主题三 大单元二 宪法至上-【一战成名新中考】2026中考道德与法治·纯练版总复习·大单元抢分手册

一战成名目 4.同学们准备在校内开展预防校园欺凌的宣讲，请你完成以下《应对校园欺凌宣讲手册》。 (1)不做沉默的受害者：提升自我保护能力，向校园欺凌说“不”，及时告知父母或老师，寻求他人的帮助。 (2)不做冲动的欺凌者：学会调控情绪，依法自律，不欺凌他人；增强法治意识，遵守法律规范和校纪校规。 (3)不做残忍的附和者：与同学友好相处，不做欺凌者的“帮凶”；谨慎交友，明辨是非，防微杜渐。 (4)不做冷漠的旁观者：记录证据，在能力范围内给予受害者必要的帮助；采取机智灵活的方式，见义“智”为。 考点④善用法律（依法维权） 1.受到非法侵害后，如何依法维权？（维权途径）】 ①通过法律服务机构来维护合法权益。（如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等） ②可以寻求国家的法律救济，依法到公安机关或司法机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉 (打官司)。 ③诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规，最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。 2.诉讼的类型：①民事诉讼。(“民告民”)②行政诉讼。(“民告官”) ③刑事诉讼。（涉及犯罪案件：包括自诉和人民检察院公诉） ★3.青少年如何同违法犯罪作斗争？ (1)见义勇为：我们要敢于并善于依法维护正当权益。 (2)见义“智”为：在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式， 同违法犯罪作斗争。 大单元二 宪法至上 考点①宪法基本原则 主题三 ★1.我国宪法的基本原则 ①我国是人民民主专政的社会主义国家。国家的一切权力属于人民，这是我国宪法的基本原则。 ②尊重和保障人权是我国宪法的基本原则，是立法活动的基本要求。 治教 2.宪法规定我国的国家性质、根本制度 (1)国家性质：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 (2)根本制度：社会主义制度。 3.宪法的核心价值追求：规范国家权力运行以保障公民权利。 ★4，我国的人权：人民幸福生活是最大的人权。 5.国家如何尊重和保障人权？ (1)总要求：各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，加强人权法治保障，保证人民依法享有广泛权利 和自由。 (2)立法方面：我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利，法律进一步明确了公民享有的各项具体权 利，规定了侵害权利的法律责任。 (3)执法方面：行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，严格规范公正文明执法，坚持依 宪施政、依法行政、简政放权。 (4)监察方面：监察机关依法独立行使监察权，加强对所有行使公权力的公职人员的监督，保护公民的各 项合法权益。 (5)司法方面：审判机关、检察机关要依法分别独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。 (6)普法方面：国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全民法治 观念，形成全民守法的氛围和习惯。 大单元抢分手册·道德与法治 29 一战成名目 考点2治国安邦的总章程 1.我国宪法如何设置国家机构？/我国国家机构是如何产生的？ ①人民代表大会是人民行使国家权力的机关。 ②全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。 ③国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。 2.我国国家机构贯彻的原则：民主集中制。 ★3.为什么要规范国家权力运行？/为什么要把权力关进制度的“笼子”里？ ①权力是把双刃剑，运用得好，可以造福于民；如果被滥用，则会滋生腐败，贻害无穷。 ②规范国家权力运行以保障公民权利，是宪法的核心价值追求 ③只有依法规范权力运行，才能保证人民赋予的权力始终用来为人民谋利益。 ★4.宪法如何规范国家权力运行？ ①必须加强对权力运行的制约和监督，让人民监督权力，让权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子。 ②国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。国家机关行使权力应当有法律依据，不能超越权限行 使权力，也不能滥用权力。任何超越权限、滥用职权的行为均应承担法律责任。（法无授权不可为）》 ③国家机关及其工作人员必须依法行使权力履行职责，不得懈怠、推诿。（法定职责必须为) ④国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。凡不按法定程序行使权力的行为，都是违法行为。 (权力行使按程序) 主 考点③坚持依宪治国 三 1.我国现行宪法的构成 序言 第一章总纲 第二章公民的基本权利和义务 共四章 法治教 宪法 第三章国家机构 一百四十三条 第四章国旗、国歌、国徽、首都 ★2.为什么要开展“宪法晨读”“学宪法讲宪法”“宪法宣传周”等活动？（宪法的地位) ①宪法是党的主张和人民意志的统一，是治国安邦的总章程。 ②宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。 ③宪法是国家法制统一的基础，是中国特色社会主义法律体系的核心。 ④宪法是一切组织和个人的根本活动准则。 ★3.宪法和其他法律的区别/为什么说宪法是国家的根本法？ ①宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题，而其他法律所规定的内容通常只是国家 生活中的一般性问题。（规定内容上） ②宪法具有最高的法律效力，是其他法律的立法基础和立法依据。其他法律是根据宪法制定的，不得与 宪法的原则和精神相违背，否则就会因违宪而无效。（法律效力上） ③宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。（制定和修改程序上） 4.如何维护宪法权威？/如何坚持依宪治国？ ①坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。 ②任何公民、社会组织和国家机关都必须以宪法和法律为行为准则 ③一切组织和个人都必须维护宪法权威，捍卫宪法尊严，保证宪法实施，依照宪法和法律行使权利或权 力，履行义务或职责，都不得有超越宪法和法律的特权。④一切违反宪法和法律的行为都必须予以追究。 30 大单元抢分手册·道德与法治 一战成名目 考点④宪法监督宪法意识 1.我国宪法监督的主体：全国人大及其常委会监督宪法实施，全国人大常委会有权解释宪法和法律，地方各 级人大在本行政区域内保证宪法和法律实施。 2.为什么要加强宪法监督？ ①监督是权力正确行使的根本保证，不受监督的权力将导致腐败。②为了保证国家机关严格按照宪法和 法律行使权力，需要建立健全完备的监督公权力行使的制度体系，如宪法监督制度。 ③全面依法治国需要加强宪法实施和监督。 3.如何加强宪法监督？ ①健全保证宪法全面实施的制度体系，更好发挥宪法在治国理政中的重要作用，维护宪法权威。 ②完善全国人大及其常委会宪法监督制度，健全监督机制和程序。 ③健全宪法解释程序机制，推进合宪性审查工作。（即审查法律、法规与宪法不抵触） ④对于各种违反宪法的行为，都必须予以追究和纠正。 ★4.公民如何增强宪法意识？ ①学习宪法，认同宪法践行宪法。②将宪法原则转化为自觉的行为准则，落实在实际行动上。 ③严格遵守宪法和法律规定，学会运用宪法精神来分析和解决实际问题。 ④坚决维护宪法的权威，自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为。 ⑦常考设问 1.请运用所学知识，谈谈你对宪法“高度”、宪法“力度”、宪法“温度”的理解。 主题 ()宪法“高度”：我国宪法是党和人民意志的集中体现，是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律 地位、法律权威和法律效力，是其他法律的立法基础和立法依据。 (2)宪法“力度”：①宪法是根本活动准则。任何公民、社会组织和国家机关都必须以宪法和法律为行为准则。 ②宪法规定一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律。一切 治教 违反宪法和法律的行为，必须予以追究。 (3)宪法“温度”：①我国宪法尊重和保障人权。宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。 ②宪法通过赋予立法、行政、司法等国家机关公共权力，确保国家权力在宪法的轨道上有效运行，确保人民赋 予的权力始终用来为人民谋幸福。 2.“宪法宣传周”期间，各地开展形式多样的宪法宣传活动有什么作用？ (1)对国家：有利于维护宪法权威，捍卫宪法尊严，弘扬宪法精神，推动宪法实施，推进全面依法治国。 (2)对社会：有利于增强全社会的宪法意识，营造尊崇宪法、遵守宪法、维护宪法权威的社会氛围。 (3)对国家工作人员：有利于增强宪法观念，强化责任担当，规范权力运行，自觉忠于宪法、维护宪法。 (4)对公民：有利于普及宪法知识，增强公民的宪法意识；有利于学习宪法，领会宪法的原则和精神。 3.为了增强学生宪法意识，让宪法走进心中，学校可以通过哪些活动进行宣传？ ①“学宪法·讲宪法”知识竞赛。②关于宪法的手抄报、黑板报比赛。③国旗下讲话宣传宪法。 ④宪法主题班会、宪法诵读活动。⑤邀请专家学者进校园解读宪法等。 大单元抢分手册·道德与法治 31