19.2 人的生殖 课件-2025-2026学年苏科版生物八年级下册

该初中生物学课件围绕“人的生殖”主题，涵盖生殖系统组成、生殖细胞、受精、胚胎发育及分娩等核心知识点。以“我是从哪里来的？”设问导入，通过从生殖系统结构到胚胎发育过程的知识脉络，搭建学习支架帮助学生逐步构建认知。 其亮点在于运用对比表（精子与卵细胞）、阶段划分（胚胎发育时间顺序）及示意图（子宫剖面、胎盘循环），结合生命观念中的结构与功能观和科学思维的比较建模方法。设置“我爱妈妈”环节渗透态度责任教育，课堂小结与随堂练习强化知识巩固。学生能直观理解生殖过程并培养感恩意识，教师可借助清晰结构提升教学效率。

19.2 人的生殖 B A B Y 我是从哪里来的? 人类新生命的诞生是通过生殖系统完成的。生殖系统存在男女性别的差异。 了解这些差异以及新生命诞生的过程,可以帮助我们对自身的生理结构有更多的认识。 一、生殖系统的组成 男性生殖系统 1 2 精囊 输精管 3 前列腺 4 尿道 5 阴茎 6 睾丸 7 8 附睾 阴囊 输送精子 分泌黏液 储存和输送精子 产生精子,分泌雄激素 男性生殖系统中主要的器官是 睾丸 女性生殖系统 1 2 3 4 5 输卵管 外阴 卵巢 子宫 阴道 输送卵细胞 孕育胎儿、形成月经 精子进入、月经排出及胎儿产出的通道 产生卵细胞 分泌雌激素 女性生殖系统中主要的器官是 卵巢 生殖细胞:精子和卵细胞 精子 卵细胞 类型 项目 卵细胞 精子 形态 大小 数量 蝌蚪状 3亿~5亿 最大 球状 很小 1个 含有丰富卵黄,提供胚胎发育初期营养 男性:睾丸 附睾 输精管 阴道 子宫 输卵管 女性:卵巢 阴茎 受精场所: 输卵管 二、受精和胚胎发育 受精卵 性别相同,模样相似 性别不一定相同,模样不一定相似 双胞胎是怎样产生的? 许多精子游向卵细胞 边分裂边移动 胚胎发育 的场所: 子宫 新生命的起点:受精卵 胚胎发育过程 第1周 第2周 第3周 第4周 第5周 第6周 第7周 第8周 第3个月 第4个月 第5个月 第6个月 第7个月 第8—9个月 8 通过胎盘进行物质交换 胎儿在子宫内发育时,如何呼吸,如何获得营养物质? 胎儿在子宫内发育时,通过胎盘和脐带从母体的血液里获得氧和营养物质,胎儿产生的二氧化碳等废物通过胎盘和脐带排到母体的血液里,由母体排出体外。 母体的血液循环 孕妇注意? 三、分娩 从受精卵到胎儿发育成熟的时间一般约266天 成熟的胎儿连着胎盘从母体阴道排出的过程就是分娩 了解分娩过程 母亲的身体孕育了生命,在分娩的过程中常常伴随着剧烈的阵痛。新生命诞生非常不易,父母把子女养育成人也很不容易。我们要对父母怀有感恩之情,也要珍爱自己的生命。 感恩母亲! 孝顺母亲! 从受精卵开始直至长大成人,是一个持续不断的发育过程。 分期 年龄段 婴儿期 幼儿前期 幼儿期 童年期 青春期 成年期 出生到1周岁 1-3岁 3-6岁 6-12岁 10-20岁 20岁以后 进入成年期,人体发育基本停止,而生理变化还将持续,直至衰老。 课堂小结 男性生殖系统 男女性生殖系统 精子 卵细胞 产生 产生 受精 受精卵 分裂 分化 胚胎 胎儿 新生儿 生长 发育 氧气 养料 代谢 废物 胎盘 B A B C 1.胎儿在母体中发育多长时间开始呈现出人的形态?( ) A.二个月 B.三十天 C.两周左右 D.九个月 2.胚胎和胎儿发育的场所是 ( ) A.卵巢 B.子宫 C.输卵管 D.阴道 3.精子与卵细胞结合成受精卵的场所是( ) A.卵巢 B.输卵管 C.子宫 D.脐带和胎盘 4.男性生殖系统中能产生精子的器官是( ) A.前列腺 B.附睾 C.睾丸 D.精囊腺 随堂练习 5.母爱是伟大的。母亲在怀孕期间,身体负担明显加重。她要为胎儿提供所需的养料和氧气,排出胎儿产生的二氧化碳和其他废物。母亲与胎儿之间进行的物质和气体交换发生在( ) A.胎盘和脐带 B.子宫内膜 C.输卵管 D.卵黄 6.人体最晚发育成熟的是生殖系统,男女主要生殖器官分别是 A.睾丸;子宫 B.睾丸;卵巢 C.阴茎;阴道 D.输精管;输卵管 7.试管婴儿是指采用人工方法让卵细胞和精子在体外受精,并进行早期胚胎发育,然后移植到母体子宫内发育而诞生的婴儿。这一技术的产生为治疗不孕不育症开辟了新的途径。人工取卵细胞和胚胎植入的场所分别是 A.子宫、输卵管 B.卵巢、输卵管 C.子宫、胎盘 D.卵巢、子宫 A B D 8.人体新生命的起点是( ) A.婴儿的出生 B.卵细胞的成熟 C.受精卵的形成 D.精子的形成 9.如图为女性生殖系统示意图,下列相关叙述正确的是( ) A.①可以产生卵细胞并分泌雌性激素 B.精子和卵细胞在④内相遇 C.胚胎在子宫中发育所需营养由卵黄提供 D.③是女性的主要性器官 C A $