内容正文:
第五单元
阅读理解训练(五)
(一)守株待兔
以前有一个人,每天
地工作,早晨拿着工具出门,晚上才回到
家里休息。日子虽然过得很艰苦,但是他感觉很踏实,很快乐。有一天,
他在田里干活,太阳高照,天气很热。当他在树桩旁边休息的时候,有一
只跑得
的免子,经过他的身边,一头撞死在他田边的树桩上。
当天,他美美地饱餐了一顿。从此,他便不再种地,一天到晚,守着那
根
的树桩,等着下一只免子的出现。即使地里长满了杂草也不在
乎。他变得不爱劳动,成为了一个懒惰的人。
1将对应的序号填入文中横线处。
①飞快
②神奇③勤劳
2根据短文想一想,下面说法正确的是(
)(填序号)》
①所有跑得快的免子都会撞在树上。
②这则寓言告诉我们,要想生活得好就得劳动,不能只靠好运气。
3你想对寓言中的这个人说些什么?
(二)小池塘的水
可
这天夜里,下了一场大雨,动物们高兴极了。千涸了很久的小池塘终
使
于有水了。一大早,天晴了,羊伯伯请大象去看看小池塘里有多少水。一
用
会儿,大象回来了,说:“池塘里的水很少,还不够喝上一口呢!”
羊伯伯又请鸭子去瞧瞧。过了不久,鸭子回来了,说:“水多着呢,够
喝几天了。”
课时优练(RJ)
小学语文二年级下册
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羊伯伯再请老马去看看池塘中的水,老马回来了,说:“小池塘的水只
够喝饱一肚子。”
羊伯伯糊涂了:“小池塘里到底有多少水呢?怎么他们三个看到的不
一样呢?”
1羊伯伯分别请
和
去看池塘里的水。
2他们三个看到水的多少不一样是因为
3羊伯伯要怎样做才能知道池塘有多少水呢?
(三)聪明的徐文长
明朝有个大文学家叫徐文长,他从小聪明过人,上学以后又勤奋好
学,常常受到老师的称赞。
有一次,老师想测试一下学生的智力。他让学生拿着两只盛满水的
木桶,走过一座贴水面的小竹桥,还不准把鞋底弄湿,看看谁有办法做到。
一个学生不假(ǎ)思索地拎起两桶水,快步走上竹桥。因为桶里的水很
沉,竹桥被压低了,河水漫过了桥面,这个学生的鞋全湿透了。
大家一看,都不敢再试了。
徐文长想了想,说:“老师,让我来试试。”只见他把两个盛满水的木
桶,放在桥两边的河水里,用手牵着桶上的绳子,轻松地走过了竹桥,鞋一
点儿也没沾湿。
大家一致赞叹:“徐文长真聪明。”
可剪
使用
口徐文长是怎么解决老师的这个问题的?用“”在文中画出来。从
X
所画句子可以看出,徐文长是一个
的孩子。
2读了短文,我认为我们在遇到问题时要
48课时优练(R)
●●●●●●●海每●每●0●●●●●●●●海●●●●●。●●●●●●●●●●●●6
阅读理解训练(五)
(-)1.③
①②
2.②
3.示例:做人还是要脚踏实地,不要整天想着
一些不切实际的东西。
(二)1.大象鸭子老马
2.他们三个的体形大小不一样,对水量的需求
不同
3.示例:他要自已亲自去看一看,才知道池塘
到底有多少水。
(三)1.只见他把两个盛满水的木桶…鞋一
点儿也没沾湿。
聪明机智、善于思考
2.冷静地思考
语文园地五
-、1.che-cè2.xià-shà3.zhà-zhai
房屋、处所洞穴
二、③②④⑤①
三、相反示例:高低好坏
四、1.③2.②3.①
五、1.正结履紧切2.定位
3.才艺如人4.衣服如人
第分单元
14.古诗二首
一、1.窗含西岭千秋雪门泊东吴万里船
2.净莲映
二、1.②2.①
三、1.×
【解析】《晓出净慈寺送林子方》这首诗
写出了荷花盛开时的美景,是描写夏
季的景色。《绝句》中,从“两个黄鹂鸣
翠柳”可知描写的是春季的景色。所
以第1题错误。
2.V
小学语文二年级下册
00e0e00●0e000●0●0●00●●●0●000●0099.90●00●0e●e0●●0.00000esp
3.V
四、1.①
2.③④①②
接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红
五、一行白鹭上青天窗含西岭千秋雪
1.唐杜甫
2.翠柳白鹭青天万里船黄白青
3.②③①④
4.表达了作者对春天的喜爱和赞美之情。
六、1.③2.②④3.悠闲、舒适
七、1.④2.②3.⑤4.①③
15.雷雨
一、1.乌沉沉2.新迎扑3.压
132
二、阵条只美丽黑沉沉清新
三、1.②2.②3.①
四、示例:1.一轮明月天空
2.一场大雨倾盆而下,只一会儿工夫,地面
上就积起了大大小小的水洼
五、1.①
2.描写了雷雨后的景象。
六、1.清新柔软美丽
2.水珠珍珠
3.一只蜻蜓飞来飞去…趴在摇篮似的
网上
七、③④⑤
【解析】本题考查课外积累与常识。①蜘
蛛吐丝结网预示着晴朗天气来临。②青
蛙呱呱叫是为了求偶,也预示着这一年
有个好收成。故①②不符。
16.要是你在野外迷了路
一、③
二、1.碰特
2.指南针忠导帮