2.3《杜鹃圆舞曲》课件-2025-2026学年二年级下册音乐湘艺版

湘艺版（新教材）二年级下册 《杜鹃圆舞曲》 第二课 ` ·核心素养目标· 1. 审美感知 通过欣赏《杜鹃圆舞曲》，感受四三拍"轻快地"与"抒情地"的音乐对比 体会音乐描绘的春日森林中杜鹃欢唱的自然景象 2. 艺术表现 能用声音模仿杜鹃鸣叫，掌握顿音记号的演唱技巧 通过律动表现圆舞曲的韵律感 3. 文化理解 知道《杜鹃圆舞曲》是挪威作曲家约纳森的作品 了解圆舞曲的音乐特点和文化背景 4. 创意实践 能参与音乐情景表演和节奏创编 尝试用不同的方式表现对音乐的理解 课程导入 01 "同学们好！春天来了，森林里传来阵阵鸟鸣。今天我们要欣赏一首描绘春日景象的《杜鹃圆舞曲》，这是挪威作曲家约纳森创作的管弦乐曲。让我们闭上眼睛，听听音乐中藏着什么春天的秘密！" 观察导入 “这首乐曲是1=C调，四三拍，有'轻快地'和'抒情地'两个音乐主题。我们要用耳朵仔细聆听，感受音乐中的故事。" 作品介绍 分段欣赏 02 "欣赏'轻快地'主题：音乐给你什么感觉？节奏是跳跃的还是平稳的？像什么小动物在活动？注意听辨杜鹃的叫声出现在哪里？" 第一主题欣赏 "欣赏'抒情地'主题：这段音乐情绪有什么变化？旋律是流畅的还是跳跃的？像在描绘什么景象？" 第二主题欣赏 "完整欣赏：注意两个主题是如何交替出现的？音乐是怎样讲述森林中的故事的？" 完整欣赏 音乐知识学习 03 "学习音乐知识：顿音记号'▼'表示音符要唱得短促而有弹性，就像杜鹃'布谷布谷'的叫声。我们来模仿这种声音效果。" 顿音记号学习 “感受四三拍韵律：强-弱-弱，像圆舞曲的舞步。我们用拍手-拍腿-拍腿来感受这种韵律。" 四三拍感受 创意表现 04 "在'▼'处模仿杜鹃叫声：用'布谷'声模仿，要短促有弹性。可以变化音高和节奏，创编不同的杜鹃对话。" 杜鹃声音模仿 "随音乐律动：'轻快地'主题做小鸟飞舞动作，'抒情地'主题做树枝摇摆动作。要符合3/4拍的韵律感！" 律动表演 "分组表演：有的同学当杜鹃鸟，有的当树木，有的当花朵。要跟着音乐节奏表现森林中的生机勃勃。" 情景表演 拓展延伸 05 "绘画表现：听完音乐后，你心中的春天森林是什么样子的？用画笔画出来。" 音乐联想 "节奏创编：用'布谷'创编4小节节奏，为音乐伴奏。看谁编的节奏最有趣！" 创编活动 课程结束 06 "今天通过欣赏《杜鹃圆舞曲》，我们用耳朵聆听了春天的声音，用动作表现了森林的生机，还学会了顿音记号这个重要的音乐知识。希望同学们记住：音乐就像一位神奇的画家，能用声音描绘出最美的自然画卷。让我们继续在音乐的森林中探索更多美好的声音！" 教师总结 谢谢观看 null 185897.67 $