内容正文:
No 授课时间:年 月 日
课 题
光现象
课型
复习
目 的
要 求
1、知道光在同种均匀介质中沿直线传播,在真空中(空气中)的速度为3×108m/s。
2、了解光的反射和折射规律;知道平面镜成像特点。
3、能利用所学的知识解释简单的光现象。
4、通过对比分析,综合概括等方法比较光的直线传播,光的反射,光的折射现象发生的条件,规律的异同以及各自特有的光现象。
5、通过复习,知道科学探究的一般过程和方法。
6、通过相互复习,培养合作学习的态度。
重 点
难 点
关 键
重点:知道同种均匀介质光沿直线传播;光的反射定律;平面镜成像的特点;光的折射定律;光的色散现象。
难点:通过实验探究认识光反射的规律;平面镜成像的特点;光的折射定律。
教具材料
课件、练习卷、检测卷
教学环节
教 学 内 容
方 法
时间
1、 创设情境 导入新课
2、自主感知 建构新知
3、设疑点拨 拓展提高
知识框架
同步知识梳理
1.下列现象属于光沿直线传播的是( )
A. 湖中桥的倒影 B. 人看到水中的鱼
C. 放大镜 D. 小孔成像
2.家里竖直放置了一块平面镜,小明同学逐渐靠近平面镜的过程中,下列说法中正确的是( )
A. 小明距离镜子时,他的像距离镜子
B. 小明向镜子靠近时,他的像远离镜子
C. 小明向镜子靠近时,他的像大小不变
D. 小明向镜子靠近时,他的像变大了
3.光在空气和水的分界面处同时发生反射和折射的光路如图所示,其中反射角为___________(选填“1”、“2”、或“3”),法线为___________(选填“①”或“②”),分界面的___________方为水.当入射光线顺时针转动时,反射光线与折射光线的夹角将变___________.
小组交流
展示
知识清单矫正
串讲,强化
例题讲练
2
3
10
教学环节
教 学 内 容
方 法
时间
4、归纳提升 知识建构
5、达标检测 反馈评价
4.小红根据课本中的用易拉罐做小孔成像实验.
(1)他发现蜡烛和小孔的位置固定后,半透明纸离小孔越远,它上面的像越大,于是他测出了不同距离时像的高度,并记入了下表.
请根据表中数据在坐标系中画出的h和s的关系图象______;
(2)从图象中可以看出,h和s成______关系;
(3)小红将小孔换成正方形、三角形重复做上述实验,观察到实验现象和数据完全相同,根据这一现象能得出的结论是______;
(4)小红还想探究“像的高度与蜡烛到小孔的距离的关系”,你认为他应该怎么做?______;
(5)你认为像的高度与蜡烛到小孔的距离有什么关系?______.
练习卷
检测卷
讲解指导
练习辅导
交流矫正
测试反馈
20
5
板书
设计
课后反思
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