山东潍坊市青州市2024-2025学年下学期三年级语文综合习题

三年级语文综合习题 亲爱的同学们，让我们一起走进多彩的语文世界，开启一次探索之旅吧！ 【基础知识】 一、根据要求进行选择，将正确答案的序号写在括号里。 p 1.下列加点字的读音无误的一项是( ) A.匀称(cheng) 牢笼(16ng) 伶俐(11ng) 一乘轿子(shng) B.爪牙(zhǎo) 纤细(qian) 希冀(j1) 如释重负(shi) C.投掷(zh1) 闲散(sn) 累计(1ěi) 情不自禁(jin) D.束缚(f) 咖啡(ka) 搏斗(b6) 同舟共济(j1) 2.下列词语书写完全正确的一项是( ) 賀 A.谦虚聚拢清香 相提并论 B.花瓣 修建 别致 没精打彩 C.辩认似乎娇傲争奇斗艳 D.莲蓬 欧州 倒映 准确无误 3.读句子，所填词语最恰当的一项是（ ①赵州桥的设计，在世界建桥史上是一个 ②只要我们留心观察，就会发现大自然如此 ③我们要勇敢地面对困难，不做 的逃兵。 A.创造 奇妙 软弱 B.创举 奇迹 儒弱 C.创举 奇妙懦弱 D.创新 奇迹软弱 4.“先把纸裁成正方形，再把两角对折，变成三角形。接着画上花纹，然 后沿着画出的纹路剪下来。最后打开，一朵美丽的窗花就剪好了。”剪窗 花是历史悠久的传统文化，剪窗花的正确流程是( ) 御 A.裁一折一画一剪一打开 B.折一裁一画一剪一打开 C.裁一画一折一剪一打开 D.裁一折一剪一画一打开 5.下面语段内容是围绕哪一句话来写的( 有的是金黄色，好像所有阳光都集中到那儿去了：有的是杏 黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟进的杏和梨：有的是火红色，风一吹，树 豁 林跳起舞来，就像火苗在跳跃… 三年级语文 纺1页共8项 A.秋天的树林是无边无际的 B.秋天的树林是五彩缤纷的 C.秋天的树林是形状各异的 D.秋天的树林是物产丰富的 二、根据拼音书写词语。 l.惊蛰过后，便迎来了“泥融飞燕子，沙暖睡yuan yang( )”的 春天。公园里万物s0x1ng( )。微风chui fu( ),花儿在 suf(）风mdo( ),各种kn()虫也闻到了花儿的fen fang ),急忙赶来xin shang( )春天的美景。 2.故宫博物院中整理j11ù( )的藏品大约有180多万件，这些 历史文物承载着千年时光的格印，不仅价值巨大，更充分tIxi如( ) 了我国古代劳动人们的zhi hui( ). 【积累运用】 三、用修改符号修改通知中的四处错误。 通知 4月7日2点下午，代齐书法用品到书法教室集合请同学们， 加入参加书法比赛。 少先队大队委 2025年4月5日 四、请你把下列“中华优秀传统文化陈列台”方案补充完整。 类目 主要陈列的资料内容和物品 (1)有关自然生灵的诗句为内容的书法作品。如：写有 第一层 春江水暖鸭先知”的硬笔书法作品， 书法作品 写有“ 添得黄鸭四五声”的毛笔字。 三年级语文第2页共8页 扫描全能王创建 (2)将体现中国传统节日习俗的古诗集结成册。如： 王安石的 《 》中“千门万户瞳暄日， ”展示 第二层 了春节的传统习俗：王维的《九月九日忆山东兄弟》中 自制书籍 遍插茱艾少一人”展示了」 节 的传统习俗。 (3) “文房四宝”(、墨、、砚)的实物 第三层 绘有“中医四诊”（望、、问、）图案的邮票 相关物品 表现“雅人四好”( )的挂图 (4)根据图片填写成语故事，不会写的字可以用拼音代替， 第四层 成语故事 ① ② ③ 【阅读园地】 五、整本书阅读 中何古高有 1.我从《守株待兔》这则寓言故事中明白了」 的道理。 2.在课外，我还阅读了这本书里的很多寓言故事，我想跟大家分享 》这个寓言故事，分享的理由是： 三年级语文第3贝共8页 六、阅读理解 短文（一）非连续性文本 传统习俗—吃青田 古人为了祭拜火神，每年都会在春李禁火几日，这段时间被称作“寒 食节”。因为不能烧饭，老百姓们只能提前准备冷食。青田，因为是用艾 由来 草汁做的青色饭团而得名，就是这样一种易于保存的食物。后来因为寒食 节和清明节时间上很接近，许多习俗逐渐融在一起，青团也就变成了清明 节的传统小吃。 古人认为吃青团可以驱邪迎新。同时，如它的名宇一般，窝意着团 圆，也为了纪念先人，表达思念之情。 ()将艾叶洗净 (2)打碎艾叶(3)将艾叶汁 (4)揉搓面田直 放入锅中 倒入糯米 至表面光滑 制作 加热 粉中搅拌 0000 (⑤)将面田搓成小田， (6)将描井包入 (7)表面刷油上锅 压成饼状 并搓成小团 蒸二十分钟 三年级语文第4页共8页 ▣▣ 扫描全能王创建 食用时注意以下几点： (1)控制量。老人、小孩以及消化功能不佳的人尽量少吃。 食用 (2)搭配吃。可与蔬莱、山楂等一起食用，更好地帮助消化。 聚 umiS (3)宜新鲜。直接食用冷藏的青团会对身体造成伤害。 1.资料问号处被弄脏了，你认为下列哪个选项最合适？( A.作用 B.寓意 C.名字 D.资料 2.奶奶特别喜欢吃青团，下列关于给奶奶的建议中，哪一项最恰当？( A背团是用艾草汁做的，有驱邪迎新的寓意，建议多吃点。 B.奶奶年纪大了，消化功能不好，不建议一次性吃太多。 C.青团不好消化，所以不建议和其他东西搭配在一起吃。 毁 D.青团是一种冷食，可放在冰箱冷藏，放多久都没关系。 3.对照资料中青团制作的过程图，照样子完成下列填空。 洗净加热一 →搅拌→ →搓团压饼→包馅搓团 4. 有同学想知道为什么这种食物叫“青团”，请你结合资料回答这个问题。 5.青团是清明节的一种小吃，请你默写一首学过的关于清明的诗，注意把题 目、作者、诗句都写在下面表格的中间会更美观。 徽 "、☑货 题目： 作者： 诗句： 豁 三年级语文第5页共8页 短文（二) 河蚌和水鸟 河蚌正在沙滩上舒舒服服地张开壳晒太阳，不并危险正悄悄向它逼近。一 只正在寻找食物的水鸟发现了它，用尖尖的嘴去啄它的肉，河蚌赶紧收起蚌壳 夹住了水鸟的嘴。双方相持不下，结果被渔翁一起捉住。 河蚌和水鸟，一个放放在水盆中，一个被关在笼子里。夜深了；河蚌悄悄 地爬出了水盆，一步一步向屋外标去。但是它爬得太慢了，爬了大半天也没有 爬出屋。水鸟虽然有对善于飞翔的翅膀，此时却也不能展翅高飞了，只好用嘴 使动地啄笼子。可它的嘴没有蚌壳那么锋利，把笼子敲得“挪梆”响，也没弄 开，反而把渔翁少醒了。 “跑？休想！”渔翁一边警告，一边走了过去，一看水鸟还在笼子里待着， 可盆里的河蚌却不见了。他扭头一照，发现河蚌正援援地向屋外爬呢！ “你想溜？也没那么容易！”说着又把河蚌捏起采扔进盆里，回去睡了。被 扔在水盆里的河蚌，看了看还在啄笼子的水鸟，眉头一敏，计上心来，它小声 地对水鸟说：“ ”水鸟连忙 点头称好。 夜幕再次降临了。河蚌蹑手蹑脚地爬了出来，用自己锋利的外壳打开了笼 子。水鸟让河蚌夹住了自己的脚，急忙晨开有力的翅膀向外飞去。顷刻间，它 们便消失在茫茫夜色中。 1.根据下列句子中画“一”部分的意思，在文中找出相对应的四字词语填 在括号里。 (1)河蚌和水鸟双方对立，彼此相持，不肯让步。（ 三年极语文第6页共8页 扫描全能王创建 (2)河蚌偷偷摸摸地放轻脚步爬了出来。 2.仔细阅读短文，概括河蚌和水鸟的长处和短处各是什么 河蚌 水鸟 长处 短处 3.河蚌小声地对水鸟说了什么？请在文中的“”上写出来。 4.读了这个寓言故事，你明白了什么道理？ 【习作表达】 中华文化源远流长，中华传统节日更是丰富多彩，如：春节放爆竹、贴春 联，元宵节吃元宵，赏花灯，端午节包粽子、赛龙舟…请选择一个传统节日， 写一写自己过节的经历或节日中发生的印象深刻的事情吧！ 要求：1.题目自拟，字数不少于300字。2.做到书写认真，标点符号正确， 语句通顺，无错别字。3.习作中不出现真实的人名等信息。 三年级西文第7页共8页 三年级语文第8页共8页 扫描全能王创建