第12课《词四首——渔家傲·秋思》教学设计 2025——2026学年统编版语文九年级下册

《渔家傲 秋思》教学设计 【教材分析】 《渔家傲 秋思》是北宋著名政治家、文学家范仲淹的词作,编入部编版九年级下册第三单元。这首词写于范仲淹镇守西北边塞期间,以边塞秋景为背景,抒发了将士们戍边思乡、功业未立的复杂情感。全词意境开阔苍凉,情感沉郁悲壮,既有“衡阳雁去无留意”的边塞苦寒,又有“燕然未勒归无计”的报国之志,更有“将军白发征夫泪”的深沉感慨,开创了豪放词风之先声。学习这首词,对于培养学生鉴赏边塞词的能力、感受宋代士大夫家国情怀具有重要意义。 【教学目标】 1. 知识与能力: 准确诵读并背诵全词;理解“塞下”“衡阳雁去”“边声”“千嶂”“燕然未勒”“羌管”等关键词的含义;掌握词的基本内容,能用自己的话描绘词中画面;了解范仲淹的生平及创作背景。 2. 过程与方法: 通过反复诵读、联想想象、问题探究、知人论世、比较阅读等方法,品味词中苍凉悲壮的意境,学习借景抒情、直抒胸臆相结合的写法。 3. 情感态度与价值观: 体会将士们戍边思乡与建功立业之间的矛盾心理,感受范仲淹“先天下之忧而忧”的家国情怀和爱国精神。 4. 文化传承与理解: 认识边塞词在中国文学史上的地位,理解宋代士大夫“以天下为己任”的担当精神,培养家国情怀和责任感。 【教学重难点