精品解析：广东省潮州市潮安区2024-2025学年七年级下学期期末质量检测道德与法治试卷

广东省潮州市潮安区2024-2025学年七年级下学期期末质量检测 道德与法治试卷 说明：1.考试方式为闭卷笔试。全卷共6页。 2.本试卷满分100分，考试时间60分钟。 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分，在各题的四个选项中，只有一项是最符合题意要求的答案。请将正确答案填涂到答题卡上的相应位置。） 1. 青春，带着一份特殊的邀约，款款而来，它带给我们旺盛的生命力，同时也带来了困惑和烦恼。面对青春的邀约，我们要（ ） ①正视、悦纳自己的身体变化，正确对待生理变化 ②积极面对和正确处理矛盾心理带来的烦恼，让自己健康成长 ③开始为适应成年人的角色，承担成年人的责任作准备 ④无所顾忌，敢于打破常规，开创前人未走之路 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确对待青春邀约。 ①②③：依据教材知识，结合题文内容可知，面对青春的邀约，要正视、悦纳自己的身体变化，同时尊重他人的生理变化；积极面对和正确处理矛盾心理带来的烦恼，让自己健康成长；开始为适应成年人的角色，为承担成年人的责任作好准备，①②③说法正确； ④：我们要敢于打破常规，开创前人未走之路，但不能无所顾忌，④说法错误； 故本题选A。 2. 为响应植树节活动，某班就活动进行了如下分工：男生主要负责挖树坑、搬运树苗，女生主要负责扶树苗、浇水。对此，同学们纷纷发表看法，你赞同的观点有（ ） ①分工体现出了男生力量的重要性，决定了比赛结果 ②分工发挥了男生女生的性别优势，实现了优势互补 ③分工明确了男生女生的任务，说明男女生截然不同 ④分工尊重了男生女生的性别差异，有助于收获友谊 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查男生女生。 ②④：题干中，男生主要负责挖树坑、搬运树苗，女生主要负责扶树苗、浇水，这分工发挥了男生女生的性别优势，实现了优势互补；分工尊重了男生女生的性别差异，有助于收获友谊，故②④符合题意； ①：决定，说法绝对，故①说法错误； ③：截然不同，说法绝对，故③说法错误； 故本题选C。 3. 下边漫画中产生的连锁反应，告诉我们（ ） A. 人的情绪由外部因素决定，无法调节 B. 一个人的情绪完全不会影响周围的人 C. 情绪会相互感染，要学会合理地表达 D. 要自由表达情绪，不要受其他人影响 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学会表达情绪。 C：题干中连锁反应，也叫踢猫效应，父亲、母亲、儿子等情绪表现体现了情绪会相互感染，要学会合理地表达，故C符合题意； A：人的情绪是可以调节的，故A说法错误； B：一个人的情绪会影响周围的人，故B说法错误； D：我们要合理表达情绪，故D说法错误； 故本题选C。 4. 为有效预防未成年人性侵害违法犯罪的发生，某校组织民警深入辖区校园，开展预防性侵安全教育宣传活动。这有利于（ ） ①提高学生预防性骚扰和性侵害能力 ②筑牢未成年人保护的法律体系 ③正确对待异性交往，加强自我保护 ④惩治针对未成年人的违法行为 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学会自我保护的相关知识。 ①：组织民警开展预防性侵安全教育宣传活动，能够让学生了解预防性骚扰和性侵害的相关知识和技能，从而提高他们自身的防范能力 ，故①说法正确； ②：开展预防性侵安全教育宣传活动主要是从教育和宣传层面提高学生的防范意识和能力，而筑牢未成年人保护的法律体系需要通过立法机关制定和完善相关法律法规，这不是该活动能实现的，故②不符合题意； ③：预防性侵安全教育宣传活动会涉及到如何与异性正确交往以及在交往中如何保护自己等内容，有助于学生正确对待异性交往，加强自我保护意识，故③说法正确； ④：惩治针对未成年人的违法行为是司法机关和执法部门依据法律进行的工作，开展预防性侵安全教育宣传活动并不能直接起到惩治违法行为的作用，故④不符合题意； 故本题选A。 5. 2024年12月12日,“2024年度十大网络用语”发布, “松弛感”一词上榜。“松弛”既可指不紧张，也可指不严格。如今的“松弛感”一般指面对压力时从容应对、善待自己、不慌张、不焦虑的心理状态。下列同学们的言行与上述材料主题一致的是（ ） A. 小豫：寒假参加社区志愿者服务活动，服务社会 B. 小华：道德与法治学科中考开卷考试，不用背诵 C. 小德：用课堂上学到的调节情绪方法，化解烦恼 D. 小治：观看安全教育平台播放的视频、珍爱生命 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查调节情绪的方法。 C：小德用课堂上学到的调节情绪方法，化解烦恼，这体现了“松弛感”中的从容应对压力、不慌张、不焦虑的心理状态。故C符合题意； A：小豫参加社区志愿者服务活动，服务社会，这主要体现的是小豫的社会责任感和奉献精神，与“松弛感”的主题不符。故A不符合题意； B：开卷考试虽可带资料，但需背熟知识点以节省时间、准确审题、灵活运用知识，提高答题效率。 故B说法错误； D：小治观看安全教育平台播放的视频、珍爱生命，这主要体现的是小治的安全意识和珍爱生命的态度，与“松弛感”的主题没有直接联系。故D不符合题意； 故本题选C。 6. “时代楷模”单杏花致力于我国铁路客票系统研发20余年，主持铁路运输组织、旅客服务、收益管理理论和技术研究，带领团队将12306系统建设成为全球交易量领先的超大型实时票务系统，为我国铁路数字化、智能化发展作出了突出贡献。中学生小豫学习单杏花的先进事迹以后，报国之情油然而生，决定做一个对社会、对国家有用的人。这说明情感（ ） A. 有助于我们更全面地观察事物、探索未知 B. 总是正面的，它能够使我们的生命更充盈 C. 是极不稳定的，会随着情境的改变而变化 D. 可以影响个人的判断，驱使我们做出行动 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查情感的作用。 D：小豫学习单杏花的事迹后，“报国之情油然而生”，并决定“做一个对社会、对国家有用的人”，这句话说明情感可以影响个人的判断，驱使我们做出行动，故D说法正确； A：依据教材知识，情感能够提升我们的想象力、创造力，丰富、深刻的情感有助于我们全面地观察事物、探索未知。题文中没有体现情感的这一作用，故A不符合题意； B：“总是正面的”错误，人的情感是复杂的，有正面的情感体验，也有负面的情感体验，故B说法错误； C：“是极不稳定的”错误。情绪是不稳定的，会随着情境的改变而变化。情感则是相对稳定的，故C说法错误； 故本题选D。 7. 自尊的人是有羞耻心的人，会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，做到行己有耻。下列行为能体现这一观点的是（ ） A. 张某在工作之余经常参加各种公益活动，积极服务社会 B. 小梁经常通宵玩手机，还随意转发未经证实的网络消息 C. 小青本想把纸屑随手扔掉，但最终还是将其扔进了垃圾桶 D. 看到环卫工人在旁边扫地，小丽捂住口鼻嫌弃地走过去 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自尊的表现。 A：张某积极参与公益活动，服务社会，与自尊无关，故A不符合题意； B：小梁通宵玩手机，是沉迷网络的表现，随意转发未经证实的网络消息，是缺乏辨别能力的表现，与自尊无关，故B不符合题意； C：小青本想把纸屑随手扔掉，但最终还是将其扔进了垃圾桶，能够及时改正自己的不恰当的行为，体现了自尊，故C符合题意； D：小丽的做法是对环卫工人的不尊重，与自尊的要求相悖，故D说法错误； 故本题选C。 8. “你不必和别人比较，比你强或弱是人家的事情。若比，只需和自己比，只要今天的你比昨天的你有进步，你就应该有信心。每天都有所收获，快乐自然就会溢满心中。”这段话告诉我们（ ） ①自信源于我们在成长过程中积累的实力 ②正确认识自我，需要时常自我比较 ③和他人比较不利于我们快乐成长 ④只要和自己比，就能正确认识自我 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自信。 ①②：题文中强调与自己比较，对自己要有信心，每天都有所收获，启示我们正确认识自己，需要时常自我比较，自信源于我们成长过程中积累的实力，故①②说法正确； ③：没有正确理解题意，故③说法错误； ④：只要……就能，夸大了自我比较的作用，故④说法错误； 故本题选A。 9. “神舟十六号”乘组航天员指令长景海鹏，在给中学生的回信中写道：“只要同学们敢于有梦、勇于追梦，用智慧和汗水打造自己的梦想飞船，就一定能够迎来自己梦想的发射时刻，飞向属于你的浩瀚星空。”这启示我们（ ） ①相信自己，勇于探索，增强底气 ②有了自信，梦想就一定能够实现 ③学会独立思考，拒绝接受他人建议 ④专注当下，积极行动 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查做自信的人。 ①④：题文中，“只要同学们敢于有梦、勇于追梦……就一定能够迎来自己梦想的发射时刻，飞向属于你的浩瀚星空”，这体现了自信的重要性，启示我们要相信自己，勇于探索，增强底气，要专注当下，积极行动，故①④说法正确； ②：一定能，说法绝对化，有了自信，通过努力梦想才能够实现，故②说法错误； ③：要接受他人合理的建议，故③说法错误； 故本题选C。 10. 双胞胎姐妹李智琳、李慧琳，出生还不满4个月，爸爸就因病失去了工作和行动能力。懂事后，她们在生活上学会自理；在学习上你追我赶；尽己所能去帮助身边有困难的同学；经常利用周末和假期参加志愿服务活动，服务近万人。2024年，李智琳、李慧琳获全国“新时代好少年”的称号，她们用行动传递的正能量是（ ） ①自立自强，勇担责任②努力学习，服务社会 ③团结友爱，诚实守信④履行义务，追求回报 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查青春飞扬、亲社会行为。 ①②：李智琳、李慧琳姐妹俩从小就学会照顾爸爸、帮忙家务，告诉我们要自立自强，勇担责任；在学习上你追我赶是努力学习的表现；尽己所能去帮助身边有困难的同学；经常利用周末和假期参加志愿服务活动，服务近万人，这是亲社会行为的表现。她们用行动传递的正能量，①②说法正确； ③：题干没有体现诚实守信的相关内容，故③不符合题意； ④：他们是不言代价与回报的奉献精神，④说法错误； 故本题选A。 11. 苏东坡香囊、苏小坡明信片、东坡表情包……自“千古风流不老东坡——苏轼主题文物展”在海南省博物馆开展以来，一大批极具特色的东坡文创成了年轻人的抢手货，把东坡气韵、东坡文化带向全世界。这体现了中华优秀传统文化中（ ） A. 道法自然、天人合一的思想 B. 惠民利民、安民富民的思想 C. 脚踏实地、实事求是的思想 D. 革故鼎新、与时俱进的思想 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查传承核心思想理念。 D：题文内容说明中华民族认为世间万物都是生生不息、不断变化的，人类的一切活动都要顺应时代发展潮流，不断创造与创新，因此这体现了中华优秀传统文化中革故鼎新、与时俱进的思想，故D符合题意； ABC：说法正确，但在题文中未涉及，故ABC不符合题意； 故本题选D。 12. 近年来，《典籍里的中国》《非遗里的中国》《经典咏流传》《中国诗词大会》等一批展现中华优秀传统文化的节目热播，受到人们的广泛喜爱。下列对此认识正确的是（ ） ①人文精神渗透在诗书礼乐等精神文明的创造之中 ②人文精神能发挥强大的熏陶教化、凝聚示范作用 ③人文精神只有通过优秀节目才能广泛传播 ④这些节目有利于促进社会和谐、人们向上向善 A. ①③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查中华人文精神的作用。 ①②④：一批展现中华优秀传统文化的节目热播，受到人们的广泛喜爱，体现出人文精神渗透在诗书礼乐等精神文明的创造之中，人文精神能发挥强大的熏陶教化、凝聚示范作用，这些节目有利于促进社会和谐、人们向上向善，①②④说法正确； ③：人文精神通过优秀节目有助于广泛传播，③错误； 故本题选D。 13. 扬子晚报少年志融媒体平台特别推出“童声说家史、童心传家风”视频征集活动，鼓励学生通过视频方式讲述家族中的革命先辈、英雄人物、劳动模范的励志事迹，以家族榜样力量激励个人追梦成长。该活动的开展有利于（ ） ①建设幸福美满家庭，形成良好家风 ②全面继承传统家风，坚定生活信念 ③杜绝一切不良习惯，塑造完美人生 ④弘扬向上向善思想，发挥榜样力量 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查弘扬中华人文精神。 ①④：“童声说家史、童心传家风”视频征集活动，鼓励学生通过视频方式讲述家族中的革命先辈、英雄人物、劳动模范的励志事迹，以家族榜样力量激励个人追梦成长。该活动的开展有利于建设幸福美满家庭，形成良好家风，弘扬向上向善思想，发挥榜样力量，故①④符合题意； ②：继承优秀的传统家风，不是全面继承传统家风，故②错误； ③：“杜绝一切”的说法太绝对，不符合现实，活动可能减少不良行为，但无法确保“杜绝一切”或“塑造完美人生”，故③错误； 故本题选B。 14. 甲骨文中，“和”为管乐器，本义是调和，后引申为和谐、和睦等；“合”本义为相亲相爱，后演化为结合、融合等（上图）。和合是中华民族崇尚的精神追求和交往方式，在处理国际关系中能体现这一理念的是（ ） ①主张以和平的方式解决国际争端 ②推动中国制造向中国智造的转变 ③提出共商共建共享的全球治理观 ④发展新质生产力促进高质量发展 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查维护世界和平、贡献中国智慧。 ①：主张以和平的方式解决国际争端，体现了“和”所蕴含的和谐、和睦精神，属于处理国际关系的范畴，故①符合题意； ②：推动中国制造向中国智造的转变，是我国国内产业升级和经济发展的举措，与国际关系无关，故②不符合题意； ③：提出共商共建共享的全球治理观，体现了“合”所蕴含的结合、融合精神，强调国际社会的合作共治，属于国际关系范畴，故③符合题意； ④：发展新质生产力促进高质量发展，是我国国内经济发展的内容，与国际关系无关，故④不符合题意； 故本题选A。 15. 2024年9月，黄宗德获得“共和国勋章”。黄宗德同志先后参加渡江战役、江西剿匪、抗美援朝战争，在多场战役战斗中冲锋在前、屡立战功，为保家卫国浴血奋战，是英勇顽强、不怕牺牲的战斗英雄。黄宗德以实际行动（ ） ①诠释精忠报国、振兴中华的爱国情怀 ②体现天下兴亡、匹夫有责的担当意识 ③彰显诚信守法、见利思义的高尚情操 ④展现了孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观 A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查薪火相传的传统美德。 ①②④：黄宗德为保家卫国浴血奋战，说明他以实际行动诠释精忠报国、振兴中华的爱国情怀，体现了天下兴亡、匹夫有责的担当意识。为了祖国他英勇顽强、不怕牺牲，体现了他“由义为荣，背义为辱”，践行孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念。故①②④符合题意； ③：题文中黄宗德的事迹没有体现诚信守法、见利思义，故③不符合题意； 故本题选B。 16. 2024年1月1日,《中华人民共和国爱国主义教育法》、《未成年人网络保护条例》及新修订的《中华人民共和国行政复议法》等多部与人民生活密切相关的法律法规正式实施,人民的合法权益和社会的进步有了更加健全的法律保障。这说明（ ） ①法律体现所有人的根本利益和共同意志 ②社会生活的发展无止境,法律体系的完善也无止境 ③法律的生命力在于实施,我国法律体系已经十分完善 ④我国法律体系不断完善,国家生活和社会生活各方面总体上实现有法可依 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查法律的本质及实施。 ②④：材料体现了社会生活的发展无止境，法律体系的完善也无止境，我国法律体系不断完善，国家生活和社会生活各方面总体上实现了有法可依，②④说法正确； ①：我国法律体现广大人民根本利益和共同意志，①说法错误; ③：我国法律制度不断完善,而不是已经十分完善，③说法错误。 故本题选C。 17. 《中华人民共和国基本医疗卫生与健康促进法》第一条：为了发展医疗卫生和健康事业，保障公民享有基本医疗卫生服务，提高公民健康水平，推进健康中国建设，根据宪法，制定本法。该法的制定主要体现了法律（ ） A. 调整社会关系 B. 保护个人利益 C. 促进社会发展 D. 规范人们的行为 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查法律的作用。 C：“发展医疗卫生和健康事业，推进健康中国建设”说明该法的制定有利于促进社会发展，为建立健康有序、富有活力的社会秩序，提供方向指引和有力保障，故C符合题意； ABD：材料主要体现法律促进社会发展，并未直接体现“调整社会关系”、“保护个人利益”、“规范人们的行为”，故ABD不符合题意； 故本题选C。 18. 民法典规定了人们从事民事活动基本原则。下面对公民在进行民事活动时违反的原则判断错误的是（ ） A. 服装店店主李某强迫询问衣服价格的人购买其店内服装——违反了自愿原则 B. 张某知道自己手里的一幅画是假货，仍然将其当作真迹卖给了赵某——违反了诚信原则 C. 王某经常在公寓和朋友聚会至深夜，大声喧哗，播放音乐——违反了保护环境原则 D. 陈某在菜市场卖菜，对老人有缺斤短两的行为——违反了平等、公平原则 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查民法典的基本原则。 A：自愿原则是指民事主体按照自己的意思设立、变更、终止民事法律关系。李某强迫询问衣服价格的人购买其店内服装，违背了他人的意愿，违反了自愿原则，故A说法正确； B：诚信原则要求民事主体秉持诚实，恪守承诺。张某明知画是假货却当作真迹卖给赵某，故意欺骗他人，违反了诚信原则，故B说法正确； D：陈某在菜市场卖菜对老人缺斤短两，没有公平地对待顾客，违反了公平原则。同时，这种行为没有平等地对待老人，也违反了平等原则，故D说法正确； C：王某在公寓深夜大声喧哗、播放音乐，影响了他人的正常生活，违反的是公序良俗原则，而不是保护环境原则。公序良俗原则是指民事主体从事民事活动，不得违反法律，不得违背公序良俗。故C说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选C。 19. 15岁的小华的父母在一场车祸中不幸离世，留下了30万元遗产。小华和他的亲人就30万遗产如何分配据理力争。按照民法典，你支持（ ） A. 舅舅：小华成了孤儿，我会一直照顾他，遗产理应有我一份 B. 姨妈：我是小华的妈妈的亲姐姐，她去世了，我应该继承一份遗产 C. 堂兄：大伯平常把我当亲生儿子一样对待，遗产应该有我一份 D. 小华：我是父母唯一的子女，遗产应该属于我 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查财产继承的方式及内容。 D：遗产的继承应首先由第一顺序继承人继承，小华是父母唯一的子女，他作为第一顺序继承人，应继承全部遗产，故D说法正确； AB：第一顺序继承人包括配偶、子女、父母，第二顺序继承人包括兄弟姐妹、祖父母、外祖父母，小华的舅舅和姨妈属于第二顺序继承人，在第一顺序继承人（小华）存在的情况下，小华的舅舅和姨妈无权继承遗产，故AB说法错误； C：第一顺序继承人包括配偶、子女、父母，第二顺序继承人包括兄弟姐妹、祖父母、外祖父母，堂兄不属于法定继承人，无权继承遗产，故C说法错误； 故本题选D。 20. 某风景区派出所接到景区综治组队员报告，游客周某某在风景区游玩时，用石头在岸壁上刻画名字以示纪念。该派出所依据《治安管理处罚法》给予周某某二百元罚款的处罚。关于本案例，下列说法正确的是（ ） A. 周某某的行为具有严重社会危害性 B. 周某某的行为违反了行政法律规范 C. 公民的违法行为都要接受罚款处罚 D. 综治组队员通过道德维护社会秩序 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对违法行为类型。 B：根据题文中的描述，游客周某某在风景区游玩时，用石头在岸壁上刻画名字以示纪念，受到了罚款的处罚，这属于行政违法行为，说明了周某某的行为违反了行政法律规范，故B符合题意； A：周某某的行为没有触犯到刑法，故A说法错误； C：罚款是对行政违法行为的处罚，故C说法错误； D：综治组队员通过法律维护社会秩序，故D说法错误； 故本题选B。 二、非选择题：本大题共3小题，共40分。 21. 阅读材料，回答问题。 材料一 某商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员，出于怜悯，他丢给那人一元钱，不一会儿，他连忙返回，从那人手中取出几支铅笔，抱歉地解释自己忘取笔了，并说：“你我都是商人。”几年后，再次相遇，那推销员已成为推销商，并感谢这位商人：“你重新给了我自尊，告诉了我，我是个商人。” 材料二 毛泽东同志在青年时期就非常看重自强和独立，指出：“有身而不能自强，可以自强而故暴弃之，此食馁败而立岩墙也，可惜孰甚焉！"他这种自立自强的思想理念和人格精神，日后熔铸升华为中国共产党人精神谱系中的核心内容。 （1）据材料一并结合所学知识，说说怎样做自尊的人。 （2）学习毛主席的人格精神，做自强的新时代青年，说说你打算怎么做。 【答案】（1）①学会维护自己的人格尊严。面对他人的侮辱和诋毁，我们应当予以回击，必要时运用法律武器保护自己。 ②学会不断提升自己。真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取。在学习上，我们应努力充实自己，开阔视野，增长智慧；在生活中，我们要不断历练自己，增强人际交往能力，提升个人修养。 ③学会尊重他人。人都有自尊的需要，尊重他人，才可能赢得他人的尊重。尊重他人，就要尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视他人，更不能侮辱他人；接纳他人不同的个性和处世风格，尊重他人不同的生活习惯，珍视他人的劳动和付出。 （2）①树立远大理想。我们要怀有拳拳爱国之心，立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来，找到青春进取的方向和力量，奋力书写挺膺担当的青春篇章。 ②求得真学问，练就真本领。我们要认真对待各门课程，勤学好问、夯实基础；要关注现实问题和社会发展，提高解决问题的能力。趁着青春年少，我们要练就一身本领，更好地为民造福、为国争光。 ③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。我们要在做事中不断磨炼意志、锤炼品格。 【解析】 【分析】考点考查：自尊的要求、自强的要求。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用自尊的要求的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“你重新给了我自尊，告诉了我，我是个商人。”→可链接做自尊的的人的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查做自强的人的要求，可结合教材知识作答。 22. 阅读下列材料，回答问题。 近年来，校园欺凌引发大众关注，成为热点话题。七年级（3）班同学围绕“防治校园欺凌”开展调查研究。请你参与，并回答下列问题。 材料一 校园欺凌是指学生之间一方通过肢体、语言或网络等手段蓄意或恶意实施欺压、侮辱，造成另一方人身伤害、财产损失或精神损害的行为。 材料二 某班教室里发生的一个小摩擦引发了一场长达半年的校园欺凌。被欺凌的女孩一直默默忍受，但她一次次的忍气吞声换来的却是不断升级的暴力对待。 材料三 针对校园欺凌现象，最高人民法院2024年5月30日发布《关于全面加强未成年人司法保护及犯罪防治工作的意见》，意见指出依法从严处理学生欺凌，未成年人因学生欺凌等行为遭受损害的，人民法院应当综合考虑欺凌行为的强度等各方面因素，依法判决侵权人承担侵权责任，欺凌行为构成犯罪的，依法追究刑事责任。 （1）结合材料一，校园欺凌行为侵犯了受害者的哪些权利？ （2）材料二被欺凌女孩的做法对我们应对校园欺凌有何警示？ （3）材料三警示青少年应该怎样做到严于律己，远离违法犯罪？ 【答案】（1）生命健康权、财产权、人格尊严权。 （2）①不能忍气吞声，要及时向老师、家长或公安机关求助；②学会自我保护，掌握应对欺凌的方法；③增强法律意识，懂得用法律维护自身权益。 （3）①认清校园欺凌的危害，树立底线意识；②增强法治观念，遵守法律法规；③提高道德修养，尊重他人，友善待人；④从小事做起，杜绝不良行为。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知要考查人身权、财产权，需要结合材料进行关键词提炼； 打架、斗殴，体现生命健康权； 辱骂、中伤、讥讽受害者，网上传播谣言人身攻击，体现人格尊严权； 损坏受害者的书本，衣物等个人财产，体现财产所有权。 【小问2详解】 从设问可知要考查增强法治观念，需要结合材料进行关键词提炼； 被欺凌的女孩一直默默忍受，可知合法权益受到不法侵害时，不能忍气吞声； 一次次的忍气吞声换来的却是不断升级的暴力对待，可知要及时求助；要树立法律意识，善于依法维权。 【小问3详解】 从设问可知要考查严于律己，需要结合材料进行关键词提炼； 依法判决侵权人承担侵权责任，欺凌行为构成犯罪的，依法追究刑事责任，可知要认清校园欺凌的危害；增强法治观念；提高道德修养；杜绝不良行为。 23. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 “敦，大也；煌，盛也。”敦煌是古丝绸之路上的璀璨明珠，折射出中华民族的文化自信。季羡林先生曾说：“敦煌文化的灿烂，正是世界各族文化精粹的融合，也是中华文明几千年源远流长不断融会贯通的典范。”敦煌文化在保持自身特色的同时，不断借鉴、吸收各种文明的优秀成果，体现了中华优秀传统文化的博大胸怀。作为敦煌艺术的重要组成部分，“牛王救太子”“九色鹿”等敦煌壁画不仅向世人展现了独具神韵的审美情趣，同时也体现了崇德向善的价值取向。 材料二 扑救山火英勇牺牲的退役军人邓璞；义务寻亲16年，帮助254户家庭重获团圆的基层民警商朝阳；38年植树造林，让900余亩荒山披上“绿装”的八旬老人王先志；突发疾病倒在岗位上，用生命诠释共产党员责任与担当的好干部杜刚；毅然捐肝救母，用孝心照亮母亲余生的“00后”小伙儿王宇鹏⋯⋯他们用实际行动诠释着“中国好人”的可贵精神品质，躬身践行中华民族优秀传统美德。 （1）结合材料一你感受到哪些影响深远的人文精神 （2）材料二中的这些好人身上体现了哪些中华传统美德？ （3）我们应该如何做才能更好地传承中华传统美德？ 【答案】（1）①包容开放、兼收并蓄的胸怀；②崇德向善、注重道德修养的价值取向；③源远流长、博大精深的文化自信。 （2）爱国奉献、孝老爱亲、敬业担当、助人为乐。 （3）①深入学习中华传统美德，了解其内涵；②在日常生活中践行传统美德，如孝敬父母、关爱他人；③向榜样学习，传承正能量；④结合时代要求，赋予传统美德新的内涵，推动其创新性发展。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知要考查人文精神，需要结合材料进行关键词提炼； 不断借鉴、吸收各种文明的优秀成果，体现包容开放、兼收并蓄的胸怀； 体现了崇德向善的价值取向，体现崇德向善、注重道德修养的价值取向； 中华文明几千年源远流长不断融会贯通的典范，体现源远流长、博大精深的文化自信。 【小问2详解】 从设问可知要考查中华传统美德，需要结合材料进行关键词提炼； 扑救山火英勇牺牲的退役军人邓璞，体现爱国奉献； 用孝心照亮母亲余生的“00后”小伙儿王宇鹏，体现孝老爱亲； 突发疾病倒在岗位上，用生命诠释共产党员责任与担当的好干部杜刚，体现敬业担当； 义务寻亲16年，帮助254户家庭重获团圆的基层民警商朝阳，体现助人为乐。 【小问3详解】 略 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广东省潮州市潮安区2024-2025学年七年级下学期期末质量检测 道德与法治试卷 说明：1.考试方式为闭卷笔试。全卷共6页。 2.本试卷满分100分，考试时间60分钟。 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分，在各题的四个选项中，只有一项是最符合题意要求的答案。请将正确答案填涂到答题卡上的相应位置。） 1. 青春，带着一份特殊邀约，款款而来，它带给我们旺盛的生命力，同时也带来了困惑和烦恼。面对青春的邀约，我们要（ ） ①正视、悦纳自己的身体变化，正确对待生理变化 ②积极面对和正确处理矛盾心理带来的烦恼，让自己健康成长 ③开始为适应成年人的角色，承担成年人的责任作准备 ④无所顾忌，敢于打破常规，开创前人未走之路 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 为响应植树节活动，某班就活动进行了如下分工：男生主要负责挖树坑、搬运树苗，女生主要负责扶树苗、浇水。对此，同学们纷纷发表看法，你赞同的观点有（ ） ①分工体现出了男生力量的重要性，决定了比赛结果 ②分工发挥了男生女生的性别优势，实现了优势互补 ③分工明确了男生女生的任务，说明男女生截然不同 ④分工尊重了男生女生的性别差异，有助于收获友谊 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 下边漫画中产生的连锁反应，告诉我们（ ） A. 人的情绪由外部因素决定，无法调节 B. 一个人的情绪完全不会影响周围的人 C. 情绪会相互感染，要学会合理地表达 D. 要自由表达情绪，不要受其他人影响 4. 为有效预防未成年人性侵害违法犯罪的发生，某校组织民警深入辖区校园，开展预防性侵安全教育宣传活动。这有利于（ ） ①提高学生预防性骚扰和性侵害能力 ②筑牢未成年人保护的法律体系 ③正确对待异性交往，加强自我保护 ④惩治针对未成年人的违法行为 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 5. 2024年12月12日,“2024年度十大网络用语”发布, “松弛感”一词上榜。“松弛”既可指不紧张，也可指不严格。如今的“松弛感”一般指面对压力时从容应对、善待自己、不慌张、不焦虑的心理状态。下列同学们的言行与上述材料主题一致的是（ ） A. 小豫：寒假参加社区志愿者服务活动，服务社会 B. 小华：道德与法治学科中考开卷考试，不用背诵 C. 小德：用课堂上学到的调节情绪方法，化解烦恼 D. 小治：观看安全教育平台播放的视频、珍爱生命 6. “时代楷模”单杏花致力于我国铁路客票系统研发20余年，主持铁路运输组织、旅客服务、收益管理理论和技术研究，带领团队将12306系统建设成为全球交易量领先的超大型实时票务系统，为我国铁路数字化、智能化发展作出了突出贡献。中学生小豫学习单杏花的先进事迹以后，报国之情油然而生，决定做一个对社会、对国家有用的人。这说明情感（ ） A. 有助于我们更全面地观察事物、探索未知 B. 总是正面的，它能够使我们的生命更充盈 C. 是极不稳定的，会随着情境的改变而变化 D. 可以影响个人的判断，驱使我们做出行动 7. 自尊的人是有羞耻心的人，会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，做到行己有耻。下列行为能体现这一观点的是（ ） A. 张某在工作之余经常参加各种公益活动，积极服务社会 B. 小梁经常通宵玩手机，还随意转发未经证实的网络消息 C. 小青本想把纸屑随手扔掉，但最终还是将其扔进了垃圾桶 D. 看到环卫工人在旁边扫地，小丽捂住口鼻嫌弃地走过去 8. “你不必和别人比较，比你强或弱是人家的事情。若比，只需和自己比，只要今天的你比昨天的你有进步，你就应该有信心。每天都有所收获，快乐自然就会溢满心中。”这段话告诉我们（ ） ①自信源于我们在成长过程中积累的实力 ②正确认识自我，需要时常自我比较 ③和他人比较不利于我们快乐成长 ④只要和自己比，就能正确认识自我 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④ 9. “神舟十六号”乘组航天员指令长景海鹏，在给中学生的回信中写道：“只要同学们敢于有梦、勇于追梦，用智慧和汗水打造自己的梦想飞船，就一定能够迎来自己梦想的发射时刻，飞向属于你的浩瀚星空。”这启示我们（ ） ①相信自己，勇于探索，增强底气 ②有了自信，梦想就一定能够实现 ③学会独立思考，拒绝接受他人建议 ④专注当下，积极行动 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ 10. 双胞胎姐妹李智琳、李慧琳，出生还不满4个月，爸爸就因病失去了工作和行动能力。懂事后，她们在生活上学会自理；在学习上你追我赶；尽己所能去帮助身边有困难的同学；经常利用周末和假期参加志愿服务活动，服务近万人。2024年，李智琳、李慧琳获全国“新时代好少年”的称号，她们用行动传递的正能量是（ ） ①自立自强，勇担责任②努力学习，服务社会 ③团结友爱，诚实守信④履行义务，追求回报 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 11. 苏东坡香囊、苏小坡明信片、东坡表情包……自“千古风流不老东坡——苏轼主题文物展”在海南省博物馆开展以来，一大批极具特色的东坡文创成了年轻人的抢手货，把东坡气韵、东坡文化带向全世界。这体现了中华优秀传统文化中（ ） A. 道法自然、天人合一的思想 B. 惠民利民、安民富民的思想 C. 脚踏实地、实事求是的思想 D. 革故鼎新、与时俱进的思想 12. 近年来，《典籍里的中国》《非遗里的中国》《经典咏流传》《中国诗词大会》等一批展现中华优秀传统文化的节目热播，受到人们的广泛喜爱。下列对此认识正确的是（ ） ①人文精神渗透在诗书礼乐等精神文明的创造之中 ②人文精神能发挥强大的熏陶教化、凝聚示范作用 ③人文精神只有通过优秀节目才能广泛传播 ④这些节目有利于促进社会和谐、人们向上向善 A. ①③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④ 13. 扬子晚报少年志融媒体平台特别推出“童声说家史、童心传家风”视频征集活动，鼓励学生通过视频方式讲述家族中的革命先辈、英雄人物、劳动模范的励志事迹，以家族榜样力量激励个人追梦成长。该活动的开展有利于（ ） ①建设幸福美满家庭，形成良好家风 ②全面继承传统家风，坚定生活信念 ③杜绝一切不良习惯，塑造完美人生 ④弘扬向上向善思想，发挥榜样力量 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 14. 甲骨文中，“和”为管乐器，本义是调和，后引申为和谐、和睦等；“合”本义为相亲相爱，后演化为结合、融合等（上图）。和合是中华民族崇尚的精神追求和交往方式，在处理国际关系中能体现这一理念的是（ ） ①主张以和平方式解决国际争端 ②推动中国制造向中国智造的转变 ③提出共商共建共享的全球治理观 ④发展新质生产力促进高质量发展 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 15. 2024年9月，黄宗德获得“共和国勋章”。黄宗德同志先后参加渡江战役、江西剿匪、抗美援朝战争，在多场战役战斗中冲锋在前、屡立战功，为保家卫国浴血奋战，是英勇顽强、不怕牺牲的战斗英雄。黄宗德以实际行动（ ） ①诠释精忠报国、振兴中华的爱国情怀 ②体现天下兴亡、匹夫有责的担当意识 ③彰显诚信守法、见利思义的高尚情操 ④展现了孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 16. 2024年1月1日,《中华人民共和国爱国主义教育法》、《未成年人网络保护条例》及新修订的《中华人民共和国行政复议法》等多部与人民生活密切相关的法律法规正式实施,人民的合法权益和社会的进步有了更加健全的法律保障。这说明（ ） ①法律体现所有人的根本利益和共同意志 ②社会生活的发展无止境,法律体系的完善也无止境 ③法律的生命力在于实施,我国法律体系已经十分完善 ④我国法律体系不断完善,国家生活和社会生活各方面总体上实现有法可依 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 17. 《中华人民共和国基本医疗卫生与健康促进法》第一条：为了发展医疗卫生和健康事业，保障公民享有基本医疗卫生服务，提高公民健康水平，推进健康中国建设，根据宪法，制定本法。该法的制定主要体现了法律（ ） A. 调整社会关系 B. 保护个人利益 C. 促进社会发展 D. 规范人们的行为 18. 民法典规定了人们从事民事活动基本原则。下面对公民在进行民事活动时违反的原则判断错误的是（ ） A. 服装店店主李某强迫询问衣服价格的人购买其店内服装——违反了自愿原则 B. 张某知道自己手里的一幅画是假货，仍然将其当作真迹卖给了赵某——违反了诚信原则 C. 王某经常在公寓和朋友聚会至深夜，大声喧哗，播放音乐——违反了保护环境原则 D. 陈某在菜市场卖菜，对老人有缺斤短两的行为——违反了平等、公平原则 19. 15岁的小华的父母在一场车祸中不幸离世，留下了30万元遗产。小华和他的亲人就30万遗产如何分配据理力争。按照民法典，你支持（ ） A. 舅舅：小华成了孤儿，我会一直照顾他，遗产理应有我一份 B. 姨妈：我是小华的妈妈的亲姐姐，她去世了，我应该继承一份遗产 C. 堂兄：大伯平常把我当亲生儿子一样对待，遗产应该有我一份 D. 小华：我是父母唯一的子女，遗产应该属于我 20. 某风景区派出所接到景区综治组队员报告，游客周某某在风景区游玩时，用石头在岸壁上刻画名字以示纪念。该派出所依据《治安管理处罚法》给予周某某二百元罚款处罚。关于本案例，下列说法正确的是（ ） A. 周某某的行为具有严重社会危害性 B. 周某某的行为违反了行政法律规范 C. 公民的违法行为都要接受罚款处罚 D. 综治组队员通过道德维护社会秩序 二、非选择题：本大题共3小题，共40分。 21. 阅读材料，回答问题。 材料一 某商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员，出于怜悯，他丢给那人一元钱，不一会儿，他连忙返回，从那人手中取出几支铅笔，抱歉地解释自己忘取笔了，并说：“你我都是商人。”几年后，再次相遇，那推销员已成为推销商，并感谢这位商人：“你重新给了我自尊，告诉了我，我是个商人。” 材料二 毛泽东同志在青年时期就非常看重自强和独立，指出：“有身而不能自强，可以自强而故暴弃之，此食馁败而立岩墙也，可惜孰甚焉！"他这种自立自强的思想理念和人格精神，日后熔铸升华为中国共产党人精神谱系中的核心内容。 （1）据材料一并结合所学知识，说说怎样做自尊人。 （2）学习毛主席的人格精神，做自强的新时代青年，说说你打算怎么做。 22. 阅读下列材料，回答问题。 近年来，校园欺凌引发大众关注，成为热点话题。七年级（3）班同学围绕“防治校园欺凌”开展调查研究。请你参与，并回答下列问题。 材料一 校园欺凌是指学生之间一方通过肢体、语言或网络等手段蓄意或恶意实施欺压、侮辱，造成另一方人身伤害、财产损失或精神损害的行为。 材料二 某班教室里发生的一个小摩擦引发了一场长达半年的校园欺凌。被欺凌的女孩一直默默忍受，但她一次次的忍气吞声换来的却是不断升级的暴力对待。 材料三 针对校园欺凌现象，最高人民法院2024年5月30日发布《关于全面加强未成年人司法保护及犯罪防治工作的意见》，意见指出依法从严处理学生欺凌，未成年人因学生欺凌等行为遭受损害的，人民法院应当综合考虑欺凌行为的强度等各方面因素，依法判决侵权人承担侵权责任，欺凌行为构成犯罪的，依法追究刑事责任。 （1）结合材料一，校园欺凌行为侵犯了受害者的哪些权利？ （2）材料二被欺凌女孩的做法对我们应对校园欺凌有何警示？ （3）材料三警示青少年应该怎样做到严于律己，远离违法犯罪？ 23. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 “敦，大也；煌，盛也。”敦煌是古丝绸之路上的璀璨明珠，折射出中华民族的文化自信。季羡林先生曾说：“敦煌文化的灿烂，正是世界各族文化精粹的融合，也是中华文明几千年源远流长不断融会贯通的典范。”敦煌文化在保持自身特色的同时，不断借鉴、吸收各种文明的优秀成果，体现了中华优秀传统文化的博大胸怀。作为敦煌艺术的重要组成部分，“牛王救太子”“九色鹿”等敦煌壁画不仅向世人展现了独具神韵的审美情趣，同时也体现了崇德向善的价值取向。 材料二 扑救山火英勇牺牲的退役军人邓璞；义务寻亲16年，帮助254户家庭重获团圆的基层民警商朝阳；38年植树造林，让900余亩荒山披上“绿装”的八旬老人王先志；突发疾病倒在岗位上，用生命诠释共产党员责任与担当的好干部杜刚；毅然捐肝救母，用孝心照亮母亲余生的“00后”小伙儿王宇鹏⋯⋯他们用实际行动诠释着“中国好人”的可贵精神品质，躬身践行中华民族优秀传统美德。 （1）结合材料一你感受到哪些影响深远的人文精神 （2）材料二中的这些好人身上体现了哪些中华传统美德？ （3）我们应该如何做才能更好地传承中华传统美德？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $