精品解析：黑龙江省大庆市肇源县2024-2025学年（五四学制）六年级下学期7月期末道德与法治试题

黑龙江省大庆市肇源县2024-2025学年（五四学制）六年级下学期7月期末 道德与法治试题 考生须知： 1.考试时间60分钟； 2.共四道大题，总分66分； 一．选择题（共15小题，每题2分，共30分） 1. 玲玲搜集了一些关于尊重自己的内容，其中正确的有（ ） ①相信自己的价值，不自我贬低，不自卑是尊重自己的重要表现 ②尊重自己，就意味着拒绝批评 ③尊重自己包括自尊、自重、自爱和自我接纳等方面 ④维护自己的形象，爱护自己的名誉，信守自己的承诺也是尊重自己的表现 A. ①②③④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 2. 古人说:“敬人者，人恒敬之。”苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过:“只有尊重别人的人才有权受人尊重”由此可见（ ） ①自尊的同时还要尊重他人 ②不尊重他人的人，不可能赢得他人的尊重 ③要受尊重，必须严格要求自己，学会尊重他人 ④自尊就是希望得到别人的尊重与欣赏 A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④ 3. 放学时，张明到朋友家玩，偷偷拿走了朋友的玩具，张明的爸爸知道后罚他在家里写检讨并要求他向朋友道歉，并归还玩具。张明认为爸爸的做法太小题大做，认为自己只是拿了一个小玩具而已，又没有造成严重的后果。以下说法正确的是（ ） ①宽容不是无限度地纵容和姑息迁就，所以爸爸选择不纵容张明 ②张明是初次犯这样的错误，爸爸应该选择原谅他而不是指责他 ③张明的行为侵犯了他人的合法权益，应该要承担相应的责任 ④宽容是有限度、有原则的，爸爸在原则问题上对于张明的错误不随意宽容 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 小冰回看自己参加“我是歌唱家”比赛的录像时，发现自己当时过于紧张，有些手忙脚乱。结合评委意见，小冰取长补短，刻苦训练，终于在第二年的比赛中获得冠军。由此可见，通过反思总结，我们可以获得（ ） ①总结经验，提升自己②看到不足，完善自己 ③坚定目标，继续努力④看到长处，骄傲自满 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 人类尝试模拟了一个与地球生物圈十分相似的生存环境，被称为“生物圈2号”。1993年1月，8名科学家进入“生物圈2号”。遗憾的是，一年多以后，“生物圈2号”中的氧气含量大幅度减少，粮食严重减产，科学家无法再生活下去，不得不提前撤出。这次探索告诉人们一个道理（ ） A. 科技打造的“生物圈2号”相对比较完善 B. 在不久的将来会出现与地球相似的生物圈 C. 地球很快会被人类抛弃 D. 迄今为止，地球仍然是人类的唯一家园，我们应该珍惜它，爱护它 6. 20世纪50年代，日本一家肥料公司把没有经过处理的废水排到了海湾中，造成当地小猫中毒纷纷跳海，后又造成了当地居民中毒，当地人把这种病成为“水俣病”，“水俣病”事件告诉我们（ ） A. 经济的发展必然会带来许多环境问题 B. 因为猫的个头比较小、所以最先发病 C. 人们在食用海产品时要非常注意 D. 人类不尊重自然，必然会受到大自然惩罚 7. 近年来，我国积极推进新能源汽车产业发展。相较于传统燃油汽车，从环境保护的角度来看，新能源汽车的突出优势体现在（ ） A. 方便实用 B. 绿色低碳 C. 振兴经济 D. 省时省力 8. 2024年3月25日，浙江省天台县气象台发布了雷暴大风红色预警信号，那么表示可能造成的危害程度是（ ） A 一般 B. 较重 C. 严重 D. 特别严重 9. 具备防灾避险的意识、自救自护的知识和能力，可以减少灾害对自身的伤害，在发生灾害时下列做法正确的是（ ） A. 雷雨交加时，在大树下避雨 B. 当泥石流发生时，向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑 C. 当地震发生时，赶快乘坐电梯逃出去 D. 当火灾发生时，一定要带上贵重物品尽快逃生 10. 在同特大地震灾害的艰苦搏斗中，我们的民族和人民展示出了百折不挠的抗灾精神，下面能够体现“一方有难，八方支援”抗灾精神的是（ ） ①地震救援中解放军争分夺秒，救出一个个幸存者 ②洪水发生后，志愿者不顾个人安危救助被困群众 ③小明家遭遇火灾，他们一家人立即展开自救 ④当灾难发生时，蓝天公益救援队总会第一时间奔赴救灾现场 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③④ D. ②③④ 11. 人们在长期交往中形成的礼仪，也是文化的重要组成部分。礼仪是约定俗成的，我们用它来表示相互之间的尊重。不同的文化会有不同的礼仪。下列见面礼仪及常用地区对应正确的是（ ） ①泰国——合十礼②欧洲——吻鼻礼 ③日本——握手礼④美国——拥抱礼 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 12. 在接受礼物时，中国人和西方人的反应截然不同。在中国，人民接受礼物时一般不会当面打开礼物，因为他们认为这样做非常不礼貌；而在西方，为了表示谢意，他们往往会当面打开礼物称赞一番。不同国家的人们接受礼物的不同反应说明（ ） A. 中国人在交往中不卑不亢 B. 中国人多思虑，外国人思维单纯 C. 来自不同文化背景的人，会有不同的处事方式 D. 不同国家的人们因为文化差异无法和平相处 13. 六年级（1）班就《科技发展造福人类》开展主题讨论，同学们各抒己见，其中说法正确的是（ ） ①三次科技革命，推动了人类社会的进步，改变了人们的生产与生活方式 ②科学技术带给我们的只有便利，没有弊端 ③让科技更好地为人类服务，只能依靠人类的道德自律 ④达尔文提出的“进化论”，改变了人类对自然界和人类自身的看法 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②④ 14. 下列选项中不属于联合国中的五个常任理事国的是（ ） A. 中国 B. 俄罗斯 C. 英国 D. 德国 15. 2024年4月14日清晨5点左右，伊朗针对以色列犯下的众多“罪行”，向巴勒斯坦被占领土内的以色列目标发射了数十枚导弹和无人机进行报复性袭击。以下说法正确的是（ ） ①我们应当趋利避害，自觉向强者方靠拢 ②我们要学会明哲保身，无需关心世界局势 ③我们要认识到和平的珍贵，时刻铭记历史 ④我们要不断提高国家综合实力，增强底气 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 二．连线题（共2小题，共9分） 16. 连线 （1）将做法和相对应的观点连起来。 小刚听不得批评，总是找理由为自己辩护 金无足赤，人无完人 小红很善于反思自己的不足 过度维护自己 小明的座右铭是“不自我贬低，不自卑” 学会反思 妈妈常常原谅孩子犯的小错误 尊重自己 子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省。” 自我完善的一种方式 （2）将与图片对应的国际组织连起来。 联合国 世贸组织 东南亚国家联盟 国际奥委会 三.判断题（共5小题，共5分） 17. 判断正误 （1）在一节有关“尊重”的课堂讨论中，小刚发表了这样的观点：“家庭成员间没必要相互尊重。”小刚的说法（ ） （2）我们不一定非要选择循环经济，因为地球上的资源是取之不尽的。（ ） （3）河姆渡人主要种植粟，半坡人主要种植稻谷。（ ） （4）在交相辉映的早期文明中，只有中华文明一直未曾中断延续至今。（ ） （5）联合国是当代最重要的世界性国际经济组织之一，被称为“经济联合国”。（ ） 四.非选择题（共2小题，共22分） 18. 【完善自我健康成长】 【传承美德】 第一单元学习，发现古人非常重视个人品行的修养，很多经典格言传承下来启示后人： ①人必其自爱，而后人爱诸；人必其自敬也，而后人敬诸。——扬雄 ②惟宽可以容人，惟厚可以载物。——薛瑄 ③吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——曾子 以上格言与我们课文中学习的“自尊”、“包容”、“反思”这些健全的人格要求是一致的。 （1）请将序号填在表格相应位置。 人格 反思 自尊 宽容 格言 【学以致用】 4月22日 天气：晴 今天的英语课轮到我和同桌李健进行课前演讲。我太紧张了，把幻灯片放得一会儿快一会儿慢，李健发言干巴巴的，还时不时忘词。最后，我们的演讲只得了一个“合格”。下课后李健问我：“你是怎么回事！”我听了一下子就火了，怒气冲冲地对他大声说：“我怎么知道？你看看你，演讲词都没背熟，还好意思说我，你要是发言好一点，我们也不至于只得个合格！”说完我就跑出了教室。直到放学，我俩都没说一句话，该怎么办呢？ （2）阅读同学日记后，说一说如何运用学过反思方法帮助日记中的“我”及时反思，消除和李健的矛盾，请你把反思的方法推荐给同学们。 19. 【爱护地球守护家园】 地球孕育了人类，提供了人类生存的自然环境。自古以来，人类就在用自己特有的方式与自然和谐相处。2025年4月22日是第56个世界地球日，我国围绕“珍爱地球，人与自然和谐共生”这一主题开展宣传活动。某校为积极响应号召，组织学生开展探究性学习活动，请你参与其中并完成相关任务。 【列举现象】近百年来，随着人口的增长和人类需求的增加，地球越来越不堪重负，这引起了全人类的高度关注与重视。 （1）请你列举两例地球不堪重负现象。 【补充对话】在自由讨论阶段，同学们纷纷发言： 小琳：为了更有效地保护地球，实现可持续发展，世界各国通过签订协定、制定法律等方式来限制人类对地球的伤害。我国把 列为基本国策。 小东：为了更好的节约资源、保护环境，人类开发了许多清洁能源如 （列举三种）。 （2）请你将①②处的内容补充完整。 【践行倡议】活动结束后，校团委以“保护环境，你我共行动”为主题，向同学们发出了行动倡议（如下）： 倡议书 亲爱的同学们： 大家好！自然环境是我们人类及自然界所有生物赖以生存的基础。爱护地球、保护环境是每一个公民义不容辞的责任。作为青少年，我们要做到： ①　　 ②　　 让我们共同行动，为家园添上一份绿色，为未来增添一份希望！ 校团委 2025年6月 （3）请你将上述倡议书内容补充完整。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 黑龙江省大庆市肇源县2024-2025学年（五四学制）六年级下学期7月期末 道德与法治试题 考生须知： 1.考试时间60分钟； 2.共四道大题，总分66分； 一．选择题（共15小题，每题2分，共30分） 1. 玲玲搜集了一些关于尊重自己的内容，其中正确的有（ ） ①相信自己的价值，不自我贬低，不自卑是尊重自己的重要表现 ②尊重自己，就意味着拒绝批评 ③尊重自己包括自尊、自重、自爱和自我接纳等方面 ④维护自己的形象，爱护自己的名誉，信守自己的承诺也是尊重自己的表现 A. ①②③④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①③④：依据教材知识可知，尊重自己包括自尊、自重、自爱和自我接纳等方面，相信自己的价值，不自我贬低，不自卑是尊重自己的重要表现，维护自己的形象，爱护自己的名誉，信守自己的承诺也是尊重自己的表现，故①③④符合题意； ②：尊重自己并不等于拒绝批评，尊重自己的人可以理性看待他人的善意批评、接受合理建议，拒绝批评是过度维护自己的错误认知，故②说法错误； 2. 古人说:“敬人者，人恒敬之。”苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过:“只有尊重别人的人才有权受人尊重”由此可见（ ） ①自尊的同时还要尊重他人 ②不尊重他人的人，不可能赢得他人的尊重 ③要受尊重，必须严格要求自己，学会尊重他人 ④自尊就是希望得到别人的尊重与欣赏 A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查尊重他人的要求及重要性。 ①②③：题文中的古语及苏霍姆林斯基的话，共同说明了尊重的重要性，启示我们自尊的同时还要尊重他人。要受到尊重，必须严格要求自己，学会尊重他人。因为不尊重他人的人，不可能赢得他人的尊重。故①②③说法正确； ④：自尊的同时还要尊重他人，只看到“自尊就是希望得到别人的尊重与欣赏”是错误的。故④说法错误； 故本题选C。 3. 放学时，张明到朋友家玩，偷偷拿走了朋友的玩具，张明的爸爸知道后罚他在家里写检讨并要求他向朋友道歉，并归还玩具。张明认为爸爸的做法太小题大做，认为自己只是拿了一个小玩具而已，又没有造成严重的后果。以下说法正确的是（ ） ①宽容不是无限度地纵容和姑息迁就，所以爸爸选择不纵容张明 ②张明是初次犯这样的错误，爸爸应该选择原谅他而不是指责他 ③张明的行为侵犯了他人的合法权益，应该要承担相应的责任 ④宽容是有限度、有原则的，爸爸在原则问题上对于张明的错误不随意宽容 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：宽容并不意味着无底线的纵容，爸爸纠正张明的错误行为是坚持原则的表现，故①符合题意； ②：宽容需要讲究原则，即使是初次犯错，涉及道德底线也不能无原则原谅，故②说法错误； ③：私自拿走他人玩具侵犯了朋友的财产权益，行为人应当承担道歉、归还等责任，故③符合题意； ④：宽容是有限度、有原则的，对于违背道德规范的行为不能随意宽容，爸爸的做法体现了这一点，故④符合题意； 4. 小冰回看自己参加“我是歌唱家”比赛的录像时，发现自己当时过于紧张，有些手忙脚乱。结合评委意见，小冰取长补短，刻苦训练，终于在第二年的比赛中获得冠军。由此可见，通过反思总结，我们可以获得（ ） ①总结经验，提升自己②看到不足，完善自己 ③坚定目标，继续努力④看到长处，骄傲自满 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：小冰通过反思总结经验并最终夺冠，说明反思有助于总结经验，提升自己，故①符合题意； ②：小冰发现自己紧张且手忙脚乱并加以改进，说明反思有助于看到不足，完善自己，故②符合题意； ③：小冰刻苦训练并在第二年获得冠军，说明反思有助于坚定目标，继续努力，故③符合题意； ④：骄傲自满不利于个人成长，不是反思的积极结果，故④说法错误； 5. 人类尝试模拟了一个与地球生物圈十分相似的生存环境，被称为“生物圈2号”。1993年1月，8名科学家进入“生物圈2号”。遗憾的是，一年多以后，“生物圈2号”中的氧气含量大幅度减少，粮食严重减产，科学家无法再生活下去，不得不提前撤出。这次探索告诉人们一个道理（ ） A. 科技打造的“生物圈2号”相对比较完善 B. 在不久的将来会出现与地球相似的生物圈 C. 地球很快会被人类抛弃 D. 迄今为止，地球仍然是人类的唯一家园，我们应该珍惜它，爱护它 【答案】D 【解析】 【详解】A：题干中提到氧气减少、粮食减产，科学家被迫撤出，说明该环境并不完善，故A说法错误； B：实验失败表明模拟地球生态系统难度极大，无法推断不久的将来会出现相似生物圈，故B说法错误； C：实验证明目前无法找到替代地球的家园，地球不会被很快抛弃，故C说法错误； D：这次探索失败证明了地球生态系统的不可替代性，地球仍是唯一家园，我们应珍惜爱护，故D符合题意。 6. 20世纪50年代，日本一家肥料公司把没有经过处理的废水排到了海湾中，造成当地小猫中毒纷纷跳海，后又造成了当地居民中毒，当地人把这种病成为“水俣病”，“水俣病”事件告诉我们（ ） A. 经济的发展必然会带来许多环境问题 B. 因为猫的个头比较小、所以最先发病 C. 人们在食用海产品时要非常注意 D. 人类不尊重自然，必然会受到大自然的惩罚 【答案】D 【解析】 【详解】A：经济发展与环境保护可以协调统一，走可持续发展道路，并非必然带来环境问题，故A说法错误； B：猫最先发病是由于生物富集作用，且这不是事件告诉我们的核心道理，故B说法错误； C：这只是具体的生活注意事项，未触及人与自然关系的本质，故C不符合题意； D：材料中人类破坏生态环境最终导致自身中毒，说明人类不尊重自然，必然会受到大自然的惩罚，故D符合题意。 7. 近年来，我国积极推进新能源汽车产业发展。相较于传统燃油汽车，从环境保护的角度来看，新能源汽车的突出优势体现在（ ） A. 方便实用 B. 绿色低碳 C. 振兴经济 D. 省时省力 【答案】B 【解析】 【详解】A：方便实用主要体现使用的便利性，不属于环境保护范畴，故A不符合题意； B：新能源汽车能有效减少污染物排放，符合节约资源和保护环境的基本国策，体现绿色低碳，故B符合题意； C：振兴经济侧重于产业发展对经济的推动作用，不属于环境保护角度，故C不符合题意； D：省时省力主要体现出行效率，与环境保护无直接联系，故D不符合题意。 8. 2024年3月25日，浙江省天台县气象台发布了雷暴大风红色预警信号，那么表示可能造成的危害程度是（ ） A. 一般 B. 较重 C. 严重 D. 特别严重 【答案】D 【解析】 【详解】A：我国气象灾害预警信号中，蓝色预警对应危害程度一般，故A说法错误； B：我国气象灾害预警信号中，黄色预警对应危害程度较重，故B说法错误； C：我国气象灾害预警信号中，橙色预警对应危害程度严重，故C说法错误； D：我国气象灾害预警信号中，红色预警对应危害程度特别严重，本次发布的是雷暴大风红色预警，故D符合题意； 9. 具备防灾避险的意识、自救自护的知识和能力，可以减少灾害对自身的伤害，在发生灾害时下列做法正确的是（ ） A. 雷雨交加时，在大树下避雨 B. 当泥石流发生时，向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑 C. 当地震发生时，赶快乘坐电梯逃出去 D. 当火灾发生时，一定要带上贵重物品尽快逃生 【答案】B 【解析】 【详解】A：雷雨交加时，在大树下避雨容易遭受雷击，危及生命安全，故A说法错误； B：当泥石流发生时，向垂直于泥石流流动方向山坡上跑是正确的逃生方式，能有效避开危险，故B符合题意； C：当地震发生时，电梯可能因断电或故障停止运行，乘坐电梯逃生容易被困，故C说法错误； D：当火灾发生时，生命至上，贪恋贵重物品会延误逃生时机，故D说法错误。 10. 在同特大地震灾害艰苦搏斗中，我们的民族和人民展示出了百折不挠的抗灾精神，下面能够体现“一方有难，八方支援”抗灾精神的是（ ） ①地震救援中解放军争分夺秒，救出一个个幸存者 ②洪水发生后，志愿者不顾个人安危救助被困群众 ③小明家遭遇火灾，他们一家人立即展开自救 ④当灾难发生时，蓝天公益救援队总会第一时间奔赴救灾现场 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：解放军争分夺秒救出幸存者，体现了国家力量对灾区的支援，符合“八方支援”的精神，故①符合题意； ②：志愿者不顾安危救助群众，展现了社会力量的互助，符合“八方支援”的精神，故②符合题意； ③：一家人展开自救属于自我保护，未体现外部援助，不符合“八方支援”的内涵，故③不符合题意； ④：公益救援队奔赴救灾现场，体现了社会组织的担当，符合“八方支援”的精神，故④符合题意； 11. 人们在长期的交往中形成的礼仪，也是文化的重要组成部分。礼仪是约定俗成的，我们用它来表示相互之间的尊重。不同的文化会有不同的礼仪。下列见面礼仪及常用地区对应正确的是（ ） ①泰国——合十礼②欧洲——吻鼻礼 ③日本——握手礼④美国——拥抱礼 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查文化多样性。 ①：在泰国，合十礼（双手合十置于胸前）是常见的见面礼仪，表示尊重和问候，是泰国文化的重要组成部分，故①说法正确； ②：欧洲常见的见面礼仪是握手、贴面吻（如法国）或拥抱（亲密关系），吻鼻礼并非欧洲主流礼仪；吻鼻礼多见于新西兰毛利文化或某些原住民文化，故②说法错误； ③：日本传统的见面礼仪是鞠躬（弯腰程度表示尊重程度），握手在现代商务场合可能受西方影响使用，但不是日本文化中约定俗成的典型礼仪，故③说法错误； ④：在美国，拥抱通常用于亲密朋友或家人之间的非正式场合，故④说法正确； 故本题选D。 12. 在接受礼物时，中国人和西方人的反应截然不同。在中国，人民接受礼物时一般不会当面打开礼物，因为他们认为这样做非常不礼貌；而在西方，为了表示谢意，他们往往会当面打开礼物称赞一番。不同国家的人们接受礼物的不同反应说明（ ） A. 中国人在交往中不卑不亢 B. 中国人多思虑，外国人思维单纯 C. 来自不同文化背景的人，会有不同的处事方式 D. 不同国家的人们因为文化差异无法和平相处 【答案】C 【解析】 【详解】A：题干强调的是中西方接受礼物习惯的不同，与不卑不亢的态度无关，故A不符合题意； B：这种说法是对不同国家人民的刻板印象，缺乏客观依据，故B说法错误； C：中西方接受礼物反应不同，体现了文化背景差异导致处事方式不同，故C符合题意； D：文化差异可以通过相互尊重和理解来包容，并非无法和平相处，故D说法错误； 13. 六年级（1）班就《科技发展造福人类》开展主题讨论，同学们各抒己见，其中说法正确的是（ ） ①三次科技革命，推动了人类社会的进步，改变了人们的生产与生活方式 ②科学技术带给我们的只有便利，没有弊端 ③让科技更好地为人类服务，只能依靠人类的道德自律 ④达尔文提出的“进化论”，改变了人类对自然界和人类自身的看法 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：三次科技革命极大地促进了社会进步，深刻改变了生产生活方式，故①说法正确； ②：科技是一把双刃剑，在带来便利的同时也可能产生弊端，并非只有便利，故②说法错误； ③：科技向善需要道德自律，但也离不开法律规范与制度约束，仅靠道德自律是不够的，故③说法错误； ④：达尔文的进化论打破了“神创论”的传统认知，改变了人类对自然界和人类自身的看法，故④说法正确。 14. 下列选项中不属于联合国中的五个常任理事国的是（ ） A. 中国 B. 俄罗斯 C. 英国 D. 德国 【答案】D 【解析】 【详解】D：德国不是联合国安全理事会常任理事国，故D说法错误； ABC：根据所学，联合国安全理事会的五个常任理事国为中国、俄罗斯、美国、英国、法国，故ABC说法正确； 15. 2024年4月14日清晨5点左右，伊朗针对以色列犯下的众多“罪行”，向巴勒斯坦被占领土内的以色列目标发射了数十枚导弹和无人机进行报复性袭击。以下说法正确的是（ ） ①我们应当趋利避害，自觉向强者方靠拢 ②我们要学会明哲保身，无需关心世界局势 ③我们要认识到和平的珍贵，时刻铭记历史 ④我们要不断提高国家综合实力，增强底气 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：我国坚持独立自主的和平外交政策，主张国际公平正义，而非单纯向强者靠拢，故①说法错误； ②：当今世界各国相互联系，我们应关心世界局势，推动构建人类命运共同体，故②说法错误； ③：战争带来灾难，和平来之不易，我们应珍惜和平，铭记历史，故③说法正确； ④：强大的综合国力是维护国家主权、安全和发展利益的重要保障，故④说法正确； 二．连线题（共2小题，共9分） 16. 连线 （1）将做法和相对应的观点连起来。 小刚听不得批评，总是找理由为自己辩护 金无足赤，人无完人 小红很善于反思自己的不足 过度维护自己 小明的座右铭是“不自我贬低，不自卑” 学会反思 妈妈常常原谅孩子犯的小错误 尊重自己 子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省。” 自我完善的一种方式 （2）将与图片对应的国际组织连起来。 联合国 世贸组织 东南亚国家联盟 国际奥委会 【答案】（1）①小刚听不得批评，总是找理由为自己辩护对应过度维护自己； ②小红很善于反思自己的不足对应学会反思 ； ③小明的座右铭是“不自我贬低，不自卑”对应尊重自己； ④妈妈常常原谅孩子犯的小错误对应金无足赤，人无完人； ⑤子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省。”对应自我完善的一种方式。 （2）①图一对应东南亚国家联盟； ②图二对应国际奥委会； ③图三对应联合国； ④图四对应世界贸易组织。 【解析】 【分析】 【小问1详解】 设问要求“将做法和相对应的观点连起来”，需从材料中提取具体做法并对应知识点。 “小刚听不得批评，总是找理由”可链接过度维护自己，不能正确对待他人的批评； “小红很善于反思自己的不足”可链接学会反思； “小明的座右铭是不自我贬低，不自卑”可链接不自卑、不自我贬低，接纳自我； “妈妈常常原谅孩子犯的小错误”可链接每个人都有缺点，要学会包容与理解，金无足赤人无完人。 “子曰：见贤思齐焉，见不贤而内自省。”可链接通过向他人学习来使得自己进步，对应自我完善的一种方式。 【小问2详解】 设问要求“将与图片对应的国际组织连起来”，需从材料中分析图片内容。 图一标志以红色为底，黄色稻穗代表东南亚的农业文明与团结，下方标注 “asean”，是东盟的官方标识； 图二是五色五环标志，象征五大洲的团结与全世界运动员在奥运会上相聚一堂； 图三是蓝色橄榄枝环绕着北极视角的世界地图，橄榄枝象征和平，代表联合国维护国际和平与安全的宗旨； 图四由六道向上的彩色弧线象征充满活力的多边贸易体系，环绕着组织英文全称，体现其促进全球贸易自由化的目标。 三.判断题（共5小题，共5分） 17. 判断正误 （1）在一节有关“尊重”的课堂讨论中，小刚发表了这样的观点：“家庭成员间没必要相互尊重。”小刚的说法（ ） （2）我们不一定非要选择循环经济，因为地球上的资源是取之不尽的。（ ） （3）河姆渡人主要种植粟，半坡人主要种植稻谷。（ ） （4）在交相辉映的早期文明中，只有中华文明一直未曾中断延续至今。（ ） （5）联合国是当代最重要的世界性国际经济组织之一，被称为“经济联合国”。（ ） 【答案】（1）错误 （2）错误 （3）错误 （4）正确 （5）错误 【解析】 【小问1详解】 家庭成员之间也需要相互尊重。 【小问2详解】 地球上的资源是有限的，我们必须坚持节约资源，走循环经济道路。 【小问3详解】 河姆渡人主要种植水稻，半坡人主要种植粟。 【小问4详解】 在交相辉映的早期文明中，只有中华文明一直未曾中断延续至今。 【小问5详解】 世界贸易组织（WTO）被称为 “经济联合国”，联合国是综合性国际组织。 四.非选择题（共2小题，共22分） 18. 【完善自我健康成长】 传承美德】 第一单元学习，发现古人非常重视个人品行的修养，很多经典格言传承下来启示后人： ①人必其自爱，而后人爱诸；人必其自敬也，而后人敬诸。——扬雄 ②惟宽可以容人，惟厚可以载物。——薛瑄 ③吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——曾子 以上格言与我们课文中学习的“自尊”、“包容”、“反思”这些健全的人格要求是一致的。 （1）请将序号填在表格相应位置。 人格 反思 自尊 宽容 格言 【学以致用】 4月22日 天气：晴 今天的英语课轮到我和同桌李健进行课前演讲。我太紧张了，把幻灯片放得一会儿快一会儿慢，李健发言干巴巴的，还时不时忘词。最后，我们的演讲只得了一个“合格”。下课后李健问我：“你是怎么回事！”我听了一下子就火了，怒气冲冲地对他大声说：“我怎么知道？你看看你，演讲词都没背熟，还好意思说我，你要是发言好一点，我们也不至于只得个合格！”说完我就跑出了教室。直到放学，我俩都没说一句话，该怎么办呢？ （2）阅读同学日记后，说一说如何运用学过的反思方法帮助日记中的“我”及时反思，消除和李健的矛盾，请你把反思的方法推荐给同学们。 【答案】（1）③ ① ② （2）①掌握反思的方式、方法，可以帮助我们更好地进行反思。②我们应该学会定期进行反思。③在日常学习和生活中，要及时把反思结果记录下来，自己进行分析，还可以请家长、老师或朋友一起来帮忙。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查反思、 自尊、宽容的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 反思，可知吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？ 自尊，可知人必其自爱，而后人爱诸；人必其自敬也，而后人敬诸。 宽容，可知惟宽可以容人，惟厚可以载物。 【小问2详解】 从设问中可知要考查养成反思的好习惯的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 我太紧张了，把幻灯片放得一会儿快一会儿慢，李健发言干巴巴的，还时不时忘词；两人因互相责怪对方而发生矛盾，可知如何养成反思的好习惯。 19. 【爱护地球守护家园】 地球孕育了人类，提供了人类生存的自然环境。自古以来，人类就在用自己特有的方式与自然和谐相处。2025年4月22日是第56个世界地球日，我国围绕“珍爱地球，人与自然和谐共生”这一主题开展宣传活动。某校为积极响应号召，组织学生开展探究性学习活动，请你参与其中并完成相关任务。 【列举现象】近百年来，随着人口的增长和人类需求的增加，地球越来越不堪重负，这引起了全人类的高度关注与重视。 （1）请你列举两例地球不堪重负的现象。 【补充对话】在自由讨论阶段，同学们纷纷发言： 小琳：为了更有效地保护地球，实现可持续发展，世界各国通过签订协定、制定法律等方式来限制人类对地球的伤害。我国把 列为基本国策。 小东：为了更好的节约资源、保护环境，人类开发了许多清洁能源如 （列举三种）。 （2）请你将①②处的内容补充完整。 【践行倡议】活动结束后，校团委以“保护环境，你我共行动”为主题，向同学们发出了行动倡议（如下）： 倡议书 亲爱的同学们： 大家好！自然环境是我们人类及自然界所有生物赖以生存的基础。爱护地球、保护环境是每一个公民义不容辞的责任。作为青少年，我们要做到： ①　　 ②　　 让我们共同行动，为家园添上一份绿色，为未来增添一份希望！ 校团委 2025年6月 （3）请你将上述倡议书内容补充完整。 【答案】（1）全球气候变暖；大气污染。 （2）节约资源和保护环境；太阳能、风能、水能。 （3）①增强节能环保意识，积极向身边人宣传保护环境、珍爱地球的理念；②从日常小事做起，节约用水用电，做好垃圾分类，少用一次性用品，选择绿色出行，主动制止破坏环境的行为。 【解析】 【小问1详解】 本题考查列举两例地球不堪重负的现象，为开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 小问1： 从设问中可知要考查基本国策的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 了更有效地保护地球，实现可持续发展，可知我国把节约资源和保护环境列为基本国策。 小问2： 本题考查列举三种清洁能源，开放性试题，言之有理即可。 【小问3详解】 本题考查中学生如何保护环境，为开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $