2026年山东省中考历史二轮复习专题5：中外科技文化与社会生活知识点+测试题+课件

专题5：中外科技文化与社会生活 高频基础专题复习 2026 年度历史学科专题复习系列 1.7.2013 大家好，欢迎来到本次专题复习课。今天我们将一同回顾“中外科技文化与社会生活”这一高频基础专题。通过梳理古代、近代和现代的发展脉络，我们将深入理解科技、文化与社会生活之间的紧密联系，感受人类文明的进步与变迁。 ‹#› 目录 开篇 科技文化与社会生活的交织 古代篇 东方智慧与西方文明的交辉 近代篇 工业浪潮与思想解放的变革 现代篇 信息时代与全球化的融合 1.7.2013 本次复习将分为四个部分。首先，我们将探讨科技、文化与社会生活三者之间的内在联系。接着，我们会分别回顾古代、近代和现代三个时期，中外科技文化的发展以及它们对社会生活产生的深远影响。希望通过这样的梳理，能帮助大家构建一个完整的知识框架。 ‹#› 一、开篇：科技文化与社会生活的交织 科技、文化与社会生活的相互建构与深度融合 1.7.2013 在正式进入历史回顾之前，我们先来思考一个核心问题：科技、文化和社会生活之间究竟存在着怎样的关系？它们并非孤立存在，而是相互交织、相互影响的统一整体。 ‹#› 科技、文化与社会生活的关系 科技驱动文化创新 科技是文化发展的重要动力，通过技术革新不断推动文化的创新形式与传播效率。 文化引领科技价值 文化为科技发展提供精神支撑，深刻影响科技研发的价值取向与应用的伦理规范。 社会生活的实践场域 社会生活是科技与文化的最终落脚点，二者共同塑造生活方式，推动社会全方位进步。 科技与文化相辅相成，共同融入社会生活，构建未来文明图景。 1.7.2013 首先，科技是文化发展的引擎，它不断推动着文化的创新和传播方式的变革。其次，文化为科技发展提供了精神土壤和价值导向，决定了科技发展的方向和应用的边界。最后，社会生活是科技与文化最终的落脚点，它们共同塑造着我们的日常生活，从衣食住行到思维方式，都在发生着深刻的变化。 ‹#› 二、古代篇：东方智慧与西方文明的交辉 1.7.2013 接下来，让我们把目光投向遥远的古代，一同领略东方的智慧结晶与西方的文明瑰宝，看看它们是如何交相辉映，共同奠定了人类文明的基石。 ‹#› 古代科技成就（中国） 造纸术 推动知识传播，促进文化繁荣，是现代纸的源头。 印刷术 加速书籍普及，助力教育发展，文明传播的加速器。 火药 改变战争形态，推动军事技术革新，工程爆破的先驱。 指南针 促进航海事业，开启地理大发现，指引人类探索方向。 中国古代四大发明不仅是中华民族的智慧结晶，更对世界文明进程产生了不可磨灭的深远影响。 1.7.2013 中国古代的科技成就中，最具代表性的莫过于四大发明。造纸术和印刷术的发明，极大地促进了知识的传播和文化的繁荣；指南针的应用，为航海事业的发展和地理大发现提供了可能；而火药的发明，则彻底改变了战争的形态，推动了军事技术的革新。这些发明不仅是中国人民的智慧结晶，也对世界文明的发展产生了深远影响。 ‹#› 古代思想文化（中国） 儒家思想| 仁、义、礼、智、信 强调道德修养与社会秩序，以仁爱为核心，重视教育与伦理规范。 道家思想| 道法自然 追求人与自然的和谐，主张无为而治，顺应自然规律，提倡辩证思维。 法家思想| 以法治国 强调中央集权与严刑峻法，主张通过法律和制度来规范社会行为。 墨家思想| 兼爱、非攻 倡导平等与和平，反对战争，主张节俭，重视科学技术与逻辑。 诸子百家代表人物画像 左起：孔子、老子、孟子、荀子、韩非子 文化价值：这些思想共同构成了中国传统文化的核心，深刻影响了中国人的价值观和行为方式，是中华民族的精神瑰宝。 1.7.2013 在思想文化领域，中国古代涌现出了众多伟大的思想家和学派。儒家思想强调道德与秩序，道家思想追求自然与和谐，法家思想主张以法治国，墨家思想倡导兼爱与和平。这些思想共同构成了中国传统文化的核心，深刻影响了中国人的价值观和行为方式。 ‹#› 古代思想文化（西方） 古希腊哲学三杰 苏格拉底 · 柏拉图 · 亚里士多德 古希腊哲学：理性之光 苏格拉底、柏拉图、亚里士多德被称为“希腊三贤”，他们的思想奠定了西方哲学的理性基础，对后世科学与人文发展产生了深远影响。 古罗马法律：法治源头 《十二铜表法》是古罗马第一部成文法典，它标志着罗马法的诞生，也是后世大陆法系和英美法系的重要源头，确立了法律面前人人平等的原则。 文学艺术：永恒经典 《荷马史诗》展现了英雄主义精神；希腊神话构建了西方文化的符号体系；罗马建筑（如万神殿、斗兽场）则体现了宏伟与实用的完美结合。 1.7.2013 西方古代文明同样璀璨夺目。古希腊的哲学三杰——苏格拉底、柏拉图和亚里士多德，奠定了西方哲学的基础。古罗马的《十二铜表法》则是后世西方法律体系的源头。此外，荷马史诗、希腊神话和宏伟的罗马建筑，都对西方乃至世界文化产生了深远的影响。 ‹#› 三、近代篇：工业浪潮与思想解放的变革 INDUSTRIAL WAVE AND IDEOLOGICAL EMANCIPATION 1.7.2013 时间来到近代，一场前所未有的工业革命席卷全球，同时，思想解放的浪潮也汹涌澎湃。这一时期，科技、文化和社会生活都发生了翻天覆地的变革。 ‹#› 近代科技革命 第一次工业革命 18世纪60年代 - 19世纪中期 核心标志：蒸汽机 瓦特改良蒸汽机，人类进入“蒸汽时代”，机器生产取代手工劳动。 第二次工业革命 19世纪70年代 - 20世纪初 核心标志：电力应用 电力广泛应用，人类进入“电气时代”，科学开始与工业紧密结合。 深远影响 两次革命极大提高了生产力，推动了社会结构变革，加速了城市化进程，奠定了现代工业文明的基础。 1.7.2013 近代的两次工业革命是人类历史上的重大转折点。第一次工业革命以蒸汽机的广泛应用为标志，使人类进入了“蒸汽时代”；第二次工业革命则以电力的广泛应用为核心，开启了“电气时代”。这两次革命极大地提高了生产力，改变了社会结构，加速了城市化进程，深刻地影响了世界的发展。 ‹#› 近代思想解放运动 文艺复兴 (14-17世纪) 核心思想：人文主义，肯定人的价值与尊严。 代表人物：但丁、达芬奇、莎士比亚等。 启蒙运动 (17-18世纪) 核心思想：理性主义，反对专制与迷信。 代表人物：伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭等。 历史影响： 两次运动打破了封建神学与专制的束缚，极大地解放了人们的思想，为后续的资产阶级革命奠定了坚实的思想基础，推动了人类社会的现代化进程。 1.7.2013 与工业革命相伴的是思想解放的浪潮。文艺复兴运动以人文主义为核心，强调人的价值和尊严；启蒙运动则倡导理性主义，反对封建专制和宗教迷信。这两次思想解放运动打破了封建神学的束缚，为资产阶级革命奠定了坚实的思想基础，推动了社会的进步。 ‹#› PART 04 · 现代篇 信息时代与全球化的融合 科技浪潮下的文化重塑与全球互联 1.7.2013 进入现代，我们迎来了信息时代和全球化的浪潮。科技以前所未有的速度发展，深刻地改变着我们的文化和社会生活。 ‹#› 现代科技发展 信息技术 计算机、互联网、人工智能，改变了信息传播和处理方式。 航天技术 人造卫星、载人航天、深空探测，拓展了人类的视野。 生物技术 基因工程、克隆技术、干细胞研究，为医学和农业带来革命。 1.7.2013 现代科技的发展日新月异。信息技术的飞速发展，如计算机、互联网和人工智能，彻底改变了我们获取和处理信息的方式；航天技术的进步，让我们得以探索宇宙的奥秘；生物技术的突破，如基因工程和克隆技术，为医学和农业的发展带来了革命性的变化。 ‹#› 现代社会生活变迁 衣食住行：品质与个性 消费选择更加丰富多样，人们更注重生活品质与个性化表达。 娱乐方式：多元与主流 电影、电视与互联网娱乐成为主流，极大丰富了闲暇时光。 教育变革：灵活与便捷 在线教育与远程教育普及，打破时空限制，学习方式更灵活。 移动互联时代的在线学习场景 科技不仅改变了生活方式，更重塑了我们的思维模式与学习习惯。 1.7.2013 科技的发展也深刻地改变了我们的社会生活。在衣食住行方面，我们有了更多的选择，更加注重品质和个性化；娱乐方式也更加多样化，电影、电视和互联网娱乐成为主流；教育领域也迎来了变革，在线教育和远程教育的普及，让学习变得更加灵活和便捷。 ‹#› 中国近现代社会生活变迁 晚清时期 西方文化开始传入，传统社会生活受到冲击，沿海城市出现西式建筑与生活方式。 民国时期 剪辫易服，废除跪拜，社会习俗革新。 新中国成立后 计划经济时期，粮票、布票成为生活必需品，生活水平逐步提高，社会风尚朴素。 改革开放后 市场经济发展，物质极大丰富，互联网普及，生活方式日益多元化、现代化。 总结：从封闭到开放，从单一到多元，中国社会生活的变迁见证了国家的发展与进步。 1.7.2013 在中国，近现代社会生活的变迁尤为显著。从晚清时期西方文化的传入，到民国时期的社会习俗革新，再到新中国成立后的计划经济，以及改革开放后的市场经济，中国社会生活经历了翻天覆地的变化，日益丰富和现代化。 ‹#› 科技文化发展的启示 重视科技创新 科技是第一生产力，必须高度重视科技创新，推动技术进步与产业升级。 弘扬文化精髓 文化是民族的灵魂，弘扬优秀传统文化，同时吸收外来先进文化。 关注民生发展 社会生活是科技文化的归宿，关注民生福祉，促进社会和谐发展。 总结：科技赋能文化，文化引领科技，二者融合最终服务于社会民生与人类进步。 1.7.2013 回顾中外科技文化与社会生活的发展历程，我们可以得出几点重要启示：首先，科技是第一生产力，我们必须高度重视科技创新；其次，文化是民族的灵魂，我们要弘扬优秀传统文化，同时吸收外来先进文化；最后，社会生活是科技文化的最终归宿，我们必须关注民生，促进社会的和谐发展。 ‹#› 总结 回顾中外科技文化与社会生活的发展历程，我们可以看到，科技、文化与社会生活相互影响、相互促进，共同推动人类文明的进步。在未来，我们应继续坚持科技创新，弘扬优秀文化，创造更加美好的社会生活。 坚持科技创新 弘扬优秀文化 创造美好生活 1.7.2013 最后，我们来总结一下。通过这次复习，我们清晰地看到，科技、文化与社会生活三者之间相互影响、相互促进，共同构成了人类文明发展的壮丽画卷。展望未来，我们更应坚持科技创新，弘扬优秀文化，努力创造更加美好的社会生活。 ‹#› $ 2026年九年级中考历史二轮复习 专题5 限时测试卷（中外科技文化与社会生活） 一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 下列成就中，属于我国古代四大发明且推动文化传播的是（） A. 指南针 B. 造纸术 C. 火药 D. 地动仪 2. 春秋时期，儒家学派的创始人是（） A. 老子 B. 韩非 C. 孔子 D. 墨子 3. 近代中国，主持修建京张铁路，被誉为“中国铁路之父”的科学家是（） A. 侯德榜 B. 詹天佑 C. 袁隆平 D. 屠呦呦 4. 下列科技成就中，属于第二次工业革命成果的是（） A. 瓦特改良蒸汽机 B. 史蒂芬孙发明火车 C. 爱迪生发明电灯 D. 电子计算机的应用 5. 文艺复兴的核心思想是（） A. 理性主义 B. 人文主义 C. 社会主义 D. 自由主义 6. 下列人物中，发现青蒿素、获得诺贝尔生理学或医学奖的是（） A. 袁隆平 B. 屠呦呦 C. 钱学森 D. 邓稼先 7. 近代中国社会习俗变迁中，体现平等观念的是（） A. 剪发辫 B. 废缠足 C. 改称呼 D. 穿西装 8. 古希腊时期，提出浮力定律和杠杆原理的科学家是（） A. 欧几里得 B. 阿基米德 C. 苏格拉底 D. 柏拉图 9. 第三次科技革命的核心是（） A. 电力的广泛应用 B. 蒸汽机的应用 C. 电子计算机的广泛应用 D. 航天技术的发展 10. 结合跨学科知识（历史+地理），古埃及文明的标志性成就是（） A. 金字塔 B. 《汉谟拉比法典》 C. 楔形文字 D. 佛教 二、材料分析题（本大题共2小题，第11题34分，第12题26分，共60分） 1. 阅读材料，回答问题。（34分） 材料一：中国古代科技成就辉煌，四大发明对世界文明发展产生了深远影响；思想文化上，百家争鸣奠定了中国古代思想文化的基础，文学艺术成就璀璨。材料二：近代以来，中国在科技领域艰难探索，詹天佑、侯德榜等人的成就打破了西方垄断；思想文化上，一系列思想解放运动推动中国社会进步；社会生活也随着时代发展发生了巨大变迁。材料三：现代中国，科技快速发展，“两弹一星”、杂交水稻、青蒿素等成就跻身世界前列，思想文化繁荣，社会生活日益现代化、多元化。（1）根据材料一，列举我国古代四大发明中的两项，并说明其对世界文明发展的影响。（10分）（2）根据材料二，写出近代中国两位科学家及其核心成就，并列举一项近代中国社会生活变迁的表现。（12分）（3）结合材料三及跨学科知识（历史+道法），谈谈现代中国科技文化发展对国家发展和民族复兴的意义。（12分） 2. 阅读材料，回答问题。（26分） 材料一：古代世界，古埃及、古巴比伦、古希腊等文明古国，在科技、思想文化领域取得了辉煌成就，推动了人类文明的进步。材料二：近代西方，文艺复兴、启蒙运动解放了思想，两次工业革命推动了科技快速发展，改变了世界面貌，也推动了社会生活的变迁。材料三：现代世界，第三次科技革命兴起，科技文化日益全球化，各国科技文化交流日益频繁，社会生活呈现多元化趋势。（1）根据材料一，列举一项古埃及和一项古希腊的科技成就。（8分）（2）根据材料二，写出文艺复兴的一位代表人物及其作品，并说明第一次工业革命对社会生活的影响。（10分）（3）结合材料三，谈谈现代科技文化全球化对我们的启示。（8分） 三、论述题（本大题共1小题，10分） 1. 结合中外科技文化与社会生活的相关史实，论述“科技文化发展与社会生活变迁相互促进”。要求：观点明确，史论结合，条理清晰，不少于150字。 专题5 限时测试卷·评分标准 一、选择题（每小题3分，共30分） 1.B 2.C 3.B 4.C 5.B 6.B 7.C 8.B 9.C 10.A（错选、多选、漏选均不得分） 二、材料分析题（共60分） 11.（34分） （1）示例：造纸术（2分），推动了文化的传播与普及，促进了世界文明的发展；指南针（2分），为新航路开辟提供了重要条件，促进了世界各地区的联系。（6分，列举任意两项，影响对应正确即可） （2）科学家及成就：詹天佑，主持修建京张铁路（3分）；侯德榜，发明侯氏制碱法（3分）。社会生活变迁表现：剪发辫、易服饰、废缠足、改称呼、西餐传入、火车轮船出现等（6分，列举一项即可，表述准确）。 （3）意义：推动国家综合国力提升，增强国际竞争力；保障民生（如杂交水稻保障粮食安全）；丰富人们的精神文化生活；促进社会进步，为民族复兴奠定坚实的科技文化基础；体现了我国坚持科教兴国、文化自信的理念。（12分，答出3点，言之有理即可） 12.（26分） （1）古埃及：金字塔、象形文字、太阳历（任意一项，4分）；古希腊：阿基米德浮力定律、杠杆原理，欧几里得《几何原本》（任意一项，4分）。 （2）代表人物及作品：但丁《神曲》、达芬奇《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》、莎士比亚戏剧（任意一组，4分）。影响：城市兴起，人口向城市迁移；交通通讯进步；服饰简洁实用；教育普及，大众文化兴起。（6分，答出2点即可） （3）启示：坚持对外开放，加强中外科技文化交流；重视科技文化创新，提升国家竞争力；顺应全球化趋势，吸收借鉴世界优秀科技文化成果；推动科技文化与社会生活深度融合，改善人民生活。（8分，答出2点，言之有理即可） 三、论述题（10分） 1. 观点明确（2分）：紧扣“科技文化发展与社会生活变迁相互促进”。 2. 史论结合（6分）：结合中外科技文化成就与社会生活变迁的史实论证，如中国四大发明推动社会发展、工业革命改变西方社会生活、现代科技让人们生活更便捷等，史实准确，论证充分。 3. 条理清晰、字数达标（2分）：结构完整，逻辑清晰，语言流畅，不少于150字。 示例：科技文化发展与社会生活变迁相互促进，相辅相成。科技文化的发展推动社会生活不断进步，中国古代造纸术的发明与改进，推动了文化传播，改变了人们的书写方式；西方两次工业革命中，火车、汽车、电灯等发明，让人们的出行、生活更加便捷，推动社会生活向现代化转变。同时，社会生活的变迁也推动科技文化不断发展，近代中国社会对科技的需求，促使詹天佑、侯德榜等人潜心研究，取得重大科技成就；现代社会人们对美好生活的追求，推动了航天、5G等科技的快速发展。综上，科技文化与社会生活相互影响、相互促进，共同推动人类社会不断向前发展。 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年九年级中考历史二轮复习 专题5：中外科技文化与社会生活（高频基础专题） 一、中国科技文化与社会生活 （一）古代时期（中考高频） 1. 科技成就 · 四大发明：造纸术（东汉蔡伦改进，推动文化传播）、印刷术（北宋毕昇发明活字印刷术，促进思想解放）、指南针（北宋用于航海，为新航路开辟提供条件）、火药（唐朝发明，宋元用于军事，改变战争方式）。 · 其他：祖冲之推算圆周率、张衡发明地动仪、贾思勰《齐民要术》（农业著作）、李时珍《本草纲目》（医学著作）。 2. 思想文化 · 春秋：孔子（儒家学派创始人，核心思想“仁”，主张“因材施教”，著作《论语》）；老子（道家学派创始人，主张“无为而治”）。 · 战国：百家争鸣（儒家孟子、荀子；法家韩非；墨家墨子），奠定中国古代思想文化基础。 · 文学艺术：唐诗（李白、杜甫）、宋词（苏轼、李清照）、元曲（关汉卿）、明清小说（《红楼梦》《三国演义》《水浒传》）。 3. 社会生活 · 服饰：汉服→唐装（开放包容）→宋装（简约素雅）→明清服饰（等级分明）。 · 饮食：北方以面食为主，南方以稻米为主，唐宋时期饮茶之风盛行，明清出现多种特色小吃。 · 居住：北方四合院、南方吊脚楼，体现地域气候与生活习惯。 （二）近代时期 1. 科技成就 · 詹天佑：主持修建京张铁路（中国自主设计并修建的第一条铁路干线）。 · 侯德榜：发明侯氏制碱法，打破西方对制碱业的垄断。 2. 思想文化 · 近代思想解放：洋务运动（“师夷长技”）→戊戌变法（君主立宪）→辛亥革命（民主共和）→新文化运动（民主、科学）。 · 文学艺术：鲁迅《狂人日记》（批判封建礼教）、徐悲鸿《愚公移山》（弘扬民族精神）、聂耳《义勇军进行曲》、冼星海《黄河大合唱》。 3. 社会生活变迁 · 服饰：西装、中山装传入，旗袍改良，传统服饰与西方服饰并存。 · 饮食：西餐传入，咖啡馆、西餐厅出现，饮食结构多样化。 · 交通通讯：火车、轮船、汽车传入，电报、电话出现，改变出行与信息传递方式。 · 社会习俗：剪发辫、易服饰、废缠足、改称呼（废除“大人”“老爷”，改称“先生”“女士”），体现平等观念。 （三）现代时期 1. 科技成就（中考重点） · 国防科技：“两弹一星”（核弹、导弹、人造地球卫星），打破核垄断，增强国防实力。 · 农业科技：袁隆平（籼型杂交水稻，保障粮食安全，被誉为“杂交水稻之父”）。 · 医学科技：屠呦呦（发现青蒿素，治疗疟疾，获诺贝尔生理学或医学奖）。 · 现代科技：神舟系列飞船、嫦娥探月工程、5G技术等，跻身世界科技强国行列。 2. 思想文化 · 指导思想：毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。 · 文学艺术：“百花齐放，百家争鸣”方针，文学、艺术、体育事业蓬勃发展（如莫言获诺贝尔文学奖）。 3. 社会生活变迁 · 衣食住行：服饰多样化、时尚化；饮食注重营养均衡；居住条件改善（楼房普及）；高铁、飞机成为主要出行方式。 · 社会习俗：节假日多样化（春节、国庆、中秋等），休闲方式丰富（旅游、健身、上网等），社会保障体系不断完善。 二、外国科技文化与社会生活 （一）古代时期 1. 科技成就 · 古埃及：金字塔、象形文字、太阳历。 · 古巴比伦：《汉谟拉比法典》、楔形文字、太阴历。 · 古希腊：阿基米德（浮力定律、杠杆原理），欧几里得《几何原本》。 2. 思想文化 · 古希腊：苏格拉底、柏拉图、亚里士多德（西方哲学奠基人）。 · 古罗马：罗马法（《十二铜表法》），奠定西方法治基础。 · 古印度：佛教诞生（乔达摩·悉达多创立），后传播到亚洲各地。 （二）近代时期（中考高频） 1. 科技成就（两次工业革命核心） · 第一次工业革命（18世纪60年代-19世纪中期）：瓦特改良蒸汽机、史蒂芬孙发明火车、富尔顿发明轮船，人类进入“蒸汽时代”。 · 第二次工业革命（19世纪70年代-20世纪初）：爱迪生发明电灯、卡尔·本茨发明汽车、莱特兄弟发明飞机，人类进入“电气时代”；法拉第发现电磁感应现象，为电力应用奠定基础。 2. 思想文化 · 文艺复兴（14-16世纪）：核心思想人文主义，但丁《神曲》、达芬奇《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》、莎士比亚戏剧。 · 启蒙运动（17-18世纪）：核心思想理性主义，伏尔泰（反对封建专制）、孟德斯鸠（三权分立）、卢梭（社会契约论），为资产阶级革命奠定思想基础。 · 文学艺术：巴尔扎克《人间喜剧》、托尔斯泰《战争与和平》、梵高《向日葵》。 3. 社会生活变迁 · 工业革命推动：城市兴起，人口向城市迁移；服饰简洁实用，适应工业生产；交通通讯进步（火车、轮船、电报）；教育普及，大众文化兴起。 （三）现代时期 1. 科技成就 · 第三次科技革命（20世纪四五十年代至今）：核心是电子计算机的广泛应用，人类进入“信息时代”；原子弹、航天技术（阿波罗登月）、生物工程（克隆技术）、互联网技术。 2. 思想文化 · 思想：马克思主义诞生（1848年《共产党宣言》发表），影响世界无产阶级革命；现代主义文学、艺术兴起（如毕加索《格尔尼卡》）。 3. 社会生活变迁 · 衣食住行：全球化影响下，服饰、饮食多元化；汽车、飞机普及，高铁、互联网改变生活方式；社会保障体系完善，人们生活水平大幅提高。 · 社会习俗：平等观念普及，休闲方式多样化（旅游、娱乐、健身），环保意识增强。 三、专题核心总结（中考基础必背） · 科技：中外科技发展推动社会进步，核心考点集中在四大发明、两次工业革命、现代科技成就。 · 思想文化：思想解放推动社会变革（如文艺复兴、启蒙运动、中国近代思想解放），文学艺术反映时代特征。 · 社会生活：受科技、思想、时代发展影响，中外社会生活不断变迁，呈现多元化、现代化趋势。 学科网（北京）股份有限公司 $