Unit1 Animal friends. Section A(1a-1d)导学案2025-2026学年人教版英语七年级下册

Unit1 Animal friends. Section A(1a-1d)导学案

 

一、学习目标

1. 知识目标

能识别并正确书写8种动物词汇：fox, lion, tiger, giraffe, monkey, eagle, wolf, penguin。

能听懂关于动物的对话指令，回答关于地点、原因、时间的问题。

掌握核心句型：What’s your favourite animal? / Why do you like...? / Because they’re...。

2. 能力目标

能完成图片与词汇的匹配练习。

能通过听力练习，获取关键信息并判断正误。

能运用目标句型，与同伴进行简单的口语对话。

3. 素养目标

学会用英语表达对动物的喜好与原因。

初步建立爱护动物、保护自然的美好意识。

二、自主预习

1. 看图写词（根据图片写出对应的英文单词）

提示：图片A-H分别对应方框里的8个动物。

1. 图片A：__________
2. 图片B：__________
3. 图片C：__________
4. 图片D：__________
5. 图片E：__________
6. 图片F：__________
7. 图片G：__________
8. 图片H：__________

2. 句型填空（补全对话）

A: What’s your favourite animal?

B: It’s the __________ (猴子).

A: Why do you like monkeys?

B: Because they’re __________ (聪明的) and __________ (有趣的).

三、课堂学习任务

任务1：词汇匹配（1a）

Write the animals in the box under the pictures.

请将方框内的动物名称（fox, lion, tiger, giraffe, monkey, eagle, wolf, penguin）填写到对应的图片字母（A-H）下方。

1. Picture A: __________
2. Picture B: __________
3. Picture C: __________
4. Picture D: __________
5. Picture E: __________
6. Picture F: __________
7. Picture G: __________
8. Picture H: __________

任务2：听力指令回答（1b）

Listen to the teacher’s instructions. Answer the questions.

请听老师的指令录音，回答以下三个问题：

1. Where are the students?

 

2. Why are they there?

 

3. When should they be back?