精品解析:2026届陕西省咸阳市高三上学期一模物理试卷

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2026-03-17
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资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 高考复习-一模
学年 2026-2027
地区(省份) 陕西省
地区(市) 咸阳市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.88 MB
发布时间 2026-03-17
更新时间 2026-05-15
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2026-03-17
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来源 学科网

内容正文:

咸阳市2026年高考模拟检测(一) 物 理 试 题 注意事项: 1.本试卷共6页,满分100分,时间75分钟。 2.答卷前,考生务必将自己的姓名和准考证号填写在答题卡上。 3.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。涂写在本试卷上无效。 4.作答非选择题时,将答案书写在答题卡上;书写在本试卷上无效。 5.考试结束后,监考员将答题卡按顺序收回,装袋整理;试卷不回收。 一、单项选择题:本题共7小题,每小题4分,共28分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。 1. 牛顿运动定律由艾萨克·牛顿在1687年出版的《自然哲学的数学原理》一书中总结提出,牛顿运动定律作为经典力学的基石,不仅帮助人们解释日常生活中的物理现象,还为现代工程技术和科学研究奠定了坚实基础。下列说法中正确的是(  ) A. 牛顿通过实验与逻辑推理结合的理想斜面实验,得出“力不是维持运动的原因”的结论 B. 根据牛顿第二定律,当外力为零时,物体加速度为零,因而牛顿第一定律可看作牛顿第二定律的特例,它们都可通过实验来直接验证 C. 牛顿第三定律阐述了作用力与反作用力间的关系,作用力与反作用力虽然等大反向,但因所作用的物体不同,所产生的效果往往不同 D. 牛顿运动定律既适用于低速、宏观的物体,也适用于高速、微观的粒子 2. 现代农业通过“空间电场”技术优化大气与地表间形成的自然电场。如图所示,高压电源与悬挂电极连接,电极与土壤间形成空间电场,带负电的病原孢子在空间电场的作用下向悬挂电极移动,从而达到防病害的效果。M、N、P为电场中的三点,则(  ) A. 悬挂电极连接电源负极 B. M、N处电场强度相同 C. M点电势低于P点电势 D. 病原孢子向悬挂电极移动过程中,电势能降低 3. 以下运动图像中表示物体一定在做加速度增大的加速直线运动的是(  ) A. B. C. D. 4. 如图所示,倾角为的斜面体置于水平面上,置于斜面上,通过细绳跨过光滑的定滑轮与相连接,连接的一段细绳与斜面平行,、、处于静止状态。已知,,重力加速度取,则下列说法正确的是(  ) A. 受到的绳子拉力大小为 B. 受到的摩擦力大小为 C. 斜面体受到的支持力大小为 D. 斜面体受到水平向右的摩擦力 5. 如图所示,两平行金属板间带电微粒P处于静止状态,当某时刻滑动变阻器R2的滑片时,微粒P向上运动,则下列说法正确的是(  ) A. 滑动变阻器R2的滑片是向b端移动 B. 电流表读数增大 C. R3上消耗的电功率减小 D. 电源的输出效率增大 6. 学校运动会上,某同学参加铅球比赛,他将同一铅球从空中同一位置先后两次抛出,第一次铅球在空中轨迹如图中1所示,第二次铅球在空中轨迹如图中2所示,两轨迹的交点为。已知铅球两次经过点时动能相同,不计空气阻力,不计铅球大小,则关于两次抛出,下列说法正确的是(  ) A. 两次抛出的初速度大小不相同 B. 两次铅球在最高点机械能不相同 C. 两次铅球落地时重力的瞬时功率相同 D. 两次铅球在空中运动过程中重力做功的平均功率第二次更大 7. 如图所示,质量为2m的小球A和质量为m的小球B用绕过光滑定滑轮的细线连接悬挂,B球与竖立在地面上的轻弹簧连接,滑轮两边的细线竖直。已知重力加速度为g,用手托着小球A,使细线伸直且细线上的拉力刚好为零,快速撤去手的一瞬间,小球B的加速度大小为(  ) A. 0 B. C. D. 二、多项选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分。在每小题给出的四个选项中,有多项符合题目要求,全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。 8. 如图所示,小球A、B用长为L的轻质细绳连接,B球穿在光滑水平细杆上,A球质量为m,B球质量为2m。初始时刻,细绳处于水平状态,将A、B由静止释放,空气阻力不计,重力加速度为g。从释放到A第一次运动到最低点的过程中,下列说法正确的是(  ) A. A、B组成的系统动量守恒 B. B球向右运动距离为 C. A球机械能减小了 D. 细绳对B球的冲量等于B球动量的变化量 9. 2025年9月5日,中国深空探测实验室宣布;我国正规划在1000万公里以外实施“小行星动能撞击验证”任务,本次任务撞击目标预计为阿登型近地小行星2015XF261。有观测认为,该小行星直径约为170米,轨道半长轴约为1.1天文单位,即为地球到太阳平均距离的1.1倍,轨道平面与地球轨道平面近似共面,两者转动方向相同。若将该小行星轨道与地球轨道都近似看成圆轨道,则由以上信息判断,下列说法正确的是(  ) A. 小行星2015XF261公转周期约为1.15年 B. 小行星2015XF261大约每7.5年接近地球一次 C. 到达小行星的航天器发射速度应大于7.9 km/s而小于11.2 km/s D. 根据该小行星的轨道周期与半径,万有引力常量,可计算出小行星的质量 10. 如图所示,ABC为竖直平面内光滑绝缘框架,B、C两点在同一水平面内。套在AB杆上的质量为m的带正电小圆环由A点静止释放,滑到B点时速度为。若空间加一与ABC平行的匀强电场,圆环仍由A点静止释放,滑到B点时速度为,将小圆环套在AC杆上,从A点静止释放,滑到C点时速度为,则下列说法正确的是(  ) A. 圆环由A滑到C过程中电场力做功为 B. 电场方向与AB夹角为60° C. B点电势是C点电势的2倍 D. A、C两点间电势差是A、B两点间电势差的3倍 非选择题:本题共5小题,共54分。 11. 某同学做“探究两个互成角度的力的合成规律”和“测量动摩擦因数”两个实验。 (1)“探究两个互成角度的力的合成规律”的装置如图所示,其中A为固定橡皮条的图钉,O为橡皮条与细绳的结点,OP和OQ为细绳。 (2)本实验体现的核心物理思想是______。 (3)下列实验操作合理的是______。(填选项字母) A.在使用弹簧测力计时要注意使弹簧测力计与木板平面平行 B.为了减小误差,两根绳必须等长 C.橡皮条必须与两绳夹角的平分线在同一直线上 D.在作力的图示时,标度应尽可能大一些 E.在同一次实验中,橡皮条伸长相同的长度且两次结点O被拉到同一位置 (4)下图中的实验记录,符合实验事实的是______。(填选项字母) (5)紧接着,该同学取其中一个弹簧测力计,利用下图所示装置,测量放在水平光滑桌面上铁块A与金属板B间的动摩擦因数。已知铁块A的质量,金属板B的质量。用水平力F向左拉金属板B,使其一直向左运动,稳定后弹簧测力计示数的放大情况如图所示。 (6)A、B间的摩擦力______N。 (7)若g取,A、B间的动摩擦因数______(保留两位有效数字)。 (8)实验时,______(选填“需要”或“不需要”)金属板B做匀速运动。 12. 用如图所示的电路测量金属丝的电阻率。器材如下:待测金属丝电阻约为、滑动变阻器、电阻箱、电流表量程,内阻可忽略、直流电源内阻约、开关、导线若干。 (1)将滑动变阻器的滑片移到__________选填“左”或“右”端,闭合开关 S,调节电阻箱阻值为,移动R滑片使电流表示数为。保持R的滑片位置不变,调节电阻箱阻值为,此时电流表示数为,则__________若金属丝粗细均匀,横截面积为,长度为1m,则金属丝的电阻率__________结果均保留两位有效数字。若电流表内阻不能忽略,则的测量值__________选填“偏大”、“偏小”。 (2)图所示电路测定电池的电动势,将中金属丝接入电路中,先闭合开关,待电流表稳定后闭合开关。移动滑动触头P直到电流计G的示数变为零,测得,电流表示数为;改变滑动变阻器阻值重复实验,测得多组数据画出图像如图所示。已知该图像斜率为k,金属丝的电阻为,长为,则电池的电动势__________用题中所给的字母表示。 13. 如图所示,质量为、长为的一只长方体铁箱在水平拉力F作用下沿水平面向右做匀加速直线运动,铁箱与水平面间的动摩擦因数为0.3。这时铁箱内一个质量为的木块恰能静止在后壁上。木块与铁箱内表面间的动摩擦因数为0.25。设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,g取。求: (1)铁箱对木块弹力的大小; (2)水平拉力F的大小; (3)减小拉力F,木块沿铁箱左侧壁落到底部且不反弹,当铁箱的速度为8m/s时撤去拉力,又经多长时间木块从左侧到达右侧。 14. 如图(a)所示,明朝出版的《天工开物》被称为“中国17世纪的工艺百科全书”,书中详细描述了古法榨油的方法,其过程简化为石块撞击木楔,挤压胚饼,重复撞击,榨出油来。现有一长度l=5m的绳子,上端固定于屋梁,下端悬挂一质量m= 200kg的石块,可视为质点。将石块拉至绳子与竖直方向的夹角θ= 37°的位置由静止释放,如图(b)所示。重力加速度g取10m/s2。(sin37°=0.6,cos37°=0.8,取2.2)求: (1)撞击前,石块在最低点对绳子的拉力大小T; (2)石块在最低点,与木楔撞击后,石块的反弹速度v=1m/s,撞击时间t=0.1s,石块对木楔撞击力大小F; (3)假设石块每次在最低点撞击木楔,木楔得到的动能是石块撞击前动能的10%。木楔所受的阻力与它的位移的关系如图(c)所示。当石块撞击10次时,木楔移动的位移x。 15. 为研究静电集尘的原理,某小组设计了如下的实验。如图所示(左侧为立体图,右侧为平面图),两块直径为4d的圆形平行金属板水平正对放置,板间距为d,两极板间存在竖直向上、大小可调的匀强电场,忽略边缘效应。在电容器的几何中心O点处有一粒子源,可向空间各方向均匀发射速度大小均为、质量为m、电荷量为q(q>0)的带电微粒,已知重力加速度为g,微粒打在极板上被吸收且不影响电场分布。 (1)若电场强度大小,求微粒到达下极板时的速度大小; (2)若要求沿水平方向发射的微粒均能被极板收集,求电场强度大小E的取值范围; (3)若电场强度大小为,求所有方向发射的微粒在上极板形成的落点区域面积。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 咸阳市2026年高考模拟检测(一) 物 理 试 题 注意事项: 1.本试卷共6页,满分100分,时间75分钟。 2.答卷前,考生务必将自己的姓名和准考证号填写在答题卡上。 3.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。涂写在本试卷上无效。 4.作答非选择题时,将答案书写在答题卡上;书写在本试卷上无效。 5.考试结束后,监考员将答题卡按顺序收回,装袋整理;试卷不回收。 一、单项选择题:本题共7小题,每小题4分,共28分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。 1. 牛顿运动定律由艾萨克·牛顿在1687年出版的《自然哲学的数学原理》一书中总结提出,牛顿运动定律作为经典力学的基石,不仅帮助人们解释日常生活中的物理现象,还为现代工程技术和科学研究奠定了坚实基础。下列说法中正确的是(  ) A. 牛顿通过实验与逻辑推理结合的理想斜面实验,得出“力不是维持运动的原因”的结论 B. 根据牛顿第二定律,当外力为零时,物体加速度为零,因而牛顿第一定律可看作牛顿第二定律的特例,它们都可通过实验来直接验证 C. 牛顿第三定律阐述了作用力与反作用力间的关系,作用力与反作用力虽然等大反向,但因所作用的物体不同,所产生的效果往往不同 D. 牛顿运动定律既适用于低速、宏观的物体,也适用于高速、微观的粒子 【答案】C 【解析】 【详解】A.伽利略通过实验与逻辑推理结合的理想斜面实验,得出“力不是维持运动的原因”的结论,故A错误; B.牛顿第一定律又叫惯性定律,说明力不是维持物体运动的原因而是改变物体运动的原因。牛顿第一定律不是牛顿第二定律的特例,牛顿第一定律不能通过实验来直接验证,故B错误; C.作用力与反作用力作用在不同物体上,因物体质量、受力情况不同,效果可能不同,故C正确; D.牛顿运动定律只适用于低速、宏观的物体,不适用于高速、微观的粒子,故D错误。 故选C。 2. 现代农业通过“空间电场”技术优化大气与地表间形成的自然电场。如图所示,高压电源与悬挂电极连接,电极与土壤间形成空间电场,带负电的病原孢子在空间电场的作用下向悬挂电极移动,从而达到防病害的效果。M、N、P为电场中的三点,则(  ) A. 悬挂电极连接电源负极 B. M、N处电场强度相同 C. M点电势低于P点电势 D. 病原孢子向悬挂电极移动过程中,电势能降低 【答案】D 【解析】 【详解】A.根据带负电的病原孢子在空间电场的作用下向悬挂电极移动,可知悬挂电极带正电,则悬挂电极连接电源正极,A错误; B.电场线上某点的切线方向代表该点的电场方向,根据电场线的分布可知、处电场强度方向不同,B错误; C.根据沿着电场线方向电势降低结合A选项分析可知点电势高于点电势,C错误; D.根据题意可知病原孢子向悬挂电极移动过程中,电场力做正功,其电势能降低,故D正确。 故选D。 3. 以下运动图像中表示物体一定在做加速度增大的加速直线运动的是(  ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A .x-t图像的斜率表示速度,图像斜率增大说明速度增大,但x-t图像无法直接反映加速度的变化,因此不能确定加速度是否增大,故A错误; B.v-t图像的斜率表示加速度,图像斜率增大说明加速度增大,同时速度也在增大,所以物体做加速度增大的加速直线运动,故B正确; C.由图可知加速度随时间逐渐减小,故C错误; D.根据 变形得 可知 即图像斜率绝对值增大且为负,说明加速度为负且增大,物体做减速运动,故D错误。 故选B。 4. 如图所示,倾角为的斜面体置于水平面上,置于斜面上,通过细绳跨过光滑的定滑轮与相连接,连接的一段细绳与斜面平行,、、处于静止状态。已知,,重力加速度取,则下列说法正确的是(  ) A. 受到的绳子拉力大小为 B. 受到的摩擦力大小为 C. 斜面体受到的支持力大小为 D. 斜面体受到水平向右的摩擦力 【答案】C 【解析】 【详解】A.以A物体为研究对象,根据二力平衡可知绳子拉力,A错误; B.以B物体为研究对象,根据沿斜面方向的平衡关系 解得,斜面对B物体没有摩擦力,B错误; CD.研究BC整体,设地面对C的支持力为N,摩擦力为 水平方向平衡 竖直方向平衡 解得,(向左),C正确,D错误。 故选C。 5. 如图所示,两平行金属板间带电微粒P处于静止状态,当某时刻滑动变阻器R2的滑片时,微粒P向上运动,则下列说法正确的是(  ) A. 滑动变阻器R2的滑片是向b端移动 B. 电流表读数增大 C. R3上消耗的电功率减小 D. 电源的输出效率增大 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】电容器、滑动变阻器R2和R3并联后,再与R1串联,接在电源两端。假设滑动变阻器R2的滑片向b端移动,此时滑动变阻器接入电路的电阻减小,则电路中总电阻减小,由闭合电路欧姆定律 可知,干路中电流增大,路端电压减小,R1两端的电压增大,故并联部分两端的电压减小,平行金属板两端电压减小,微粒P将向下运动,故滑片是向a端移动,A错误;. B.当滑片是向a端移动时,接入电路的电阻增大,总电阻增大,干路电流减小,路端电压增大,R1两端电压减小,R3两端电压增大,流过R3的电流增大,又干路电流减小,故流过R2的电流减小,即电流表读数减小,故B错误; C.由于流过R3的电流增大,故R3上消耗的电功率增大,故C错误; D.由电源的输出效率 可知,当路端电压增大时,电源的输出效率增大,故D正确。 故选D。 6. 学校运动会上,某同学参加铅球比赛,他将同一铅球从空中同一位置先后两次抛出,第一次铅球在空中轨迹如图中1所示,第二次铅球在空中轨迹如图中2所示,两轨迹的交点为。已知铅球两次经过点时动能相同,不计空气阻力,不计铅球大小,则关于两次抛出,下列说法正确的是(  ) A. 两次抛出的初速度大小不相同 B. 两次铅球在最高点机械能不相同 C. 两次铅球落地时重力的瞬时功率相同 D. 两次铅球在空中运动过程中重力做功的平均功率第二次更大 【答案】D 【解析】 【详解】A.不计空气阻力,铅球在空中做斜抛运动,只有重力做功,其机械能守恒 已知两次铅球在B点机械能相同(动能相同,重力势能相同),所以两次抛出的机械能相等 两次抛出点位置相同,重力势能相等,则两次抛出的动能相同,即初速度大小相等,故A错误; B.由A项分析知,两次抛出时铅球机械能相同,铅球在空中运动过程中机械能守恒,因两次铅球在空中运动过程中任一位置机械能(包括最高点)均相等,故B错误; C.由于两次抛出铅球的机械能相等,则两次铅球落地时的速度大小相等,但速度方向不同 所以两次的竖直方向分速度大小不相等,根据分析可知,两次铅球落地时重力的瞬时功率不相等,故C错误; D.由图可知,第二次铅球在空中轨迹的最高点较低,可知其运动时间较短,但两次重力做功相同 根据可知两次铅球在空中运动过程中第二次的运动过程中重力做功平均功率更大,故D正确。 故选D。 7. 如图所示,质量为2m的小球A和质量为m的小球B用绕过光滑定滑轮的细线连接悬挂,B球与竖立在地面上的轻弹簧连接,滑轮两边的细线竖直。已知重力加速度为g,用手托着小球A,使细线伸直且细线上的拉力刚好为零,快速撤去手的一瞬间,小球B的加速度大小为(  ) A. 0 B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】设撤去手的一瞬间,绳的拉力为T,则, 解得 故选D。 二、多项选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分。在每小题给出的四个选项中,有多项符合题目要求,全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。 8. 如图所示,小球A、B用长为L的轻质细绳连接,B球穿在光滑水平细杆上,A球质量为m,B球质量为2m。初始时刻,细绳处于水平状态,将A、B由静止释放,空气阻力不计,重力加速度为g。从释放到A第一次运动到最低点的过程中,下列说法正确的是(  ) A. A、B组成的系统动量守恒 B. B球向右运动距离为 C. A球机械能减小了 D. 细绳对B球的冲量等于B球动量的变化量 【答案】BC 【解析】 【详解】A.对A、B组成的系统,在竖直方向上A球有加速度,系统所受的合外力不为零,因此系统的动量不守恒,A错误; B.系统在水平方向动量守恒 即,又 解得,B球向右运动的距离为,B正确; C.对A、B组成的系统,水平方向动量守恒 系统机械能守恒 联立解得 A球重力势能减少了  A球动能增加了  A球机械能的变化量 ,C正确; D.B球在运动过程中受到重力、细杆的支持力和细绳的拉力,B球动量的变化量等于这三个力冲量的矢量和,D错误。 故选BC。 9. 2025年9月5日,中国深空探测实验室宣布;我国正规划在1000万公里以外实施“小行星动能撞击验证”任务,本次任务撞击目标预计为阿登型近地小行星2015XF261。有观测认为,该小行星直径约为170米,轨道半长轴约为1.1天文单位,即为地球到太阳平均距离的1.1倍,轨道平面与地球轨道平面近似共面,两者转动方向相同。若将该小行星轨道与地球轨道都近似看成圆轨道,则由以上信息判断,下列说法正确的是(  ) A. 小行星2015XF261公转周期约为1.15年 B. 小行星2015XF261大约每7.5年接近地球一次 C. 到达小行星的航天器发射速度应大于7.9 km/s而小于11.2 km/s D. 根据该小行星的轨道周期与半径,万有引力常量,可计算出小行星的质量 【答案】AB 【解析】 【详解】A.根据开普勒第三定律 地球天文单位,年,小行星天文单位,则年,故A正确; B.地球周期年,小行星周期年,同向转动时,每次接近地球需地球比小行星多转一圈。设时间内地球转圈,小行星转圈,则 解得 年,故B正确; C.到达绕太阳运行的小行星,航天器需脱离地球引力,发射速度应大于11.2km/s(第二宇宙速度),而非小于11.2km/s,故C错误; D.根据万有引力公式 小行星质量被约去,无法计算其质量,故D错误。 故选AB。 10. 如图所示,ABC为竖直平面内光滑绝缘框架,B、C两点在同一水平面内。套在AB杆上的质量为m的带正电小圆环由A点静止释放,滑到B点时速度为。若空间加一与ABC平行的匀强电场,圆环仍由A点静止释放,滑到B点时速度为,将小圆环套在AC杆上,从A点静止释放,滑到C点时速度为,则下列说法正确的是(  ) A. 圆环由A滑到C过程中电场力做功为 B. 电场方向与AB夹角为60° C. B点电势是C点电势的2倍 D. A、C两点间电势差是A、B两点间电势差的3倍 【答案】BD 【解析】 【详解】AD.小圆环无电场时由A到B,根据动能定理 小圆环有电场时由A到B,根据动能定理 小圆环有电场时由A到C,根据动能定理 解得, 根据,可得,A错误,D正确; B.设AB边长度为,电场方向与AB夹角为,把电场方向正交分解到AB,AC方向 沿AB方向的电场分量 沿AC方向的电场分量 电场方向 解得,所以,B正确; C.电势是相对的,在没有选定零势点标准情况下,BC两点的电势关系不能确定,C错误。 故选BD。 非选择题:本题共5小题,共54分。 11. 某同学做“探究两个互成角度的力的合成规律”和“测量动摩擦因数”两个实验。 (1)“探究两个互成角度的力的合成规律”的装置如图所示,其中A为固定橡皮条的图钉,O为橡皮条与细绳的结点,OP和OQ为细绳。 (2)本实验体现的核心物理思想是______。 (3)下列实验操作合理的是______。(填选项字母) A.在使用弹簧测力计时要注意使弹簧测力计与木板平面平行 B.为了减小误差,两根绳必须等长 C.橡皮条必须与两绳夹角的平分线在同一直线上 D.在作力的图示时,标度应尽可能大一些 E.在同一次实验中,橡皮条伸长相同的长度且两次结点O被拉到同一位置 (4)下图中的实验记录,符合实验事实的是______。(填选项字母) (5)紧接着,该同学取其中一个弹簧测力计,利用下图所示装置,测量放在水平光滑桌面上铁块A与金属板B间的动摩擦因数。已知铁块A的质量,金属板B的质量。用水平力F向左拉金属板B,使其一直向左运动,稳定后弹簧测力计示数的放大情况如图所示。 (6)A、B间的摩擦力______N。 (7)若g取,A、B间的动摩擦因数______(保留两位有效数字)。 (8)实验时,______(选填“需要”或“不需要”)金属板B做匀速运动。 【答案】 ①. 等效替代 ②. AE ③. B ④. 2.50 ⑤. 0.51 ⑥. 不需要 【解析】 【详解】(2)[1]探究两个互成角度的力的合成规律的实验中,合力与分力作用效果相同,所以本实验采用的科学方法是等效替代法。体现的核心物理思想是等效替代。 (3)[2] A.实验要记录弹簧测力计在平行于木板方向的读数和方向,所以弹簧测力计要与木板平行。故A正确; B.两根细绳的作用是方便用来记录两分力的方向的,不一定要求等长,故B错误; C.实验只需要两次拉橡皮条时需将其结点拉至同一位置,并不是橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上,故C错误; D.在作力的图示时,标度适当大一些可以减小误差,并不是越大越好。故D错误; E.为了保证用两根弹簧测力计共同作用的效果与一根弹簧测力计作用的效果相同,因此在同一次实验中,橡皮条伸长相同的长度且两次结点O被拉到同一位置。故E正确。 故选AE。 (4)[3]实际合力肯定沿AO方向,理论合力是根据平行四边形作出来的,不一定沿AO方向。因此B选项符合实验事实。 故选B。 (6)[4]弹簧测力计的分度值为0.1N,图中弹簧测力计示数为2.50N。 (7)[5]铁块A受到的滑动摩擦力为2.50N,A、B间的动摩擦因数 (8)[6]金属板B相对于铁块A运动时,铁块A受到滑动摩擦力,对铁块A受力分析,在水平方向上,弹簧测力计对铁块A的拉力和铁块A受到滑动摩擦力始终相等,因此只要金属板B处于运动状态,不管怎么运动,对铁块A的受力状态都没有影响,所以实验时,不需要金属板B匀速运动。 12. 用如图所示的电路测量金属丝的电阻率。器材如下:待测金属丝电阻约为、滑动变阻器、电阻箱、电流表量程,内阻可忽略、直流电源内阻约、开关、导线若干。 (1)将滑动变阻器的滑片移到__________选填“左”或“右”端,闭合开关 S,调节电阻箱阻值为,移动R滑片使电流表示数为。保持R的滑片位置不变,调节电阻箱阻值为,此时电流表示数为,则__________若金属丝粗细均匀,横截面积为,长度为1m,则金属丝的电阻率__________结果均保留两位有效数字。若电流表内阻不能忽略,则的测量值__________选填“偏大”、“偏小”。 (2)图所示电路测定电池的电动势,将中金属丝接入电路中,先闭合开关,待电流表稳定后闭合开关。移动滑动触头P直到电流计G的示数变为零,测得,电流表示数为;改变滑动变阻器阻值重复实验,测得多组数据画出图像如图所示。已知该图像斜率为k,金属丝的电阻为,长为,则电池的电动势__________用题中所给的字母表示。 【答案】(1) ①. 左 ②. 2.5 ③. ④. 偏大 (2) 【解析】 【小问1详解】 [1]实验开始时,为了电路安全,滑动变阻器滑动头应移到最左端; [2]根据两次读数结果,由欧姆定律,有: 可得 解得 [3]由电阻决定式有 代入计算得电阻率; [4]若电流表阻值不可忽略,由欧姆定律,有 可得 则,即电流表内阻不能忽略,的测量值偏大。 【小问2详解】 由闭合回路欧姆定律,有Ex 整理可得 可得斜率 计算得Ex 13. 如图所示,质量为、长为的一只长方体铁箱在水平拉力F作用下沿水平面向右做匀加速直线运动,铁箱与水平面间的动摩擦因数为0.3。这时铁箱内一个质量为的木块恰能静止在后壁上。木块与铁箱内表面间的动摩擦因数为0.25。设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,g取。求: (1)铁箱对木块弹力的大小; (2)水平拉力F的大小; (3)减小拉力F,木块沿铁箱左侧壁落到底部且不反弹,当铁箱的速度为8m/s时撤去拉力,又经多长时间木块从左侧到达右侧。 【答案】(1) (2) (3) 【解析】 【小问1详解】 因木块恰好能静止在后壁上,对木块分析有, 代入相关已知数据求得 【小问2详解】 对木块,由牛顿第二定律得 可得 以木块和铁箱为整体,根据牛顿第二定律可得 解得水平拉力为 【小问3详解】 撤去外力后,木块匀减速加速度大小为 以铁箱为对象,根据牛顿第二定律可得 解得 设木块经过t时间从左侧到达右侧,且铁箱还未停止运动,则有 代入数据解得 此时铁箱的速度为 假设成立,可知木块经过2s木块从左侧到达右侧。 14. 如图(a)所示,明朝出版的《天工开物》被称为“中国17世纪的工艺百科全书”,书中详细描述了古法榨油的方法,其过程简化为石块撞击木楔,挤压胚饼,重复撞击,榨出油来。现有一长度l=5m的绳子,上端固定于屋梁,下端悬挂一质量m= 200kg的石块,可视为质点。将石块拉至绳子与竖直方向的夹角θ= 37°的位置由静止释放,如图(b)所示。重力加速度g取10m/s2。(sin37°=0.6,cos37°=0.8,取2.2)求: (1)撞击前,石块在最低点对绳子的拉力大小T; (2)石块在最低点,与木楔撞击后,石块的反弹速度v=1m/s,撞击时间t=0.1s,石块对木楔撞击力大小F; (3)假设石块每次在最低点撞击木楔,木楔得到的动能是石块撞击前动能的10%。木楔所受的阻力与它的位移的关系如图(c)所示。当石块撞击10次时,木楔移动的位移x。 【答案】(1)2800N (2) (3) 【解析】 【小问1详解】 石块运动到最低点过程,根据动能定理有 解得 根据牛顿第二定律有 解得 【小问2详解】 对石块进行分析,根据动量定理有) 根据牛顿第三定律,石头对木楔的撞击力 解得 【小问3详解】 根据木楔的阻力与位移图像关系有 木楔克服阻力做的功 根据能量守恒定律有 解得 15. 为研究静电集尘的原理,某小组设计了如下的实验。如图所示(左侧为立体图,右侧为平面图),两块直径为4d的圆形平行金属板水平正对放置,板间距为d,两极板间存在竖直向上、大小可调的匀强电场,忽略边缘效应。在电容器的几何中心O点处有一粒子源,可向空间各方向均匀发射速度大小均为、质量为m、电荷量为q(q>0)的带电微粒,已知重力加速度为g,微粒打在极板上被吸收且不影响电场分布。 (1)若电场强度大小,求微粒到达下极板时的速度大小; (2)若要求沿水平方向发射的微粒均能被极板收集,求电场强度大小E的取值范围; (3)若电场强度大小为,求所有方向发射的微粒在上极板形成的落点区域面积。 【答案】(1) (2)或 (3) 【解析】 【小问1详解】 微粒从O点运动到下极板,由动能定理可得 解得 【小问2详解】 水平方向发射的微粒做类平抛运动,对恰好打在极板边缘的微粒,有, 若微粒重力大于电场力,微粒打在下极板 解得 微粒被收集的电场强度范围为 若微粒重力小于电场力,微粒打在上极板 解得 微粒被收集的电场强度范围为 综上,沿水平方向发射的微粒均能被极板收集,电场强度的取值范围为或。 【小问3详解】 设速度方向与竖直方向的夹角为时,微粒恰好能打在上极板 竖直方向, 水平方向 解得, 速度方向与竖直夹角在范围内的微粒打在上极板,面积为 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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精品解析:2026届陕西省咸阳市高三上学期一模物理试卷
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