1.5 Taking a Training Course（Language Practice）-《英语 拓展模块》（高教版第三版）《一课一练》（原卷版+解析版）

编写说明：基于中职学生英语知识不牢固、学习内驱力不够的学情特点，为了更好地提高学生的学习效率，辅助教师们抓好课前、课中、课后三个教学环节，本专辑深度解读最新的《中等职业学校英语课程标准》，匠心打造了契合职教高考命题特色的《英语 拓展模块》（高教版第三版）《一课一练》专辑，专辑共40练。 本卷为《英语 拓展模块》（高教版第三版） Unit 1 Taking a Training Course（Language Practice）的课前预习和课堂检测。 《英语 拓展模块》（高教版第三版） Unit 1 Taking a Training Course 一课一练（5） Language Practice 【课前预习】 一、由what引导的感叹句 (1) What a/an+形容词+可数名词单数(+主语+谓语)! What a fine day (it is)! (这是)多么晴朗的一天啊！ ________ interesting story (it is)! 多么有趣的故事呀！ (2) What+形容词+可数名词复数/不可数名词(+主语+谓语)! ________nice music (it is)! (这是)多么美妙的音乐啊！ ________bad weather (it is)! 多坏的天气啊！ ________smart boys (they are)! (这是)多么聪明的男孩啊！ ________beautiful flowers they are! 多么漂亮的花呀！ 二、由how引导的感叹句：“how”意为“多么”，用作状语，修饰形容词或副词(被强调部分)。 (1) How +形容词/副词+ (主语+谓语)！ ________big (the bread is)! (这面包)好大啊！ ________cold it is today! 今天多么冷呀！ How nice (the pictures are)! 多么漂亮的图画呀！ (2) How +形容词+ a/ an+ 可数名词单数+ (主语+谓语)！ ________interesting a storybook (it is)! 多么有趣的一本故事书啊！ (3) How+主语+谓语！ ________time flies! 时间过得真快呀！ ________he loves his son! 他多么爱他的儿子啊！ 三、核心情态动词的基本用法 情态动词 否定式 疑问式 核心用法 例句 can can’t（cannot） Can...? 1. 表能力（现在）；2. 表许可（口语）；3. 表请求（委婉）；4. 表推测（否定 / 疑问） 1. He can speak three languages.（能力） 2. Can I use your pen?（请求）3. It can’t be true.（否定推测） could couldn’t Could...? 1. 表能力（过去）；2. 表请求（更委婉）；3. 表推测（较弱） 1. She could swim when she was 5.（过去能力） 2. Could you help me?（委婉请求） may may not May...? 1. 表许可（正式）；2. 表推测（肯定，较弱）；3. 表请求（礼貌） 1. You may leave early today.（许可） 2. He may come tomorrow.（推测） might might not Might...? 1. 表推测（比 may 更弱）；2. 表请求（最委婉） They might not attend the meeting.（推测） must mustn’t（禁止） Must...? 1. 表义务（必须）；2. 表推测（肯定，最强）；3. 表禁止（否定式） 1. You must finish your homework first.（义务） 2. This must be his bag.（肯定推测） have to don’t have to/doesn’t have to Do...have to? 表客观要求（必须，可用于过去 / 将来） It’s raining, so we have to stay at home.（客观要求） should shouldn’t Should...? 1. 表建议（应该）；2. 表责任（理应）；3. 表推测（合理） 1. You should eat more vegetables.（建议） 2. He should be here by now.（推测） ought to ought not to（oughtn’t to） Ought...to? 与 should 用法相近（更正式） We ought to respect the elderly.（责任） had better had better not（’d better not） Had better...?（较少用，口语中常用 Should...? 代替） 表建议（最好做某事，语气比 should 强，含 “不做可能有不好结果” 的暗示） 1.You’d better take an umbrella. It’s going to rain.（建议做） 2. You’d better not stay up late.（建议不做） shall shall not（shan’t） Shall...? 1. 表建议（用于第一人称 I/we，征求对方意见）；2. 表命令 / 规定（用于第二、三人称，正式场合） 1. Shall we go to the park?（建议，征求意见） 2. Each student shall wear a uniform.（规定） need（情态） needn’t（不必） Need...?（常用于否定 / 疑问句） 表必要（“需要”，仅用于否定句和疑问句，后接动词原形） 1. You needn’t wait for me.（不必）2. Need we finish it today?（需要吗） need（实义） don’t need/doesn’t need Do...need? 表必要（“需要”，可用于肯定 / 否定 / 疑问句，后接 to do） 1. We need to buy some milk.（肯定句） 2. He doesn’t need to come early.（否定句） will won’t Will...? 1. 表意愿（现在）；2. 表请求（口语）；3. 表习惯（经常性） 1. I will help you.（意愿） 2. The train will arrive on time.（客观事实） would wouldn’t Would...? 1. 表意愿（过去）；2. 表请求（更委婉）；3. 表习惯（过去经常性） 1. He would walk to school before.（过去习惯） 2. Would you like some tea?（委婉请求） 【课堂检测】 一、单项选择 1．_______ useful piece of advice Tom has offered! A．How B．What C．What a D．What an 2．________ wonderful homemade cakes they are! My mom knows best. A．How B．What a C．What D．How a 3．________ fun it is to make a snowman in winter! A．What B．What a C．How D．How a 4．________ dangerous it is to play football in the street! A．How a B．What C．What a D．How 5．______ fast he runs! A．What B．What a C．How D．How a 6．—Listen! ________ it is raining outside! —Yes. It is raining cats and dogs. A．What heavy B．How heavy C．How heavily D．What heavily 7．—________ time flies! The first term of Grade 9 has ended. — Yes, I hope we all have a good grade in this exam. After all, we have tried our best to study. A．What B．How C．How a D．What a 8．—I feel stressed out these days. —You ________ listen to soft music. It can make you relaxed. A．must B．should C．can’t D．mustn’t 9．—I don’t feel well. I have a stomachache. —You ________ eat any cold or spicy (辛辣的) food. A．should B．need C．can D．mustn’t 10．—Do you have any plans for this Sunday? —I’m not sure. I ________ go to the countryside to see my grandmother. A．may B．must C．can D．have to 11．—Try this soup. I’m sure you ________ like it.   —Wow! It is delicious. A．must B．will C．shall D．can 二、词汇拼写 12．Sharks can swim in the water but they ________ climb trees. 13．They ________ (can) not find their way in the dark. 14．She ________ (may) come to the health club tomorrow, but I’m not sure. 15．We ________ (must) learn to balance study and relaxation. It ________ (be) important for us. 16．We ________ (should) eat more vegetables and fruit every day. 17．________ delicious food you served us tonight! 18．________ great progress he has made! 19．How ________ (happy) they are flying kites in the park. 20．________ fast the boys are running! 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：基于中职学生英语知识不牢固、学习内驱力不够的学情特点，为了更好地提高学生的学习效率，辅助教师们抓好课前、课中、课后三个教学环节，本专辑深度解读最新的《中等职业学校英语课程标准》，匠心打造了契合职教高考命题特色的《英语 拓展模块》（高教版第三版）《一课一练》专辑，专辑共40练。 本卷为《英语 拓展模块》（高教版第三版） Unit 1 Taking a Training Course（Language Practice）的课前预习和课堂检测。 《英语 拓展模块》（高教版第三版） Unit 1 Taking a Training Course 一课一练（5） Language Practice 【课前预习】 一、由what引导的感叹句 (1) What a/an+形容词+可数名词单数(+主语+谓语)! What a fine day (it is)! (这是)多么晴朗的一天啊！ What an interesting story (it is)! 多么有趣的故事呀！ (2) What+形容词+可数名词复数/不可数名词(+主语+谓语)! What nice music (it is)! (这是)多么美妙的音乐啊！ What bad weather (it is)! 多坏的天气啊！ What smart boys (they are)! (这是)多么聪明的男孩啊！ What beautiful flowers they are! 多么漂亮的花呀！ 二、由how引导的感叹句：“how”意为“多么”，用作状语，修饰形容词或副词(被强调部分)。 (1) How +形容词/副词+ (主语+谓语)！ How big (the bread is)! (这面包)好大啊！ How cold it is today! 今天多么冷呀！ How nice (the pictures are)! 多么漂亮的图画呀！ (2) How +形容词+ a/ an+ 可数名词单数+ (主语+谓语)！ How interesting a storybook (it is)! 多么有趣的一本故事书啊！ (3) How+主语+谓语！ How time flies! 时间过得真快呀！ How he loves his son! 他多么爱他的儿子啊！ 三、核心情态动词的基本用法 情态动词 否定式 疑问式 核心用法 例句 can can’t（cannot） Can...? 1. 表能力（现在）；2. 表许可（口语）；3. 表请求（委婉）；4. 表推测（否定 / 疑问） 1. He can speak three languages.（能力） 2. Can I use your pen?（请求）3. It can’t be true.（否定推测） could couldn’t Could...? 1. 表能力（过去）；2. 表请求（更委婉）；3. 表推测（较弱） 1. She could swim when she was 5.（过去能力） 2. Could you help me?（委婉请求） may may not May...? 1. 表许可（正式）；2. 表推测（肯定，较弱）；3. 表请求（礼貌） 1. You may leave early today.（许可） 2. He may come tomorrow.（推测） might might not Might...? 1. 表推测（比 may 更弱）；2. 表请求（最委婉） They might not attend the meeting.（推测） must mustn’t（禁止） Must...? 1. 表义务（必须）；2. 表推测（肯定，最强）；3. 表禁止（否定式） 1. You must finish your homework first.（义务） 2. This must be his bag.（肯定推测） have to don’t have to/doesn’t have to Do...have to? 表客观要求（必须，可用于过去 / 将来） It’s raining, so we have to stay at home.（客观要求） should shouldn’t Should...? 1. 表建议（应该）；2. 表责任（理应）；3. 表推测（合理） 1. You should eat more vegetables.（建议） 2. He should be here by now.（推测） ought to ought not to（oughtn’t to） Ought...to? 与 should 用法相近（更正式） We ought to respect the elderly.（责任） had better had better not（’d better not） Had better...?（较少用，口语中常用 Should...? 代替） 表建议（最好做某事，语气比 should 强，含 “不做可能有不好结果” 的暗示） 1.You’d better take an umbrella. It’s going to rain.（建议做） 2. You’d better not stay up late.（建议不做） shall shall not（shan’t） Shall...? 1. 表建议（用于第一人称 I/we，征求对方意见）；2. 表命令 / 规定（用于第二、三人称，正式场合） 1. Shall we go to the park?（建议，征求意见） 2. Each student shall wear a uniform.（规定） need（情态） needn’t（不必） Need...?（常用于否定 / 疑问句） 表必要（“需要”，仅用于否定句和疑问句，后接动词原形） 1. You needn’t wait for me.（不必）2. Need we finish it today?（需要吗） need（实义） don’t need/doesn’t need Do...need? 表必要（“需要”，可用于肯定 / 否定 / 疑问句，后接 to do） 1. We need to buy some milk.（肯定句） 2. He doesn’t need to come early.（否定句） will won’t Will...? 1. 表意愿（现在）；2. 表请求（口语）；3. 表习惯（经常性） 1. I will help you.（意愿） 2. The train will arrive on time.（客观事实） would wouldn’t Would...? 1. 表意愿（过去）；2. 表请求（更委婉）；3. 表习惯（过去经常性） 1. He would walk to school before.（过去习惯） 2. Would you like some tea?（委婉请求） 【课堂检测】 一、单项选择 1．_______ useful piece of advice Tom has offered! A．How B．What C．What a D．What an 【答案】C 【详解】句意：汤姆提出了多么有用的一条建议啊！ How多么（用于修饰形容词或副词，结构为How + adj./adv. + 主谓）；What多么（用于修饰名词，结构为What + (a/an) + adj. + n. + 主谓）；What a多么（用于修饰以辅音音素开头的可数名词单数）；What an多么（用于修饰以元音音素开头的可数名词单数）。根据题干“_____ useful piece of advice”可知，advice是不可数名词，但被piece修饰后成为可数概念，a piece of advice“一条建议”，useful以辅音音素开头，应用What a引导感叹句，应填What a。 2．________ wonderful homemade cakes they are! My mom knows best. A．How B．What a C．What D．How a 【答案】C 【详解】句意：多么棒的自制蛋糕啊！我妈妈最懂。 考查感叹句结构。How用于修饰形容词或副词；What a用于单数可数名词；What用于复数名词或不可数名词。感叹句通常由What或How引导，结构为：What + (a/an) + 形容词 + 名词 + 主语 + 谓语！或 How + 形容词/副词 + 主语 + 谓语！本题中，中心词是名词短语wonderful homemade cakes，其中cakes为复数可数名词，因此应使用What引导，且复数名词前不加冠词。故选C。 3．________ fun it is to make a snowman in winter! A．What B．What a C．How D．How a 【答案】A 【详解】句意：冬天堆雪人是多么有趣啊！ fun是不可数名词，应用What引导感叹句，结构为“What+不可数名词+主谓”，而How后接形容词或副词。应填What。 4．________ dangerous it is to play football in the street! A．How a B．What C．What a D．How 【答案】D 【详解】句意：在街上踢足球是多么危险啊！ What修饰名词，How修饰形容词或副词。本句中心词dangerous是形容词，且其后无名词，符合“How+ 形容词 + 主语 + 谓语”结构。 5．______ fast he runs! A．What B．What a C．How D．How a 【答案】C 【详解】句意：他跑得真快啊！ 考查感叹句结构。What多么，修饰名词；What a多么一个，修饰单数可数名词；How多么，修饰形容词或副词；How a错误搭配。本句感叹部分为副词fast（快），修饰动词runs，应用“How + 形容词/副词”结构。故选C。 6．—Listen! ________ it is raining outside! —Yes. It is raining cats and dogs. A．What heavy B．How heavy C．How heavily D．What heavily 【答案】C 【详解】句意：——听！外面雨下得多大啊！——是的，简直是倾盆大雨。 考查感叹句。What heavy多么大的；How heavy多么大的；How heavily多么猛烈地；What heavily（语法错误，what后不能接副词）。根据“it is raining outside”可知，此处修饰谓语动词“is raining”要用副词heavily，感叹句中修饰副词需用How引导，故选C。 7．—________ time flies! The first term of Grade 9 has ended. — Yes, I hope we all have a good grade in this exam. After all, we have tried our best to study. A．What B．How C．How a D．What a 【答案】B 【详解】句意：——时光飞逝！九年级第一学期已经结束了。——是的，我希望我们大家在这次考试中都能取得好成绩，毕竟我们都已经尽力学习了。 考查感叹句。此句为感叹句，本句中“time flies”是“主语+谓语”结构，应用how引导，How time flies“时光飞逝”。故选B。 8．—I feel stressed out these days. —You ________ listen to soft music. It can make you relaxed. A．must B．should C．can’t D．mustn’t 【答案】B 【详解】句意：——最近我感到压力大。——你应该听轻音乐。它能让你放松。 must必须；should应该；can’t不能；mustn’t禁止。上文“感到压力大”及下文“它能让你放松”可知，此处是给对方提出建议，表示“应该”，应用should。 9．—I don’t feel well. I have a stomachache. —You ________ eat any cold or spicy (辛辣的) food. A．should B．need C．can D．mustn’t 【答案】D 【详解】句意：——我不舒服。我胃痛。——你（千万）不能吃任何冷的或辛辣的食物。 should应该；need需要；can能，可以；mustn’t禁止，不能。根据“I have a stomachache.”可知，说话人目前处于胃痛的状态。分析语境可知，在胃痛时食用辛辣的食物会加重病情，因此对方应给出禁止或强烈建议不要食用的忠告。mustn’t意为“千万不能，禁止”，符合语境。 10．—Do you have any plans for this Sunday? —I’m not sure. I ________ go to the countryside to see my grandmother. A．may B．must C．can D．have to 【答案】A 【详解】句意：——这个周日你有什么计划吗？——我不确定。我可能去乡下看我奶奶。 考查情态动词表推测。may可能，表示不确定的推测；must必须，表示义务或肯定推测；can能，通常不用于肯定句表推测；have to不得不，表示客观需要。根据前句“I’m not sure”可知，说话人并不确定，应用“may”表示“可能”。故选A。 11．—Try this soup. I’m sure you ________ like it.   —Wow! It is delicious. A．must B．will C．shall D．can 【答案】B 【详解】句意：——尝尝这汤。我相信你会喜欢它的。——哇！它是美味的。 考查情态动词辨析。must一定（用于肯定推测），必须（表示主观看法）；will可能，会（表示推测，估计）；shall应该（用于一三人称疑问句表示请求，用于二三人称肯定句表示命令）；can能（表示现在的能力）。根据“I’m sure you…like it. ”可知，此处指的是想让别人尝一下，表示尝完可能就喜欢上它了，表示一种推测。故选B。 二、词汇拼写 12．Sharks can swim in the water but they ________ climb trees. 【答案】can’t 【详解】句意：鲨鱼能在水中游动，但它们不会爬树。根据“Sharks can swim in the water but they…climb trees.”可知，此处表示鲨鱼不会爬树。can’t“不会”符合题意，故填can’t。 13．They ________ (can) not find their way in the dark. 【答案】could 【详解】句意：他们在黑暗中找不到路。句中描述的是过去发生的情况，因此情态动词“can”需要使用其过去式 could，表示“（过去）能够”。故填could。 14．She ________ (may) come to the health club tomorrow, but I’m not sure. 【答案】may 【详解】句意：她明天可能来健身俱乐部，但是我不确定。may“可能”，情态动词；情态动词没有人称和数的变化，后接动词原形，此处用may表示“可能”，用来表达不确定的推测。故填may。 15．We ________ (must) learn to balance study and relaxation. It ________ (be) important for us. 【答案】 must is 【详解】句意：我们必须学会平衡学习和放松。这对我们来说很重要。must是情态动词，没有人称和数的变化，直接填原形。第二空主语It是第三人称单数，时态是一般现在时，be动词用is。 16．We ________ (should) eat more vegetables and fruit every day. 【答案】should 【详解】句意：我们每天应该多吃蔬菜和水果。should是情态动词，无人称和数的变化。 17．________ delicious food you served us tonight! 【答案】What 【详解】句意：今晚你给我们上了多么美味的食物！分析句子可知，本句是感叹词what引导的感叹句，其构成为：What+形容词+不可数名词+主语+谓语+其他！delicious food“美味的食物”，不可数名词，所以此处应为What，位于句首，首字母大写。故填What。 18．________ great progress he has made! 【答案】What 【详解】句意：他取得了多么大的进步啊！本题考查感叹句的用法。感叹句主要有两种结构：1.What+(a/an)+形容词+名词+主语+谓语！(名词为可数名词单数时用a/an，复数或不可数名词时不用)；2.How+形容词/副词+主语+谓语！题干中“great progress”是名词短语，中心词为“progress”(进步)，是不可数名词，前面不能加不定冠词“a”，符合“What+形容词+不可数名词+主语+谓语！”的结构。故填What。 19．How ________ (happy) they are flying kites in the park. 【答案】happily 【详解】句意：他们在公园里放风筝是多么开心。空处修饰动词flying，用副词happily“开心地”。故填happily。 20．________ fast the boys are running! 【答案】How 【详解】句意：这些男孩跑得真快啊！根据“fast the boys are running”可知，此处是感叹句结构“How + 副词 + 主语 + 谓语！”，表示对速度的感叹。故填How。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $