2.7国防现代化起步和外交工作新突破课件+教学设计+视频--2025-2026学年统编版八年级历史下册

装备方队最后一个出场的是东风41核导弹方队，领队是赵秋领少将、孙乐少将。战略制衡、战略慑控、战略决胜。东风四十一洲际战略核导弹是我国战略核力量重要支撑。从。弹道导弹到巡航导弹，从常规导弹到核导弹，他们是支撑强国梦、强军梦的坚强实力，是维护和平、捍卫和平的坚强盾牌。 温故知新 第6课 社会主义建设的巨大成就和先锋模范 工农业建设成就 科技与文化发展 民族地区的进步与发展 先锋模范与时代精神 工业：武汉、包头钢铁基地，大庆、大港、胜利油田，实现原油和石油产品全部自给；兰新、兰青、成昆铁路，新兴的电子工业、原子能工业发展起来。 农业：粮食、棉花产量恢复增长，水利建设取得重大成果，建成葛洲坝等大型水利枢纽工程。 体系构建：建立起独立的比较完整的工业体系和国民经济体系，为现代化建设奠定物质基础。 科技：“两弹一星”：1964 原子弹；1966 导弹核武器；1967 年氢弹；1970 年 “东方红一号” 人造地球卫星，成为世界上第五个能独立发射人造地球卫星的国家。 意义：“两弹一星”打破了当时有核大国的核垄断和核讹诈,增强了我国的国防实力,大大提高了我国的国际地位。 其他：1965 人工合成结晶牛胰岛素，在世界上居于领先地位；1972 屠呦呦提取有效抵抗疟疾的青蒿素，1973 袁隆平杂交水稻研究取得历史性突破。 文化：贯彻 “双百” 方针，涌现《红岩》《青春之歌》《茶馆》等优秀作品，大型音乐舞蹈史诗《东方红》影响深远。 实行民族区域自治制度，先后成立内蒙古、新疆、广西、宁夏、西藏 5 个自治区。国家通过技术、资金、物资支持，兴建工业项目；少数民族教育、文化、卫生事业快速发展，古籍文献得到整理保护。 热爱祖国、无私奉献“两弹一星” 精神（钱学森、邓稼先、郭永怀）；爱国、创业、求实、奉献大庆精神（铁人精神）（王进喜）；自力更生、艰苦创业的红旗渠精神；亲民爱民、艰苦奋斗的焦裕禄精神；服务人民、助人为乐的雷锋精神。 温故知新 第6课 社会主义建设的巨大成就和先锋模范（问答） 1.社会主义建设时期的工业成就有哪些？ 2.“两弹一星”具体指什么？代表科学家有哪些？体现什么精神？ 3.社会主义建设时期生物领域巨大成就有哪些？ 4.社会主义建设时期文化方针是什么？有哪些成就？ 5.为少数民族发展提供制度保障的制度是什么？ 6.王进喜、焦裕禄雷锋分别体现什么时代精神？ 武汉、包头钢铁基地，大庆、大港、胜利油田，实现原油和石油产品全部自给；兰新、兰青、成昆铁路，新兴的电子工业、原子能工业发展起来。 民族区域自治制度 原子弹（1964）、导弹（1966）、氢弹（1967）；代表：钱学森、邓稼先、郭永怀 精神：热爱祖国、无私奉献“两弹一星” 精神 1965 人工合成结晶牛胰岛素；1972 屠呦呦提取有效抵抗疟疾的青蒿素，1973 袁隆平杂交水稻研究取得历史性突破。 贯彻 “双百” 方针，涌现《红岩》《青春之歌》《茶馆》等优秀作品，大型音乐舞蹈史诗《东方红》影响深远。 王进喜：爱国、创业、求实、奉献大庆精神（铁人精神）；自力更生、艰苦创业的红旗渠精神；亲民爱民、艰苦奋斗的焦裕禄精神；服务人民、助人为乐的雷锋精神。 导入新课 1959年10月1日，在庆祝中华人民共和国成立10周年大会上，盛大的阅兵式隆重举行。陆军方队装备的全部是崭新的国产自动、半自动步枪。炮兵和坦克方队的各种口径火炮和坦克， 绝大多数由我国自己制造。空中编队飞机由开国大典时的17架增加到155架。新中国的国防力量是如何发展壮大的？ 1959年阅兵式上坦克方队通过天安门广场 第二单元 社会主义建设道路的探索 第 7 课 国防现代化起步和外交工作新突破 【素养目标】 1. 识记国防现代化建设的主要军种发展、导弹部队建立时间及核心任务；牢记 20 世纪 70 年代三大外交成就的时间和关键事件。 2. 理解国防现代化对国家主权安全的保障作用，分析外交突破的国内国际背景。 3.能结合史实阐述国防建设与外交发展的相互促进关系，初步形成历史因果分析能力。 一、陆、海、空军的建设与导弹部队的建立 1.陆、海、空军的建设 （1）陆军 回顾所学，梳理人民军队的创立及发展历程 建立 南昌起义 秋收起义 工农革命军 抗日战争 八路军、新四军 中国人民解放军 解放战争 阅读P45，找出新中国成立初期的时候，中国人民解放军发展状况如何？ 主要是陆军，兵种较少 经过几十年的发展，陆军发展状况如何？ ①现代化水平大大提高 ②出现步兵、炮兵、装甲兵、工程兵、防化兵、通信兵等多兵种 ③武器装备不断更新 一、陆、海、空军的建设与导弹部队的建立 1.陆、海、空军的建设 （2）海军 自主学习，阅读课本45-46页，完成海军建立与发展时间轴。 1949年4月 第一支海军——华东军区海军建立。 新中国成立后 相继建立了东海、南海和北海舰队。 1971年 1974年 我国自行研制导弹驱逐舰。 第一艘国产攻击型核潜艇交付部队。 1958年 我国决定自行研制核潜艇。1970年研制出第一艘核潜艇。 中国核潜艇之父 ——黄旭华 “核潜艇，一万年也要搞出来。” ——毛泽东 一、陆、海、空军的建设与导弹部队的建立 1.陆、海、空军的建设 （3）空军 阅读课本46页，完成空军建设发展历程。 建立： 战绩： 发展： 人民空军是在陆军基础上建立起来的。 抗美援朝战争中，中国人民志愿军空军不畏强敌，敢打敢拼，在朝鲜战场取得了辉煌战绩。 到1954年初，已拥有歼击、强击、轰炸、侦察、运输等各型飞机，成为一支强大的空中力量。 抗美援朝战争中，蒋道平沉着机智，勇敢顽强，先后击落敌机5架、击伤2架。1953年，中国人民志愿军领导机关授予他“二级战斗英雄”称号，记特等功 一、陆、海、空军的建设与导弹部队的建立 2.导弹部队的建立 阅读教材46页完成导弹部队建立的基本史实的表格。 背景 建立 地位 任务 1966年，中国组建第二炮兵部队。（2015年更名为火箭军） 是中国实施战略威慑的核心力量。 导弹部队是随着中国核弹和导弹事业的发展而诞生的。 主要担负遏制他国对中国使用核武器 、遂行核反击和常规导弹精确打击任务， 导弹，是一种会自动寻找目标的飞行武器。发射后会根据目标位置的变化，及时转弯、爬高或俯冲去追踪目标。按照射程分近程、中程导弹、远程导弹和洲际导弹 。 【材料研读】我们现在已经比过去强， 以后还要比现在强， 不但要有更多的飞机和大炮， 而且还要有原子弹。在今天的世界上，我们要不受人家欺负，就不能没有这个东西。——毛泽东《论十大关系》（ 1956 年 4 月 25 日） 中国为什么要建设强大的国防？ 中国始终奉行不首先使用核武器的原则，坚持自卫防御的核战略， 核力量始终维持在维护国家安全需要的最低水平。 捍卫主权、保障发展、履行责任 一、陆、海、空军的建设与导弹部队的建立 2.导弹部队的建立 东风快递 ，使命必达 中华人民共和国成立70周年国庆阅兵中受阅的核导弹方队 一、陆、海、空军的建设与导弹部队的建立 结合相关史事思考：解放军在现代社会发挥了哪些作用？ 【相关史事】1959年8月以后，印度军队多次侵入中国领土，引起边界武装冲突。1962年10月，印军在中印边境东段、西段发动大规模进攻。中国边防部队被迫进行自卫反击，历时33天，收复了1959年8月以后被印军侵占的中国领土。 1966年新疆生产建设兵团的战士们在开垦荒地 ①对威胁新中国安全的武装侵略，坚决予以自卫还击，保卫祖国的神圣领土、领海和领空主权。 ②还发扬既是战斗队，又是生产队、工作队的优良传统，积极参加和支援国家建设，开发建设边疆，与全国人民一起抗御洪水、风暴、地震等各种自然灾害。 二、恢复在联合国的合法席位 1.背景 阅读教材思考为什么中国在联合国的合法席位是“恢复”而不是“加入”? 联合国成立于1945年，是第二次世界大战后由主权国家组成的国际组织。中国是创始会员国之一，也是联合国安理会常任理事国之一，当时由国民政府代表中国。根据国际公认的原则，中华人民共和国成立后，作为代表中国的唯一合法政府，理应享有联合国的合法席位。但是，在美国等国家的操纵下，联合国长期将中华人民共和国排斥在外，仍由台湾国民党当局“代表”占据中国在联合国的席位。 联合国国徽 二、恢复在联合国的合法席位 2.概况 阅读教材找出中国恢复在联合国合法席位的基本史实。 时间： 会议： 内容： 意义： 1971年10月 第26届联合国大会 恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利，立即把台湾国民党当局的代表从联合国及其所属一切机构中驱逐出去 这是中国外交的重大胜利，为推动形成国际社会坚持一个中国原则的格局，也为中国在国际舞台上促进世界和平与发展创造了条件。 恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利的提案通过后，多国代表欢呼庆祝 外交部副部长乔冠华在联合国大会上开怀大笑 【相关史事】香港、澳门是中国领土的一部分,解决港澳问题完全是属于中国主权范围内的问题，根本不属于通常所谓“殖民地” 范畴，联合国大会认可中国的主张。 二、恢复在联合国的合法席位 材料一：中国综合国力不断提升，工业建设、科学研究和国防尖端技术获得突破性发展。1964年到1967年，中国相继研制出了原子弹、氢弹，打破西方核垄断。 【合作探究】我国为什么能恢复联合国的合法席位？ 材料二：1971年当联合国通过恢复中国合法席位决定时，76票赞成票中绝大多数是亚非拉国家投的。那天非洲人在大会会场激动地跳起舞，毛泽东说：是亚非拉朋友把我们抬进了联合国。 材料三：20世纪60年代后期，世界战略格局发生重大变化，苏联军事力量、综合国力迅速增长；长期的越南战争导致美国经济衰退；西欧和日本崛起，美国的霸权地位日趋衰落。 中国综合国力增强，国际地位提高。 亚非拉等发展中国家的支持。 美国的霸权地位日趋衰落。 三、中美关系走向正常化和中日恢复邦交 1.中美关系走向正常化 （1）背景 为什么说中美之间已经有20多年没有交往了？又是什么原因使两国关系出现转机？ 新中国成立后，美国政府敌视新中国，对新中国实行封锁禁运、包围威胁的政策，双方敌对的状态长达20多年。 总统先生，你的手伸过了世界上最辽阔的海洋，我们二十多年没有交往了。 --周恩来 转机：随着中国国际地位的提高及国际形势的变化，20 世纪 70年代初，改善中美关系成为两国共同的要求。 周恩来总理在机场迎接尼克松总统 三、中美关系走向正常化和中日恢复邦交 1.中美关系走向正常化 （2）历程 根据图片并结合教材48页，梳理中美两国坚冰融化的过程。 1971年4月 1971年7月 1972年 乒乓外交 周恩来会见基辛格 基辛格 秘密 访华 毛泽东会见尼克松 尼克松访华 签署并在上海发表《中美联合公报》 两国关系开始走向正常化 小球转动大球 “当我们的手相握时，一个时代结束了，另一个时代开始了。 中美关系从对抗最终走向缓和，从中你能得到了什么认识？ 外交政策应该随着国际形势灵活变化；没有永恒的敌人，只有永恒的利益；外交政策的制定必须符合国家的利益。 三、中美关系走向正常化和中日恢复邦交 2.中日恢复邦交 中美关系缓和直接推动了中日关系改善。1972 年，日本首相田中角荣访华，中日两国实现邦交正常化。 毛泽东会见日本首相田中角荣 20 世纪 70 年代初，中国外交迎来了新局面。许多国家纷纷与中国建立外交关系，出现了与中国建交高潮。到1976年底，建交国家达到111个。 第7课国防现代化起步和外交工作新突破 1971年，乔的笑 1903年，谭的耻 1919年，顾的怒 思考：中国外交事业发生天翻地覆的主要原因有哪些？ ①中国综合国力增强（国防增强） ②新中国奉行独立自主的和平外交政策 总结：影响外交的因素有哪些？ 国家实力、外交政策、国际环境、外交家的魅力…… 第7课 国防现代化起步和外交工作新突破 结合本课所学思考国防建设与外交发展的关系？ 国防现代化起步 陆、海、空军 导弹部队 国家实力增强 外交工作新突破 1971年中国恢复在联合国的合法席位； 1972年中美关系开始走向正常化 1972年中日恢复邦交 国防实力是外交话语权的基石，国防现代化不仅可以构筑国家安全屏障，更以硬实力托举国家外交博弈中的主动权，支撑起独立自主的和平外交。 课堂小结 第7课 国防现代化起步和外交工作新突破 国防现代化起步 外交工作新突破 1.军种建设：陆军；海军（1949 年建立华东军区海军，后成立东海、南海、北海舰队；1971 年自行研制的导弹驱逐舰入列，1974 年第一艘国产攻击型核潜艇交付。空军：在陆军基础上建立，抗美援朝战争中积累实战经验，快速成长为强大空中力量。 2.导弹部队：1966 年正式组建第二炮兵部队，是实施战略威慑的核心力量，承担核反击和常规导弹精确打击任务。 3.国防理念：毛泽东提出 “核潜艇，一万年也要搞出来”，强调强大国防是国家不受欺负的保障。 1.恢复在联合国合法席位 标志：1971 年 10 月，第 26 届联合国大会通过决议，恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利。意义：这是中国外交的重大胜利,为推动形成国际社会坚持一个中国原则的格局,也为中国在国际舞台上促进世界和平与发展创造了条件。 2.中美关系走向正常化 关键事件：1971 年 “乒乓外交” 打开中美交往大门；1972 年美国总统尼克松访华，签署《中美联合公报》，两国关系开始走向正常化。 3.中日邦交正常化：1972 年日本首相田中角荣访华，中日实现邦交正常化。 4.建交高潮：到 1976 年底，与中国建交的国家达 111 个，中国外交新局面形成。 课堂小练 1.（2025·陕西中考·7） 历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。下列属于历史解释的是（ ） A．2012年，中国航空母舰“辽宁舰”交接入列 B．2015年，中国第二炮兵部队更名为火箭军 C．2016年，中国人民解放军成立五大战区，调整组建五大军种 D．1949年以来，中国国防和军队建设发展迅速，取得了巨大成就 2.（2025·四川宜宾中考·9）下表列出了沈阳飞机制造厂研发制造国产战斗机的进程。从仿制到自制，从设计到试飞，再到生产定型，历时三十余年。这反映了当时我国（    ） D 时间 相关进程 1951年 沈阳飞机制造厂创建，命名为“国营112厂” 1956年 第一架仿制的歼-5型战斗机试制成功 1965年 歼-8型战斗机设计工作全面展开 1969年 第一架摆脱仿制模式的歼-8型战斗机首次试飞成功 1986年 国务院、中央军委常规军工产品定型委员会批准歼-8型战斗机生产定型 A．艰苦创业，领先世界 B．独立自主，和平共处 C．自主创新，开拓进取 D．开放包容，互惠互利 C 课堂小练 3.（2025·聊城中考·16） 太平天国运动、辛亥革命、中国恢复在联合国的合法席位均发生在农历辛亥年。串联这三个重大历史事件，可以得出的主题是（ ） A．思想启蒙 B．救亡图存 C．民族复兴 D．西学东渐 4.（2023·广东中考·18）20世纪六七十年代，中日两国的围棋交流，为缓解两国关系开启了大门；“篮球外交”推动了中菲关系的改善；中美间的“乒乓外交”轰动了世界。与材料主题相一致的是（ ） A．“开展体育运动，为打败法西斯服务” B．“锻炼身体，保家卫国” C．“体育是外交先行官” D．“新北京，新奥运” C C Lavf58.51.100 $ 第 7 课 国防现代化起步和外交工作新突破 教学设计 课题 第 7 课 国防现代化起步和外交工作新突破 课型 新授课 教学目标 1. 识记国防现代化建设的主要军种发展、导弹部队建立时间及核心任务；牢记 20 世纪 70 年代三大外交成就的时间和关键事件。 2. 理解国防现代化对国家主权安全的保障作用，分析外交突破的国内国际背景。 3.能结合史实阐述国防建设与外交发展的相互促进关系，初步形成历史因果分析能力。 教学重点 1. 陆、海、空军及导弹部队的建设历程。2. 20 世纪 70 年代中国外交三大成就。 教学难点 1. 70 年代中国外交突破的国内外背景。2. 国防建设与外交突破的相互促进关系。 教学方法 讲授法、合作探究法、情境教学法、史料研读法 教学器材 多媒体课件（历史图片、时间轴、史料、视频片段）、导学案 教学方法 讲授法、自主学习法、合作探究法 学法指导 自主预习法、合作探究法、史料研读法 研究问题 1. 新中国国防现代化建设的意义是什么？2. 70 年代中国外交取得突破的原因有哪些？3. 国防建设与外交发展之间存在怎样的内在联系？ 板书设计 教学过程 教师活动 学生活动 温故知新 1. 课件展示第 6 课核心问题：社会主义建设的工业成就、两弹一星、生物领域成就、双百方针、民族区域自治制度、时代精神等。 2. 随机提问学生，核对课件中的标准答案，强调 “独立的工业体系”“两弹一星的意义” 等核心知识点。 3. 过渡：社会主义建设的成就为国防和外交发展奠定了物质基础，引出本课主题。 1. 结合课件笔记，独立回忆并口头回答教师提出的问题。2. 核对答案，补充完善自身笔记，强化旧知记忆。 导入新课 1. 课件展示 1959 年国庆阅兵相关材料（陆军国产装备、炮兵坦克自主制造、飞机数量增加），呈现问题：“新中国的国防力量是如何发展壮大的？” 2. 引导学生观察图片、阅读材料，引发思考，自然导入本课第一部分 “国防现代化起步”。 1. 观察课件中的阅兵图片和文字材料，认真思考教师提出的问题。2. 尝试举手简要表达自己的初步看法，进入学习状态。 新课讲授 （一）国防现代化起步 1. 陆、海、空军的建设 （1）陆军：课件展示人民军队发展历程时间轴（南昌起义 - 秋收起义 - 八路军 / 新四军 - 解放军），提问 “新中国成立初期陆军状况”“几十年后发展变化”，引导学生从课件中提取答案。 （2）海军：课件展示海军发展时间轴空白模板，指导学生自主阅读课件内容，完成 1949 年、新中国成立后、1958 年、1971 年、1974 年关键事件填写，介绍 “中国核潜艇之父黄旭华” 和毛泽东名言。 （3）空军：课件呈现空军建设问题（建立、战绩、发展），引导学生结合课件抗美援朝素材（蒋道平事迹）梳理答案。 2. 导弹部队的建立 （1） 课件展示导弹部队建立的表格（背景、建立、地位、任务），引导学生阅读课件完成填写，强调 1966 年第二炮兵部队组建（2015 年更名火箭军）。 （2）课件展示毛泽东《论十大关系》材料，提问 “中国为什么要建设强大的国防？”，总结国防建设的意义（捍卫主权、保障发展、履行责任）。 （3）课件展示中印边境自卫反击战、新疆生产建设兵团素材，提问 “解放军在现代社会的作用”，引导学生提炼答案。 1. 结合课件，快速阅读并回答陆军的发展变化，标记 “多兵种”“武器装备更新” 等关键词。2.自主阅读课件 45-46 页内容，完成海军发展时间轴填写，记忆关键时间和事件，了解黄旭华的贡献。3. 梳理课件中空军的建立基础、抗美援朝战绩和兵种发展，记录蒋道平的英雄事迹。 1. 阅读课本，完成导弹部队表格填写。2.分析材料，小组内简要讨论后，口头回答建设强大国防的原因。 3. 结合课件素材，提炼解放军的两大作用：保卫主权、支援国家建设 / 抗灾。 （2） 外交工作新突破 1. 恢复在联合国的合法席位 （1） 课件展示问题 “为什么是恢复而不是加入？”，引导学生阅读课件背景内容，结合联合国创始会员国的身份分析原因。 （2） 课件展示概况表格（时间、会议、内容、意义），指导学生提取核心信息并填写，展示 “乔冠华大笑” 图片强化记忆。 （3） 课件展示三则材料，组织学生小组讨论 “中国能恢复联合国合法席位的原因”，引导学生从综合国力、亚非拉支持、美国霸权衰落三个角度总结。 2. 中美关系走向正常化和中日恢复邦交 （1） 中美关系：课件展示周恩来话语，提问 “中美 20 多年无交往的原因”“关系转机的背景”，引导学生从课件中提取答案；展示中美关系正常化历程空白时间轴，指导学生填写 “乒乓外交、基辛格秘密访华、尼克松访华” 等关键事件，强调 1972 年《中美联合公报》的意义。 （2） 中日邦交：课件强调 “中美关系缓和推动中日关系改善”，引导学生识记 1972 年田中角荣访华、中日邦交正常化的史实。 （3） 课件展示 “1976 年底建交国家达 111 个”，说明中国外交新局面的形成。 1. 阅读课件背景内容，理解中国作为联合国创始会员国的身份，回答 “恢复” 的原因。2. 提取课件信息，完成概况表格填写。3. 以 4 人小组为单位，分析课件中的三则材料，讨论并总结恢复合法席位的原因，派代表口头回答。 1. 阅读课件，回答中美敌对的原因和关系转机的背景，完成时间轴填写。2. 识记 1972 年中日邦交正常化的时间和关键人物，理解中美关系对中日关系的推动作用。3. 了解 70 年代中国的建交高潮，认识中国外交的新局面。 合作探究 1. 课件展示问题链：①“1971 年乔的笑、1903 年谭的耻、1919 年顾的怒，中国外交事业天翻地覆的主要原因？”②“国防建设与外交发展的关系是什么？” 2. 引导学生结合本课课件内容，先独立思考，再小组交流，教师巡视并点拨思路。 3. 邀请学生代表回答，教师结合课件总结：综合国力（国防）增强、独立自主的外交政策是外交发展的核心原因；国防实力是外交话语权的基石，外交发展为国防建设营造良好国际环境。 1. 结合课件中的课堂小结部分，独立思考两个探究问题，梳理答题思路。2. 小组内交流观点，相互补充，形成统一的答案。3. 小组代表举手回答问题，认真倾听教师的总结，完善自身理解。 课堂小结 1. 课件展示本课知识框架（国防现代化起步 + 外交工作新突破），按框架梳理本课核心知识点：①国防：陆海空军建设、导弹部队建立（时间、任务）；②外交：恢复联合国合法席位、中美关系正常化、中日邦交正常化（时间、事件、意义）。 2. 强调国防建设和外交发展的核心纽带是 “国家实力增强”，再次渗透家国情怀：强大的国家是国防和外交的根本保障。 1. 跟随教师的梳理，结合课件知识框架，在笔记本上构建本课知识体系。2. 认真倾听教师的总结，强化核心知识点的记忆，体会国家实力与国防、外交的关系。 课堂小练 1. 课件展示 4 道课堂练习题（贴合课件原题），要求学生独立完成。 2. 逐题公布答案，针对易错题（如历史解释、体育外交）结合课件内容进行简要讲解，强调解题思路（如历史解释是 “观点性表述”，非史实陈述）。 1. 独立完成课件中的课堂练习题，将答案写在练习本上。2. 核对答案，针对错题，认真倾听教师讲解，记录解题思路和易错点。 作业 必做：1. 绘制本课时间轴，标注关键事件与时间。2. 简述 70 年代中国外交三大成就的意义。 选做：搜集一位国防建设者的事迹，写 100 字左右的感想。 教后反思 ： 本节课通过时间轴、探究等方式，有效梳理了史实，但部分学生对国防与外交的关联理解仍较表面，需增加衔接性问题。 小组探究环节调动了积极性，但需优化任务分配，提升讨论效率。可增加短视频素材，让学生更直观感受历史场景，兼顾不同层次学生需求。 学科网（北京）股份有限公司 $