第二单元 5 孔乙己-【课课练】2025-2026学年九年级下册语文同步训练（统编版）

第二单元 ■■■■■ ■■■■■■■■■■■■■■■ 海外菲用民 1.阅读文段，完成下面小题。 ①《孔乙己》是一篇讨伐封建科举制度的 战斗檄文和强烈的呐喊。②孔乙己这一艺术 形象让我们看到科举制度的牺牲品在悲苦的 人生道路上留下的一串长长的足迹。 ③他好吃懒做，胡子乱蓬蓬，脸上常带伤 疤，kuochuò时来酒店便会 (掏 付排拿)出九文大钱，要一di伯茴香豆、两 碗酒；他落魄时，腿被打折，用手“走”来，被取 笑时，却说是跌断的。他是一位被封建科举制 度毒害至深的迁腐可笑的知识分子，鲁迅用 “孔乙己”这个叫人半懂不懂的绰号作为主人 公的名字，既是对人物的嘲讽，又是对封建社 会的讽刺和批判。 (1)根据拼音写出相应的字词。 kuòchuò 一die (2)给加点的字注音。 打折() 跌断() (3)选择恰当的词填写在文段横线处。 (4)文段中有一个句子有语病，请你找出来并 提出修改意见。 病句：第（填序号)句，有 的 语病。修改意见： 解二单无 ■■■■■■■■■■■■■■■ 第 孔乙己 一单 元 2.下面语段中省略号的作用是() 掌柜也伸出头去，一面说：“孔乙己么？你 还欠十九个钱呢！”孔乙己很颓唐的仰面答 道：“这…下回还清罢。这一回是现钱，酒 要好。” A.标示引文中内容的省略 B.标示欲言又止，断断续续 C.标示余意未尽 D.标示重复词语的省略 3.下列说法不正确的一项是() A.《孔乙己》写于五四运动前夕，是鲁迅先生 的第一篇白话小说，借孔乙己的悲剧抨击 了封建制度和封建文化。 B.《孔乙己》以酒店小伙计的见闻为线索，撷 取孔乙已人生中的几个典型片段构成情 节，布局精巧。 C.《孔乙己》中，阵阵笑声与孔乙己的不幸遭 遇形成对比，揭露了当时社会的病态，批判 了群众的麻木。 D.《孔乙己》中既有对社会环境的描写，也有 对自然环境的描写。 课月园珠降妇用 4.阅读《孔乙己》选段，完成练习。 ①有一天，大约是中秋前的两三天，掌柜 正在慢慢的结账，取下粉板，忽然说：“孔乙己 21 。语文九年级下册 长久没有来了。还欠十九个钱呢！”我才也觉 得他的确长久没有来了。一个喝酒的人说道： “他怎么会来？…他打折了腿了。”掌柜说： 第 “哦！”“他总仍旧是偷。这一回，是自己发昏， 竟偷到丁举人家里去了。他家的东西，偷得的 单 么？”“后来怎么样？”“怎么样？先写服辩，后 来是打，打了大半夜，再打折了腿。”“后来 呢？”“后来打折了腿了。”“打折了怎样呢？” “怎样？…谁晓得？许是死了。”掌柜也不 再问，仍然慢慢的算他的账。 ②中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看 ! 将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。 一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐 着。忽然间听得一个声音：“温一碗酒。”这声 ! 音虽然极低，却很耳熟。看时又全没有人。站 起来向外一望，那孔乙己便在柜台下对了门槛 坐着。他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一 件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳 在肩上挂住；见了我，又说道：“温一碗酒。”掌 柜也伸出头去，一面说：“孔乙己么？你还欠 十九个钱呢！”孔乙己很颓唐的仰面答道： “这…下回还清罢。这一回是现钱，酒要 好。”掌柜仍然同平常一样，笑着对他说：“孔 ! 乙己，你又偷了东西了！”但他这回却不十分分 辩，单说了一句“不要取笑！”“取笑？要是不 偷，怎么会打断腿？”孔乙己低声说道：“跌断， 跌，跌…”他的眼色，很像恳求掌柜，不要再 提。此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑 了。我温了酒，端出去，放在门槛上。他从破 衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手 是泥，原来他便用这手走来的。不一会，他喝 22 完酒，便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢 慢走去了。 ③自此以后，又长久没有看见孔乙己。到 了年关，掌柜取下粉板说：“孔乙己还欠十九个 钱呢！”到第二年的端午，又说：“孔乙己还欠 十九个钱呢！”到中秋可是没有说，再到年关也 没有看见他。 ④我到现在终于没有见—大约孔乙己 的确死了。 (1)“中秋过后，秋风是一天凉比一天”在文中 有什么作用？ (2)孔乙己先前在咸亨酒店喝酒是“排出九文 大钱”，选段中写“他从破衣袋里摸出四文 大钱”，请结合“排”字的表达效果来赏析 “摸”字。 (3)“大约孔乙己的确死了”这句话是否矛盾？ (4)你认为造成孔乙己悲剧命运的原因是 什么？ 香究图图5 5.阅读下面的文章，完成练习。 还债 肖曙光 ①驴蹄声由远及近响起，常公子知道宁掌 柜来了，他心里一阵发慌，连忙迎出门去。矮 瘦的宁掌柜从草驴上下来，定定地看着常公 子，看得他面红耳赤。 ②“宁掌柜，能不能再宽恕几天？” ③“又去赌了？有钱赌博，无钱还债？” ④常公子低着头，一脸窘态。 ⑤常家先前是大户人家，在都梁城里有十 余间绸缎铺。常公子参加过几次乡试，都名落 孙山，就淡了心，不再考取功名。无所事事的 ! 常公子爱上赌博。常老爷多次劝说无效，一怒 ! 之下把他从赌场绑回来，吊在屋梁上一顿毒 打。伤好之后，常公子又偷偷去赌博。常老爷 悲愤交加，一病不起，不久就去世了，家道从此 败落。 ⑥船漏偏遇顶头风，宁掌柜偏偏在这时候 上门讨债。虽说宁掌柜在都梁城开了几间饭 铺，但比起常家还是小生意人，常家何曾欠他 的银子？宁掌柜拿出一张字据晃了晃，说是常 老爷欠下的。常公子想起父亲临终前，交代他 要还宁掌柜的银子，那这就是千真万确的事。 常公子认了，父债子还，天经地义。一百两银 子搁过去根本不算事儿，但现在就像一座山， 压得他喘不过气来。 ⑦常公子昨晚又去赌了一把，把家里仅有 的十两银子输光了。面对宁掌柜，他的头摇得 像拨浪鼓：“没有了，都没有了，连买米的钱也 没有了。” 保二单元 ⑧“也罢，再宽恕你几天。”宁掌柜说完， 掏出几枚铜钱撒在地上，“拿去，免得饿死没人 还债。” ⑨“嫌少？”看着像木桩样戳在那里的常 第 公子，宁掌柜阴着脸呵斥道。常公子按捺住心 里的怒火，蹲下身子，将铜钱一枚枚捡起。一 枚铜钱滚到宁掌柜脚边，常公子想上去捡，宁 掌柜一脚把那枚铜钱踩住。常公子想捡又捡 不了。常公子被戏弄了一番，灰头土脸地蹲在 那里。街坊们指指，点，点，常公子的颜面丢 尽了。 ⑩常公子一咬牙，不再去赌博。他脱了长 衫，换上短褂。当了家里仅有的一根银簪子， 在十字街头开了家烧饼铺。生意不温不火，常 公子焦灼不已。 ①一天，驴蹄声再次响起，宁掌柜又来了。 ②宁掌柜不说话，径直走进铺子。拿起一 个烧饼，闻了闻，说香。又撕下一块，送进嘴 里，细嚼起来。然后，冲常公子微微一笑。“还 挺酥脆，只是…”他扭头向四周看了看， 说：“为何这般冷清？” B常公子低着头，长叹一声。 ④宁掌柜摇摇头，上了草驴，驴蹄声声，像 是踏在了常公子心里。 ⑤烧饼铺的生意一直不见起色。这天，常 公子烤了两笼烧饼。一直到下午，只卖出了三 个。他心灰意冷，心里盘算着明天不开市了。 ⑥正要离开铺子，几个人一边走过来，一 边嚷嚷道：“买烧饼！买烧饼！” ⑦“不卖！不卖！”常公子冲他们回道。 ⑧一个人拉住他，说：“我们要买你的烧 饼，去饭铺喝羊汤。宁掌柜说了，汤不单独卖， 23 语文九年级下则 必须拿上烧饼，才能买羊汤。” 四另一个人说：“你的烧饼酥脆，饭铺的羊 汤鲜香，吃烧饼喝羊汤，绝配！” 第 ②四还有这等事？常公子不敢相信。 ④烧饼铺的生意一天天兴旺起来。 ②烧饼铺外，又响起了驴蹄声，常公子知 道宁掌柜讨债来了。 不过，这次常公子不再慌张，他把早已 准备好的银票递给宁掌柜。宁掌柜捋着胡须， 冲他微微一笑，却不接银票，而是掏出一张字 据给他。字据上写道：宁三坤借常云恺白银一 百两。 ④趁着常公子发愣的当口，宁掌柜道出了 事情原委。那年，宁掌柜家遭遇劫匪，常老爷 慷慨解囊，借给宁掌柜一百两银子，让他重整 家业。后来，宁掌柜要还银子，常老爷不仅不 要，还把借据还给了他。 ②⑤“银子你想要，随时可以来拿。”宁掌柜 对常公子说，又递给他一张纸，“这是羊汤的配 方。以后你卖羊汤配烧饼，鲜汤酥饼不分家。” 西宁掌柜上了草驴，瞥见常公子眼中的感 激，宁掌柜一阵感慨：“常老爷，您生前托付的 事总算完成了，没辜负您呀。” (有删改) (1)请分析第⑤段在文章中的作用。 (2)从修辞手法的角度赏析文中画线句的表 达效果。 24 (3)请结合文章内容分析标题“还债”的含义。 (4)本文第⑩段中有句“他脱了长衫，换上短 褂”，《孔乙己》中则有“孔乙己是站着喝酒 而穿长衫的唯一的人”的话。试分析这两 句话在两篇文章中的作用。 6.班级要举行“走近鲁迅”专题学习活动，要求 至少结合两篇学过的课文确定一个研究专题。 请参考示例，简要介绍你的研究活动。 示例： 【专题名称】鲁迅小说中的“小人物” 【研究依据】《孔乙己》中的孔乙己、《故乡》中 的闰土 【我的发现】他们都是生活在社会最底层的普 通人，既老实善良，又愚昧落后。鲁迅对他们 的态度是“哀其不幸，怒其不争”，同时对造成 他们人生悲剧的社会进行了深入思考。 我的研究 【专题名称】 【研究依据】 【我的发现】通张文九年级下册 旗十万斩阁罗”借民间说法来表达自己革 命到底的决心。这两句诗的写作动机不在 于“鬼神怪异在中国古代文化中很常见， 能更容易让读者理解”。 8.（1)数百年来纺着疲惫的歌 (2)取义成仁今日事 (3)卧听着海涛闲话 (4)你装饰了别人的梦 (5)海燕像黑色的闪电 (6)让暴风雨来得更猛烈些吧 9.严贡生 10.(1)②③①清明 (2)示例一：图①以嫦娥奔月为设计元 素，照应了中秋赏月、拜月望嫦娥等民间 活动，表达了中秋月圆人团圆的美好 愿景。 示例二：图②中两个简易的人形，一人执 香跪拜，一人执帚扫墓，是慎终追远、敦 亲睦族的具体表现，体现了清明节祭祀 祖先的习俗。 示例三：图③画面由粽子形状的山、龙舟 和书法等中国元素巧妙构成，象征着趋 利辟邪、一帆风顺，具有浓郁的民俗文化 韵味。 11.(1)母亲流泪是因为她年青的、当兵的儿 子死去了。 (2)两个词形成鲜明的对比，“年青”的 比“年老”的先死去，让人无比惋惜。 (3)“世界该变了”是一个失去了孩子的 母亲发自内心的悲愤的、绝望的呼喊，从 侧面反映了那个社会的黑暗程度。 12.（1)运用比喻的修辞手法，形象地写出了 记忆深处“声音”的邈远、难忘等特点。 (2)作者一笔一笔勾画出冬天傍晚的景 象，为下文祖母呼唤声的出现铺垫一种 寒冷而又黑暗的氛围，衬托出祖母的温 情与慈爱。 (3)结合上文“由于她几乎天天呼唤我回 家”可知，门框变得“光滑而发暗”的部位 和像牛皮鼓面的“两块凹处”这两处细节 描写，突出了祖母呼唤“我”回家的时间 之久，表现了祖母对“我”深切的爱，也体 现了“我”对祖母的深切怀念。 （4)BF【解析】B.“但不论在河边… 我一下子就能…分辨出来”不是客观 描述，而是用了夸张的手法表现“我”对 祖母的呼唤声的熟悉。F.第⑥段描写呼 唤声时并没有运用虚写。 (5)①前后呼应，使文章结构紧凑，收放 自如；②照应标题，具体呈现祖母“呼唤” 的内容；③标明文章层次，由回忆转到现 实，完成立意升华，突出文章的中心。 (6)关于狼的事件的引入，给读者一种阴 森的感觉，使本文不同于一般怀念祖母 或其他亲人的文章。拓宽了文章的意 蕴，除表达对祖母的思念之情外，还有对 人生艰险的警惕，以及对自我人生态度 的言说：高度警惕，绝不回头，勇往直前。 对狼的叙写使整篇文章擬重、深邃。（大 意相同即可) 13.略。 第二单元 5孔乙己 1.（1)阔绰碟 (2)she die (3)排 (4)①搭配不当应删去“和强烈的呐喊” 或将“和”改为“，也是作者” 2.B【解析】在这个语境中，孔乙己面对掌 柜提到欠钱的事，表现出很颓唐的样子。 他此时可能因为没钱还账而感到尴尬、窘 迫，所以说话不顺畅，不是连贯地表达自 己的意思，而是停顿、犹豫，符合省略号 “标示欲言又止、断断续续”的作用。 3.A【解析】鲁迅先生的第一篇白话小说 是《狂人日记》。 4.(1)环境描写，既交代了故事发生的时间， 又渲染了悲凉的气氛，为孔乙已的再次出 场作铺垫，同时暗示了孔乙己的悲剧 结局。 (2)“排”字有摆的意思，活画出孔乙己摆 阔气、炫耀的神气。“摸”字有从口袋里往 外掏的意思，孔乙己被打断腿后生活更 苦，只能“摸出四文大钱”，“摸”与“排”形 成对比，表明孔乙己后来的生活已经到了 贫困不堪的地步。 (3)不矛盾。“大约”表估计推测，因为没 有人说起过这件事，没有确凿的根据，只 是估计。根据“到现在终于没有见”这样 的情况估计，孔乙己的确死了，因为在那 样冷酷无情的社会中，孔乙己肯定活不下 去，所以用“的确”表示猜测的结论。这句 话也流露出小伙计对孔乙己的同情。 (4)孔乙己自己的迂腐、懒惰、不争气；封 建科举制度的毒害；社会的冷漠无情。 5.(1)第⑤段属于插叙，介绍了常公子的身 份、家庭现状，为下文宁掌柜讨债、常公子 不得不自谋生路作铺垫、蓄势。 (2)运用了比喻、夸张、对比（写出一种即 可)的修辞手法，形象地写出常公子极其 贫困的现状，表现了宁掌柜所说的欠债给 他带来的巨大压力。 (3)“还债”一指常老爷借钱给宁掌柜，宁 掌柜还债，他却没有收；二指宁掌柜设计 逼迫常公子成长，报答常老爷恩情，用这 种特殊的方式“还债”；三指常公子改变嗜 赌的恶习，通过自己的劳动，还清父亲临 终交代的、宁掌柜提出来的“债务”。 (4)本文：这句话在文章中起到承上启下 的作用。“长衫”表明常公子原先是读书 人，生活舒适，承接上文内容；“脱了长衫” 说明常公子放下读书人的架子，摆脱无所 事事的状态。“换上短褂”表明常公子决 心自食其力，靠劳动谋生，引出下文他开 烧饼铺的情节。 《孔乙己》：这句话既点明了孔乙己的经济 情况和社会地位，又含蓄地说明了他不愿 县青客文 放下读书人的面子的迂腐，他欲“上”不 能，居“下”又不甘心，和酒店主顾中的上 层人和下层人都不一样，引出下文对孔乙 己悲剧命运的讲述。 6.示例：【专题名称】鲁迅散文的特点 【研究依据】《藤野先生》《阿长与〈山 海经〉》 【我的发现】鲁迅的散文具有形散神聚的 特点。他的散文写作题材广泛，《藤野先 生》中既写了与藤野先生的交往，又写了 自己留学时的感慨，还写了“清国留学生” 的不学无术，但这些叙事内容都被怀念和 爱国两条情感线索紧紧地聚在一起；《阿 长与山海经〉》既零零碎碎写了自己对阿 长的诸多不满，又写了她为自己买《山海 经》，对阿长的怀念与敬仰这条情感线将 诸多素材贯串起来；这两篇散文都体现了 鲁迅先生散文形散神聚的特点。 6变色龙 1.B【解析】A.“恐吓”的“吓”应读“hè”； C.“胚子”的“胚”应读“pi”;D.“流露” 的“露”应读“ù”。 2.B【解析】A.“尊守”应写作“遵守”； C.“慌唐”应写作“荒唐”；D.“骄贵”应写 作“娇贵”。 3.B【解析】A.“崇尚读诗”是动宾短语， “温馨浪漫”是并列短语，“精神境界”是 偏正短语，三者结构并不完全相同；C.句 ③中两个分句之间是转折关系；D.句④缺 少主语，应删掉“通过”，使句子主语明确。 4.(1)动词“钻”富有表现力，形象地写出了 人群聚集的速度之快，也表现了这些人急 于看热闹的无聊心态。 (2)环境描写（社会环境描写）。作者通 过对人物出场周围环境的描写，渲染了当 时沙皇黑暗统治下社会压抑、经济萧条 市场冷清的肃杀气氛，为下文故事情节的 发展作铺垫。 (3)①从情节设置上看，这样写使情节发 展难以猜测而形成悬念，引人入胜；②从 5