第7课 隋唐时期的科技与文化(备课笔记系列讲义)历史统编版新教材七年级下册

2026-03-17
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精品

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版七年级下册
年级 七年级
章节 第7课 隋唐时期的科技与文化
类型 教案-讲义
知识点 隋唐时期的科技与文化
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.70 MB
发布时间 2026-03-17
更新时间 2026-03-18
作者 黄占占
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2026-03-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56868345.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

本讲义聚焦隋唐时期科技与文化成就,涵盖雕版印刷术(《金刚经》)、赵州桥、僧一行测子午线、孙思邈《千金方》等科技成果,以及唐诗三大家、颜柳书法、吴道子绘画、敦煌莫高窟等文化瑰宝,构建“社会条件-成就表现-世界影响”的学习支架,帮助学生系统梳理知识脉络。 该资料以史料实证为特色,通过《金刚经》拓片、颜真卿柳公权碑刻等实物解析,结合唯物史观分析社会经济对文化的推动,如雕版印刷术因社会需求产生。课中辅助教师开展问题链教学,课后学生可借助图文资料巩固知识,增强文化自信与家国情怀。

内容正文:

第7课 隋唐时期的科技与文化 1.了解隋唐时期在科技、文化领域取得的主要成就。 2.理解这些成就产生的原因、特点及其对中华文明和世界文明的贡献。 3.认识隋唐盛世在文化上的体现,增强民族自豪感和文化自信。 1、唯物史观——初步运用社会存在决定社会意识的观点,分析隋唐时期科技文化繁荣的社会条件。 2、时空观念——明确隋唐时期(特别是唐朝)是中国古代科技文化发展的一个高峰时期;在空间上,了解隋唐科技文化成就(如雕版印刷术、医药学)的对外传播路径及其世界性影响。 3、史料实证——能够从多种类型的史料(文献记载、实物图片)中提取有效信息,作为了解隋唐科技文化成就的证据,并初步判断其价值。 4、历史解释——能够多角度解释隋唐科技文化繁荣的原因;客观评价重要历史人物(如僧一行、孙思邈、韩愈、李白、杜甫等)的贡献与地位;理解“唐诗合为事而作”等文学主张的历史内涵。 5、家国情怀——通过对辉煌科技文化成就的学习,感受隋唐时期的时代精神与创造力,增强民族自豪感;从历史人物(如孙思邈的医德、工匠李春的智慧)身上汲取优秀品格,树立文化自信与传承中华优秀传统文化的责任感。 1.教学重点: ①隋唐时期代表性的科技与文化成就:这是本课的知识主干。重点包括雕版印刷术的发明、应用与世界影响;僧一行的天文测量与孙思邈的医药学成就;唐诗的繁荣与李白、杜甫、白居易的代表作及风格;书法(颜真卿、柳公权)、绘画及敦煌莫高窟的艺术价值。 ②成就的历史意义:理解这些成就不仅推动了当时社会的发展,也对中华文明的延续和世界文明交流做出了卓越贡献。 2.教学难点: ①解科技文化成就与社会发展之间的关系:如何引导学生理解经济繁荣、社会安定、对外开放、前代积累等是隋唐科技文化达到高峰的深层次原因,而非孤立地记忆成就列表。 ②运用唯物史观进行初步分析:对于初中生而言,将“社会经济基础”、“社会意识”等概念具体化到对“佛教盛行引发问题”、“诗歌反映社会现实”等历史现象的分析中,具有一定挑战性。 ③体会历史文化的精神内涵:超越对成就的事实性记忆,引导学生真正体会唐代诗歌中的情怀、书法绘画中的美感、科学家工匠身上的探索精神与品德,从而内化为家国情怀。 868年,一个叫王玠(jiè)的人为他父母祈福消灾,用雕版印刷了一部《金刚经》。1900年,这部《金刚经》在我国敦煌莫高窟藏经洞被发现,震惊世界。你知道雕版印刷术的发明和推广具有什么重要意义吗①?隋唐时期在科学技术和文学艺术领域还有哪些成就呢②? ①降低文化传播门槛:雕版印刷术的出现,使得《金刚经》这类宗教经典得以批量复制,普通民众也能接触书籍,推动了文化教育的下移。 奠定后世印刷技术基础:雕版印刷术是中国古代四大发明之一,为宋元活字印刷术的发展提供了技术积累,深刻影响了全球文明进程。 反映社会需求与文化融合:王玠为祈福印经,印证了唐代佛教信仰的盛行,以及技术服务于社会精神生活的特点。 ②(1)科学技术领域​ 赵州桥(隋代李春):世界上现存最古老的石拱桥,首创“敞肩拱”设计,体现工程学智慧。 《唐本草》(唐代官修药典):世界上第一部国家颁布的药典,收录药物844种,推动医学标准化。 天文历法:僧一行测算地球子午线长度,编制《大衍历》,精度领先世界。 (2)文学艺术领域​ 唐诗:李白、杜甫、白居易等诗人将诗歌推向巅峰,题材广泛,艺术手法多样。 书法:颜真卿(楷书雄浑)、柳公权(骨力劲健)创立“颜筋柳骨”流派。 绘画:吴道子被誉为“画圣”,擅长宗教壁画,线条飘逸;阎立本的人物画注重写实传神。 雕版印刷术 唐朝时,我国已有雕版印刷的佛经、日历和书籍①等。目前已经发现若干件唐朝前期的雕版印刷品②,说明雕版印刷术至少在唐朝前期已经出现③。 这段话在教学中的作用,可以与前面《金刚经》形成“点面结合”的证据链和认知层次: 与《金刚经》案例的关系: 《金刚经》(公元868年)是一个 “点”,是时间明确、内容具体、工艺精美的巅峰案例(中晚唐)。 本段文字则勾勒了一个 “面”,它告诉我们,在达到《金刚经》这样的高峰之前,技术在唐朝前期就已存在并应用,且产品类型多样。这回答了学生可能产生的疑问:“《金刚经》这么精美,它是突然出现的吗?” ①这表明雕版印刷术在唐代并非仅用于单一领域,而是已经渗透到宗教传播(佛经)、日常生活(日历)和知识传承(书籍)等多个社会层面,说明这项技术在当时已有相当程度的社会化和实用性。 ②这是史料实证的核心表述。“若干件”表明证据不是孤证,而是有一批实物作为支撑;“发现”一词则指明了这些证据来源于考古发掘或文献发现,是客观存在的历史遗存。 ③这是基于实物证据得出的历史推论。“至少”和“前期”这两个词非常严谨,它确定了雕版印刷术出现的时间不晚于唐朝前期(即公元7世纪左右),为这项技术的起源划定了明确的时间坐标,但并未断言它就是最早的起点,体现了历史研究的审慎态度。 雕版印刷术传入新罗、日本和波斯,经波斯传到埃及与欧洲①,促进了世界不同地区文化的交流传播与文明的发展②。 ①清晰的传播路径: 东传:新罗(朝鲜半岛)、日本。这体现了中华文化圈内部的技术共享。 西渐:波斯(今伊朗一带)→埃及→欧洲。这勾勒出了技术沿陆上与海上丝绸之路向西方世界传播的关键节点。 隐含信息:传播路径的复杂性,表明它并非一蹴而就,而是随着商业、宗教与外交活动逐步扩散的长期过程。 ②深远的历史影响: 直接作用:“促进了世界不同地区文化的交流传播”。 根本价值:推动了“文明的发展”。 逻辑关系:技术本身(雕版印刷)作为一种工具,降低了知识复制与传播的成本,从而加速了各文明区域内部及彼此间的思想、科学与文化互动,最终为世界多个文明的进步注入了动力。 相关史事 随着社会经济的发展,人们对精神文化生活的需求也日益增长①。雕版印刷术是我国古代的重要发明,是在版料上雕刻图文进行印刷的技术②。印刷技术的发展经历了印章、墨拓石碑、雕版印刷③等过程。 核心素养培养指向: 唯物史观:这是最典型的素养落脚点。它清晰地展示了“社会经济的发展”(物质基础)如何催生“精神文化需求”(社会意识),进而推动“雕版印刷术”(技术发明)这一历史进程,完美诠释了社会存在与社会意识的辩证关系。 历史解释:理解历史现象(一项发明)背后的多重原因(经济、文化、技术积累),避免单一化、片面化的理解。 时空观念:技术发展的三个阶段(印章、拓碑、雕版)本身就是一个时间序列,建立技术演进的历史纵深感。 ①这直接点明了雕版印刷术诞生的深层社会背景。它并非偶然出现,而是唐代经济繁荣、社会安定后,文化需求(如更便捷地获取佛经、诗文、历书、教材)增长的必然产物。这体现了“需求推动创新”的历史规律。 ②前半句明确了其历史地位(重要发明),后半句给出了精炼的技术定义。这帮助学生从概念上把握其核心操作——雕刻图文并复制。 ③印章:提供了“反刻文字”和“捺印”的思路。 墨拓石碑:提供了将碑版平面文字大量复制的技术(通过拓印)。 雕版印刷:融合并升华了前两者的原理,实现了在木质版料上雕刻整版图文并进行大规模印刷。 想一想 雕版印刷术的发明和使用,对中国和世界文化的进步起到了什么作用? (一)对中国文化进步的推动作用 知识普及与教育下移: 作用:极大地降低了书籍制作成本和时间,使书籍不再是贵族或寺院的专属品。 影响:促进了文化知识在更广泛的社会阶层(如中小地主、富裕市民)中传播,为唐宋以后科举制度的繁荣和民间教育的兴起提供了物质基础。 文化传承与典籍保存: 作用:使得经典文献(儒家经典、历史著作、诗文总集)、实用知识(医书、农书、历书)能够被大规模、标准化地复制和保存。 影响:避免了因战乱、灾害导致的典籍散佚,极大地保障了中华文化典籍的传承连续性和完整性。 促进文化创新与交流: 作用:加速了新思想、新文学作品的传播速度。诗人的诗集可以更快地刊印流传,不同地区的学术见解能更便捷地交流。 影响:推动了唐代诗歌、宋代词曲、理学思想等文化成果的繁荣与融合,增强了中华文化内部的活力。 (二)对世界文化进步的推动作用 促进区域性文明发展(东亚文化圈): 作用:雕版印刷术最早传入朝鲜、日本、越南等邻国。 影响:直接推动了这些地区的文化发展和文字普及,加速了以汉字和儒家经典为核心的“东亚文化圈”的形成与巩固。 开启全球信息传播革命: 作用:经波斯、埃及传入欧洲后,成为后来古登堡金属活字印刷术产生的重要技术基础与灵感来源。 影响:为欧洲的文艺复兴、宗教改革和科学革命提供了关键的技术条件。它打破了教会对知识的垄断,促进了《圣经》的普及、古典文献的复兴和科学思想的传播,从根本上改变了欧洲乃至世界文明发展的进程。 推动跨文明交流: 作用:印刷品(如佛经、地图、科技书籍)本身成为丝绸之路上重要的文化商品和交流载体。 影响:促进了不同文明间知识、艺术和技术的相互传播与了解。 天文学与医药学 隋唐时期在天文学和医药学领域取得很多辉煌成就,最突出的人物是僧一行(天文学)和孙思邈(医药学)。 展示隋唐科技的全面性:与雕版印刷术(工艺技术)并列,天文学和医药学代表了隋唐在自然科学基础研究和应用科学上的高峰,共同构成“科技繁荣”的立体图景。 僧一行在唐玄宗时被征召入宫(体现了国家支持对科研的推动作用),开始专门从事天文历法的研究。他通过天文观测(科学性的基础)制定了《大衍历》,还组织实测地球子午线长度(世界科学史上的创举)。僧一行的成就既对天文学发展有重要意义,也对世界数学的发展具有价值(其成就的跨学科、世界性影响)。 与前续内容的联系:与雕版印刷术等成就一同,共同支撑起“隋唐时期科技辉煌”这一核心论点。教学中可对比:雕版印刷术满足了社会文化传播需求,而天文历法则直接服务于农业生产和国家治理(如颁布正朔)。 教学重点: 僧一行的两项主要成就:《大衍历》与实测子午线。 理解这些成就的科学方法与世界性意义。 教学难点/深化点: 实测子午线的原理与意义:用直观方式(如在地球仪上演示)解释子午线概念,并强调其测量是人类认识地球形状和大小的重要一步。 科学与时代的关系:探讨盛唐时期的国家统一、国力强盛、对外开放如何为这类大型科研活动(需全国性协作)提供了可能。 树立科学精神的典范:僧一行的故事是培养科学素养的绝佳案例。其贡献体现了: 实证精神:基于观测而非臆想(制历)。 探索精神:进行开创性的大地测量(测子午线)。 精确性与数学应用:将数学方法应用于解决天文地理问题。 一、邮票元素解析与象征意义 核心人物: 形象:僧一行光头、面容和蔼的僧人形象,符合其身份。神态沉静睿智,刻画出一位潜心学术的学者风范。 文字信息: “僧一行(683—727)”:精确的生卒年份,将他定位在盛唐时期(唐高宗至唐玄宗时代),为理解其活动背景提供了准确的时空坐标。 “中国人民银行”与面值“4”:表明这是国家官方发行的纪念邮票,赋予了人物国家级别的历史地位与认可。 核心历史成就印证: 邮票虽未直接描绘其成就,但历史上僧一行最主要的贡献通常包括: 制定《大衍历》:他通过精密的天文观测,编制了这部在当时非常先进的历法,对农业生产和日常生活有重要指导意义。 实测地球子午线长度:他组织进行了世界上第一次对子午线长度的科学实测。这项测量活动不仅具有天文学意义,也运用了数学方法,是科学史上的一项创举。 邮票发行的历史意义解读: 由“中国人民银行”发行,表明新中国对古代科学家伟大成就的正式纪念与高度认可。 这枚邮票将僧一行定位为值得全体国民铭记的历史人物,反映出现代中国对古代科技文明和科学探索精神的传承与推崇。 僧一行(683—727)(邮票) 孙思邈所著的《千金方》(包括《千金要方》和《千金翼方》)①,总结唐以前历代的医学理论和实践经验,收集5300多个药方,记载了800多种药物。他还非常重视药物的采集、配制和使用。孙思邈在医学和药物学方面贡献很大,被后世尊为“药王”(历史尊称)②。 整体历史意义: 孙思邈的成就,是中国古代医药学发展史上的重要里程碑。 它展现了唐代科学技术注重实践、服务民生的特点。 《千金方》对后世中国医学乃至东亚医学(如日本、朝鲜)都产生了深远影响。 ①著作《千金方》的历史地位: 集大成之作:文中“总结唐以前历代的医学理论和实践经验”表明,《千金方》并非仅仅是个人的创新,而是对前代医学成果的一次大规模、系统性的整理与总结。这符合唐代文化兼容并包、继承发展的特点。 实用性巨著:收录超过5300个药方,表明其内容极其丰富,具有很强的临床指导意义,是一部服务于医疗实践的百科全书式著作。 ②“药王”称号的内涵: 这一尊称不仅源于其医学理论,更突出他在药物学方面的卓越贡献。 文中特别指出他“非常重视药物的采集、配制和使用”,这说明他的贡献贯穿了从药材源头(采集)、加工(配制)到最终应用(使用)的全链条,体现了严谨、全面的科学态度。 这使他超越了单纯的“医家”范畴,成为在医药结合领域均有奠基性贡献的人物。 学史崇德 孙思邈天资聪明,少年时立志学医。他努力钻研前人医书,亲自采集草药,广泛收集民间药方,热心为乡邻治病,不仅精于内科,而且总结妇科、儿科成就,提出应独立设科。他曾多次拒绝高官厚禄,倡导医德,认为“人命至重,有贵千金,一方济之,德逾于此”,所撰医学著作特以“千金”命名。孙思邈精湛的医术和高尚的医德获得广泛赞扬。 ①药王孙思邈的医学成就与崇高医德 主要贡献:他毕生钻研医学,集前人经验与民间药方之大成,撰写了医学巨著《千金方》(包括《千金要方》和《千金翼方》)。他不仅在內科、妇科、儿科等领域有精深造诣,还首次提出妇科、儿科应独立设科。 核心精神:他倡导并践行了崇高的医德,其名言“人命至重,有贵千金,一方济之,德逾于此”正是其著作以“千金”命名的缘由。他多次拒绝做官,专心行医,将病人的生命价值置于首位。 唐高宗时编修的《唐本草》,是世界上第一部由国家编定颁布的药典。这标志着中国药物学在唐代进入了规范化、标准化的新阶段,是国家力量推动科学进步的典范。 唐朝的思想家 隋唐时期,佛教在我国广泛传播,寺院大量占有土地和劳动人口,引发社会经济问题①,儒学正统地位也受到挑战,遭到一些人士的不满和反对。唐朝思想家韩愈(唐朝中期文学家、思想家)强烈抨击佛教,主张复兴儒学。理由:他指责佛教耗费大量财富,加重百姓负担(经济层面)②,应全面加以禁绝。唐宪宗迎佛骨至宫中供奉,韩愈上表反对,甚至主将佛骨“投诸水火,永绝根本。断天下之疑,绝万代之惑”③。 ①隋唐时期,佛教在社会各阶层广泛传播,势力极大。寺院不仅占有大量土地和劳动力(僧侣可免赋役),影响了国家财政收入和社会生产。 ②主张:激烈抨击佛教,力主复兴儒学。 理由: 经济层面:认为佛教寺院耗费巨额社会财富,加重了百姓负担。 思想与伦理层面:认为佛教是外来“夷狄”之教,其出世理念(如出家、不事生产、不敬君王父母)破坏了中国传统的儒家伦理纲常与社会秩序。 ③标志性事件 唐宪宗元和十四年(819年),皇帝欲将法门寺佛骨舍利迎入宫中供奉,举国若狂。韩愈为此写下著名的《谏迎佛骨表》,上书坚决反对。 在表中,他言辞激烈,甚至提出应将佛骨“投诸水火,永绝根本”,以断绝天下人对佛教的迷信。这一举动触怒宪宗,韩愈险些被处死,后遭贬官。 柳宗元是唐朝无神论和朴素唯物主义思想的杰出代表①。他认为,宇宙是由混沌的、运动着的元气构成的(宇宙的本质是物质性的“元气”);向天呼号,希望它有赏罚,或得到它的怜悯和恩赐,都是极其荒谬的想法(坚决否定“天命”与“天人感应”);只要人们掌握了客观规律,人力足以支配自然(强调人类能够认识并利用自然规律)。 柳宗元不仅是一位文学家(“唐宋八大家”之一),更是一位重要的思想家。他的这些观点: 进步性:在迷信和天命观仍具影响的唐代,他的唯物主义和无神论主张具有鲜明的进步性和战斗性,彰显了理性的光芒。 局限性:其思想仍属于“朴素”的唯物主义,受时代局限,对自然规律和物质本质的解释尚未建立在近代科学基础之上。 历史意义:其思想是中国古代唯物主义哲学发展史上的重要一环,对后世的唯物主义思想家产生了积极影响。 ①柳宗元的思想主张可归纳为以下三点,体现了鲜明的无神论和唯物主义倾向: 宇宙的本质是物质性的“元气”: 他认为宇宙是由混沌的、不断运动变化的“元气”构成的。这是一种试图用物质性元素(而非神或超自然意志)来解释世界本原的观点,属于古代朴素唯物主义。 坚决否定“天命”与“天人感应”: 他批判当时流行的向天呼号、祈求赏罚或恩赐的观念是“极其荒谬”的。这直接否定了“天”有意志、能干预人事的神学目的论,与董仲舒以来的“天人感应”说划清界限。 强调人类能够认识并利用自然规律: 他提出,只要人们掌握客观规律(“掌握客观规律”),人的力量就足以改造和利用自然(“人力足以支配自然”)。这体现了积极的人本思想和理性精神。 ②思想脉络:他上承先秦荀子“制天命而用之”的唯物主义思想,是中国古代唯物主义哲学传统中的重要一环。与同时期刘禹锡的“天人交相胜”说互相呼应,共同代表了唐代哲学思想的理性高度。 唐诗、书法与绘画 唐朝是我国历史上诗歌创作的黄金时期。当时上自朝廷,下至民间,无论官僚贵族,还是文人士子①,都以唱和吟诵诗歌作为社会交往和抒发情怀的重要方式。唐诗题材丰富,风格多样②,传世诗歌有近五万首。著名的诗人有李白、杜甫和白居易等③。 唐诗以其广泛的群众基础、极高的艺术造诣和庞大的作品数量,成为中国古典文学的一座巅峰,也是世界文化宝库中的璀璨明珠。李白、杜甫、白居易是其中最具代表性的伟大诗人。 ①空前普及的社会性:诗歌创作和吟诵从宫廷延伸到民间,成为社会各阶层(上自朝廷、官僚,下至文人士子、普通民众)进行社交、抒情和表达思想的主流方式,形成了全民性的文化风尚。 ②极高的艺术成就: 题材丰富:涉及山水田园、边塞征战、社会现实、个人抱负、历史咏叹等各个方面。 风格多样:不同诗人形成了鲜明独特的艺术风格。 数量巨大:传世诗歌近5万首,远超此前任何时代。 ③代表人物: 李白:被誉为“诗仙”,其诗风雄奇飘逸、豪放不羁,充满浪漫主义色彩。 杜甫:被尊为“诗圣”,其诗风沉郁顿挫,深刻反映社会现实,被称为“诗史”。 白居易:倡导诗歌语言通俗易懂,作品关注社会问题,影响深远。 盛唐时期的李白有“诗仙”的美誉。他的诗具有浓郁的浪漫情怀,抒发了昂扬进取的时代精神①。被誉为“诗圣”的杜甫②,生活在唐朝由盛转衰的时期。他的很多诗作反映了战争和政治腐败给人民带来的痛苦,有“诗史”之称。白居易③生活在唐朝后期,他的诗直面社会现实,通俗易懂,深受大众欢迎。李白的《静夜思》《早发白帝城》《将进酒》,杜甫的“三吏”“三别”,白居易的《长恨歌》《琵琶行》等,寓意丰富,传诵千年而历久弥新。 唐代诗歌巅峰时期的三个代表人物,他们分别对应了盛唐的浪漫理想、时代剧变下的现实记录以及中唐以后面向大众的通俗书写。他们的作品“寓意丰富,传诵千年而历久弥新”,共同构成了中国古典文学最辉煌的篇章。 ①李白(“诗仙”) 时代:生活在盛唐时期。 诗风与精神:其诗具有浓郁的浪漫主义情怀,充满了昂扬进取、豪放不羁的时代精神与个人气质。 代表作举例:《静夜思》、《早发白帝城》、《将进酒》等。 ②杜甫(“诗圣”) 时代:生活在唐朝由盛转衰(安史之乱前后)的时期。 诗风与内容:其诗深刻反映社会现实,尤其是战争和政治腐败给人民带来的痛苦,因此其作品被称为 “诗史”,风格沉郁顿挫。代表作举例:“三吏”(《新安吏》、《石壕吏》、《潼关吏》)、“三别”(《新婚别》、《垂老别》、《无家别》)。 ③白居易(中唐大家) 时代:生活在唐朝后期。 诗风与主张:其诗直面社会现实,语言通俗易懂,力求传播广泛,深受大众欢迎。 代表作举例:长篇叙事诗《长恨歌》、《琵琶行》。 李白,字太白,号青莲居士,唐代伟大的浪漫主义诗人,被后世尊称为“诗仙”。 核心信息解读: 生卒时间: 图片标注其生卒年为 701年—762年。这是最为主流和公认的说法。 注释中说明“另说卒于763年或764年”,这反映了历史文献中对其卒年存在不同的记载与学术观点,属于正常的史学研究讨论范畴。 历史地位: 李白是盛唐文化的杰出代表,其诗歌想象瑰丽、风格豪放飘逸,达到了中国古代浪漫主义诗歌的巅峰。 他与另一位伟大诗人杜甫(“诗圣”)并称“李杜”,代表了唐代诗歌艺术的最高成就。 李白(701—762①) ①另说卒于763年或764年。 人物身份与年代: 图中人物是杜甫(712—770),字子美,自号少陵野老。 他生活在唐朝由开元盛世转向衰落动荡(经历安史之乱)的历史时期。个人命运与国家命运紧密相连,这深刻影响了他的创作。 历史地位与诗风: 杜甫被后世尊称为“诗圣”。 其诗歌核心特点是“沉郁顿挫”,深刻、真实地反映了那个时代的社会矛盾和人民疾苦,因此他的诗作被誉为 “诗史”。 代表作品与精神: 代表名篇:如《春望》(“国破山河在”)、《茅屋为秋风所破歌》(“安得广厦千万间”)、《三吏》、《三别》等。 精神内核:他的诗作不仅记录历史,更充满了忧国忧民的崇高情怀和仁爱精神。 总结:这张图片呈现了“诗圣”杜甫的典型形象。他是一位将其个人命运、精湛诗艺与时代巨变、民生疾苦深刻融合的伟大诗人。其作品不仅是文学瑰宝,也是研究唐代历史的珍贵史料。他与“诗仙”李白(浪漫主义)双峰并峙,共同代表了唐代诗歌艺术的最高成就。 杜甫(712—770) 人物身份: 图中人物是白居易(772—846),字乐天,号香山居士。 他是继李白、杜甫之后,中唐时期最具影响力的诗人之一。 时代背景: 他主要生活在安史之乱后的唐朝中后期。这一时期,社会矛盾逐渐凸显,他的诗歌创作更多地转向反映社会现实。 诗歌主张与风格: 白居易是“新乐府运动”的主要倡导者。 他提出“文章合为时而著,歌诗合为事而作”的创作主张,强调诗歌应反映社会现实,关心民间疾苦。 其诗歌语言以通俗易懂、平易近人著称,力求传播广泛,在社会各阶层中影响巨大。 代表作品: 长篇叙事诗《长恨歌》(描写唐玄宗与杨贵妃的故事)和《琵琶行》(抒发个人感慨)是其最脍炙人口的代表作。 其他大量反映社会现实的讽喻诗,如《卖炭翁》、《观刈麦》等。 总结:白居易是一位自觉将诗歌创作与社会现实紧密结合的伟大诗人。他以其鲜明的现实主义主张、通俗晓畅的语言风格和大量深刻的作品,对当时及后世的文学产生了深远影响,在唐诗发展中占有极为重要的地位。 白居易(772—846) 材料研读 自登朝来,年齿渐长,阅事渐多。每与人言,多询时务。每读书史,多求理道。始知文章合为时而著,歌诗合为事而作。 ——白居易《与元九书》 如何理解白居易所说的“合为事而作”? 这句话是白居易现实主义文学观的集中体现,可从以下几个方面理解: 核心内涵:主张文学创作(文章和诗歌)必须与时代脉搏和社会现实紧密结合。“为时”是指关注时代问题,“为事”是指针对具体的社会事件或现象进行创作。文学不应是空洞的吟风弄月,而应承担起反映现实、干预社会的责任。 创作目的:强调文学的社会功能与教化作用。白居易认为,写作的目的是为了揭露时弊、反映民瘼、表达政见,从而起到“补察时政,泄导人情”的作用。 个人背景:材料中“自登朝来,年齿渐长,阅事渐多”等句表明,这一主张源于他仕途经历的增长和对现实政治的深入观察。这使得他的创作从早期的个人抒情,转向了自觉的社会批判。 创作实践:这一主张是他所倡导的 “新乐府运动”​ 的纲领。他的大量讽喻诗,如《卖炭翁》、《秦中吟》组诗等,正是这一主张的实践——每一首诗都针对一件具体的不平之事而作。 总结:“合为事而作”是白居易要求诗歌扎根现实、服务现实的宣言。它标志着一种自觉的、富有社会责任感的文学创作观,对中国后世的现实主义文学传统产生了深远影响。 隋唐时期书法名家辈出。颜真卿的字端正劲美,雄浑敦厚;柳公权的字方折峻丽,笔力劲健①。唐朝绘画的题材和类型广泛,有人物画、山水画、花鸟画以及宗教画。阎立本的人物画,人物形态各异,神形兼备;吴道子的画落笔雄劲,风格奔放②。 隋唐时期,书法艺术在继承前代基础上形成了“颜筋柳骨”等典范风格;绘画艺术则题材全面,人物画成就尤为突出,阎立本与吴道子代表了这一时期人物画写实与写意的不同高峰,共同构筑了中国书画艺术的辉煌时代。 ①书法艺术:名家辈出,风格鲜明 颜真卿:其书法特点是“端正劲美,雄浑敦厚”。他的楷书(如《颜勤礼碑》)气势磅礴,笔画丰腴,体现了盛唐的恢弘气度。 柳公权:其书法特点是“方折峻丽,笔力劲健”。他的楷书(如《玄秘塔碑》)结构严谨,骨力遒劲,与颜真卿并称“颜筋柳骨”。 ②绘画艺术:题材广泛,名家璀璨 绘画题材:唐朝绘画题材和类型极为广泛,主要包括 人物画、山水画、花鸟画以及宗教画,反映出艺术创作的全面繁荣。 代表画家: 阎立本:擅长人物画,其作品(如《步辇图》)特点是“人物形态各异,神形兼备”,能够精准刻画人物的神态与身份。 吴道子:被尊为“画圣”,其画风 “落笔雄劲,风格奔放”。他尤其擅长宗教人物画,笔下线条富有运动感和生命力,有“吴带当风”之誉。 1.核心人物:颜真卿的历史地位 颜真卿是唐代中期的著名书法家、大臣。在初中历史中,他与柳公权并称为 “颜筋柳骨”,是唐代楷书艺术达到顶峰的代表人物。他的书法风格开创了一代新风,对后世影响极为深远。 2.艺术价值:颜体书法的直观体现 这幅拓片清晰地展示了“颜体”楷书的典型风格,与历史课本中的描述完全吻合: 端正劲美,雄浑敦厚:字体方正端庄,笔力深沉,每一笔都饱满有力,整体气势磅礴。这反映了盛唐时期自信、雄健的时代气度。 结构特点:字形宽博,左右基本对称,撑满方格,给人以庄严、稳重的视觉感受。 3.历史与文献价值 碑刻内容:文字“國公真卿曾孫魯郡曾君神道”表明,这是颜真卿为其曾孙所立的神道碑(墓道前的石碑)。这不仅是书法作品,也是研究颜氏家族历史的第一手史料。 拓片的意义:拓片是将碑刻文字复制下来的传统技艺。这张拓片让千年前的书法原貌得以流传和传播,是中华文化保存和传承的重要方式。 4.总结与关联 这张图片在初中历史学习中是 “颜真卿书法”这一知识点的实物印证。它让我们能直观看到而非仅仅想象唐代书法的美。通过它,我们可以理解: 唐代书法艺术为何是隋唐文化繁荣的重要组成部分。 颜真卿的书法风格为何被形容为 “雄浑敦厚”,并感受到其背后的时代精神。 碑刻和拓片本身作为文物和史料,在历史研究中的重要作用。 颜真卿《颜勤礼碑》拓片(局部) 一、核心人物:柳公权及其历史地位 柳公权是唐朝中晚期的著名书法家、官员。在初中历史中,他与颜真卿并称,是唐代楷书艺术的集大成者。其书法以骨力劲健、结构严谨著称,后世用 “柳骨”来形容其风格,并与 “颜筋”(颜真卿)共同构成唐代楷书的典范。 二、艺术价值:柳体书法的直观体现 拓片文字清晰地展示了“柳体”楷书的典型特征,与历史课本描述高度一致: 方折峻丽,笔力劲健(“柳骨”):笔画挺拔锋利,尤其是转折处棱角分明,如刀刻一般,整体给人一种清刚瘦硬、骨气洞达的感觉。 结构严谨,法度森严:字形中宫收紧,四肢开张,布局精密,体现出极强的结构和控笔能力。这反映了唐代文化在鼎盛之后,趋于理性、规范的审美倾向。 三、历史与文献价值 碑刻内容:标题“大达法师玄秘塔碑铭并序”表明,这是柳公权为一位高僧(大达法师)所撰写的碑文。它既是书法作品,也是研究唐代佛教与文人交往的实物史料。 拓片的意义:拓片是保存和传播碑刻书法的主要方式。这张拓片让今人能跨越千年,直接临摹、欣赏柳公权的真迹风貌,是文化传承的重要载体。 四、总结与关联 在初中历史学习中,此图是 “柳公权书法”及唐代艺术成就的实物例证。通过它,我们可以: 直观理解“颜筋柳骨”:将柳体的“骨力劲健”与颜体的“雄浑敦厚”对比,能更深刻地体会唐代楷书两种巅峰风格的美学差异。 认识唐代文化的多元辉煌:书法艺术与诗歌、绘画、科技等共同构成了唐朝文化的全面繁荣。 理解文物价值:碑刻和拓片不仅是艺术,也是历史的见证,是后人研究唐代历史、宗教、文字和艺术的第一手材料。 柳公权《玄秘塔碑》拓片(局部) 一、核心人物:吴道子的历史地位 吴道子是盛唐时期的杰出画家,被后世尊称为 “画圣”​ 。在初中历史“隋唐文化”部分,他常与书法领域的颜真卿、柳公权并列,代表唐代艺术创作的巅峰人物。 二、艺术风格:直观体现“吴带当风” 画面完美印证了教材中对吴道子“吴带当风”风格的描述: 线条之美:人物衣纹用圆润飘逸、富有节奏感的线条勾勒,仿佛随风摆动,极具动感与生命力。这种“线描”技法,使画面充满韵律,是中国绘画的独特表现语言。 人物之神:虽为摹本,但仍可感受人物“神态各异,神形兼备”。天王威仪、侍从恭谨、神怪灵动,不同的身份与性格通过生动的姿态和表情展现,体现了唐代人物画高超的“传神”境界。 三、历史背景:宗教题材与时代气象 题材:描绘释迦牟尼降生后,其父净饭王抱子朝拜天神的佛教故事。这反映了唐代佛教盛行,宗教题材绘画是当时艺术创作的重要内容。 时代精神:画面人物气势恢宏,充满力度与自信,线条自由奔放,这正是盛唐时期国力强盛、文化开放包容、艺术充满创造活力的折射。 四、总结与关联 在初中历史学习中,这幅图是理解以下知识的关键例证: 唐代绘画的成就:印证了唐代绘画(尤其是人物画)技术高超、注重表现人物精神世界的艺术特点。 “画圣”吴道子的地位:具体展示了“吴带当风”这一标志性风格,理解其为何被尊为“画圣”。 艺术与社会的联系:宗教题材的盛行,体现了佛教在唐代的广泛传播与重要文化影响力。 总而言之,这幅《送子天王图》摹本局部,不仅让我们得以窥见“画圣”吴道子“吴带当风”的绝世风采,更是唐代佛教艺术、绘画技艺与那个伟大时代磅礴气象的集中体现,是课本文字描述最生动的图像注解。 吴道子《送子天王图》(摹本·局部) 敦煌莫高窟 随着文化的繁荣,4世纪到13世纪的900多年间(即从十六国时期经南北朝、隋、唐、五代、宋,直至元代)①,在甘肃敦煌东南鸣沙山上,人们陆续开凿了上千座洞窟,创作了大量造型精美的雕塑和色彩绚丽的壁画③。唐朝开凿的石窟,数量最多,保存最完好②。 历史价值:多文明交汇的见证 莫高窟的价值远超艺术本身,它是中世纪多文明交流融合的活化石: 丝绸之路的枢纽:敦煌是古代丝绸之路上的重镇。莫高窟的艺术融合了中原汉文化、印度佛教文化、中亚乃至希腊的文化元素,是东西方文明通过丝绸之路进行交流互鉴的完美例证。 历史资料的宝库:其壁画和藏经洞(20世纪初发现)出土的文献(涉及宗教、历史、文学、科技等多领域),为研究中国古代政治、经济、文化、社会生活提供了不可替代的第一手资料。 敦煌莫高窟作为世界文化遗产的核心信息:始于十六国,历经千年营造,在唐代达到鼎盛,以其震撼人心的雕塑与壁画,成为佛教艺术瑰宝和古代社会生活的百科全书。它不仅是中华文化的灿烂明珠,更是全人类共同的文化遗产,生动见证了丝绸之路上的文明对话与融合。在初中历史学习中,它是理解隋唐文化繁荣、佛教艺术发展以及中外文化交流的关键实证。 ①持续性与连贯性:它非一朝一代之功,而是连续十个世纪不断营建的文化工程,直观体现了佛教在中国传播、发展、本土化的漫长历史进程。 ②唐代的巅峰地位:特别强调 “唐朝开凿的石窟,数量最多,保存最完好”。这与唐朝国力强盛、经济繁荣、丝绸之路畅通、佛教鼎盛的历史背景直接相关。唐代石窟艺术代表了莫高窟艺术的最高峰。 ③艺术成就:雕塑与壁画的殿堂 图片概括了其核心艺术形式: 雕塑:主要为泥塑彩绘佛像,从宏伟的巨像到精巧的小像,造型优美,技艺精湛。 壁画:面积达四万五千多平方米,内容极为丰富,包括: 佛教故事(佛经内容、本生故事)。 经变画(将佛经内容转化为宏大的画面)。 社会生活(反映了当时的建筑、服饰、音乐、舞蹈、交通等,堪称“墙壁上的图书馆”)。 装饰图案(如著名的“飞天”形象)。 莫高窟(位于甘肃省敦煌市,是古代丝绸之路上的关键枢纽 )现存壁画约45000平方米,各种彩塑3000多身①,生动反映了当时的中外交流、民族交往、社会生活、商贸往来和思想文化②,是闻名世界的艺术宝库。 历史脉络:千年积淀的文化丰碑 文字虽未详述,但初中历史明确指出: 开凿时间:始于十六国时期(约公元4世纪),历经北朝、隋、唐、五代、宋、元等朝代不断开凿和修缮。 鼎盛时期:唐朝是莫高窟艺术发展的黄金时代,现存洞窟中唐代开凿的数量最多、艺术水平最高,这与唐朝国力强盛、丝绸之路空前繁荣、佛教文化鼎盛的历史背景完全吻合。 这段文字精炼地概括了敦煌莫高窟的核心价值。在初中历史学习中,莫高窟是理解以下内容的关键例证: 隋唐文化的辉煌与开放。 佛教中国化与艺术发展的历程。 丝绸之路在促进中外经济文化交流中的巨大作用。 中国古代多民族融合与社会生活的丰富图景。 它不仅仅是一个佛教石窟,更是一座保存了千年历史记忆、艺术成就和文明对话的“超级博物馆”。 ①这两个数字直观地说明了其规模的宏大和内容的丰富,是世界上任何佛教石窟都无法比拟的。 ②中外交流:壁画中有来自中亚、西亚的商队、乐器、服饰,是丝绸之路上东西方文明交流互鉴的生动见证。 民族交往:描绘了古代汉族与西域各民族的交往场景,反映了多民族共同生活的历史。 社会生活:展现了古代的农耕、狩猎、婚丧、歌舞、建筑等,是研究古代社会生活的直观影像资料。 思想文化:除了佛教,还能看到道教、祆教等文化元素,以及儒释道思想的融合。 1.时空定位:丝路明珠,千年营造 地理位置:莫高窟位于甘肃省敦煌市。敦煌是古代丝绸之路上的咽喉要道,是东西方商旅、使节、僧侣往来的必经之地。这一地理位置决定了它成为文明交汇的中心。 时间跨度:图片中的洞窟并非一朝一代建成。它始建于十六国时期(前秦),历经北朝、隋、唐、五代、西夏、元等十多个朝代,连续开凿了近千年。其中,唐朝是开凿的鼎盛时期,艺术成就也最高。这体现了中华文明的历史连续性。 2.文化象征:佛教艺术宝库与中外交流见证 佛教艺术圣地:图片中崖壁上密密麻麻的洞窟,内部保存着总计4.5万平方米的壁画和2000多尊彩塑。这直观地证明了隋唐时期佛教的盛行。佛教作为当时最重要的宗教之一,其艺术创作(雕塑、壁画)得到了社会各阶层的大力支持,从而留下了如此宏伟的文化遗产。 中西文化融合的活化石:莫高窟的艺术不是单一的。它的壁画和彩塑,融合了中原汉地艺术、印度佛教艺术、中亚乃至希腊罗马的艺术风格(如人物造型、衣着、装饰图案)。例如,壁画中的“飞天”形象、使用的颜料(如青金石来自阿富汗),都体现了丝绸之路带来的文化大交流、大融合。这正是唐朝开放包容时代精神的物质体现。 3.历史价值:墙壁上的“百科全书” 反映社会风貌:莫高窟壁画内容远超宗教题材,它还描绘了当时的农耕、狩猎、婚丧、歌舞、服饰、建筑等社会生活场景,是研究中国古代(尤其是隋唐)社会史、风俗史的珍贵图像资料。 实证史料价值:莫高窟藏经洞(20世纪初发现)出土了大量从魏晋到宋初的文书、经卷,涉及政治、经济、军事、文化等多个领域。这些发现震惊世界,为研究这段历史提供了不可多得的第一手资料。 4.世界遗产:全人类的共同财富 图片下方的文字提到,莫高窟于1987年被列为世界文化遗产。这不仅是因为其无与伦比的艺术价值,更是因为它作为古代丝绸之路文明对话、宗教传播、文化融合的杰出典范,对人类文明发展进程有着突出的普遍价值。 总结与关联 在初中历史学习中,敦煌莫高窟是理解以下核心知识的关键例证: 隋唐文化的辉煌与开放:它体现了唐朝强大的国力、高度的文化自信和包容并蓄的胸襟。 丝绸之路的历史作用:它是丝绸之路促进东西方经济文化交流的最生动、最壮观的实物证据。 佛教的中国化与艺术成就:它展示了佛教传入中国后,如何与本土文化结合,创造出独具特色的艺术高峰。 敦煌莫高窟外景 知识拓展 赵州桥 赵州桥又名安济桥,坐落在河北赵县的洨(xiáo)河上,是由隋朝工匠李春设计并主持建造的石桥。桥身大拱由28道拱券拼成,形成弧形的大桥洞。大桥洞顶上两肩各开两个小桥洞,不仅减轻桥身和桥基的负重,而且河水暴涨时,便于排洪,减轻大水对桥身的冲击。赵州桥建成后,桥上可通行车辆人马,桥下可通行船只,便利了河两岸的交通往来。1400多年来,赵州桥遭受了多次水灾、地震和战乱,经过数次修缮,至今仍然保存完好。赵州桥是世界上现存最古老的石拱桥之一,是我国桥梁建筑发展史上的伟大成就。 原创题 为什么说赵州桥是我国桥梁建筑发展史上的伟大成就?请结合材料和所学历史知识简要说明。 答案: 赵州桥是我国桥梁建筑的伟大成就,原因如下: ① 技术革新:首创“敞肩拱”设计(大拱+小桥洞),既减轻自身重量、节省建材,又能高效排洪,是世界桥梁史的开创性突破; ② 历史见证:建于隋朝,历经1400余年天灾人祸仍保存完好,印证中国古代建筑工程的耐久性与先进性; ③ 文明价值:作为“世界现存最古老石拱桥之一”,代表中国古代理工科技的巅峰水平,为后世桥梁建造提供范本,彰显中华文明的创造力。 1.列举隋唐时期的科技与文化成就。 一、科技领域:创新推动社会发展 印刷术突破:隋唐发明雕版印刷术,唐朝印制的《金刚经》(现藏英国大英博物馆)是世界现存最早、标有确切日期的雕版印刷品,标志印刷技术走向成熟。 建筑奇迹:李春设计建造赵州桥(河北赵县洨河上),是世界现存最古老石拱桥之一。其“单孔圆弧拱+敞肩拱”设计(减轻桥重、增强泄洪),在桥梁史具有里程碑意义。 唐都长安城:规划严整(分宫城、皇城、外郭城),街道宽阔笔直,是当时世界最大、最繁华的城市,体现高超城市规划与建筑水平。 天文历法进步:唐代天文学家僧一行主持全国天文观测,首次测算出子午线长度(地球子午线一度之长);还编制《大衍历》,其历法体系影响后世农业生产与社会生活。 二、文学领域:唐诗——中国诗歌巅峰 隋唐文学以唐诗为核心,呈现“百花齐放”的繁荣: 初唐:王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王(“初唐四杰”)打破南朝浮艳文风,拓展诗歌题材(如边塞、田园)。 盛唐: 李白(“诗仙”):浪漫主义风格,诗作豪放飘逸、意境奇绝,代表作《蜀道难》《望庐山瀑布》。 杜甫(“诗圣”):现实主义风格,诗作反映社会动荡与民生疾苦,被称为“诗史”,代表作《茅屋为秋风所破歌》《春望》。 中唐:白居易倡导新乐府运动,主张“文章合为时而著,歌诗合为事而作”,诗作通俗易懂,代表作《卖炭翁》《琵琶行》。 三、艺术领域:多元形式的审美表达 书法: 颜真卿:创立“颜体”,楷书风格雄浑敦厚,代表作《颜氏家庙碑》。 柳公权:创立“柳体”,楷书风格骨力劲健,代表作《玄秘塔碑》。 绘画: 阎立本:擅长人物故事画,代表作《步辇图》(描绘唐太宗接见吐蕃使者的庄重场景,人物神态鲜活)。 吴道子:被尊为“画圣”,擅长宗教画,线条流畅飘逸(有“吴带当风”美誉),代表作《送子天王图》。 乐舞: 宫廷乐舞:融合西域风格,如《霓裳羽衣曲》(唐玄宗参与创作,旋律优美、舞蹈华丽,展现盛唐气象)。 民间乐舞:贴近生活,如《胡旋舞》(源自西域,节奏明快、旋转灵动,体现百姓娱乐趣味)。 2.搜集有关敦煌的资料,制作敦煌画册,展现敦煌艺术之美。 步骤1:定主题与框架(让画册逻辑清晰) 主题建议:《敦煌:丝路明珠的艺术传奇》 框架参考(5章结构,覆盖核心艺术符号): 封面→目录→「建筑之奇」「壁画之彩」「飞天之灵」「彩塑之韵」「丝路之融」→结语 步骤2:分主题搜集素材(抓“视觉+文化”双重价值) 主题 核心素材(举要) 文字解说方向(突出艺术/历史价值) 建筑之奇 覆斗顶窟、中心柱窟的形制示意图 洞窟如何兼顾“宗教庄严”与“实用功能”?(如覆斗顶采光、中心柱绕行礼拜) 壁画之彩 《九色鹿本生》《西方净土变》片段 故事画如何“以画叙事”?经变画怎样“把佛经变视觉盛宴”? 飞天之灵 北魏“秀骨清像”飞天、唐代“丰腴飘逸”飞天对比图 飞天造型如何随时代演变?体现怎样的审美变迁? 彩塑之韵 北魏禅定佛、唐代菩萨像局部特写 彩塑如何从“苦修者的肃穆”转向“尘世中的慈悲”?(线条、体态变化) 丝路之融 壁画中胡服商人、西域乐器、葡萄纹 敦煌如何成为“丝路中转站”?艺术如何融合中原与西域文明? 步骤3:设计与呈现(让画册“好看又好懂”) 手绘版: 用铅笔打底稿,重点临摹动态、色彩、细节(如飞天飘带褶皱、佛像手势); 上色选水彩(柔和表现壁画晕染感)或丙烯(鲜艳还原彩塑色彩); 文字注释放旁侧,用便签/边框装饰,避免喧宾夺主。 步骤4:升华主题(让画册有深度) 在“结语”页加入: “敦煌艺术不止是‘美’,更是一部‘活的历史书’:它见证丝路驼铃,记录信仰坚守,融合中外文明。当我们翻阅画册,触摸的是千年前的笔触,读懂的是中华文明的包容与创造力。” ★常考史料解读拓展 雕版印刷术的“标准器”:《金刚经》的更多细节 史料原文:“咸通九年四月十五日,王玠为二亲敬造普施。”(即图片中题记) 拓展解读:这件现藏于大英图书馆的《金刚经》印本,不仅是“最早有明确日期”,其本身也是一件完整的艺术品。它由卷首画、经文正文、题记三部分组成,表明雕版技术已能融合文字印刷与精细版画。 常考方向:题目常要求据此分析雕版印刷术的特点(图文并茂)、成熟时间(唐代)、社会功能(为宗教服务)及实证价值(实物史料,无可辩驳)。 原创题 据史料记载,“咸通九年四月十五日,王玠为二亲敬造普施”(“咸通”为唐懿宗年号),且该印本由卷首画、经文正文、题记组成。这一文物可印证( ) A.雕版印刷术在宋代走向成熟 B.唐代雕版印刷能融合图文且标注日期 C.活字印刷术在唐代已广泛应用 D.宋代市民文化推动印刷技术革新 答案与解析 A错误,材料体现的是唐代雕版印刷的特征,并非宋代; B正确,“咸通九年”是唐代具体日期,直接体现“标注日期”;“卷首画 + 经文正文”则说明雕版印刷已能融合图文; C错误,活字印刷术由北宋毕昇发明,唐代并无活字印刷术的应用; D错误,材料围绕唐代宗教领域的印刷实践展开,未涉及宋代市民文化对印刷技术的影响。 4 / 21 学科网(北京)股份有限公司 $

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第7课 隋唐时期的科技与文化(备课笔记系列讲义)历史统编版新教材七年级下册
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