5.2 做自强不息的中国人 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

该初中道德与法治课件聚焦“做自强不息的中国人”，涵盖原因与方法核心知识点。课堂导入通过中国科技成就案例引发情感共鸣，以“天行健，君子以自强不息”衔接自信与自强的知识脉络，搭建从认知到实践的学习支架。 其亮点在于融合古今案例与现实榜样，如黄旭华团队苦干实干、张桂梅无私奉献，通过问题链引导学生理解自强不息的传统美德与时代价值。注重政治认同与道德修养培养，帮助学生树立家国情怀，教师可直接利用案例与检测题提升教学实效。

①找准定位，扬长避短。 ②专注当下，积极行动。 ③勇于探索，增强底气。 ④我们要怀着对未来的憧憬，坚定民族自信心，在全面建设社会主义现代化国家的新征程上做自信的中国人。 【重点】2.如何做自信的人？P38-39①-④ 重点：自强的重要性？背 P42-43①②③ ①自强，使人自主自立。 ②自强，使人奋发向上。 ③自强不仅关系个人的成长， 而且关系民族的命运和国家的未来。 新课导入-中国成就 从无到有，从封锁到突破、领先，请你用一句诗词来概括你的感受。 “外国人能搞的，难道中国人不能搞？”，面对重重封锁我们毫不畏惧。我们靠自己的力量打破西方国家的科技封堵。我们有了自己的大飞机C919；我们有了自己的月背“土特产”嫦娥六号；我们有了自己的太空家园“天宫空间站”；我们有了自己的火星足迹“祝融号”；我们有了自己的卫星导航定位系统“北斗卫星”；我们有了自己的新一代高速列车“复兴号”；我们有了自己的世界级天文观测利器“中国天眼”;我们有了自己的万米载人潜水器“奋斗者号”.... 5.2 做自强不息的中国人 第五课 人生当自强 第二单元 焕发青春活力 学习目标 1.认同自强不息是中华民族的传统美德，是国家发展的重要动力。 2.培养学生的爱国情怀和自强不息的道德品质。 3.形成积极向上的生活态度，具备坚韧不拔的精神品质。 学习重点：1.为什么要做自强不息的中国人？ 2.如何做自强不息的中国人？ 自学导航 阅读P43-46，思考下列问题，并圈画关键词（3分钟） 1、★为什么要做自强不息的中国人？重点 2、★如何做自强不息的中国人？重点 自强不息 历代先进中国人的精神理想与人格追求。 体现为“夸父逐日”、“大禹治水”“愚公移山”、“精卫填海”的不屈不挠的精神 体现为“富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”的坚贞刚毅精神 体现为“因时而变”、“与时偕行”、“随时世制”、“与日俱新”、“日日新，又日新”的与时俱进、开拓进取精神。 中国共产党和中国人民的百年奋斗，书写了中华民族几千年历史上最恢弘的史诗。一百多年来，涌现出的一批又一批自强不息、百折不挠、英勇奋斗的英雄，既是我们的骄傲，更是我们的榜样。 面向屠刀 视死如归——陈延年 精神之光 永不熄灭“两弹一星功勋奖章”获得者 勤奋工作 踏实劳动——许振超 奋斗不息 以身许国—第七六O研究所抗灾抢险英雄群体 你还知道哪些自强不息英雄模范的事迹？ 张桂梅 中国航天团队 中国体育代表团 袁隆平 李大钊 钟南山 黄文秀 钱学森 “自强不息”并非只有英雄人物，千千万万埋头苦干、无私奉献的中华儿女，都是自强不息的中国人！他们的身上展现的精神就是我们伟大的自强不息的精神。 1.为什么要做自强不息的中国人？背 P44 三条 ①自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统。 ②在美好的青春年华里，我们手握历史的接力棒，要做自强不息的中国人。 1.为什么要做自强不息的中国人？背 P44 三条 ①自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统。 P44 ②在美好的青春年华里，我们手握历史的接力棒，要做自强不息的中国人。P44 ③人生自强少年始。少年强则国强，我们的未来与国家发展紧密相连。自强的青春有未来。（P41蓝色字体） 天行健，君子以自强不息：是指君子应该像天体一样运行不息，即使遇到困难，也要不屈不挠，自我力求进步，刚毅坚卓，发奋图强，永不停息。 1.为什么要做自强不息的中国人？背 P44 三条 毛泽东:立志献身中华民族强盛 周恩来:立志为中华崛起而读书 邓小平:16岁赴法国勤工俭学并加入中国共产主义青年团 习近平:我不变的信念：要为人民做实事！ 探究：（1）上述材料中伟人们的理想有什么共同点？ （2）这启示我们要自强首先应该怎么做？ 2.如何做自强不息的中国人？背 P45-46 三条 ①树立远大理想。 3.如何树立远大理想？（具体做法）背 P45 两条 A：我们要怀有拳拳爱国之心，立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来， B：找到青春进取的方向和力量，奋力书写挺膺担当的青春篇章。 小铭家境贫寒，但是他坚信学习改变命运。通过不懈奋斗，他考入重点大学。上大学时，父亲病重，他靠着国家助学贷款、各类奖助学金以及勤工俭学，承担起自己的学习生活费用和父亲的医疗费。艰辛的生活并未消减他学习的热忱，他不仅以优异成绩被保送研究生，而且在自己的专业领域持续深耕、 不断精进，发表多篇高质量学术论文。寒暑假期间，他既在实验室忙碌，也凭借自己的专业知识，开展流行病学调查，积极参与艾滋病筛检及健康指导、慰问空巢老人、扶助困难家庭的学生等志愿服务活动。 思考：结合小铭的经历，谈谈如何做自强不息的中国人？ 小铭认真对待各门课程，勤学好问、夯实自己的基础，体现了他求得真学问；小铭关注现实问题和社会发展，积极参与志愿者活动，提高解决问题的能力，体现了他练就真本领。 2.如何做自强不息的中国人？背 P45-46 三条 ②求得真学问，练就真本领。 4.求得真学问，练就真本领的具体做法？背 P45三条 ①我们要认真对待各门课程，勤学好问、夯实基础。 ②要关注现实问题和社会发展，提高解决问题的能力。 ③趁着青春年少，我们要练就一身本领，更好地为民造福、为国争光。 上世纪60年代，黄旭华团队面对的不仅是技术难题，更是从何下手的问题。没有图纸和模型，就一边设计、一边施工，白天黑夜加班加点。没有计算机，就用算盘和计算尺，算出了首艘核潜艇几万个数据。为了控制核潜艇的总重和稳性，边角余料都要一一过秤。几年的建造过程，天天如此，面对国外严密的技术封锁，黄旭华带领团队自力更生、艰苦奋斗，最终研发成功核潜艇。 核潜艇研制过程中，遇到了哪些难题？ 三“无”团队 （无经验、无技术、无条件） 环境艰苦、生活艰苦 科研条件落后，没有见过核潜艇 自己摸索，参考玩具模型 计算用算盘和计算尺 总重和稳定器用磅秤称 ③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。 2.如何做自强不息的中国人？背 P45-46 三条 5.如何在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行？ 背 P46三条 ①我们要在做事中不断磨炼意志、锤炼品格。 ②无论是学习还是生活，我们首先要学会依靠自己、对自己负责，学会做事、身体力行。 ③每一项事业，不论大小，都是靠脚踏实地一点一滴干出来的。我们只有不怕吃苦、努力耕耘，才能有所收获、有所成就。 ①树立远大理想。 ②求得真学问，练就真本领。 ③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。 重点：2.如何做自强不息的中国人？背 P45-46 三条 做自信中国人 1.做自强中国人的原因P44 如何做自强不息的中国人 ①树立远大理想 ②求得真学问，练就真本领。 ③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。 课堂总结 1．中华民族历史上经历过很多磨难，但从来没有被压垮过，而是愈挫愈勇，不断在磨难中成长、从磨难中奋起，这离不开中华民族自强不息的民族精神。下列诗句能体现这一精神的是（   ） A．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 B．苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 C．天行健，君子以自强不息 D．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 C 课堂检测提升 2．中国共产党和中国人民的百年奋斗，书写了中华民族几千年历史上最辉煌的史诗。100多年来，涌现出一批又一批自强不息、百折不挠、英勇奋斗的英雄模范，既是我们的骄傲，更是我们的榜样。向榜样学习，我们应该（   ） A．发扬自强不息的中华民族优良传统 B．在所有的事情上都相信“我能行” C．不怕吃苦，专做大事，立志成为伟人 D．给自己确定目标，目标越低越好 A 3．教育部在答复全国政协委员教育类有关提案时表示，将更加注重对学生“阳刚之气”的培养，推动青少年文化学习、体育锻炼和心理健康协调发展。培养“阳刚之气”应该（   ） ①培养特立独行的个性 ②注重培养青少年的担当和责任感 ③让身体和心理一并健康成长 ④培养坚强勇敢、奋发向上的品质 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ D $