第三阶 名著横向联读 角度1 情节联读-【一战成名新中考】2026中考语文·纯练版总复习·名著阅读分层练优质PPT课件

语文 1 2 第三阶 名著横向联读 角度一 情节联读 3 1.[勇·2025河北石家庄一模改编]小冀同学对革命故事中关于“勇”的情节进 行了梳理与探究，请你帮助他完成下面表格中的学习任务。(4分) 作品 人物 情节 形象概括 《红岩》 ①________ 以顽强的意志在地窖里挖通了石 壁，把越狱的通道留给了同志们， 自己则带着对胜利的坚定信念从容 就义。 英勇坚强 不怕牺牲 许云峰 4 作品 人物 情节 形象概括 《钢铁是怎 样炼成的》 保尔 ②____________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ 英勇坚强 不怕牺牲 示例一：在抵抗波兰白军时，感染伤寒，病未愈就继续战斗。示例二：在一次战斗中，头部被炸伤，生命垂危，但他仍凭借顽强的毅力战胜了死亡，并继续参与革命工作。 续表 5 作品 人物 情节 形象概括 《海底 两万里》 尼摩船长 ③____________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ 英勇坚强 不怕牺牲 示例一：当章鱼攻击“诺第留斯号”(“鹦鹉螺号”)的轮叶时，他带领全船人与章鱼展开了搏斗，并救了尼德·兰。示例二：在南极，“诺第留斯号”被困在厚厚的冰层下，船上极度缺氧。面对生死关头，他带领全体船员轮流用工具砸开底部厚达10米的冰盖，最终成功脱险 6 作品 人物 情节 形象概括 《水浒传》 ④______ 为帮施恩夺回快活林，故意以酒壮 胆，最终以“玉环步，鸳鸯脚”击溃 蒋门神。 英勇坚强 不怕牺牲 武松 续表 7 2.［火］名著中有很多与“火”有关的故事，仔细阅读下表，完成探究任务。 (5分) 名著 与“火”相关情节 “火”的作用 《水浒传》 火烧草料场 “火”推动了情节的发展，促使林冲 从忍让、屈从、偏安到奋起、反 抗、斗争的性格转变。 火烧瓦罐寺 ①____________________________ ______________________________ _________________________ 瓦罐寺被恶僧占领，是邪恶的 象征，“火”代表正义的力量，体现 了鲁智深嫉恶如仇的特点。 8 名著 与“火”相关情节 “火”的作用 《格列佛游记》 小人国皇宫失火 ②____________________________ ___________________________ 《西游记》 孙悟空不敌红孩 儿三昧真火 ③____________________________ ______________________________ _________________ 路遇火焰山/三借 芭蕉扇 ④____________________________ ______________________________ _________ “火”是一场危机，营造紧张的 氛围；推动故事情节的发展。 “火”突出了红孩儿法术高的特 点，也体现其身份的特殊性，推动 故事情节的发展。 “火”象征困难阻碍，暗示取经 之路的不易；突显主人公不畏艰险 的品质。 续表 9 名著 与“火”相关情节 “火”的作用 《简·爱》 简·爱扑灭罗切斯 特卧室的火 ⑤____________________________ ___________________________ 续表 “火”起到做铺垫、制造悬念的 作用，引起读者阅读的兴趣。 3.[三·2025山东德州二模改编]九年级(1)班就小说创作中很多与“三”有关的 情节展开探究，请你帮助他们完成表格。(8分) 名著 人物 情节 探究结果 《三国演义》 诸葛亮 ①__________ 把诸葛亮和周瑜之间每个回 合的较量都展现得跌宕起伏 《西游记》 孙悟空 三打白骨精 ②_______________________ ___________________ 三调芭蕉扇 体现出孙悟空的机智聪明、 神通广大以及不屈不挠 三气周瑜 体现了取经之路的艰难以 及孙悟空的机智勇敢 11 名著 人物 情节 探究结果 《西游记》 唐僧 三逐孙悟空 ③____________________ ______________________ ______________________ _______________ 《红楼梦》 ④________ 三进大观园 见证了贾府的兴衰 《骆驼祥子》 祥子 ⑤__________ 突出“旧社会不让好人有 出路”的主题 突出唐僧“理想主义信 仰”与孙悟空“现实主义能 力”的对立，暗含对唐僧 教条主义的批判 刘姥姥 三次买车 续表 12 名著 人物 情节 探究结果 《儒林 外史》 周进 ⑥__________ 体现出周进对大龄儒士的 同情，以及科举考试选士 制度的随意性和荒诞性 《水浒传》 鲁智深 三拳打死 镇关西 ⑦____________________ ______________________ ⑧______ 三打祝家庄 展现梁山从“草莽义气”到 “军事谋略”的转变 三次阅卷 突出了鲁智深见义勇为、除暴安良的侠义精神 宋江 13 4.[真假之辨·2023江苏扬州]古典名著中常有“真假之辨”，如《西游记》中 的真假美猴王、《水浒传》中的真假李逵、《儒林外史》中的真假牛布 衣。选择其中一例，简述故事和你从中获得的启示。(4分) 示例一：六耳猕猴变作孙悟空的模样，打昏唐僧，抢走行李，要自己上西 天拜佛求经。后来如来佛祖辨明正身，六耳猕猴被孙悟空一棒打死。 启示：亲眼看到的不一定是真相；要全面客观地看问题；遇到问题要 学会沟通；与人相处，要有包容之心。 14 示例二：李逵下山寻母，半道遇到假李逵打劫，李逵降伏假李逵后得知他 叫李鬼，因为无钱奉养老母，才出此下策，李逵心生怜悯将他饶恕，并给 他一些钱财。体现出李逵正直善良、孝顺的性格特点。启示：要保持一颗 善良的心。 示例三：牛浦郎得到了当时已经逝世的一位诗人牛布衣的诗集，就动了歪 心思。从此，这少年摇身一变成了著名诗人。在被牛布衣的老妻发现后， 还胡诌抵赖。体现出牛浦郎品行恶劣、喜欢骗人的性格特点。启示：要诚 实做人，不能沽名钓誉。 15 5.[闹·2025山东济宁一模]名著阅读。(9分) (1)古典小说中有许多关于“闹”的情节，请结合自己的阅读体验，完成表格。 (4分) 古典小说 “闹”的情节 “闹”的原因 人物形象 《西游记》 大闹天宫 ① ____________________ _______________________ _________ 桀骜不驯 敢于反抗 孙悟空嫌弼马温官小， 又怒王母娘娘未请他参加 蟠桃会。 16 古典小说 “闹”的情节 “闹”的原因 人物形象 《水浒传》 ②________ (人名)大闹野 猪林 林冲被公差押解至野猪林 时，公差要杀害林冲。 ③___________ _____________ _____________ ______ 鲁智深 嫉恶如仇、 重情重义、有 勇有谋、心细 如发 续表 17 古典小说 “闹”的情节 “闹”的原因 人物形象 《儒林外史》 周进大闹贡院 周进恳求别人带他进 贡院参观，他的各种 辛酸苦辣艰难的心情 都倾泻了出来。 ④___________ _________ 醉心科举、 痴迷官场 续表 18 (2)以上三人“闹”的理由各不相同，结果也各不相同，请结合社会原因和个 人原因分析，你更倾向于谁的“闹”更加合理，给出具体理由。(5分) 示例：我认为鲁智深的“闹”更合理。鲁智深大闹野猪林，是为了救林冲的 性命。林冲此时对统治阶级还抱有幻想，但鲁智深却洞若观火，深知统治 阶级的狠毒，因此一路暗中护送林冲，在紧要关头救下林冲性命。鲁智深 的“闹”体现了他侠肝义胆、重情重义的特点，是绝对正义的体现，因此是 更为合理的。 19 6.[民俗文化·2025山东菏泽一模]齐鲁书城正在举行“书籍里的民俗文化”宣 传活动，小鲁列举了名著里的习俗，请你从下面选项中任选一个方面，结 合书籍相关章节，谈谈你对相应民俗文化的理解。(4分) A.迎神赛会(《朝花夕拾》) B.行话行规(《骆驼祥子》) C.饮酒(《水浒传》) D.饮食(《儒林外史》) 20 示例一：《朝花夕拾》中的迎神赛会多在农历五月举行，旨在祈求风调雨 顺、家宅平安。“高跷”“抬阁”“马头”等传统游艺形式，展现了民间艺术的 丰富性。民俗承载着丰富的历史内涵和民族智慧，我们应保护及传承优秀 的民俗文化，摒弃陈规陋俗。 示例二：《骆驼祥子》中的“拉包月”“车份儿”“抢座”等行话行规，不仅是 底层劳动者生存智慧的体现，更折射出旧北京特定群体的生活方式、社会 关系以及文化心理。民俗承载着丰富的历史内涵和民族智慧，我们应保护 及传承优秀的民俗文化，摒弃陈规陋俗。 21 示例三：《水浒传》中酒与故事情节和人物性格紧密相连，展现了当时社 会的风俗与繁荣。酒能够激发英雄的潜能，在“景阳冈武松打虎”中，酒更 是为武松壮了胆。民俗承载着丰富的历史内涵和民族智慧，我们应保护及 传承优秀的民俗文化，摒弃陈规陋俗。 示例四：《儒林外史》通过饮食细节的铺陈，揭示了科举制度下的世态炎 凉、阶层差异与礼俗规范。如范进中举后，乡邻“送鸡蛋”“送酒米”，张乡 绅设宴赠银赠宅，映射出清代科举成功后“酬谢乡里”的礼俗。民俗承载着 丰富的历史内涵和民族智慧，我们应保护及传承优秀的民俗文化，摒弃陈 规陋俗。 7.[智慧·2025黑龙江龙东]《西游记》和《水浒传》中，很多情节都闪耀着 智慧的光芒。同学们对此进行专题探究，请补全下面的表格。(4分) 名著 《西游记》 《水浒传》 经典情节 三调芭蕉扇 ①____________ 智取生辰纲 23 名著 《西游记》 《水浒传》 文段再现 行者见他闭了门，却就弄 个手段，拆开衣领，把定风丹 噙在口中，摇身一变，变作一 个蟭蟟虫儿，从他门隙处钻 进。 【注】蟭蟟(jiāo liáo)：一种体 形较小的蝉。 次后，吴用去松林里取 出药来，抖在瓢里，只做赶 来饶他酒吃，把瓢去兜时， 药已搅在酒里，假意兜半瓢 吃，那白胜劈手夺来，倾在 桶里。这个便是计策。那计 较都是吴用主张。 续表 24 名著 《西游记》 《水浒传》 智慧化身 ②_______________ 吴用 阅读心得 ③___________________________________________________ ___________________________________________ 孙悟空(孙行者) 示例一：善用智谋，可助成功。示例二：办法总比困难多， 遇事不慌，用智慧解决问题，才是最佳方案。 【解析】(①②每空1分，错字不得分。③2分，围绕“智慧”表述1分，语言 流畅、有感悟1分) 续表 25 8.[矛盾·2025河南郑州一模］阅读小说，应抓住其中的矛盾冲突。请从以 下选项中任选一项，结合名著中的具体情节，分析他们之间产生矛盾冲突 的表层和深层原因。(5分) A.《西游记》中孙悟空与唐僧的矛盾 B.《水浒传》中武松与张都监的矛盾 C.《简·爱》中简·爱与罗切斯特的矛盾 26 示例一：在三打白骨精这个故事中，孙悟空与唐僧产生了矛盾冲突。 表层原因是孙悟空为保护唐僧而打死了白骨精，唐僧却认为他打死的是好 人，两人发生冲突，唐僧将悟空驱逐。深层原因是两者能力和思想性格的 差异。孙悟空火眼金睛，能一眼识出妖怪，加之嫉恶如仇、行事果决，所 以他打死了白骨精；而唐僧看不出妖怪原形，加之以“慈悲为怀”，认为杀 生有损功德，因此将悟空逐走。 示例二：武松与张都监是“加害与复仇”的矛盾。表层原因是张都监接受张 团练的请托，要替蒋门神报仇，设计笼络武松，之后栽赃陷害于他； 27 武松得知真相后愤怒至极，于是有了血溅鸳鸯楼的复仇之举。深层原因是 当时社会黑暗，官商勾结，不同利益集团相互争斗，利用职权铲除异己， 在官官相护的背景下，武松被迫以暴制暴，反抗强权。 示例三：简·爱与罗切斯特的矛盾是在结婚问题上的分歧。表层原因是罗 切斯特隐瞒了他有妻子的真相，简·爱得知后十分痛苦，不顾罗切斯特的 解释和挽留，毅然离开。深层原因是二人的身份地位不同，对爱情婚姻的 认识也不同。罗切斯特认为真爱至上，但在简·爱心中，尊严高于爱情和 婚姻。她一向自尊自爱，追求人格平等，不能容忍欺骗，也不愿委曲求全。 9.[走·2025江苏扬州一模]阅读名著，启智增慧。从汉字的演变看，“走”的 本义是“跑”。以下文段中，鲁提辖“一道烟走了”，严贡生“一溜烟急走到省 城去了”，同是“走”的结局，却反映出截然不同的形象特点。请你结合这 两部作品中的相关情节，谈谈你对这两个人物“走”的认识。(4分) 【文段一】扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半 边，却便似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的，一发都滚出来。……鲁提 辖回到下处，急急卷了些衣服盘缠，细软银两，但是旧衣粗重都弃了。提 了一条齐眉短棒，奔出南门，一道烟走了。 29 【文段二】知县听了，说道：“一个做贡生的人，忝列衣冠，不在乡 里间做些好事，只管如此骗人，其实可恶！”便将两张状子都批准，原告 在外伺候。早有人把这话报知严贡生。严贡生慌了，自心里想：“这两件 事都是实的，倘若审断起来，体面上须不好看。‘三十六计，走为上策’！” 卷卷行李，一溜烟急走到省城去了。 鲁提辖“走”是打死镇关西后奔出南门，他的“走”是路见不平、拔刀相助后 的正义之举，展现出他嫉恶如仇、勇敢豪爽又粗中有细的性格。 严贡生“走”是在得知自己骗人的丑事被揭露，怕审断后没面子，便匆忙逃 到省城，他的“走”体现出他虚伪、狡诈、自私自利的丑恶嘴脸。 10.［合作精神］小语想在名著作品中选出一组“最佳团队”，你认为下面哪 个团队更符合“最佳团队”的称号？请结合作品内容说明理由。(3分) 《西游记》中的取经团队 《海底两万里》中的海底冒险团队 示例一：我认为取经团队更符合“最佳团队”的称号。首先，一个优秀的团 队，其成员必定有一致且明确的目标。唐僧师徒四人有着共同的目标，即 到达西天取得真经，有了共同目标才能“劲往一处使”。其次，一个优秀的 团队必然分工明确，唐僧取经信念坚定，是团队的精神领袖；孙悟空神通 广大，多次化解了危机；猪八戒虽有小缺点，但是能活跃氛围、 31 协调关系；沙僧与白龙马则默默承担挑担、驮行等后勤保障工作。这些特 质让他们组成了一支“最佳团队”，最终顺利取到真经。 示例二：我认为海底冒险团队更符合“最佳团队”的称号。首先，一个优秀 的团队，其成员之间一定是默契且能高效合作的。在“与鲨鱼搏斗”“面临 缺氧危机”“与章鱼搏斗”的情节中，该团队万众一心、通力合作，最终解 决了危机。其次，团队成员必然是各有所长、彼此互补的。尼摩船长镇定 沉着，是团队的领头人；阿龙纳斯教授则博古通今，能和尼摩船长进行沟 通；尼德·兰作为捕鲸手，技艺高超、英勇无畏；康塞尔则精通分类理论， 并且为人随和，对主人十分忠诚。这些特质让他们组成了一支“最佳团队”， 完成了一次次的海底冒险。 11.[困境与突围·2025江苏苏州一模]“名著达人”小文总结名著阅读感受时说： “阅读这些名著，我知道了该如何面对困难，并获得了从困境中突围的信 心和力量。”请从初中所学的名著中，任选两部(“示例”涉及的两部除外)， 结合相关内容，参照“示例”写一段话，表达你对小文观点的赞同。(6分) 示例：《艾青诗选》中，侵略者的尖船利炮曾像暴风雪一样落在中国 的土地上，“寒冷在封锁着中国呀！”是无数热爱“这土地”的儿女点燃“火 把”，向着“太阳”，“用嘶哑的喉咙”报送“黎明的通知”，以坚定的信念和不 屈的战斗，最终战胜了一切困难和敌人，迎来民族的独立和解放。 33 “红军不怕远征难，万水千山只等闲”在《红星照耀中国》中反复回响， 它不仅是一代伟人对战争生活的诗性解读，还是三军统帅对将士们英勇无 畏精神的激励褒扬，更是对他们坚定信仰和必胜信念的生动写照。翻越雪 山、跨过草地、巧渡金沙江、强渡大渡河……都是对这句诗的最好诠释。 长征的胜利，开启了中国革命不断走向胜利的长远航程。 示例一：《钢铁是怎样炼成的》中，保尔·柯察金在双腿瘫痪、双目失明 的绝境中，用口述方式完成小说创作。他将写完的三章小说邮寄给老同 志征求意见时，却因邮局丢失稿件而不得不重新写作。这种“将生命献给 理想”的信念，让他在病榻上依然保持着对革命事业的忠诚。保尔的突围 不仅在于突破身体限制，更体现在精神上实现了从“战斗英雄”到“灵魂写 作者”的蜕变。 《水浒传》中，我看到林冲从“风雪夜归人”到“枪挑陆虞候”的蜕变。面对 高俅的屡次迫害，他忍过野猪林的暗杀，熬过草料场的风雪，最终在“风 雪山神庙”的绝境中爆发出“该出手时就出手”的血性。这份从隐忍到反抗 的觉醒，教会我在逆境中既要保持清醒，也要守住反抗不公的勇气。 35 示例二：《西游记》中，唐僧师徒历经九九八十一难仍初心不改。火焰山 前，孙悟空“三调芭蕉扇”；通天河畔，老鼋驮渡显真情。正如“心生种种 魔生，心灭种种魔灭”所示，他们用“功到自然成”的坚持，将取经路上的 每次劫难都转化为修行路上的垫脚石，最终取得真经、修成正果。 《简·爱》中，简·爱自幼饱受欺辱，却始终坚守自尊与独立。她在洛伍德 学校的严寒与饥饿中顽强成长，面对与罗切斯特的爱情时，拒绝成为附庸， 毅然离开桑菲尔德庄园。她的宣言“我贫穷，卑微，不美丽，但我们是平 等的”，彰显了逆境中精神的高贵。最终，她以平等的姿态赢得爱情与尊 严，证明真正的力量源于心灵的坚韧。 36 $