2026届高考语文复习:边塞征战诗鉴赏 课件

2026-03-18
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普通

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 课件
知识点 古代诗歌阅读
使用场景 高考复习-二轮专题
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 10.84 MB
发布时间 2026-03-18
更新时间 2026-03-18
作者 听雨斋语文
品牌系列 -
审核时间 2026-03-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56876215.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2026届高考诗歌鉴赏题材一轮复习 边塞征战诗 大漠孤烟直,长河落日圆 边塞诗: 唐代最流行的人生选择→从军当兵 小来重意气,学剑不学文。 ——吴均《前有浊樽酒》 健儿宁斗死,壮士耻为儒。 ——杜甫《送蔡希曾都尉还陇右》 岂学书生辈,窗间老一经。 ——王维《送赵都督赴代州得青字》 宁为百夫长,胜作一书生 -----杨炯《从军行》 一、链接教材 《出塞》王昌龄 :秦时明月汉时关,万里长征人未还。 《凉州词》王翰:葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。 《使至塞上》王维:大漠孤烟直,长河落日圆。 《雁门太守行》李贺:黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。 《破阵子》辛弃疾:醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。 《燕歌行》高适:汉家烟尘在东北,汉将辞家破残贼。 《书愤》陆游:楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关。 二、常见意象 常见的景物: 胡天、秋月、北风、朔云(寒云)、大漠、孤城、雪山、黄河、雨雪、风沙、黄沙、边声、角、胡马、边雁等 金鼓、旌旗、烽火、辕门、戍楼、吴钩、戈矛剑戟、 斧钺刀铩、雁飞、鹰扬 、箭飞马走、金戈铁马; 北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。 撩乱边愁听不尽,高高秋月照长城。 闻说北风吹面急,边上冲梯屡舞。 昨夜秋风入汉关,朔云边月满西山。 大漠孤烟直,长河落日圆。 摐金伐鼓下榆关,旌旆逶迤碣石间。 烽火照西京,心中自不平。 纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。 青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。 男儿何不带吴钩,收取关山五十州。 月黑雁飞高, 单于夜遁逃 常见的地域关隘:雁门关、玉门关、轮台、瀚海、夜郎、楼兰、阴山、天山、凉州、古道、荒城、胡、羌、羯、夷、碛西、龟兹、受降城、关山、阳关、青冢 群胡烧入雁门关,舆疾丁璋战独艰。 校尉羽书飞瀚海,单于猎火照狼山。 僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。 黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。 轮台东门送君去,去时雪满天山路。 但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。 关山难越,谁悲失路之人。萍水相逢,尽是他乡之客。 常见的乐器:羌笛、琵琶、胡笳、芦管、角、鼓 常见的音乐:《关山月》、《折杨柳》、《梅花落》等 羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。 葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。 夜听胡笳折杨柳,教人意气忆长安。 渐黄昏,清角吹寒,都在空城。 不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。 常见的人物:戍卒、将帅、单于、都护、征人、胡儿、霍去病、李广、卫青、班超等 常见的典故:燕然勒石、封狼居胥、投笔从戎、终军请缨、苏武牧羊 月黑雁飞高,单于夜遁逃。 少妇城南欲断肠,征人蓟北空回首。 封侯万里外,未肯后班超。 浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。 封狼居胥,赢得仓皇北顾。 大漠孤烟直, 长河落日圆。 ——王维《使至塞上》 赞美雄奇瑰丽、奇异独特的边塞风光 大漠沙如雪, 燕山月似钩。 ——李贺《马诗·其五》 三、常见情感 三、常见情感 黄沙百战穿金甲, 不破楼兰终不还。 ——王昌龄《从军行》 但使龙城飞将在, 不教胡马度阴山。 ——王昌龄《出塞》 保家卫国、建功立业的壮志豪情 奋勇杀敌、英勇无畏的英雄气概 假如你是边塞诗人,你会抒发自己什么样的思想感情? 浊酒一杯家万里,燕然为勒归无计 ——范仲淹《渔家傲·秋思》 露从今夜白,月是故乡明——李白《月夜忆舍弟》 羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关——王之涣《凉州词》 征人思乡、闺妇盼归的两地情愁。 三、常见情感 醉卧沙场君莫笑, 古来征战几人回? ——王翰《凉州词》 战士军前半死生, 美人帐下犹歌舞。 ——高适《燕歌行》 塞外生活的艰辛,连年征战的惨烈 讽刺统治者昏庸腐败 三、边塞征战诗情感总结 ①边地绝域的奇异风光和民间风俗 ②保家卫国、建功立业的豪情壮志 奋勇杀敌、英勇无畏的英雄气概 ③征人思乡、闺妇盼归的两地情愁 ④山河沦丧的痛苦,报国无门的怨愤 ⑤讽刺统治者的昏庸无能 ⑥对和平安宁的边疆生活的向往 四、边塞诗常用手法及表达效果 1.融情于景、以景衬情: 表达效果: 渲染气氛、烘托情感 正衬:凄清单调的景—— 思乡、幽怨的情; 奇异壮阔的景—— 豪壮、昂扬的情; 反衬:艰苦恶劣的环境——对英勇威猛将士的赞美之情 四、边塞诗常用手法及表达效果 2.对比: 表达效果: 突出和强调。 如用内地和边塞的景物对比,突出边塞环境的艰苦。 四、边塞诗常用手法及表达效果 3.虚实结合: 表达效果:运用想像,拓展诗歌内容,形成强烈的对比效果,突出 诗歌中心。 四、边塞诗常用手法及表达效果 4.用典: 表达效果:借古论今,表明心迹,使诗歌内容凝练、言简意丰、耐人寻味。 边塞征战诗考点解析 写什么 怎么写 为啥写 景物:黄沙、秋月、大漠、孤城、边关、雨雪等 地名:雁门关、玉门关、轮台、瀚海、夜郎、楼兰、阴山、天山、凉州、古道、荒城、阳关等 武器:金鼓、旌旗、烽火、戍楼、吴钩、戈矛剑戟、 斧钺刀铩、雁飞鹰扬 、箭飞马走、金戈铁马等 音乐:羌笛、琵琶、《关山月》、《折杨柳》等 人物:戍卒、将帅、胡人、单于等 融情入景、以景衬情:渲染气氛、烘托情感 对比:突出和强调 虚实结合:运用想象,形成强烈的对比效果,突出诗歌中心 用典:借古论今,表明心迹,内容凝练、言简意丰 边地绝域的奇异风光; 保家卫国、建功立业的豪情壮志和奋勇杀敌、英勇无畏的英雄气概; 征人思乡、闺妇盼归的两地情愁 山河沦丧的痛苦,报国无门的怨愤;讽刺统治者的昏庸无能 对和平安宁的边疆生活的向往 考意境 考手法 考情感 五、链接题目 2025湘豫名校联考 登原州城呈张贲从事 魏野 异乡何处最牵愁?独上边城城上楼。 日暮北来惟有雁,地寒西去更无州。 数声塞角高还咽,一派泾河冻不流。 君作贫官我为客,此中离恨共难收。 1、颈联描绘了一幅怎样的图景?主要运用了什么手法?请简要分析。(5分) 2、本诗表达了作者哪些情感?请结合诗句简要分析。(6分) 答案1 (1)本联描绘的是一幅萧瑟的边塞风光图(1分)。临近傍晚,荒芜的边城传来角声,有时高昂,有时呜咽,由原州城楼向外望去,泾河早已结冻,不再流淌(2分)。 (2)采用了视听结合(动静结合)的手法(1分)。 “塞角高咽”是听觉和动态描写,“泾河不流”是视觉和静态描写(1分)。 答案2 “异乡”“独上”表达了诗人身处异乡的孤独、凄凉;“惟有雁”“更无州”“冻不流”表达了生活在边塞艰苦环境中的凄苦;“贫官”“客”“离恨”表达了人生不如意的郁闷、无奈。(答出3条,并结合诗歌具体内容分析,即可给满分) 高考真题:2015新课标1卷 发临洮将赴北亭留别 ① 岑参 闻说轮台路②,连年见雪飞。 春风不曾到,汉使亦应稀。 白草通疏勒,青山过武威。 勤王敢道远,私向梦中归。 [注]①临洮:在今甘肃临潭西。北庭:唐六都护府之一,治所为庭州(今新疆吉木萨尔北)。②轮台:庭州属县,在今新疆乌鲁木齐。 8.与《白雪歌送武判官归京》相比,本诗描写塞外景物的角度有何不同?请简要分析。 9.诗的尾联表达了作者什么样的思想感情?对全诗的情感抒发有怎样的作用? 答案 《白雪歌送武判官归京》是直接描写,如“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”直接描写了“胡天八月即飞雪”的壮美;《发临洮将赴北庭留别》则是间接描写,如“春风不曾到,汉使亦应稀。白草通疏勒,青山过武威”描写了连年见雪飞的恶劣环境。 答案 尾联表达了作者思乡的思想感情。对全诗的抒发有点染和升华的作用。报效祖国当然不能因为距离遥远、环境恶劣而有所报怨,但思念家乡和亲人的感情却难以控制。 谢谢大家 22 $

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