专项梳理精练(4)口语交际与写作-【周周大考卷】2025-2026学年三年级下册语文阶段测试卷（统编版·新教材）

周周大考卷 R则·三年级语文·下册 专项梳理精练（四） 口语交际与写作 一、三年级(4)班计划周未进行一次春游活动，大家分小组在课堂上展开了 激烈的讨论。 1.为保证有效、充分地讨论，以下行为不可取的是( )。(填序号) A.小组成员轮流发言，说出自己的想法和理由。 B.其他成员发言时，耐心聆听，可以用眼睛看着对方并，点头示意。 C.其他成员发言时，如果自己有更好的想法，可以打断补充。 2.下列不能作为春游地，点的有哪些？用“V”画出来。 A.公园( )B.田野( ）C.科技馆(） D.博物馆( E.书店( )F.景区()G.郊区() H.森林( ) 3.讨论开始了。 小组长：同学们，春天好玩的地方可多了，公园里的生灵让我们心生喜悦， 游乐场的设施让我们兴奋不已…每个人都有自己想去的地方， 你最想去哪儿？为什么？大家都来说一说吧。 组员A:我最想去儿童乐园，因为那里有水上单车、空中飞船、翻滚飞车 等，特别好玩。 组员B:我想去公园玩，因为那里风景很美，有 ,还有 组员C.我想去 ,因为 0 二、在我们的学习和生活中总会有一些人、一些事，需要我们真诚地提出建 议，并进行劝说，下面请你来做一名劝说官。 茶 1.判断下面的说法是否正确，在正确的说法后面画“V”。 (1)劝告别人时，只要达到效果就行，没必要注意太多。 ) (2)劝告别人时语气要严厉，否则别人不会轻易接受。 ( ) (3)劝告别人时要从别人的角度着想。 ( 33 (4)看到别人做得不对，就要去劝告、指责。 () 2.学校新粉刷的教学楼墙壁洁白如新，可是你的同学小东却忍不住在上面 印上了一个黑手印，还觉得这“很有个性”，作为班级环保委员，请你劝说 他主动清理墙壁，并认识到爱护公共环境是每个人的责任。 三、每隔一段时间，班里就要调整座位，应该怎样调整呢？每个人都有自己 的想法。 1.定期轮换座位的好处是( )。(多选) A.保护视力、避免长期斜视或距离黑板过近/远。 B.体现公平，让每位同学都有机会坐到教室的不同区域。 C.座位频繁更换，班级纪律会乱，不利于学习。 D.有利于培养大家的适应能力和集体意识，学会在不同的环境中学习。 2.三年级(1)班就“应该怎样安排座位”召开讨论会，请你参与。 同学A:我认为应该按身高排，并且每月轮换一次行列，这样既公平又能 保护视力。 同学B:我认为不应该只按身高排，也要考虑性格和纪律。让活泼和文静 的同学做同桌，可以互相学习。 我的观，点：我觉得安排座位时， 理由：因为 四、三年级(1)班计划举办一次“趣味故事会”，想请你讲一个故事，请据此 背景完成下面的交际练习。 1.在“趣味故事会”举办之前，应该做好的准备是( )。(填序号)（多选） A.故事的选择题材要新颖，这样才能吸引人。 B.讲故事的时候，要注意语气、表情的变化，可以加上适当的动作。 C.认真听别人讲故事，遇到不好的情节或自己不喜欢的内容，及时打断 并说出自己的看法。 D.为了吸引听众，要把故事中人物的每一个动作都表演出来。 2.请你为准备讲述的故事做一张读书卡，推荐给同学们。 我的读书卡 推荐篇目：《 主要内容： 推荐理由： 五、作文题库。 1.阅读下面有关泡桐花的资料，完成记录卡。再借助记录卡写一写泡桐花 或者其他植物。题目自拟，不少于300字。 [资料]泡桐花花期为每年的2月~4月，花朵主要有白色和紫色，有浓郁的 香味。泡桐的花形像个漏斗，里面有紫色的斑纹。泡桐花还是一种中药材， 味苦、性寒，具有清热解毒、祛风除湿、活血止痛、止咳平喘等药用价值。 名称：泡桐花 样子： 颜色： 气味： 其他：花期为每年的2~4月，是一种中药材，味苦、性寒，具 有清热解毒、祛风除湿、活血止痛、止咳平喘等药用价值。 0◆00◆00◆00◆00◆60◆c◆00◆00◆00◆00◆60◆00◆00◆0000◆60◆00◆00◆00◆00◆o0◆00◆0000◆00◆00◆o0◆00◆00◆0 2.仔细观察图画，想一想：图上有那些人？他们在干 什么？他们的动作又是怎样的？他们可能说了什 么？请自拟题目，写一篇不少于300字的作文。 3.这一学期的科学课上，老师带着同学们做了很多小实验，请你回忆一下， 把你印象最深的一次小实验用生动具体的语言描述下来吧！ 提示：写的时候用上“先…接着…然后…最后…”这样的句 式，要把实验时的经过、步骤写清楚，还可以写一写做实验时的心情、实验 中有趣的发现等。注意运用恰当的修辞手法，增加文章的趣味性。 4.你喜欢传统节日吗？如果和“传统节日小使者”一起 过节，又会发生什么有趣的事情呢？快从右面四位中 月饼圆圆粽子甜甜 选一个你最喜欢的小使者，放飞想象，编一个有趣的过 节故事吧。 题目：与一起过节 灯笼红红炮仗响响 34 要求：可以写和小使者过节的过程，也可以写和小使者在节日中发生的奇 特经历；语句通顺，300字左右。 5.创编故事，展现奇妙现象。 想象的世界是奇妙的，你看菜园里的蔬菜：黄瓜成了将军，辣椒成了 士兵，生菜穿着绿裙跳舞，茄子正在和番茄吵架…这些蔬菜的故事一定 很有趣。请选择你感兴趣的蔬菜，大胆想象，创编一个童话故事。 要求：题目自拟：故事情节完整、生动：字迹工整，语句通顺，不少于 300字。 6.最近，学校校报中新设了一个专题一“我最熟悉的人”，请你任选一个 主题进行投稿。习作题目自拟，300字左右。写完后读一读，可用修改符 号进行修改。 栏目一：生活中，我们会遇 栏目二：性格是一个人 到很多有特长的人，有的人擅长 的名片。有的人温和可亲， 画画，有的人歌唱得优美动听， 有的人脾气暴躁，有的人做 有的人足球踢得很好，有的 事拖拖拉拉，有的人…选 人…选择你身边印象最深的 择你身边印象最深的一个 一个人，通过一两件事写出他 人，通过一两件事写出他 (她)的特长。 (她)的性格特点。 7.大熊猫是我们国家的国宝，它那憨态可掬的模样深受全国人民的喜爱。 假如有一个外国的小朋友从未见过大熊猫，他非常好奇地向你询问：“它 叫大熊猫，那它是一只猫吗？”“它们生活在哪里？”“它为什么是你们中国 的‘国宝’？”这次，就请你作为一名“大熊猫知识小专家”，写一篇介绍文 章，来为他解答这些疑问吧！ 要求：请以《国宝大熊猫》为题，字数不少于300。 内容：建议你从以下几个方面来组织内容。 (1)外形特征：描述大熊猫的样子（如毛色、体型、标志性的黑眼圈等）。 (2)生活习性：介绍大熊猫吃什么、住在哪里、有什么生活习惯（如爬树、 睡觉等)。 (3)为何是国宝：阐述大熊猫被视为国宝的主要原因（如古老、稀有，作为 “友谊使者”等)。 8.如果有一天，你变成了一种动物，拥有它的特殊本领，会发生什么有趣的 故事呢？大胆想象，编写一个童话故事。题目自拟，不少于300字。专项梳理精练（三） 一、1.早春早莺新燕春泥乱花浅草 2.阴阴又 3.最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 4.对家乡的思念 5.D 二、1.5G时代10大应用场景 2.遥控驾驶编队行驶自动驾驶 3.B4.B5.C 6.示例：在十字路口，交通信号灯能根据上 学、放学的人流高峰自动调整时长，让道 路更加通畅，保障我们上学、放学路上的 安全与便捷。 三、1.白茫茫洁白如雪羞涩骄傲 2.(1)簇拥冒(2)浪花雪多而白 (3)那一树树的梨花已经变成了一树树金 灿灿的黄金梨，农人站在园内，看着这 一颗颗黄金梨，脸上露出喜悦的表情 3.示例：头顶着白丝绒般的小帽子优雅地 对着你点头 4.B 【解析】根据选文第①段“快到梨园时， 前方白茫茫的一大片，让人瞬间以为 这里刚下了一场大雪”可知梨园并不 是刚下了一场大雪，而是梨花的颜色 是雪白的，让人以为下雪了。因此选 项B表述有错。 5.示例：蜜蜂扇动着金色的小翅膀来到梨 园，时而翩翩起舞，翻飞于洁白的花海：时 而停留在香气盈盈的花枝间，与鹅黄色的 花蕊窃窃私语。 四、1.西安市气象台50毫米以上 未来6小时内20~40毫米 2.B C A 3.(1)×(2)V(3)×(4)× 4.示例：①出行时要注意避开下水道，尤其 要避开形成漩涡、喷泉的地方。②不要在 紧靠供电线路的树木或大型广告牌下停 留或避雨。 专项梳理精练（四） -、1.C 2.科技馆(V)博物馆(V)书店(V) 3.示例：大片的草坪许多漂亮的花 郊外踏青可以亲近大自然 二、1.(3)V 2.示例：小东，新墙壁多千净呀，你这手印一 留就破坏美感啦。爱护公共环境人人有 责，主动清理干净，给大家做个好表率呗！ 三、1.ABD 2.示例：可以结合身高、学习情况和性格来 综合考虑 理由：因为按身高排能保证视觉公平，每 月轮换行列可让不同同学互动，同时参与 学习情况，方便同学们互相帮扶；搭配性 格不同的同桌，能促进优势互补，营造良 5.元宵节②⑤；端午节①⑥ 好的班级氖围 三、1.山羊说，明天下午，他要组织大家开展一 四、1.AB 次“趣味故事，点亮成长”活动。 2.示例：推荐篇目：《木偶奇遇记》 2.示例：眉头舒展，睁大了眼睛，高兴地说 主要内容：故事讲述了一个贪玩、爱撒谎 3.示例：一说读书，她就来精神。在她眼里， 的小木偶经过一系列的历险和小仙女的 书就是春天，书就是仙境，书像吸铁石一 样深深地吸引着她，一有空闲，她便捧起 指点，变成了一个乖巧听话、孝顺懂事的 书来看。各种类型的书，她似乎都愿意 好孩子。 看。一看起书来，她顾不得吃饭，顾不得 推荐理由：这本书不仅情节有趣，能让人 睡觉。 开怀大笑，还教育我们，要做一个诚实守 四、有过则改近朱者赤近墨者黑 信、爱劳动的好孩子。 伶俐可爱梳妆的镜子绿玉带 期末综合性素养评估 五、1.稳妥的“地月巴士”负责将“嫦娥六号” 一、2.(1)荷花验证历史赵州桥 安全送达月球并返回地球。 来临害怕丧镇静 着陆器负责稳定着陆并进行样本采集。 (2)设计伟大保存保持 上升器勇敢的“信使” (3)B示例：落落大方栩栩如生 可靠的“快递员”确保月壤能够安全返 (4)B 回地球。 (5)语文学习，是世界认识的钥匙。它 2.抓钻 送 3.比起月球正面，月球背面基本是古老的月 让我们用活波) 描绘燕子，向我们 壳和高地抗洞更多，可能隐藏着月球形 乐 成和演化的秘密，更具有科研价值。 说héhu的清香，通过海底的 4.A 窃窃私语，带我们yan zheèng自然的 5.示例：我更喜欢文中的句子，因为文中以 利 第一人称的写法，运用拟人的修辞手法介 奥密 绍了“嫦娥六号”的基本构成，语言生动 3.C 有趣，拉近了与读者的距离，激发了读者 二、1.D2.C3.C4.滥竽充数 的阅读兴趣。