1.1 地球的宇宙环境 导学案 2025-2026学年高一上学期 地理 人教版 必修1

地理 人教版 必修1 

第1.1课  地球的宇宙环境 导学案

 

【课前预习案】

【学习目标】

1、理解天体类型及天体系统的层次

2、结合实例掌握太阳辐射及其对地球的影响

3、结合实例掌握太阳活动及其对地球的影响

【学习重难点】

重点：天体系统的层次及太阳对地球的影响

难点：天体系统的层次及太阳对地球的影响

【知识梳理】

一、宇宙的物质性与运动性

1. 宇宙的物质性：宇宙是由多种多样的物质组成的，这些物质统称为________。常见的天体类型有恒星、行星、卫星、彗星、流星体、星云等。其中，________是最基本的天体。

2. 宇宙的运动性：天体之间相互吸引、相互绕转，形成不同级别的________。

3. 天体系统层次（按从低到高顺序填写）：

地球→________→太阳系→________→可观测宇宙

二、太阳系中的一颗普通行星

1. 太阳系组成：太阳系由太阳、八大行星、矮行星、小行星、彗星、流星体及行星际物质组成。其中，________是太阳系的中心天体，质量占太阳系总质量的99.86%。

2. 八大行星分类（按距太阳由近及远顺序）：

3. 地球的普通性：从八大行星的运动特征（同向性、共面性、近圆性）和结构特征来看，地球与其他________行星（水星、金星、火星）相比，并没有特殊之

处。

三、太阳系中的一颗特殊行星——存在生命的行星

地球是太阳系中唯一存在生命的行星，其存在生命的条件可分为外部条件和自身条件：

外部条件：①太阳光照________，为地球提供稳定的能量来源；②八大行星各行其道、互不干扰，为地球提供安全的宇宙环境。

自身条件：①适宜的________（日地距离适中，使地球表面平均温度保持在15℃左右）；②适合生物呼吸的________（地球质量和体积适中，形成大气层，经过漫长演化形成以氮和氧为主的大气）；③液态________（温度适宜，使水能够以液态形式存在）。

【体系建构】

 

【课中探究案】

【探究一】

读图完成下列问题（12分）

(1)A是    ；B是    ；D是    ；E是    ；H是    ；

(2)图中字母E所表示的行星，从结构特征来看属于     行星。

(3)小行星带位于    和    两个行星轨道之间。

 

【探究二】

2024年9—10月，紫金山－阿特拉斯彗星到达近日点附近，从距离太阳仅120万公里的地方经过，进入最佳观测期。该彗星是由中国科学院紫金山天文台近地天体望远镜发现的第8颗彗星。彗星虽然数量众多，但亮度极低，很难被观测到。下图1为天体系统关系图，图2为无人机拍摄到的紫金山—阿特拉斯彗星照片。据此完成下面小题。