内容正文:
高中物理人教版
同步复习
第六章第二节 向心力
01
思维导图
思维导图
02
知识剖析
1
概念
做匀速圆周运动的物体所受的合力总指向圆心,这个指向圆心的力叫作向心力.
考点01 向心力
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知识剖析
5
2
方向
向心力是变力,其方向总是沿着半径指向圆心且时刻改变,与线速度方向垂直.
考点01 向心力
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知识剖析
6
3
作用效果
只改变线速度的方向,不改变线速度的大小.
考点01 向心力
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知识剖析
7
4
来源分析
做圆周运动的物体,其运动状态在不断变化,是由于有向心力作用.向心力是按作用效果命名的力,可以由重力、弹力、摩擦力等性质力提供,也可以由某个力的分力或某几个力的合力提供.举例说明如下:
考点01 向心力
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知识剖析
8
4
来源分析
考点01 向心力
类别 实例 模型说明
重力提供向心力 小球沿光滑轨道下滑,经过圆轨道最高点时,若轨道对其的弹力恰好为零,则此时小球的向心力由重力提供.
弹力提供向心力 小球沿光滑器壁在水平面内做圆周运动,向心力由弹力提供.
摩擦力提供向心力 物体随转盘做圆周运动,且相对转盘静止,向心力由静摩擦力提供.
分力或合力提供向心力 小球在水平面内做圆锥摆运动.向心力可以认为由细线拉力的水平分力提供,也可以认为由细线拉力与小球重力的合力提供.
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知识剖析
9
4
来源分析
1.若物体做匀速圆周运动,其向心力由合力提供,它始终沿着半径方向指向圆心,并且大小恒定.
2.若物体做非匀速圆周运动,其所受合力不指向圆心,此时向心力由物体所受的合力在半径方向上的分力提供,而合力在切线方向的分力改变线速度的大小.
考点01 向心力
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知识剖析
10
1
实验:探究向心力大小的表达式
1.小球做圆周运动所需向心力的大小,在半径和角速度一定时,与质量成正比;在质量和半径一定时,与角速度的平方成正比;在质量和角速度一定时,与半径成正比.
2.向心力的表达式
向心力的大小可表示为Fn=m或者Fn=mω2r
将ω=,v=ωr等公式代入公式Fₙ=mω²r可得向心力大小的不同表达式:
考点02 向心力的大小
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知识剖析
11
1
变速圆周运动及处理方法
(1)变速圆周运动:物体做圆周运动,它的线速度大小不断改变,这种圆周运动称为变速圆周运动.
(2)受力特点:做变速圆周运动的物体所受合力并不指向圆心,这个力F可以分解成互相垂直的两个分力.
考点03 变速圆周运动和一般曲线运动的受力特点
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知识剖析
12
1
变速圆周运动及处理方法
①如图甲所示,合力F与速度v的夹角θ<90°时,物体做速度不断增加的曲线运动;
②如图乙所示,当θ>90°时,物体做速度不断减小的曲线运动.(当θ=90°时,物体做匀速圆周运动)
考点03 变速圆周运动和一般曲线运动的受力特点
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知识剖析
13
1
变速圆周运动及处理方法
(3)处理方法:解决变速圆周运动问题,依据的规律仍然是牛顿第二定律和匀速圆周运动的运动学公式,只是在公式Fn=mt中,Fn为指向圆心方向的合力,v为在该处速度的瞬时值.
考点03 变速圆周运动和一般曲线运动的受力特点
期中考试
知识剖析
14
2
一般的曲线运动及处理方法
(1)曲线运动:运动轨迹既不是直线也不是圆周的曲线运动,称为一般的曲线运动(如图所示).
考点03 一变速圆周运动和一般曲线运动的受力特点
期中考试
知识剖析
15
2
一般的曲线运动及处理方法
(2)处理方法:①将曲线分割成许多极短的小段,每一小段曲线都可以看作一小段圆弧,这样,物体在每一小段的运动都可以看作圆周运动的一部分.通常这些圆弧的弯曲程度是不一样的,我们用曲率半径来表示圆弧的弯曲程度.
考点03 一变速圆周运动和一般曲线运动的受力特点
期中考试
知识剖析
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2
一般的曲线运动及处理方法
②将物体所受的合力沿平行曲线的切线方向和法线方向进行分解,沿切线方向的分力使物体加速或减速;沿法线方向的分力提供物体做圆周运动所需的向心力,此时有Fn=mmrω2
考点03 一变速圆周运动和一般曲线运动的受力特点
期中考试
知识剖析
17
考点04 几种常见匀速圆周运动的向心力分析
图形 受力分析 力的合成与分解 满足的方程
或
或
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知识剖析
18
考点04 几种常见匀速圆周运动的向心力分析
图形 受力分析 力的合成与分解 满足的方程
或
(f为静摩擦力)
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知识剖析
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03
综合训练
下列关于运动的说法正确的是( )
A.曲线运动一定是变速运动,但不可能是匀变速运动
B.两个互成角度的匀变速直线运动的合运动一定是匀变速直线运动
C.做平抛运动的物体,在相同时间内速度的变化量相同
D.匀速圆周运动的向心力指向圆心,但非匀速圆周运动的向心力不一定指向圆心
C
考点01 向心力的定义及物理意义(受力分析方面)
综合训练
21
【解析】
A.对于曲线运动,其速度方向不断变化,因此一定是变速运动,若加速度恒定(如平抛运动中加速度恒为重力加速度g),则属于匀变速运动,因此曲线运动可能是匀变速运动,故A错误;
B.两个匀变速直线运动的合加速度恒定,但合运动的轨迹取决于合速度与合加速度的方向关系,若两者方向不共线(如平抛运动的合成),合运动为匀变速曲线运动,故B错误;
C.平抛运动中加速度恒为重力加速度g,则做平抛运动的物体,在相同时间内速度的变化量相同,故C正确;
D.无论匀速还是非匀速圆周运动,向心力始终指向圆心,故D错误;
故选:C。
考点01 向心力的定义及物理意义(受力分析方面)
综合训练
22
某道闸杆上的甲、乙、丙、丁四处各固定一个质量相同的螺栓。则在抬起道闸杆过程中,所需向心力最大的螺栓是( )
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
D
考点02 向心力的表达式及影响向心力大小的因素
综合训练
23
【解析】
在抬起闸杆过程中,甲、乙、丙、丁四处的螺栓做圆周运动,角速度ω相同(绕同一轴转动),且质量m相同。
根据向心力公式F=mω2r(r为圆周运动的半径),可知向心力与半径r成正比。
观察题图可知,丁处的螺栓圆周运动半径最大,因此其所需向心力最大。故ABC错误,D正确。
故选:D。
考点02 向心力的表达式及影响向心力大小的因素
综合训练
24
如图所示,洗衣机脱水时,衣服贴在筒壁上随脱水筒一起绕竖直转轴匀速转动而未滑动,则下列说法正确的是( )
A.衣服受到筒壁的弹力与向心力是一对平衡力
B.衣服受到筒壁的摩擦力会随转速的增大而增大
C.衣服受到的合力沿水平方向
D.衣服受到的合力为0
C
考点03 向心力的来源分析
综合训练
25
【解析】
A、向心力是效果力,并非实际受力,衣服受到筒壁的弹力提供向心力,弹力与“向心力”不是平衡力,故A错误;
B、衣服竖直方向静止,摩擦力与重力平衡,重力不变,所以摩擦力不随转速增大而增大,故B错误;
C、衣服做匀速圆周运动,合力提供向心力,向心力沿水平方向指向圆心,因此合力沿水平方向,故C正确;
D、匀速圆周运动是变速运动,速度方向变化,合力不为零,合力提供向心力,故D错误。
故选:C。
考点03 向心力的来源分析
综合训练
26
如图半球形陶罐,固定在可以绕竖直轴转动的水平转台上,转台转轴与过陶罐球心O的对称轴OO'重合。转台以一定的角速度匀速转动,一可看为质点的小物块随陶罐一起转动且相对罐壁静止,则小物块
( )
A.可能只受到两个力作用
B.一定受到沿罐壁向上的摩擦力
C.所受合力方向指向O点
D.做圆周运动所需的向心力由它受到的支持力提供
A
考点04 通过受力分析求解向心力
综合训练
27
【解析】
AB.当角速度为某一值时,物块的重力和罐壁对物块的支持力的合力提供做圆周运动的向心力,此时物块不受罐壁的摩擦力,只受重力和罐壁的弹力两个力作用,故A正确,B错误;
C.物块做匀速圆周运动,则所受合力方向指向做圆周运动的圆心,在转轴OO′上某一点,不是指向O点,故C错误;
D.物块做圆周运动所需的向心力由重力和支持力的合力提供(可能还有摩擦力参与),不是仅由支持力提供,故D错误。
故选:A。
考点04 通过受力分析求解向心力
综合训练
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如图所示,一个小孩儿在玩荡秋千。已知秋千的两根绳长均为3.5m,小孩和秋千踏板的总质量约为30kg,绳的质量忽略不计。当该同学荡到秋千支架的正下方时,速度大小为7m/s,此时每根绳子平均承受的拉力约为( )
A.150N B.330N C.360N D.660N
C
考点05 牛顿第二定律与向心力结合解决问题
综合训练
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【解析】
以小孩和秋千整体作为研究对象,整体受到竖直向下的重力以及竖直向上的绳子的拉力,令每根绳子的拉力为T,绳长为 l=3.5m,v=7m/s,质量m=30kg,根据牛顿第二定律有2T−mg=m
代入数据得每根绳子的拉力为T=360N,故ABD错误,C正确。
故选:C。
考点05 牛顿第二定律与向心力结合解决问题
综合训练
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关于下列实验,相应的说法正确的是( )
A.图甲“探究两个互成角度的力的合成”实验中,同一组实验两次拉橡皮筋时结点O的位置可以不同
B.图乙“探究向心力大小与半径、角速度、质量的关系”实验中,采用的实验方法是等效替代法
C.图丙“探究平抛运动的特点”实验中,斜槽轨道不光滑对实验结果没有影响
D.图丁“探究重物的速度随时间变化的规律”实验中,释放重锤前应用手托往重物
C
考点06 探究圆周运动的相关参数问题
综合训练
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【解析】
A.“探究两个互成角度的力的合成”实验中,同一组实验,两次拉橡皮筋时,为了保证效果相同,一定要将橡皮筋的结点O拉至同一位置,故A错误;
B.图乙采用的实验方法是控制变量法,故B错误;
C.每次小球应从同一位置由静止释放,以保证到达底端速度相同,轨道不必光滑,故C正确;
D.图丁“探究重物的速度随时间变化的规律”实验中,释放重锤前,用手拉着纸带上端处于竖直面,故D错误。故选:C。
考点06 探究圆周运动的相关参数问题
综合训练
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