第十三课 坚持全面依法治国 同步练习-2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册
姓名_________ 日期______ 等第_____
第五单元 建设法治中国
第十三课 坚持全面依法治国
第1课时 全面依法治国的指导思想
【知识脉络】
【知识梳理】
1. 习近平法治思想的形成:党的_________大以来,以习近平同志为核心的党中央推动我国社会主义____________取得历史性成就、发生历史性变革,形成了习近平法治思想。
2. 习近平法治思想地位和作用:习近平法治思想深刻回答了新时代______________________________、______________________________等一系列重大问题,是在法治轨道上全面建设社会主义现代化国家的____________,是引领法治中国建设实现高质量发展的____________。
3. 践行习近平法治思想:我们要把习近平法治思想贯彻落实到推进全面依法治国的_________和各方面。青少年要树立对中国特色社会主义法治道路的____________、对建设社会主义法治国家的____________;积极投身新时代_____________________,在建设法治中国的宏伟征程中贡献青春力量。
【易错判断】
1. 习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南。 ( )
改正:
2. 我们要把习近平法治思想贯彻落实到推进全面依法治国的全过程和各方面。 ( )
改正:
【达标精练】
一、 单项选择题
1. 在议题学习中,老师设计了很多栏目促进学生交流探究:
栏目1:党的领导是我国社会主义法治之魂,必须坚持党对全面依法治国的领导。 栏目2:坚持以人民为中心,推进全面依法治国的根本目的是依法保障人民权益。 栏目3:宪法是根本法。依法治国首先是依宪治国,依法执政首先是依宪执政。 |
从栏目内容的角度分析,你认为这次学习的议题可能与哪一内容有关( )
A. 习近平强军思想 B. 习近平生态思想
C. 习近平文化思想 D. 习近平法治思想
2. 课堂上,老师组织同学们讨论习近平法治思想的重要性。
小李:习近平法治思想让大家知道法治对国家治理很关键。 小王:有了习近平法治思想,我们就能知晓为啥要搞全面依法治国以及该怎么推进。 小赵:习近平法治思想能帮咱们判断哪些行为合法,哪些行为违法。 小孙:习近平法治思想是一切组织和公民个人的根本活动准则。 |
上述同学观点中,最能准确体现习近平法治思想地位与作用的是( )
A. 小李 B. 小王 C. 小赵 D. 小孙
3. 习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平法治思想是2024年“宪法宣传周”的重点宣传内容之一。其原因是( )
A. 习近平法治思想是全面推进依法治国的总目标
B. 习近平法治思想是中国特色社会主义的本质要求
C. 习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南
D. 习近平法治思想是党领导人民治理国家的基本方略
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4. 某地政府在进行老旧小区改造前,不仅组织专家论证方案的合法性,还通过居民议事会、线上问卷等方式广泛征求居民意见,并将最终方案和资金使用情况在社区公告栏进行公示。该政府将法治原则和民主决策贯穿于决策前、决策中、决策后的做法,生动体现了( )
A. 基层群众自治制度是我国根本的政治制度
B. 习近平法治思想贯穿各个领域,涵盖各个方面
C. 将习近平法治思想贯彻落实到推进全面依法治国的全过程
D. 全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障
二、 非选择题
5. 党的十八大以来,在习近平法治思想的指引下,一幅波澜壮阔的法治中国画卷正在徐徐展开。
[法治精神,创新发展] 习近平法治思想是马克思主义法治理论中国化的最新成果,是中国特色社会主义法治理论的重大创新发展,是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,是新时代全面依法治国的灵魂和旗帜、根本遵循和行动指南,是党和人民处理新时代法治问题的根本立场、观点和方法。
(1) 结合所学,阐述习近平法治思想的地位及作用。
[青春力量,未来可期] 在“法治中国,青春同行”的主题班会上,同学们展开了热烈讨论。小华同学说:“我们要认真学习法律知识,增强法治观念,做到‘心中有法,行有所戒’。”小丽同学补充道:“不仅如此,我们还要学会运用法律武器维护自己的合法权益,比如遇到校园欺凌、网络诈骗时,要敢于并善于向老师、家长或司法机关求助。”班长总结道:“作为新时代的青少年,我们不仅是法治建设的受益者,更应成为积极的参与者和建设者。”
(2) “法治中国,青春同行”中同学们的讨论,对新时代青少年在建设法治中国的宏伟征程中贡献青春力量有何启示?请从思想认同和行动实践两个维度谈谈你的看法。
第五单元 建设法治中国
第十三课 坚持全面依法治国
第2课时 全面依法治国的基本要求
【知识脉络】