语文园地&快乐读书吧-【课时优练】2025-2026学年三年级下册语文同步课时作业（统编版·新教材）

课时优练(RJ) 小学语文三年级下册 语文园地 在寓言与词句的天地里，探索奥秘，收获智慧。 一、活动通知。 学校少先队大队部决定5月10日下午两，点，在学校交流厅举办“好书伴我 成长”读书分享会，请各班选派三名代表参加。请你代少先队大队部写一则通 知，发通知的时间是4月25日。 通知 二、活动宣传。 」阅读公众号内容，根据图片说出故事的名称。 好书伴我成长 牛齐提 2除了上面提到的寓言，你还知道其他的寓言故事： 三、公众号留言板。 g0000000000t 0◆00◆09 00◆ 0◆00◆0000◆00◆00 00◆001 0◆00◆00◆00◆00◆00◆ 小语：寓言故事真是无穷无尽，每个故事都让我在想象的世界里翻翔。 小文：读手中的这本书，我仿佛在与一位智者侃侃而谈。 $00◆00◆00◆00◆00◆o0◆00◆00◆o0◆00◆00◆00◆00◆o0◆00◆00◆00◆00◆00◆00◆00◆00◆00◆00◆00◆o0◆0080◆80◆08◆00800◆00◆o0◆00◆00◆00◆00◆00◆00◆00号 1①请你根据留言板中加，点词语的特，点，照样子写一写。 无穷无尽(ABAC式)： 侃侃而谈(AABC式)： 可剪下使用 2请你想象人物神态、动作以及心情，把下列情境补充完整。 X 小语拿到新书后， :“我终于买到这本书了！” 小文 地问：“什么书让你这么高兴？” “是一本全新的寓言故事集！”小语 c24 第二单元 快乐读书吧 小故事，大道理 寓言是一个装着智慧的魔袋，故事虽小，却能取出照亮心灵的星光。 一、读懂《叶公好龙》。阅读课本P31的故事，完成练习。 1[情节梳理]叶公平时是怎样表现对龙的喜爱的？（用文中语句回答） 2[内容概括]当真龙出现时，叶公是什么反应？ 3[道理体会]这则寓言告诉我们的道理是()。 A.喜欢一样东西就要勇敢面对。 B.言行要一致，不能只做表面功夫。 C.龙是一种很可怕的动物。 二、[分享阅读方法]同学们在读寓言故事时都有自己的方法。请你帮他们写出关 键信息。 我在读《农夫与蛇》时，会联系生活经验思考故事带给我的启示。这告诉 我们 可以帮助我们更好地理解故事中的道理。 天天区 我会把《黔之驴》和《狮子与狐狸》对比阅读，它们都告诉我们不 要害怕未知事物。这说明我们可以通过 来更好地理解寓意。 吴吴 我还知道要理解故事情节，可以借助 来读寓言故事。 图图 三、[体会故事道理]阅读课本P31、P32的内容，完成填空。 口寓言故事一般篇幅比较短小，但 2寓言故事 形式活泼，读起来既轻松有趣，又 3读寓言时，我们要先 ,再 4除了中国寓言，世界上还有 、拉封丹寓言、 等 著名寓言集。 使 四、[我来推荐]请你为最喜欢的一则寓言制作“推荐卡”。 必 寓言推荐卡 故事名称： 出自（国家/作者）： 主要内容（简要概括）： 蕴含的道理： 十 25课时优练(R) 0ese0008●00e●e●84年00000e8e 阅读理解训练（四） 蜻蜓和蚂蚁 1.残缺破败【 田野 冬天田野万物调零、一片 荒凉 2.能歌善舞B 3.ABC 4.C 5.示例：第二年夏天，蜻蜓享受着阳光和歌声， 同时也学着蚂蚁的样子，早早地开始储存食 物，为自己准备了一个温暖、舒适的小窝。 口语交际提升 劝告 -、1.×2.V3.×4.V 二、1.B2.C 三、示例：B我知道你喜欢玩这款游戏，但你 现在在课间都在讨论游戏，上课也没以前 那么专心了，学习成绩肯定会受影响的，别 总惦记游戏，多用心在学习上哦。 游戏的喜欢游戏学习 四、判断：☐恰当☑不恰当 理由：劝告时语气应平和，此句语气生硬， 易让妈妈产生抵触情绪，不利于沟通，所以 表达不恰当。 习作 看图画，写一写 一、1.图画的内容ABCD 2.B 二、示例：1.公园的草坪上晴朗热闹 2.(1)用手高举着一只燕子风筝拿着线 轴向前跑动，准备放飞 小学语文三年级下册 04000eee00ee00c●ee0ee0e04●●0e09e00e0eee0s00ee00a0000●ee0es0040 (2)放一个三角形的风筝边后退边看着 自己放飞的风筝微笑着注视着他 注意脚下安全 (3)长长的蜈蚣在空中蜿蜒美丽的蝴 蝶在翩翩起舞威武的老鹰在空中 展翅翱翔 三、示例：题目：春天的约会 “草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”一个 风和日丽的周末，公园的草地上有许多人 在放风筝。 看着满天飞舞的风筝，我明白了快乐就像 手中的线，只要敢于奔跑和放飞，它就能越 飞越高。 语文园地 一、 通知 全体同学： 学校少先队大队部决定于5月10日 下午两点，在学校交流厅举办“好书伴我成 长”读书分享会，请各班选派三名代表按时 参加。 少先队大队部 2026年4月25日 二、1.自相矛盾滥竽充数画蛇添足 2.示例：坐井观天掩耳盗铃 三、示例：1.自作自受无边无际 源源不断栩栩如生 2.紧紧地抱着书眼睛闪闪发光 凑过来好奇把书抱在怀里 脸上洋溢着幸福的笑容 快乐读书吧 小故事大道理 一、1.他穿的衣服上绣着龙，戴的帽子上镶着 龙；住的房子也一样，墙壁上画着龙，柱 子上雕着龙。 2.叶公被吓得脸色发白，浑身发抖，连忙跑 走了。 3.B 二、联系生活经验对比阅读相似的寓言故事 插图 三、1.背后往往藏着深刻的道理 2.题材广泛发人深省 3.读懂故事内容体会故事中的道理 4.伊索寓言克雷洛夫寓言 四、示例：《狐狸和葡萄》 古希腊《伊索寓言》 狐狸看到葡萄架上诱人的葡萄，想尽办法 去够，却始终够不到，最后无奈离开，还说 葡萄是酸的。 有些人能力不足，做不成事，就找借口说时 机未成熟或事情本身不好。 第€单元阅读 9.海底世界 -、1.C 2.宁静危险攻击免费 3.拟人水中动物发出的细微声音 可爱，声音小而细 4.A 5.光线动物矿产 景色奇异 物产丰富 二、1.A2.(1)×(2)V(3)V 3.作者通过介绍生活在海洋中层的鱼的眼 睛以及一些有发光器的鱼，说明这里的 鱼能够适应光线暗的环境，可以看清周 参考答案及解析 eeossoeseosooooaoonsooeaaseoooaoooaoaooaonooaooooaooooooooooooooos 围的东西，从而把“即使光线很暗，鱼仍 然能看得见”这个意思写清楚。 10.石蜂 -、1.D 2.能力验证陌生景物阻 3.B 二、1.峰蜂锋2.瓣辩 三、1.无论…总是… 2.不是…而是… 3.尽管…但… 四、1.验证石蜂采完蜜不是靠记忆力回到自己 的家的 2.放在纸袋里打开纸袋做记号 3.按从上往下的顺序：好像在寻找回家的 方向刮起了狂风，石蜂飞得很低 用心观察勤于思考 4.不能删掉。“好像”“大概”表达的是不 确定的意思。如果删掉，选段中句子表 达的意思就是确定的，就不能体现语言 的准确性和严谨性了。 5.示例：我发现小狗把骨头藏到了沙发下 面，心想，它怎么能记住把骨头藏到哪里 了呢？ 五、1.法法布尔昆虫记① 2.D B A C 11.*小 虾 一、D 二、1.强烈2.激烈热烈 三、1.这缸正好用来养小鱼小虾。