第四单元第18课 排序计算有方法（教学课件）信息科技人教版四年级下册（新教材）

该小学信息科技课件聚焦数据排序与平均值计算，课堂导入通过“百日气温数据找最高/最低气温”问题，先让学生尝试人工查找，再对比数字化工具的高效，构建“人工-工具对比”学习支架，衔接前后知识。 其亮点是任务驱动（活动1排序找最低气温、活动3计算平均值）与问题解决结合，融入信息意识（评估工具价值）、计算思维（步骤分解如排序三步骤），采用“尝试-实践-总结”教学法，知识总结清晰。学生提升数字化工具应用能力，教师可借助任务单和挑战题优化教学。

有同学问如何忽略中文单位求和，就是说这个数字后面有写一个中文个。他说能不能在不删除这个字的情况下，把这个数量求和出来，那肯定是可以的。我们用subsidy函数，全部把个给去掉，SUB直接蹦出来了。第一个参数我们平时都是选一个格，对吧？这回我们是全部选中，就是全部把个拿掉，这是数组的用法。逗号。第二参数就是你要把什么字符拿掉，给双引号，在双引号里面写上一个个，就是把这个个给替换掉，去掉，然后就是说查找字符的，要换成什么东西，有个新文本对吧？直接给个逗号，后面就不需要去写这个双引号，就直接就是忽略把它去掉的意思。然后这样一确定，你会发现它是一个错误值，实际上它是一个数组状态。我们按一下F9的时候，你可以看得到它把这里面的数字已经弄出来了，个都没有了，对不对？但是它是文本文本格式的这个数字，你对它直接求和的话不行。所以说我们要干嘛呢？在这个前面搞个运算，用一去乘以这个函数的结果，也就是让它进行一次运算。因为这个文本格式的这个数字跟其他数字做加减乘除运算的时候，它会自动进行运算的，会把它的格式转成正常的格式。我们按一下这个F9可以看到，是不是就是变成普通数字了。最后你要得出结果的话，就给一个some product函数SUMP这个函数。然后后面给个右括号那就好了，确定它就可以直接计算出结果。OK学会了吗？点个赞。 第4章 数据管理与安全 排序计算有方法 第18节 人教版 学习目标 01 课堂导入 02 新知探究 03 知识总结 04 智慧挑战 05 兴趣园地 06 目录 CONTENTS 2 使用数字化工具对数据排序、计算平均值 认识数字化工具对数据管理的助力 学习目标 课堂导入 如何根据采集到的数据，快速找出百日气温数据中的最高气温、最低气温分别对应哪一天？ 一、快速找到目标数据 在对数据进行处理时，经常需要快速找出目标数据中的最高或最低值，这时候应该怎么做呢？ 新知探究 我会用鼠标快速滚屏、快速阅览，先找到最高气温和最低气温，再找出对应的日期。 邀请3位同学来尝试，通过鼠标快速滚屏、阅览的方式找到目标数据，可以3位同学合作，尽量防止数据遗漏，其他同学帮助计时。 可以看出，人工查找的方法费时费力，尤其在数据量大的时候，可能还会出现查找错误。因此，利用数字化工具可以让查找目标数据变得简单、快捷。 以“查找最高气温”为例介绍关键步骤如下： 第1步：打开目标文件。 打开配套资源中的“百日气温数据表”数据文件。 第2步：选中需要查找目标数据的数据列。 例如，选中最高气温的数据列。 新知探究 第3步：用“排序”功能为选中的数据列排序。 单击“开始”选项卡中“排序”选项，选择“降序”，会弹出“排序警告”对话框。 新知探究 选择降序 排序警告 在“排序警告”对话框中选择“扩展选定区域（E）”后，单击“排序（S)”按钮，就可以完成气温数据由高到低的排序，即最高气温会排在全部气温数据的第一行，其余气温数据会依次递减显示在下方。 新知探究 这样我们就找到了“百日气温数据表”中的最高气温是27℃，日期是4月27日。 新知探究 1.请你动手试一试，使用数字化工具，找到“百日气温数据表”中最低气温是：______________________________________________________________ 学习任务单 活动1 选中最低气温列 升序-排序警告 排序结果 二、计算气温平均值 在进行数据处理时，经常会遇到计算问题。 想一想,有两组数据，分别是“7日气温数据”和“百日气温数据”，如何计算两组数据最高气温的平均值? 新知探究 练一练 根据收集到的数据，首先用手工计算7日的最高气温平均值、最低气温平均值，把计算结果和用时填入下表。 新知探究 项目 手工计算结果 手工计算用时 7日最高气温平均值 7日最低气温平均值 学习任务单 活动2 一般来说，计算最高气温的平均值可以借助以下公式： 平均值=所有数据之和÷数据个数。 以“7日气温数据表”的数据为例，最高气温的平均值计算过程为 （19+19+17+19+19+16+15）÷7=17.71℃ 7日的最低气温的平均值计算过程为 （2+6+1+6+0+0+2）÷7=2.43℃ 新知探究 如果用这个方法继续手工计算百日气温数据最高气温的平均值，不仅费时费力，还容易出错。 以“百日气温”的最高气温平均值为例演示数字化工具的使用 第1步：选中要输入结果的单元格。 例如，选中最高气温数据所在列最后一个单元格下方的单元格。 第2步：依次选择“开始—求和—平均值(A)”。 新知探究 第3步：修改数据选取范围后，单击公式编辑栏中的“√”，就可以得到结果。 新知探究 B3是第一个数据的单元格名称，B102是最后一个数据的单元格名称，两者间用：连接，表示数据范围。 新知探究 学习任务单 活动3 请你动手试一试，使用数字化工具，计算“百日气温数据表”中最低气温平均值是：______________________________________________________________ 借用数字化工具进行数据计算，不但能得到正确的结果，还能提高计算速度。 “快速填充”数据的方法 计算的关键是要选定准确的数据范围。操作时，可以在公式编辑栏内输入数据的范围，也可以拖动鼠标选择相应的数据单元格。在第一单元“数据的记录方式”一课中，介绍了“快速填充”数据的方法：在一个单元格中输入第一个数据后，再将光标移至单元格右下角，光标变为“+”时，向下拖动鼠标，就可以进行数据的快速填充。这个方法在计算的过程中也可以使用。 新知探究 你知道吗？ 知识总结 排序计算有方法 利用数字化工具能快速找到目标数据 利用数字化工具可以计算数据平均值 数字化工具能提高效率、方便快捷 2.关于数字化工具计算平均值的优势，说法错误的是？（ ） A.比手动计算更快 B.比手动计算更准确 C.只能计算少量数据 1.用电子表格对“百日气温表”的最高气温排序时，弹出“排序警告”对话框，应选择？（ ） A.扩展选定区域 B.以当前选定区域排序 C.取消排序 智慧挑战 智慧挑战 解析：选择 “扩展选定区域” 能确保日期与气温数据一一对应，避免排序后数据混乱. 答案:A 解析：数字化工具既能计算少量数据，也能高效处理大量数据，且不会因数据量大出错。 答案：C 兴趣园地 中文单位数据计算 如何计算带有中文单位的数据？ 在WPS表格中处理带有中文单位（如“元”“kg”“个”）的数据时，由于单位是文本，无法直接参与数学运算。需先将数字部分提取或转换为纯数值，再进行计算。 谢谢 下节课见！ Thanks！ 人教版 Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $