创新专题1-2 填图专项 一材多解-【课课练】2025-2026学年八年级下册生物同步训练（人教版·新教材）

。作物八印拔下四 样性，不能提高所在生态系统的自我调节 能力，①③正确，②错误。有害生物适应 当地环境，没有天敌控制，因此不会被淘 汰，④错误。故选C。 10.C【解析】栖息地丧失是威胁生物多样 性的主要原因，A正确。外来物种的入 侵是威胁生物多样性的原因，B正确。 适时地、有计划地采伐有利于保护生物 的生存环境，不会破坏生物的多样性，C 不正确。滥采乱伐和滥捕乱杀也是威胁 生物多样性的原因，D正确。故选C。 11.D【解析】保护生物多样性要自觉保护 濒危动物及其栖息环境，A正确。拒绝 利用珍稀野生的动植物，不买野生生物 及其制品，从而达到保护生物多样性的 目的，B正确。开展相关活动，向人们普 及、宣传相关知识，C正确。捡到罕见鸟 类，应向相关部门求助，将其放归到原来 的生活环境中，D错误。故选D。 12.（1)生物能够影响环境基因 (2)身体呈流线型，体表覆羽，前肢变成 翼就地保护迁地保护 (3)竞争赤松→松鼠→白肩雕 13.(1)②③②(2)保护生物的生存环 境，保护生态系统多样性熊猫 创新专题1填图专项 1.(1)扦插蒸腾根发芽（2)嫁接 接穗砧木形成层A 2.卵黄胚盘系带 3.染色体蛋白质DNA基因 4.X Y XY 5.节肢动物哺乳动物被子植物 6.遗传物种生态系统 创新专题2一材多解 1.C【解析】①是接穗，取自“中山月拔”番 石榴的枝条，A错误。②是砧木，为本地 番石榴的地上茎部分，B错误。①是接 穗，②是砧木，嫁接没有经过两性生殖细 胞的结合，属于无性生殖，C正确。无性 生殖的后代能稳定遗传母体的优良性状。 38 成功嫁接后，①枝条结出的番石榴的性状 与接穗(“中山月拔”番石榴)相同，不会 有部分是本地品种，D错误。故选C。 2.A 3.C 4.B【解析】套袋会在一定程度上限制果 实与外界的气体交换，但这主要是为了减 少果实的水分蒸发和防止病虫害，而不是 为了增强呼吸作用。相反，如果套袋过紧 或材料不透气，还可能会抑制果实的呼吸 作用。故选B。 5.B【解析】冷藏的主要作用是通过降低 温度来减缓或抑制微生物（包括细菌和真 菌)的生长和繁殖。故选B。 6.C【解析】转基因技术是将一种生物的 基因转移到另一种生物体内，使其获得新 的遗传特性。故选C。 7.D【解析】生物体在形成精子或卵细胞 的细胞分裂过程中，染色体的数目要减少 一半，即生殖细胞中染色体的数目是体细 胞中染色体数目的一半，因此拟南芥的体 细胞中有5对染色体，卵细胞中有5条染 色体。故选D。 8.A【解析】太空育种即航天育种，是将作 物种子或诱变材料搭乘返回式卫星送到 太空，利用太空特殊的环境诱变，使种子 产生变异，再返回地面培育作物新品种的 育种新技术。拟南芥种子在宇宙射线或 微重力条件下，从根本上改变了拟南芥种 子的遗传物质。故选A。 9.C 10.D【解析】根据题千可知，A并非有性生 殖产生的后代，而是由卵细胞复制了自 身原有的遗传物质后发育形成的新个 体。由题图可知，母体产生A的过程中 可能会形成性染色体组成为ZZ和WW 的个体，但性染色体组成为W的个体 在胚胎阶段死亡，因此后代只有性染色 体组成为ZZ的个体。而加州秃鹰的雄 性性染色体组成为ZZ、雌性性染色体组 成为ZW,故A是雄性的概率是100%。 故选D。 11.D【解析】生物的性状表现相同，但是 它们的基因组成不一定相同。例如基因 组成为DD或Dd的个体，相关性状可能 相同。故选D。 12.C 创新专题3项目式学习 1.CDE D 2.②①④⑤③ 3.身体呈流线型、胸肌发达、有气囊辅助呼 吸等（写出一条即可） 4.③④种子外有无果皮包被 5.有锈斑的部位无法进行光合作用 6.种植野艾蒿 7.分解者金鱼藻→斑马鱼 8.受影响，斑马鱼作为消费者，能够促进生 态系统的物质循环（意思相近即可） 创新专题4材料分析 1.（1)细胞有无细胞壁，细胞有无叶绿体；能 否自己制造有机物等（答出一点即可） (2)梭砂贝母的生活需要营养；梭砂贝母 能进行呼吸；梭砂贝母能生长、发育和繁 殖；梭砂贝母是由细胞构成的等（答出一 点即可) (3)遗传 (4)幼虫帮助高山植物传粉 (5)生物适应环境；环境影响生物（答出一 点即可)建立自然保护区；不随意采摘； 不乱扔垃圾；加大宣传的力度等（答出 点即可) 2.(1)被子石山椴有花、果实等器官；石山 椴种子外有果皮包被（答出一点即可） (2)生物适应环境（或环境影响生物） (3)东方白鹳的身体呈流线型；体表覆羽， 前肢变成翼；有气囊辅助肺呼吸；消化能 力强，食物残渣很快随粪便排出体外；胸 肌发达，有龙骨突；骨骼轻、薄等（答出一 点即可) (4)保护高大的树木，禁止砍伐；在电网杆 塔上安装绝缘的装置；在东方白鹳的活动 区域投放人工鸟巢等（合理即可） 县者客文 (5)细菌细胞无成形的细胞核 (6)生产抗菌药物；修复被破坏的生态系 统；提取低温酶生产洗衣粉；提取耐低温 的基因转入植物培育抗低温植物等（合理 即可) 期末测试题 1.D【解析】组织培养属于无性生殖的范 畴。利用组织培养技术，可以保持亲本的 优良性状；在短时间内大批量的培育出所 需要的植物新个体；还可以防止植物病毒 的危害，极大地提高了农业生产效率。 ABC正确；植物组织培养属于无性生殖， 能保持母本的优良性状，不能产生大量形 态各异的后代。故选D。 2.C【解析】“人工种子”没有经过两性生 殖细胞的结合，属于无性生殖。故选C。 3.D【解析】蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸， 成蛙既能生活在水中也能生活在陆地上， 用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，AB正确。青蛙 的幼体和成体在外形上和内部结构都发 生了很大变化，属于变态发育，C正确。 在繁殖季节，雄蛙的鸣叫是一种求偶行 为，D错误。故选D。 4.D【解析】1是卵白，能为胚胎发育提供 所需要的养料和水分；4是卵黄，为胚胎发 育提供营养物质，A正确。6是卵壳，既能 保护鸟卵，又能防止水分蒸发，B正确。2 是胚盘，含有细胞核，受精后将来发育成 雏鸟，C正确。鸟卵中的卵细胞指的是 4卵黄、5卵黄膜、2胚盘，D错误。故 选D。 5.C【解析】繁殖行为是与繁殖后代有关 的所有行为，如求偶、交配、筑巢、孵卵和 育雏等。孔雀开屏、雌雄麻雀交配、燕子 孵卵都属于繁殖行为，蜂鸟采食花蜜属于 取食行为。故选C。 6.C【解析】科学家把人的生长激素基因 导入大肠杆菌，获得了能够生产生长激素 的“工程菌”，因此“工程菌”的获得利用 了转基因技术，A正确。把人的生长激素 基因导入大肠杆菌，获得了能够生产生长 激素的“工程菌”，但是“工程菌”与大肠 39。。物八年找下则 创新专题1 1.无性生殖 *---1 图1 图2 图3 (1)图1表示的无性生殖方式是 。剪 取植物的一段枝条，并去掉大部分叶片， 以减弱 作用，把枝条的下部插入 湿润的土壤或水中。不久后，枝条下部长 出 ,上部 (2)图2、图3表示的无性生殖方式是 A代表 ,B代表 。这种 繁殖方式成功的关键为A和B的 紧密结合，后代结出的果实种 类与 (填“A”或“B”)的相同。 2.鸟卵的结构 D 卵白 卵壳膜 卵壳 气室 3 卵黄膜 ① ② ③ 3.基因、DNA和染色体 52 填图专项 ① ② ③ ④ 4.人的性别决定示意图 8 ① 母亲：XX 卵细胞：① 受精卵：XX 女孩 受精 ⑦)精子：X 08 父亲：XY 精子：② 受精卵：③ 男孩 ① ② ③ 5.生物进化的大致历程 爬行动物 裸子植物 两柄动物 环节动物 线虫动物 软体动物 袜皮动物 节牌植物 向形动粉 制胞动物 ① ② ③ 6.生物多样性三个层次之间的关系 ① 多样性 。。。。。。 决定 多样性 组成 2 生物多样性 构建 ③ 多样性 创新专题2 周末，小军回乡下看望爷爷奶奶，爷爷家有 一片番石榴果园，沉甸甸的果实挂满了枝头，爷 爷高兴地跟小军说幸好有专家指点，今年的番石 榴品质好，产量高，实现了大丰收。请根据所学 知识完成1~4小题。 1.小军爷爷引进了名为“中山月拔”的番石榴新 品种，下图是利用本地番石榴嫁接“中山月 拔”番石榴的部分操作示意图，下列叙述正确 的是 A.①是砧木，取自本地番石榴的枝条 B.②是接穗，为“中山月拔”番石榴的地上茎 C.①是接穗，②是砧木，这种繁殖方式属于无 性生殖 D.成功嫁接后，①枝条结出的番石榴有部分 还是本地品种 2.两种番石榴嫁接能否取得成功，关键在①和② 的 紧密结合在一起。 A.形成层 B.韧皮部 C.木质部 D.髓 3.爷爷跟小军说他把带叶的“中山月拔”番石榴 枝条插人湿润的土壤中来繁育树苗，这种方式 称为 A.嫁接 B.组织培养 C.扦插 D.种子繁殖 4.小军到果园里看到每个番石榴都套上了双层 袋子，套袋的作用不包括 一材多解 A.防止病虫害 B.增强呼吸作用 C.避免机械损伤 D.减少水分蒸发 我国是世界上最早从事桑蚕织丝业的国家， 自古就有“东方丝国”的美称。某校开展了以 “美丽中国蚕”为主题的实践活动，同学们在活 动中观察到了家蚕一生的变化。据此完成5、6 小题。 5.小丽查阅资料得知家蚕幼虫的食物是桑叶。 她买了一些新鲜桑叶，为防止桑叶腐败将其放 置于冰箱冷藏，这样做的主要原因是() A.没有空气，细菌和真菌因缺氧死亡 B.温度低，抑制细菌和真菌的生长繁殖 C.没有空气，桑叶的呼吸作用会增强 D.温度低，桑叶中的有机物完全不分解 6.小海查阅资料得知，我国桑蚕养育专家将水母 的绿色荧光蛋白基因转移到桑蚕体内，培育出 了能吐绿色荧光蚕丝的新品种。这种技术 属于 （) A.组织培养技术 B.发酵技术 C.转基因技术 D.克隆技术 拟南芥（如图）是十字花科植物，它植株小、 生命周期短、种子数量多，因而被广泛用于植物 遗传学研究。拟南芥不仅在国际空间站种植，还 登上过月球。阅读资料，完成7、8小题。 7.拟南芥的体细胞只有5对染色体，它的卵细胞 染色体数量是 A.5对B.10条C.2.5对D.5条 53 。体物八年找下册 8.神舟十四号搭载拟南芥种子，主要是利用宇宙 射线或微重力进行育种研究。此育种方式从 根本上改变了拟南芥的 A.遗传物质 B.形态结构 C.生理功能 D.生活习性 加州秀鹰是北美的一种濒危鸟类，当地仅存 的20多只野生加州秃鹰被迁入动物园保育。研 究人员偶然发现了一只特殊的个体A,研究后推 测A并非有性生殖产生的后代，而是由卵细胞 复制了自身原有的遗传物质后发育形成的新个 体。据此完成9、10小题。 9.下图是发育到一定阶段的加州秃鹰卵的结构 示意图，为胚胎发育提供营养物质的主要结 构是 胚胎 3 A.① B.② C.③ D.④ 10.加州秃鹰的性别由性染色体Z、W决定，雄性 个体性染色体组成为ZZ,雌性个体性染色体 组成为ZW,性染色体组成为WW个体在胚 胎阶段死亡。在母体产生A的过程中性染色 体的变化如图所示。由此判断A是雄性的概 率是 ( ZW W 复制 复制 ZZ WW 存活 死亡 A.0% B.25% C.50% D.100% 《中国科学报》报道：枯叶蝶的翅膀能够完 美地模仿一片枯叶（如图），伪装起来躲避捕食 54 者攻击。是什么赋予了它这种“天赋”呢？北京 大学生命科学学院张蔚团队揭开了这个秘密，他 们发现了帮助枯叶蝶模仿树叶的基因。基因的 进化压力驱动了蝴蝶种群翅膀中有趣的形态变 化。张蔚说：“这种翅膀的多态性在多个枯叶蝶 物种中一直保持着，但不同物种可能有不同的表 型。我认为这是由于特定栖息地的特定植物的 增殖，所以蝴蝶通过不同的翅膀图案获得更多的 保护利益。”请完成11、12小题。 枯叶蝶 11.基因是生物体结构和功能的蓝图。下列关于 基因的叙述，错误的是 A.基因是控制生物性状的基本遗传单位，是 DNA分子片段 B.基因通过指导蛋白质的合成来控制生物个 体的性状 C.性状遗传的原因是控制性状的基因随着生 殖细胞代代相传 D.性状表现相同的生物个体，其细胞中基因 组成一定相同 12.对于枯叶蝶在特定栖息地会表现出不同的翅 膀图案现象，下列分析错误的是 () A.枯叶蝶翅膀的形态体现了生物对环境的 适应性 B.枯叶蝶翅膀的性状是基因和环境共同作用 的结果 C.枯叶蝶为了适应特定的栖息地产生了有利 变异 D.枯叶蝶翅膀出现此现象是长期自然选择 的结果