11 小虾&阅读理解训练(5)-【课时优练】2025-2026学年三年级下册语文同步课时作业（统编版·新教材）

课时优练(RJ) 小学语文三年级下册 3 11.*小虾 嘘一别惊扰了这些水中的精灵，让我们循着作者的笔触，去发现小虾世界的 奇妙！ 一、下列加点字的读音有误的一项是( A.空隙(X) 比较(jiào) B.角逐(zhú) 搏(b6)斗 C.腹部(fù) 捡起(jin) D.翘首(qiào) 卵石(nun) 二、用“烈”字组词，并填入下面句子中的括号里。 1我们要保持( )的求知欲，不断学习，不断探索。 2第十五届全运会乒乓球比赛进行得非常( ),运动员们精彩的对决引 发观众们( )的掌声。 三、按要求完成句子练习。 1这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（改为陈述句） 2从葡萄架的空隙里漏下的阳光，洒落在水面上，像许多大大小小的圆镜。 这句话运用了 的修辞手法，请你用相同的修辞手法仿写一句。 四、课内阅读。 缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴 住缸壁。要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静 的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那 副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。如果 这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。小虾的搏斗很激烈，蹦出水面 是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。 1用“ ”画出选段中的关键句，并根据选段内容补全下面的思维导图。 活动时 独自荡来荡去/① ② 的生活状态 可剪下 虾 受惊扰后 腿：不停地舞动钳子：④ ⑤ :一翘一翘地摆动⑥ :⑦ 表现非常 X ⑨ 搏斗时 蹦出水面，甚至⑧ 2借助上面的思维导图概括选段的大意： 30 第三单元 阅读理解训练（五） 借助关键语句读懂大自然想说的话 燕子认路 春天，从南方飞回来的燕子总能准确地飞回北方的老家。它们不像蝴蝶那样主 要依赖视觉和气味标记来寻找路径，也不像某些昆虫依靠简单本能活动，燕子认路 的本领更加高超。 科学家们发现，燕子是“看天”飞行的专家。即使在阴天，它们也能通过感知太 阳的位置和光线的偏振来辨别方向，更厉害的是，燕子的脑海里似乎有一张磁场地 图。它们能敏锐地感受到地球的磁场，就像我们使用指南针一样，从而能够进行长 达几千千米的迁徙而不会迷路。 为了验证这个想法，科学家们曾做过一个实验。他们在一批燕子的身上绑了小 磁铁，干扰它们感知地磁场。结果，这些燕子在空中飞得犹豫不决，方向感变差了， 而另一批没有绑磁铁的燕子，则顺利地找到了回家的路。 这个实验说明，地球磁场是燕子远程导航的重要工具。当然，它们的记忆力和 对山川、河流等地面景物的观察，也在短距离飞行中起着辅助作用。动物们认路的 方式真是五花八门，各有千秋！ 1阅读第2自然段，用“ ”画出这段话的关键句，并结合段落内容概括段意。 2燕子能够准确认路的原因有哪些？请提取关键信息，补全下面的思维导图。 利用地球磁场 剪下 “看天”飞行的专家 像使用指南针 用于短距离飞行 用 3为了验证燕子的导航能力，科学家们做了什么实验？请根据文章补全表格。 实验对象 实验方法 现象 结论 一批燕子 在身上绑了小磁铁 燕子长途飞行不迷路，主 另一批燕子 要依靠 导航 312龙；住的房子也一样，墙壁上画着龙，柱 子上雕着龙。 2.叶公被吓得脸色发白，浑身发抖，连忙跑 走了。 3.B 二、联系生活经验对比阅读相似的寓言故事 插图 三、1.背后往往藏着深刻的道理 2.题材广泛发人深省 3.读懂故事内容体会故事中的道理 4.伊索寓言克雷洛夫寓言 四、示例：《狐狸和葡萄》 古希腊《伊索寓言》 狐狸看到葡萄架上诱人的葡萄，想尽办法 去够，却始终够不到，最后无奈离开，还说 葡萄是酸的。 有些人能力不足，做不成事，就找借口说时 机未成熟或事情本身不好。 第€单元阅读 9.海底世界 -、1.C 2.宁静危险攻击免费 3.拟人水中动物发出的细微声音 可爱，声音小而细 4.A 5.光线动物矿产 景色奇异 物产丰富 二、1.A2.(1)×(2)V(3)V 3.作者通过介绍生活在海洋中层的鱼的眼 睛以及一些有发光器的鱼，说明这里的 鱼能够适应光线暗的环境，可以看清周 参考答案及解析 eeossoeseosooooaoonsooeaaseoooaoooaoaooaonooaooooaooooooooooooooos 围的东西，从而把“即使光线很暗，鱼仍 然能看得见”这个意思写清楚。 10.石蜂 -、1.D 2.能力验证陌生景物阻 3.B 二、1.峰蜂锋2.瓣辩 三、1.无论…总是… 2.不是…而是… 3.尽管…但… 四、1.验证石蜂采完蜜不是靠记忆力回到自己 的家的 2.放在纸袋里打开纸袋做记号 3.按从上往下的顺序：好像在寻找回家的 方向刮起了狂风，石蜂飞得很低 用心观察勤于思考 4.不能删掉。“好像”“大概”表达的是不 确定的意思。如果删掉，选段中句子表 达的意思就是确定的，就不能体现语言 的准确性和严谨性了。 5.示例：我发现小狗把骨头藏到了沙发下 面，心想，它怎么能记住把骨头藏到哪里 了呢？ 五、1.法法布尔昆虫记① 2.D B A C 11.*小 虾 一、D 二、1.强烈2.激烈热烈 三、1.这缸正好用来养小鱼小虾。 课时优练(R) 40e00e●0●年084年e0ee00。●8年年000年0000年●8 2.比喻示例：雨后的水珠挂在草叶尖上， 像一串串晶莹剔透的珍珠。 四、1.缸里的小虾十分有趣。 ①互相追逐②紧贴住缸壁 ③自在、悠闲④一张一张的 ⑤胡须 ⑥眼珠子⑦一突一突的 ⑧蹦到缸外的地面上 ⑨有趣 2.小虾在缸里的生活悠闲自在，受到惊扰 后和搏斗时的表现也很有趣 阅读理解训练（五） 燕子认路 1.科学家们发现，燕子是“看天”飞行的专家。 燕子有高超的认路本领，它们能利用太阳、 光线和地球磁场来辨别方向。 2.感知太阳位置感知光线偏振 拥有磁场地图用记忆力与观察力辅助 3.一批燕子：飞得犹豫不决，方向感变差 另一批燕子：没有绑磁铁顺利地找到了回 家的路 结论：地球磁场 习 作 我做了一项小实验 -、1.(1)C(2)ABCE 2.(1)V(3)V(4)V(5)V 二、示例：鸡蛋壳与白醋的反应实验 观察鸡蛋壳在白醋中的化学变化 鸡蛋壳、白醋、玻璃杯、镊子 先用镊子取一小块鸡蛋壳放入玻璃杯中， 接着倒入适量白醋，然后观察现象并记录， 最后清洗实验器具 鸡蛋壳表面产生大量气泡，鸡蛋壳逐渐 溶解 小学语文三年级下册 三、示例：1.我先用镊子小心地取一小块鸡蛋壳 放入玻璃杯中，接着缓缓倒入适量 白醋，然后仔细观察鸡蛋壳表面冒 出的大量气泡并逐渐溶解的现象， 最后整理记录并清洗实验器具。 2.鸡蛋壳一接触白醋，表面立刻冒出密密 麻麻的小气泡，不一会儿，鸡蛋壳边缘开 始变薄并逐渐消失 气泡“滋滋”的轻微响声，像悄悄耳语，又 像碳酸饮料打开的瞬间，持续而又欢快 语文园地 一、B 二、苏州园林不仅风光如画，其造园艺术更是 堪称一绝。 B 三、发射成功在酒泉卫星发射中心 搭载了航天员张陆，了 武飞、张洪章 人们 三名航天员，兴高采烈地欢呼起来。 四、示例：1.雨后的草丛里，蚊虫突然变得特别 多，成群结队地飞舞。 2.它是怎样控制，才能让水花跟着音乐跳 舞，还能像真的河流一样流动呢？ 五、幽草涧边生上有黄鹂 春潮带雨晚来急野渡无人舟自横 1.jian B A 2.春潮带雨晚来急野渡无人舟自横 第四单元阅读 12.古诗三首 -、1.A 2.符逢佳倍春节示例：贴春联 放鞭炮拜年清明踏青扫墓