主的伟大飞跃 中国人民成为国家和自己命运的主人。 核心考点二：中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来 一、建立新中国，中国人民站起来 1.社会主义革命和建设的作用：为民族复兴奠定报本政治前提和制度 基础。 项目 日压主主义葬命(1840-1919】 新民主主义苇命(1919-1949) 领导阶级 资产阶级 无产阶级 政治目标 建立本主义社会 创建人民民主共和国 成败原因 纲领不初底，群众发动不充分 纲领初底，广泛发动群众， 解决土地问圈 3.过渡时期： 1953 1954 1956年底 1949-1952 过渡时期总路线 第一部 社会主义制度确立标志 政权巩圆/俊复 (一化三改) 社会主义宪法 (最深刻伟大的社会变革) 4.社会主义建设的探索： 原因：无现成道路，需实践探索。 成就：建立独立完整的工业体系.为立要将上营业售后，开放和政改造动工业。 意义：为改革开放奠定物质基础和历史经验。 二、实行改革开放，走向民富国强 1.地位：决定当代中国命运的关键块择。 2.开启：1978年党的十一届三中全会。 3.作用：为民族复兴提供统满活力的体制保证和快速发展的物质条 件。 4.目的：解放和发展生产力，实现社会主义现代化. 推动社会主义制度自我完善、并放让自己为企业度主义国的变化。 5.意义：解放发展生产力，增强社会活力，改善人民生活，提升综合国力 和国际地位。 三、进入新时代，踏上新征程 1.地位：中国特色社会主义进入新时代，发展站在新的历史方位。 2.意义：中华民族迎来从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃； 科学社会主义在21世纪中国焕发生机活力；为解决人类问题 贡献中国智慧和方案。 3.党的作用：统揽“四个伟大”，以前自主无愤，提进 决胜全面建成小康社会，迈向全面建设社会主义现代 化国家新征程。 站起来→富起来→强起来 第二课中国共产党的先进性 核心考点一：始终坚持以人民为中心 一、党的性质和宗旨 1.性质：中国工人阶级的先锋队，中国人民和 中华民族的先锋队 2.根本立场：人民立场 3.根本宗指：全心全意为人民服务 4.意义：党除了工人阶级和最广大人民的根本 利益，没有特殊利益，是党立于不败之地根本 5.践行要求： ·权为民所用、情为民所系、利为民所谋 牢记“三个务必”（不忘初心、牢记使命；谦虚谨慎、艰苦奋 斗；敢于斗争、善于斗争) 二、党的执政理念 1.原因： 为什么人的问题是检验政党、政权性质的试金石 ~人民是历史的创造者，是党和国家前途命 运的根本力量 2.执政理念：立党为公、执政为民 立党为公：路线方针政策代表先进生产 力、先进文化、最广大人民根本利益 立完为公 -执政为民：全部工作以最广大人民根本利 执政为民 益为出发点和落脚点 3.要求： ·坚持一切为了人民、一切依靠人民，从群众中来、到群众中去 坚持社会主义初级阶段基本路线 ,实现社会主义现代化强国建设目标 中学政治知调锔 核心考点二：始终走在时代前列 一、党的指导思想与时俱进 指导思想 主要内容 (或地位) 马克思主义是我们立党立国、兴党兴国 马克思列宁主义 的根本指导思想。中国共产党为什么 能，中国特色社会主义为什么好，归根 到底是马克主义行，是中国化时代化的 马克思主义行。 毛泽东思想 开辟了农村包围城市、武装夺取政权的 正确革命道路 邓小平理论 围绕什么是社会主义、怎样建设社会主 o晶 义这一根本问题 “三个代表” 重 加深了对什么是社会主义、怎样建设社 要思想 会主义和建设什么样的党、怎样建设党 888 的的认识 科学发展观 深刻认识和回答了新形势下实现什么样 鸭 的发展、怎样发展等重大问题 习近平新时代中国 是当代中国马克思主义、二十一世纪马 特色社会主义思想 克思主义，是是中华文化和中国精神的 时代精华，实现了马克思主义中国化时 代化新的飞跃。 核心考点二：始终走在时代前列 二、坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实 【解放思想】打破习惯势力和主观偏见的 束缚，习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情 况，解决新问题 实事求是】要从实际出发，探求事物的 客观规律，用以作为我们行动的向导。实事求 是是马克思主义的根本观点，是中国共产党人 认识世界、改造世界的根本要求，是我们党的 基本思想方法、工作方法和领导方法。 【与时俱进】党的全部理论和实际工作要 体现时代性，把握规律性，富于创造性，不 断开创中国特色社会主义事业新局面。 【求真务实】要求人们在实际工作中既正 确认识事物的本来面目、探求事物发展变化 的客观规律，又脚踏实地、实事求是地按照 客观规律行事。 高中政治知识卡片-第三课号 (核心考点一：坚持 一、中国共产党是中国特色社 会主义事业的领导核心 1.为什么坚持党的领导： ·党是最高政治领导力量， 是中国特色社会主义事业 的领导核心 ·党的领导是中国特色社会@ 主义最本质的特征、制度 领导核心 的最大优势，是坚持和发 展中国特色社会主义的必由之路 2.党的领导特点： 全面的 全面的、系统的、整体的 系统的 竖像的 3.党的领导表现： ·总揽全局、协调各方， 人大、政府、政协等各类 组织都要坚持党的领导 ·领导人民发展经济、政 治、文化、社会、生态 文明建设 ·落实到改革发展稳定、 内政外交国防、治党治 国治军等各领域各环节 总揽全局、协调各方 4.党更加坚强有力的表现： 政治领导力、思想引领 力、群众组织力、社会 号召力显著增强 政治学料高中必备 持和加强党的全面领导 党的全面领导) 二、新时代坚持和加强党的全 面领导 1.最高原则： 坚持和加强党中央 集中统一领导 党中史集中挑一领导 最高愿射 2.根本遵循： 用习近平新时代中国 特色社会主义思想 凝心铸魂 习近平新时代中国 特色社会主义思想 题心爵魂 3.制度保障： 建立健全党的领导制 度体系 党的号割度体系 制假保障 4.干部队伍： 建设堪当民族复兴重 任的高素质干部队伍， 增强党组织政治功能 和组织功能 高素屙干部队伍 政治功能和组织功能 知识点总结 核心考点二：巩固 坚持全面从严治党 1.为什么坚持 ●必要性：自我革命是党区别于其他 政党的显著标志；党面临“四大考 验”“四种危险”；是推进党的建 设新的伟大工程的必然要求 ⑦闸 包可 金金 重要性：关系党的先进性、纯洁性， 人心向背，国家民族兴衰，党的生 死存亡；有利于坚持和完善党的领 导，巩固执政地位 品的 2.如何坚持 ●新时代党的建设总要求： 以政治建设为统领，全面推进政治、 思想、组织、作风、纪律建设，把 制度建没贯穿其中，推进反腐败斗 争 思想 组织 作风 纪律 建 反腐败 核心：加强党的领导；基础：全面； 关键：严；要害：治 核心 基础 关键 要害 (加强党 (全面) (严) (治) 的领导) 党的长期执政地位 二、 坚持科学执政、民主执 政、依法执政 1.科学执政 探素和莲循共产党执政规律、社会 主义建设规律、人类社会发展规律 2.民主执政 @8 坚持为了人民执政、依靠人民执政 3.依法执政 目区 。地位：党执政的基本方式 ●要求：在宪法和法律范围内活动 ·体现：支持人大依法履职，使党的 主张通过法定程序上升为国家意志 ·要求：领导立法、保证执法、支持 司法、带头守法 党的主张→法定程序→国家意志 金 ⊙ 乎 昆 领导立法保证执法支持司法带头守法 4.三者关系 科学执政（基本前提） 民主执政 (本质所在)一依法执政 (基本途径) 5.目的 改进领导方式和执政方式，提高执政 能力，巩固领导核心地位和执政地位， 保证党领导人民有效治理国家 个 Q