Unit1 Animal friends. Section A(1a-1d)导学案2025-2026学年人教版英语七年级下册

Unit1 Animal friends. Section A(1a-1d)导学案 一、学习目标 1. 知识目标 能识别并正确书写8种动物词汇：fox, lion, tiger, giraffe, monkey, eagle, wolf, penguin。 能听懂关于动物的对话指令，回答关于地点、原因、时间的问题。 掌握核心句型：What’s your favourite animal? / Why do you like...? / Because they’re...。 1. 能力目标 能完成图片与词汇的匹配练习。 能通过听力练习，获取关键信息并判断正误。 能运用目标句型，与同伴进行简单的口语对话。 1. 素养目标 学会用英语表达对动物的喜好与原因。 初步建立爱护动物、保护自然的美好意识。 二、自主预习 1. 看图写词（根据图片写出对应的英文单词） 提示：图片A-H分别对应方框里的8个动物。 1. 图片A：__________ 2. 图片B：__________ 3. 图片C：__________ 4. 图片D：__________ 5. 图片E：__________ 6. 图片F：__________ 7. 图片G：__________ 8. 图片H：__________ 2. 句型填空（补全对话） A: What’s your favourite animal? B: It’s the __________ (猴子). A: Why do you like monkeys? B: Because they’re __________ (聪明的) and __________ (有趣的). 三、课堂学习任务 任务1：词汇匹配（1a） Write the animals in the box under the pictures. 请将方框内的动物名称（fox, lion, tiger, giraffe, monkey, eagle, wolf, penguin）填写到对应的图片字母（A-H）下方。 1. Picture A: __________ 2. Picture B: __________ 3. Picture C: __________ 4. Picture D: __________ 5. Picture E: __________ 6. Picture F: __________ 7. Picture G: __________ 8. Picture H: __________ 任务2：听力指令回答（1b） Listen to the teacher’s instructions. Answer the questions. 请听老师的指令录音，回答以下三个问题： 1. Where are the students? 2. Why are they there? 3. When should they be back? 任务3：听力判断正误（1c） Listen to the conversation. Circle T for true or F for false. 请听对话录音，根据内容判断句子正误，正确圈T，错误圈F。 1. All three students like monkeys. ( T / F ) 2. Yaming doesn’t like wolves. ( T / F ) 3. Wolves take good care of their babies. ( T / F ) 4. The three students see the monkeys before the wolves. ( T / F ) 任务4：口语对话练习（1d） Talk about your favourite animal. 两人一组，仿照1d的对话框，进行对话练习。要求： 1. 说出你最喜欢的动物名称。 2. 用 Because they are + 形容词 的句式，说出喜欢的理由。 3. 至少准备3组不同的对话。 Sample Dialogue: A: What’s your favourite animal? B: It’s the panda. A: Why do you like pandas? B: Because they are cute and friendly. Your turn: A: What’s your favourite animal? B: ____________________________________________________ A: Why do you like it/them? B: ____________________________________________________ 四、课堂小结 1. 核心词汇 Animals: fox, lion, tiger, giraffe, monkey, eagle, wolf, penguin Descriptions: clever, funny, cute, friendly 2. 核心句型 询问喜好：What’s your favourite animal? 回答喜好：It’s the ... 询问原因：Why do you like ...? 回答原因：Because they’re ... 五、课后作业 1. 背诵本课的8个动物单词。 2. 完成1d的对话，录音发给老师或家长。 3. 画一幅你最喜欢的动物，并在旁边用英文写下2句描述它的话（例如：It is tall. It has a long neck.）。 答案区 自主预习答案 1. lion 2. penguin 3. tiger 4. eagle 5. wolf 6. monkey 7. fox 8. giraffe 任务1：1a 图片匹配答案 A: lion B: penguin C: tiger D: eagle E: wolf F: monkey G: fox H: giraffe 任务2：1b 听力问题 1. They are in the zoo. (或 in the forest/park，视听力原文而定) 2. They are there to see the animals. / They are learning about animals. 3. They should be back in ten minutes. / This afternoon. (视听力原文而定) 任务3：1c 听力判断答案 1. T 2. F (Yaming likes wolves.) 3. T 4. F (They see the wolves first, then the monkeys.) 任务4：1d 口语对话 示例： A: What’s your favourite animal? B: It’s the dog. A: Why do you like dogs? B: Because they are loyal and smart. 学科网（北京）股份有限公司 $