精品解析：2025-2026学年山东省聊城市莘县实验小学青岛版三年级上册期末考试科学试卷

三年级上册科学（2026.01） 一、我来填一填(每空4分,共32分) 1. 风的形成与冷热空气_____________有关。 【答案】流动 【解析】 【详解】风是空气流动形成的，而空气流动主要是因为地面不同地方冷热不同——热空气上升，周围冷空气流过来补充，就形成了风。 2. 夏季气温高，若自行车车胎内气充得太足，气体受热________会使车胎爆裂。 【答案】膨胀 【解析】 【详解】热胀冷缩是物体的一种基本性质，物体在一般状态下，受热以后会膨胀，在受冷的状态下会缩小，许多固体、液体和气体都有热胀冷缩的性质。在炎热的夏季，自行车胎容易爆裂是因为气体有热胀冷缩的性质。 3. 纸蛇为什么会转动起来？ 蜡烛的火焰________了周围的空气，热空气上升，冷空气下降，从而让纸蛇转动起来。 【答案】加热 【解析】 【详解】把一条纸蛇悬挂在蜡烛火焰的上方，纸蛇就会转动。这是因为蜡烛的火焰加热了周围的空气，火焰上方的空气受热后，体积膨胀，重量就变轻，就会上升。上升的热空气使纸蛇转动。如果熄灭了蜡烛，纸蛇就会停止转动。 4. 醋和水相比，在颜色、透明度、________、气味等方面都是不同的。 【答案】味道 【解析】 【详解】对比不同液体的特征，通常会从感官可感知的维度来梳理，已经给出颜色、透明度（视觉观察）、气味（嗅觉观察），缺少味觉能区分的味道特征，醋有明显酸味、水没有特殊味道，二者味道不同，符合题意。 5. 水蒸气遇冷可以变成________的水，这是一种________现象。 【答案】 ①. 液态 ②. 凝结 【解析】 【详解】水有三种状态：固态的冰、液态的水、气态的水蒸气。水变成水蒸气的过程叫蒸发，水蒸气遇冷会形成液态的水，即小水滴，这叫凝结。 6. 哺乳动物的主要特征有体表有毛、恒温、胎生、哺乳等，当环境发生变化时，它们的体温始终________。哺乳动物的脂肪有________的作用。 【答案】 ①. 保持相对稳定 ②. 保温 【解析】 【详解】哺乳动物属于恒温动物，体温不会随着外界环境温度的变化而发生明显改变，能始终保持相对稳定，这让它们能适应更复杂多变的环境。哺乳动物的脂肪覆盖在身体表面和器官周围，能够减少体内热量散失，起到保温的作用，帮助维持体温恒定。 二、认真选一选(每题4分,共32分) 7. 下列做法中，不能加快湿衣服晾干速度的是（ ）。 A. 将湿衣服放在太阳下晒 B. 将湿衣服晾在通风处 C. 将湿衣服拧成一团 D. 将湿衣服放火炉边烤 【答案】C 【解析】 【详解】加快蒸发的方法是：通风、温度高、增大蒸发面积等。将湿衣服放在太阳下晒、将湿衣服晾在通风处、将湿衣服放在火炉边烤能加快湿衣服晾干速度；将湿衣服拧成一团则达不到目的，不能加快湿衣服晾干速度。故选C。 8. 水在沸腾的过程中，不会出现的现象是（ ）。 A. 水中出现大量气泡 B. 水剧烈地翻腾 C. 水量越来越多 D. 水面上方出现大量的“白气” 【答案】C 【解析】 【详解】A．水中出现大量气泡：这是由于水在沸腾时，内部产生大量水蒸气，形成气泡并上升。选项不符合题意； B．水剧烈地翻腾：气泡上升带动水的流动，使水剧烈翻腾。选项不符合题意； C．不会出现的现象是水量越来越多。因为沸腾过程中，水会不断蒸发或转化为水蒸气，导致水量减少，而不是增加。选项符合题意； D．水面上方出现大量的“白气”：这是水蒸气遇冷凝结成的小水滴，看起来像白色的雾气。选项不符合题意； 故选C。 9. 每逢春季，宁德时常出现回南天及墙壁瓷砖、地面、玻璃出现“流汗”现象。下列现象与回南天原理一致的是( ) 。 A. 冰块熔化成水 B. 运动后满头大汗 C. 清晨小草上的露珠 D. 雨后被淋湿的衣物 【答案】C 【解析】 【详解】回南天墙壁、地面 “流汗”，是空气中的水蒸气遇冷变成小水珠，属于液化现象。 冰块熔化成水：是熔化（固态→液态） 运动后满头大汗：是身体排出汗液，不是物态变化 清晨小草上的露珠：空气中水蒸气遇冷液化成小水珠，和回南天原理相同 雨后被淋湿的衣物：是水直接沾在衣服上，不是液化 故选C。 10. 科学家给动物分类有一定的标准，下面不属于科学家给动物分类标准的是( )。 A. 生命活动特征 B. 身体结构 C. 皮肤的颜色 D. 生活环境 【答案】C 【解析】 【详解】给动物分类时，常用的标准有：身体结构（比如根据有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物）、生命活动特征（比如根据繁殖方式分为卵生、胎生）、生活环境（比如分为陆生动物、水生动物）。皮肤颜色会受环境影响发生变化，同一类动物也会有不同的皮肤颜色，不属于科学家给动物分类的标准。 故选C。 11. 冰在熔化过程中，要从周围吸收( )。 A. 热量 B. 温度 C. 空气 【答案】A 【解析】 【详解】物质从固态变成液态的过程叫做熔化，冰熔化变成水的过程中，需要从周围吸收热量才能完成状态变化，并不会吸收温度或空气。 故选A。 12. 生活中，测量体温要用体温计，常用的体温计一般是水银体温计，要想准确地测量出体温，必须使用正确的方法。下列操作有误的是( )。 A. 使用前，可用酒精棉球给体温计消毒 B. 测体温前，先将体温计水银柱甩到38℃刻度线以下 C. 甩体温计时要注意安全，防止水银体温计破碎 D. 将玻璃泡一端置于腋窝深处并夹紧，5到10分钟后取出，读数 【答案】B 【解析】 【详解】测体温前必须将水银柱甩到35℃刻度线以下，才能保证测量准确，如果只甩到38℃以下，若被测者体温低于38℃，就无法测出准确体温，因此B选项操作错误。A选项用酒精给体温计消毒符合卫生要求，C选项水银体温计易碎、水银有毒，甩动时注意防止破碎是正确的，D选项的腋下测量方法也符合规范。 故选B。 13. 关于制作“冰琥珀”，下列做法正确的是( )。 A. 可以用盘子做“冰琥珀”的塑形容器 B. 食用色素不健康，不可以放进水里 C. 为了使“冰琥珀”更加栩栩如生，我们可以放入活的小昆虫 【答案】A 【解析】 【详解】制作 “冰琥珀” 需要用容器装水冷冻成型，盘子能作为塑形容器，这个做法正确。 食用色素是安全的，制作冰琥珀时可以少量加入让颜色更美观，因此 “不可以放” 的说法错误。 不能放入活的小昆虫，这会伤害小动物，不符合爱护生命的要求，做法错误。 故选A。 14. 固体、液体、气体的共同特征是（ ）。 A. 都有确定的形状 B. 都占据空间、有质量 C. 体积都可以被压缩 D. 都能自由流动 【答案】B 【解析】 【详解】A.固体有确定形状，液体和气体没有，故A错误。 B.固体、液体、气体都占据空间且具有质量，是共同特征，故B正确。 C.固体和液体不易被压缩，只有气体易被压缩，故C错误。 D.固体不能自由流动，液体和气体可以流动，故D错误。 故选B。 三、当好小法官(每题4分,共28分) 15. 自制的走马灯容易倒，可以通过加固底座的措施解决。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】题目涉及物体稳定性的原理。加固底座能扩大支撑面积或降低重心，增强平衡性，从而减少倾倒风险。自制走马灯易倒源于底座不稳，通过加固措施可有效提升其稳定性。 16. 看不到的空气总是循环运动着的，它们的流动形成了风。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】空气的流动会形成风。风是由于空气受冷或者受热而导致从一个地方向另一个地方产生一定的结果。热空气比较轻，容易向高飞扬，就上升到周围的冷空气之上；而冷空气比较重，会向较低的地方沉降，于是空气就发生了流动现象，从而形成了风。空气总是在循环运动的，总是热空气向上，冷空气向下，空气的流动会形成风。该句判断正确。 17. 水沸腾后继续加热，水温会继续增高。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】在标准大气压下，水沸腾后会持续吸热，但温度会一直保持在沸点不变，不会继续升高，因此题干说法错误。 18. 要使冰块熔化得更快，可以把冰块放在温度高的地方。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】温度是影响冰块熔化速度的关键因素。将冰块置于温度较高的环境中（如火炉旁、温水中），周围的热量会更快传递给冰块，使其吸收更多热量加速熔化。例如，相同大小的冰块在热水中比在冷水中熔化更快，正是由于温度差异导致热量传递速率不同。因此题干描述正确。 19. 鲸是海洋中的大型鱼类，它的祖先原本生活在陆地上。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】鲸是一类哺乳动物，祖先本来生活在陆地上，拥有四肢、体表被毛。由于生活环境的改变，它们逐渐适应了海洋中的生活，四肢变为鳍，体表失去被毛，体形和鱼十分相似。 20. 同一杯水倒进不同形状容器里，形状改变了，体积也会改变。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】液体具有流动性，会随容器形状改变自身形态，但构成物质的分子间距不变，因此占据的空间大小（体积）保持不变。题目中水的形状变化由容器引起，其体积实际未发生改变。 21. 固体都有颜色，而液体和气体都没有颜色。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】固体、液体和气体都可以有颜色，也可以没有颜色。固体中有些物质是无色的，如冰；液体中有些物质是有颜色的，如红墨水；气体中有些物质也是有颜色的，如氯气。因此，不能笼统地说固体都有颜色，液体和气体都没有颜色。 四、实验探究(每空2分，共8分) 22. 实验名称：探究瘪的乒乓球重新起来的秘密。 实验材料：气球、烧瓶、水槽、热水、冷水等。 实验猜想：瘪的乒乓球鼓起来了，可能是因为乒乓球内的气体_________。 实验步骤：①把气球套在烧瓶口上，模拟瘪的乒乓球。 ②把装置分别放入热水和冷水中，观察现象。 实验现象：把装置放入热水中，气球________了。 把装置放入冷水中，气球是________。 实验结论：一般情况下，气体具有________的性质。 【答案】①受热膨胀② 鼓起来③ 瘪下去④ 热胀冷缩 【解析】 【详解】实验猜想解析：瘪的乒乓球鼓起来，是因为球内的气体受热后体积变大，所以猜想为受热膨胀。 实验现象解析：把装置放入热水中，烧瓶内的气体受热膨胀，会推动气球向外，所以气球鼓起来了。 把装置放入冷水中，烧瓶内的气体遇冷收缩，内部气压变小，外界大气压会把气球压回去，所以气球是瘪下去的。 实验结论解析：从热水中气球鼓、冷水中气球瘪的现象可以总结出：一般情况下，气体具有热胀冷缩的性质，也就是受热时体积膨胀，遇冷时体积收缩。 23. 把装置分别放入热水和冷水中，观察现象。 实验现象：把装置放入热水中，气球________了。 把装置放入冷水中，气球是________。 实验结论：一般情况下，气体具有________性质。 【答案】 ①. 鼓起来（膨胀） ②. 变瘪（缩小） ③. 热胀冷缩 【解析】 【详解】这个是验证气体热胀冷缩的实验，通常实验装置是把气球套在密封的空瓶子瓶口， 放入热水后，瓶内的空气受热，体积变大，因此气球会鼓起来； 放入冷水中后，瓶内的空气受冷，体积缩小，因此气球会变瘪； 由此可以得出结论：一般情况下，气体具有热胀冷缩的性质。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 三年级上册科学（2026.01） 一、我来填一填(每空4分,共32分) 1. 风的形成与冷热空气_____________有关。 2. 夏季气温高，若自行车车胎内气充得太足，气体受热________会使车胎爆裂。 3. 纸蛇为什么会转动起来？ 蜡烛的火焰________了周围的空气，热空气上升，冷空气下降，从而让纸蛇转动起来。 4. 醋和水相比，在颜色、透明度、________、气味等方面都是不同的。 5. 水蒸气遇冷可以变成________的水，这是一种________现象。 6. 哺乳动物的主要特征有体表有毛、恒温、胎生、哺乳等，当环境发生变化时，它们的体温始终________。哺乳动物的脂肪有________的作用。 二、认真选一选(每题4分,共32分) 7. 下列做法中，不能加快湿衣服晾干速度的是（ ）。 A. 将湿衣服放在太阳下晒 B. 将湿衣服晾在通风处 C. 将湿衣服拧成一团 D. 将湿衣服放在火炉边烤 8. 水在沸腾的过程中，不会出现的现象是（ ）。 A. 水中出现大量气泡 B. 水剧烈地翻腾 C. 水量越来越多 D. 水面上方出现大量“白气” 9. 每逢春季，宁德时常出现回南天及墙壁瓷砖、地面、玻璃出现“流汗”现象。下列现象与回南天原理一致的是( ) 。 A 冰块熔化成水 B. 运动后满头大汗 C. 清晨小草上的露珠 D. 雨后被淋湿的衣物 10. 科学家给动物分类有一定的标准，下面不属于科学家给动物分类标准的是( )。 A. 生命活动特征 B. 身体结构 C. 皮肤的颜色 D. 生活环境 11. 冰在熔化过程中，要从周围吸收( )。 A. 热量 B. 温度 C. 空气 12. 生活中，测量体温要用体温计，常用的体温计一般是水银体温计，要想准确地测量出体温，必须使用正确的方法。下列操作有误的是( )。 A. 使用前，可用酒精棉球给体温计消毒 B. 测体温前，先将体温计的水银柱甩到38℃刻度线以下 C. 在甩体温计时要注意安全，防止水银体温计破碎 D. 将玻璃泡一端置于腋窝深处并夹紧，5到10分钟后取出，读数 13. 关于制作“冰琥珀”，下列做法正确是( )。 A. 可以用盘子做“冰琥珀”的塑形容器 B. 食用色素不健康，不可以放进水里 C. 为了使“冰琥珀”更加栩栩如生，我们可以放入活的小昆虫 14. 固体、液体、气体的共同特征是（ ）。 A. 都有确定形状 B. 都占据空间、有质量 C. 体积都可以被压缩 D. 都能自由流动 三、当好小法官(每题4分,共28分) 15. 自制的走马灯容易倒，可以通过加固底座的措施解决。（ ） 16. 看不到的空气总是循环运动着的，它们的流动形成了风。（ ） 17. 水沸腾后继续加热，水温会继续增高。（ ） 18. 要使冰块熔化得更快，可以把冰块放在温度高的地方。（ ） 19. 鲸是海洋中的大型鱼类，它的祖先原本生活在陆地上。（ ） 20. 同一杯水倒进不同形状的容器里，形状改变了，体积也会改变。（ ） 21. 固体都有颜色，而液体和气体都没有颜色（ ） 四、实验探究(每空2分，共8分) 22. 实验名称：探究瘪的乒乓球重新起来的秘密。 实验材料：气球、烧瓶、水槽、热水、冷水等。 实验猜想：瘪的乒乓球鼓起来了，可能是因为乒乓球内的气体_________。 实验步骤：①把气球套在烧瓶口上，模拟瘪的乒乓球。 ②把装置分别放入热水和冷水中，观察现象。 实验现象：把装置放入热水中，气球________了。 把装置放入冷水中，气球是________。 实验结论：一般情况下，气体具有________的性质。 23. 把装置分别放入热水和冷水中，观察现象。 实验现象：把装置放入热水中，气球________了。 把装置放入冷水中，气球是________。 实验结论：一般情况下，气体具有________的性质。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $