第7单元自主测评卷-【课时优练】2025-2026学年三年级下册语文同步阶段测试卷（统编版·新教材）

自测卷 小学语文三年级下册RJ 第七单元自主测评卷 时间：90分钟 满分：100分 得分： 一起走进大自然，发现平凡中的奇妙。 活动一：发现四季的珍藏 一、下面是班级“四季手账本”中的记录，请你一起完善。（17分) 春·新芽 夏·星空 秋·落叶 冬·冰柱 春雨过后，小草从 夜晚，星星 秋风一吹，落 房檐下的一根根 泥土中探出头，仿佛听 在蔚蓝色的天 叶起舞，有的半红 冰柱，像锋利的⑥dāo 到了春天的①zhong 空中闪烁，像千 半黄，有的像熟透 jiàn,在阳光下闪着 sheng,大地一片绿意 万支小蜡烛在 的橘子一样澄黄。 ⑦guang mang。.( ⑧ 蔓延，向远方②bà0 发光。我们在 天空的⑤ynsè hunàn的冬日里，它 gà0着春姑娘苏醒的 树下④cheng 也格外丰富，有金 们仿佛在等待春日的 消息，远处传来鸟儿的 liang,感受大自 灿灿的，有半紫半 到来，远处的檀木香 歌声，好像在迎接春天 然的神奇。 黄的，美丽极了。 气，让人感到宁静而 著 的③lai lin 温暖。 1.依次写出记录中用拼音代替的词语。(8分) ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 2.记录中加，点字的读音错误的一项是( )。(2分) A.蔓延(man) B.蔚蓝(wen) C.闪烁(shuò) D.檀木(tn) 器 3.写出与画“ ”词语结构相似的词语。（4分) (1)半红半黄（半×半×式）： (2)金灿灿(ABB式)： 4.仿写画“”的句子。（3分) 一 29 ◆+◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆ !活动二：探秘奇妙的动物园1 二、优优来到动物园，发现门口的展板上有些错误，我们一起来看看吧！(19分) 1用“1”画去句中加点字的错误读音。（8分) (1)别看熊猫平时慢悠悠的，它们吃竹子的劲(jnjg)头可大啦！要是 遇到特殊情况，它们也能爆发出强劲(jin jing)的力量哦！ (2)天气太闷(men men)了，他心里也变得烦闷(men men)。 2.根据语境，将你在动物园里所听到的声音写在横线上。(4分) (1)在鸟林里，几只鸽子在屋顶上 地叫着，悠闲地梳理羽毛。 (2)一群小猴子在假山上 地打闹，引得游客们哈哈大笑。 3.下列句子运用的修锌手法与其他三项不同的一项是()。(3分) A.雨后的彩虹仿佛一座七彩的桥，横跨在天空两端。 B.夜晚的湖面犹如一面巨大的黑绸布，倒映着点点星光。 C.深秋的银杏叶如同一把把金色的小扇子，在风中摇曳。 D.山间的云雾时而聚拢，时而散开，时而上升，时而下降。 4.下面的句子是围绕一个意思写的。读一读，再从所给开头中选一个，照样 子写一句话。（4分) 这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的， 一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。 可选开头：A.动物园里的动物真有趣，… B.雨下得真大，… 我选开头( ),写句子： 活动三：探寻文字里的奇妙世界 三、根据所学知识完成练习。（10分) 1.根据课文《火烧云》的内容填空：火烧云的颜色有 ,形状像 。（6分) 2.判断下列说法是否正确，对的画“V”,错的画“X”。(2分)》 (1)《我们奇妙的世界》告诉我们，只要仔细观察，就能在普通中发现美。 —30— (2)《暴风雨来临之前》中，鸟儿和昆虫都躲起来了，是因为它们都害怕 闪电。 ( 3.古诗积累：《大林寺桃花》中，“ ”两 句诗写出了山下春花已谢，而山上桃花刚盛开的奇妙景象。(2分) 四、阅读与鉴赏。(24分) (一)暴风雨来临之前（节选）(10分) 天空划过一道闪电。村子里的人都急急忙忙地收拾东西，要在雷雨以 前赶回家。 新鲜的微风像是最初的报信者，从树林那边轻轻地吹过来，凉凉地吹在 急急赶路的人们的脸上。它吹过树叶微微抖动的树梢。地上的尘土被轻轻 地吹起来，又悄悄地落到树丛里。 1.选段中人们“急急忙忙地收拾东西”是因为 (2分) 2.这段话中，“新鲜的微风像是最初的报信者”运用了 的修辞手法， 这样写的好处是 。(3分) 3.微风都吹过了哪些地方？请在文中用“ ”画出来。（2分) 4.这段话写出了暴风雨来临前( )的特点。（3分) A.闪电很可怕，人们很慌张。 B.微风很轻柔，尘土在飞扬。 C.天气变化快，人们匆忙回家，微风带来凉意。 D.树叶在抖动，尘土被吹起。 (二)夏夜之声(14分) 夏夜是静谧()的。喧闹了一天的世界安静了下来，只有山风微微地 吹着，那声音像春蚕食桑叶，“沙沙沙”。①远处的山泉“叮叮咚咚”地响着， 像母亲哼着小夜曲哄婴儿入睡。 夏夜又是热闹的。②你听，雷公带着他的愤怒呼啸而来在天空中发出 “轰隆隆”的声音就像一千个壮七在擂鼓呐喊让人心惊胆战。“呼呼”，风 婆婆率领她的千军万马飞奔而来。大树害怕了，拼命地摇晃着，扭曲着，“咔 嚓”，树枝断了，“咣”地砸在地上。紧接着一道闪电不约而至，如同利剑划破 漆黑的夜空。“哗哗”，倾盆大雨泼了下来。不知过了多久，天公的怒气消 了，雨也停了，只有屋檐下的水珠发出“滴答滴答”的响声。池塘里的青蛙 -31- “呱呱”地叫个不停，仿佛一个庞大的乐队演奏着雄壮的交响曲。也不知道 是谁向池塘里扔了一块小石子，“咕咚”，演奏马上停止了。月亮升了起来， 明晃晃地跳跃着，惊动了树上的鸟儿，“扑棱扑棱”，它们飞向了远方。 哦，这夏夜之声是多么奇妙… 1.“不约而至”的意思是 (2分) 2.根据短文内容完成下面练习。（6分) (1)短文是从哪两个方面把夏夜之声写清楚的？补充下面思维导图。(2分) 夏夜很 夏夜之声 夏夜很 (2)第2自然段主要描写了哪些事物的声音来体现夏夜之声的特点？根 据短文内容依次填到相应的位置。（填序号)(4分) A.风吼声B.山泉声C.大雨声D.微风声E.水滴声F.蛙鸣声 打雷声 枝折声 鸟儿 扑翅声 3.画“ ”的句子写得优美生动，下面分析有误的一项是( )。(3分) A.句①把“叮叮咚咚”的山泉声比作母亲哼唱的小夜曲，突出了夏夜的 宁静。 B.句②把雷公当作人来写，主要是为了突出雷公的暴躁和威严。 C.句②把雷声比作一千个壮士在擂鼓呐喊，写出了雷声十分响亮的特点。 4.夏夜之声多么奇妙！想一想夏夜还有哪些声音，仿照文中画“”的句 ①来写一写吧。（3分) 夏夜之声多么奇妙！ ◆◆◆件◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆ 活动四：我是自然小作家 五、习作表达。（30分) 题目：我眼中的奇妙事物 提示：你可以选择一种自然现象（如彩虹、火烧云、落叶），也可以选择一种动 物或植物（如大熊猫、含羞草、大树），写一写它的样子、颜色、变化，以 及它的奇妙之处。 要求：1.题目自拟：2.语句通顺，内容具体；3.不少于300字。 —32—2.紧张、忐忑不安 3.按从上往下的顺序：想走又不安被叔 叔叫住决定还钱轻松自豪 4.示例：谢谢叔叔！我不该犹豫的，这枚 “好孩子”勋章，我要靠自己的诚实去拿。 5.示例：我认为文中的“我”最终可以得到 “好孩子”勋章。虽然“我”一开始犹豫 过，但最终战胜了内心的诱惑，主动承认 错误并归还了多找的钱。这恰恰体现了 诚实的可贵。 四、略。 第七单元自主测评卷 一、1.①钟声 ②报告 ③来临④乘凉 ⑤颜色⑥刀剑⑦光芒 ⑧昏暗 2.B 3.示例：(1)半青半紫半黑半白 (2)白茫茫灰蒙蒙 4.示例：黄昏，路灯在淡紫色的暮色里亮 起，像一串串被遗忘的橘色音符。 二、1.(1)jing jin (2)mèn men 2.(1)咕咕(2)吱吱 3.D 4.示例：B雨下得真大，一会儿像瓢泼似 的，一会儿像撒豆似的，一会儿细密如 雾，一会儿倾盆如注。 三、1.葡萄灰梨黄茄子紫马大狗 大狮子 2.(1)V(2)× 3.人间四月芳菲尽山寺桃花始盛开 四、（一）1.天空划过一道闪电，预示着雷雨要 来了。人们要在雷雨到来前赶回家 22 参考答案及解析 2.比喻生动形象地写出了微风带来暴风 雨即将来临的消息，让描写更具体、更富 有画面感 3.凉凉地吹在急急赶路的人们的脸上。它 吹过树叶微微抖动的树梢。地上的尘土 被轻轻地吹起来。 4.C (二)1.事先没有约定而突然到来，在文中 指闪电来得很突然。 2.(1)静谧热闹（2)ACEF 3.B 4.示例：草丛里，虫鸣声此起彼伏，好像正 在举行一场盛大的音乐会。 五、略。 第八单元自主测评卷 ·、1.顾客泄气胖驴夸奖闯进 2.C 3.辩讶 4.fngfèng示例：折腾转折shé ①② 、1.示例：(1)凶猛狡猾 （2)聪明朴实 2.A B 【解析】本题考查复述故事。《慢性子 裁缝和急性子顾客》是按照时间顺序 来写的，所以我们可以按时间顺序提 取主要内容进行复述；《漏》是按照地 点的转换顺序来写的，因此我们可以 按照地，点转换的顺序进行复述。 3.(1)示例：①叮咚咕咚②讨论认识 声音或嘴部动作语言或说话 (2)①A②C③B