小升初复习 第14课时（Units 5～6）（课件）-2025-2026学年译林版（三起）（2012）英语六年级下册

该小学英语小升初复习课件聚焦6年级下册Units 5～6核心考点，涵盖词汇辨析、句型结构、时态用法等模块。通过“考点演练+达标训练”划分，每个考点标注教材出处，结合真题典例（如泰州、苏州等地考题）和小试身手练习，帮助学生构建完整知识网络，体现复习的系统性与条理性。 课件亮点在于真题导向与分层训练设计，典例精析融入地区小升初真题，培养学生语言运用能力，对比辨析（如take/bring、find/find out）提升思维品质。达标训练含情境对话、首字母填空等题型，激发复习兴趣，助力学生高效掌握考点，为教师提供针对性教学支持。

第14课时　6年级下册（Units 5～6） 第一部分　教材梳理 01 考点演练 02 达标训练 目 录 take与bring的区别 （教材P48） 如：It’s raining now. You should take an umbrella. 现在正在下雨。你应该带把雨伞。 Could you bring some balloons here tomorrow？ 你们明天能带些气球到这儿吗？ 返回目录 【典例精析】 （泰州海陵区）用所给词的适当形式填空。 Yesterday was Children’s Day. Wang Bing  　　　　（bring） some balloons to the party. 解析：根据Yesterday可知时态为一般过去时，故谓语动词用过去式。 答案： brought 返回目录 【小试身手】 （　C　）John  　　　　some water here and pours it into the hole  　　　　. A. takes； quickly B. brings； quick C. brings； quickly C 返回目录 Here are ... for ... （教材P49） “Here are ...for ...”是送东西给某人的常用语。如果靠近be动词 的物品名词是单数或不可数名词，则用“Here is ...for ...”句式。其 答语通常为“Thank you.”或“Thanks.”。如： 返回目录 【典例精析】 （　　）（2023·苏州张家港）－ Happy Birthday， Yang Ling！ Here are  　　　　for you. － Thank you. I like them. A. a doll and some flowers B. some flowers and a doll C. a toy car and some balloons 解析： “Here are ...for ...”为复数句式，故be动词后面紧挨着的名 词也要用复数形式。 答案： B 返回目录 【小试身手】 用be动词的适当形式填空。 ① Here some water for you， Yang Ling. ② Here a pair of shoes for you， Helen. ③ － Here some mangoes for you. － Thanks. is　 is　 are　 返回目录 begin、 end的用法 （教材P49） begin和end为一对反义词。begin意为“开始”，其近义词为start； end意为“结束”，其近义词为finish。如： Class begins. Please be quiet. 开始上课了。请安静。 The film ended at 9：30 last night. 昨天晚上电影在九点半结束。 返回目录 【典例精析】 （南京江宁区）根据首字母提示填空。 The first lesson b 　　　　 at 8：30. You must be quick or you’ll be late for school. 解析：主语The first lesson为第三人称单数，故谓语动词要用第三人称单 数形式。 答案： begins 返回目录 【小试身手】 （连云港灌南县改编）根据图片提示填空。 Our travel will on the seventh of July. It will on the eleventh of July. begin　 end　 返回目录 be going to在疑问句中的用法 （教材P51） be going to用于一般将来时中，意为“打算”。在将含有be going to 的肯定句改为一般疑问句时，将be动词提到句首，句末用问号；改为特 殊疑问句时，在一般疑问句前加上特殊疑问词。如： 返回目录 含有be going to结构的一般将来时的用法口诀 be going to接“动原”，计划、准备或打算； be的形式要注意，它要随着人称变； 否定句，很简单， not加在be后面； 疑问句，需牢记， be应提到主语前。 返回目录 【典例精析】 （　　）（2023·淮安淮安区） 　　　　 we going to eat the cakes or play with the toys first？ A. Do B. Can C. Are 解析：由句中going to可知，用be going to表示将来。 答案： C 返回目录 【小试身手】 对画线部分提问。 I’m going to watch a film this evening. going to this evening？ What　 are　 you　 do　 返回目录 learn about sth. （教材P58） learn about sth.意为“学习/了解关于某事”。learn sth. from sb.意 为“向某人学习某事”。如： 返回目录 　　learn about中的about为介词，后接动词时用动词的－ing形式。 返回目录 【典例精析】 （　　）（2024·泰州海陵区）The boys will learn  　　　　Spain（西班 牙） and find  　　　　 about this country. A. about； out B. out； about C. out； for 解析： learn about sth.是固定短语，意为“学习/了解关于某事”。 find out about sth.意为“查找关于某事”。 答案： A 返回目录 【小试身手】 （1） （2023·南通海门区）根据中文提示填空。 The students will （学习关于） the Moon on the Internet. （2） 用所给词的适当形式填空。 － We will learn about （cook） on the Internet. － Great！ learn　 about　 cooking　 返回目录 find与find out的区别 （教材P58） 如： He found a watch on the ground. 他在地上发现了一块手表。 I will find out who broke the window. 我会查出谁打破了这扇窗户。 返回目录 【典例精析】 （　　）（2023·南京鼓楼区）Yang Ling  　　　　a pen on the ground. She wanted to  　　　　whose pen it was. A. found； find B. found out； find C. found； find out 解析：杨玲无意中发现地上的钢笔，应用found。她想要知道是谁的， 需要经过一番了解才能知道，应用find out。 答案： C 返回目录 【小试身手】 选词填空。 The students in Class 2 want to （find out/find） how to save water in our daily life. find out　 返回目录 ask的用法 （教材P58） （1） ask sb./sth.意为“询问某人/某事”。如： You can ask Mr Green. 你可以问格林先生。 May I ask a question？ 我可以问个问题吗？ （2） ask sb.sth.意为“询问某人某事”。如： The visitor asked me the way to the station. 这名游客问我去车站的路。 返回目录 （3） ask sb. to do sth.意为“要求某人做某事”。如： The teacher asked him to clean the black－board. 老师叫他擦黑板。 返回目录 【典例精析】 （南通通州区改编）根据中文提示填空。 The teacher  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（问学生们一 个问题） just now. 解析：“询问某人某事”为ask sb.sth.。 答案： asked the students a question 【小试身手】 用所给词的适当形式填空。 My mother sometimes asks me （help） her do housework. to help　 返回目录 send sb. sth. （教材P58） send sb.sth.意为“寄给/发送给某人某物”，其同义短语为send sth.to sb.。如： She sent a bag to me last weekend. 她上周末寄给我一个包。 I’m sending my cousin an email at home. 我正在家里给我的表弟发一封电子邮件。 返回目录 【典例精析】 （南通崇川区改编）用所给词的适当形式填空。 － Nancy will send  　　　　（we） some interest－ing cards next week. － That’s great！ 解析： send为动词，后接人称代词的宾格形式。 答案： us 返回目录 【小试身手】 （　A　）（苏州昆山）Mike will  　　　　some photos about Australia  　　　　his e－friend. A. send； to B. write； to C. send； for A 返回目录 will在一般将来时中的用法 （教材P58） will用于一般将来时，引出将要发生的动作，相当于be going to，后 跟动词原形，但是will没有人称和数的变化。它常与表示将来的时间状 语连用，如 tomorrow、 next week/month/year等。如： I’ll finish primary school next year. 我明年将小学毕业。 They will visit Canada next summer holiday. 他们明年暑假将游览加拿大。 返回目录 【典例精析】 （　　）（淮安清江浦区）They will watch a film at school  　　　　. A. tomorrow B. last Friday C. yesterday 解析：根据句中的will可知，此句应用一般将来时，故后面应用表示将 来的时间状语。 答案： A 返回目录 【小试身手】 （1） 用所给词的适当形式填空。 － What you （do） tomorrow afternoon？ － We （watch） an Australian football game. （2） （泰州海陵区）同义句转换。 I’m going to give you some fruit. give some fruit you. will　 do　 will watch　 I’ll　 to　 返回目录 like的用法（2）（教材P62） 如： Su Yang looks like her sister. 苏洋看起来像她的姐姐。 Mike likes playing games very much. 迈克非常喜欢玩游戏。 返回目录 【典例精析】 （淮安清江浦区）根据中文提示填空。 There are many big cities in China  　　　　（如） Beijing and Shanghai. 解析： like可作介词，意为“如；像”。 答案： like 返回目录 【小试身手】 根据中文意思，完成句子。 埃米像她的妈妈一样喜欢水果。 Amy， her mother， fruit. like　 likes　 返回目录 一、 单项选择。 （　A　）1. We’re going to  　　　　the play Snow White this weekend. I’m going to  　　　　the prince in the play. A. put on； be B. see； is C. put on； am （　C　）2. Billy wants to be a cook like his father. He wants to  　　　　about cooking. A. find B. look for C. find out A C 一 二 三 返回目录 （　C　）3. Here  　　　　some bread and a lot of drinks for the little girl. A. have B. are C. is （　C　）4. Mr Wang  　　　　in Sydney next year. A. works B. work C. will work （　A　）5. Liu Tao is asking Mike  　　　　Australian football games. A. about B. for C. to C C A 一 二 三 返回目录 二、 （2024·宿迁宿豫区）选用方框内适当的句子补全对话。 A. I can’t wait！ B. Are you going to bring some snacks？ C. At Su Hai’s home. D. When’s the party？ E. What are we going to do at the party？ Nancy： Su Hai is going to have a birthday party. Let’s go together. Mary： OK. 1. ⁠ Nancy： It will begin at 2：00 and end at 4：30 tomorrow afternoon. D　 一 二 三 返回目录 Mary： Where？ Nancy： 2. ⁠ Mary： 3. ⁠ Nancy： Yes， I am. Mary： 4. ⁠ Nancy： Play some games and dance. Mary： Hooray！ 5. ⁠ C　 B　 E　 A　 一 二 三 返回目录 三、 [情境题]（2024·南京江北新区）端午节你的家乡举行龙舟赛吗？ 看图并根据首字母提示完成对话。 A： Hi， Li Hua. W your favourite festival？ B： I like the Dragon Boat Festival. I like w dragon boat races. A： I heard（听说） there were dragon boat races at the festival in Foshan. I read the news on TV last week. hat’s　 atching　 一 二 三 返回目录 B： That’s true！ I went to Foshan on the fifth of M of Lunar Calendar. I watched dragon boat races there. They were so exciting. A： Really？ Were there many v ⁠？ B： Of course. There were a lot of people from different places. Some people sat along the bank of the river and s loudly！ A： Wow， that’s cool！ B： Yes. I was so e too！ I took a lot of photos. I want to visit there again！ A： Great！ I’d like to go there n year！ ay　 isitors　 houted　 xcited　 ext　 一 二 三 返回目录 $