01-第一单元 声的世界-【众相原创·赋能中考】2026年中考物理考法分层练配套课件（福建专用）

福建 物 理 分层进阶练习册 1 第一单元 声的世界 2 1.（2025山东）“五四”来临之际，学校举办了“青春与祖国共成长”校园合 唱比赛。某班合唱队有高音、中音、低音三个声部。这里的“高”“中”“低” 是指声音的( ) C A. 振幅 B. 响度 C. 音调 D. 音色 3 2.（2025天津）《诗经·关雎》中“参差荇菜”一句，以“参差”形容水草长短 不齐。我国传统管乐器排箫因竹管长短错落，雅称“参差”。竹管“参差”是 为了改变声音的( ) A A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 振幅 4 第3题图 3.（2025湖南）如图，这是湖南省博物馆内保存的一把 西汉古瑟，瑟是我国原始的弹拨丝弦类乐器。当琴瑟合 奏时，人们能够分辨出瑟的声音，主要根据声音的 ( ) C A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 声速 5 4.（2025漳州一模）陶弘景在《答谢中书书》中写道：“晓雾将歇，猿鸟 乱鸣”，分辨猿声和鸟声的依据是声音的( ) C A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 振幅 6 5.传统文化 在我国古代，钟被视为金属乐器之首，在《天工开物》中有 记载“其声一宣，大者闻十里，小者亦及里之余。”这段记载中的“大”“小” 是指声音的哪一个特性( ) C A. 音调 B. 音色 C. 响度 D. 频率 7 6.古筝，中国独特的、重要的民族乐器之一，已经有2500年的历史了，目 前常用的规格为二十一弦。小闽在古筝演奏时发现，古筝使用一段时间后 会发生“走音”现象，这是主要指琴弦的( ) A A. 音调发生变化 B. 响度发生变化 C. 音色发生变化 D. 以上都发生变化 8 7.（2024漳州二检改编）下列成语中，描述声音响度的是( ) D ①轻声细语 闻声识人 ③震耳欲聋 悦耳动听 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③ 9 第8题图 8.古代科技 如图所示，记里鼓车是我国古代用来记录车 辆行驶距离的马车。车上为二层，皆有木人。行一里，下 层击鼓；行十里，上层击镯（古代的乐器）。听声判断车 辆行驶的距离主要是通过声音的( ) B A. 音调 B. 音色 C. 响度 D. 声速 10 9.（2025河南改编）如图描绘了古诗《所见》中的田园意境。“牧童骑黄 牛，歌声振林樾”中,歌声是由牧童的声带______产生的。“意欲捕鸣蝉， 忽然闭口立”中，牧童能识别出蝉的声音，主要是依据了声音的______ （选填“响度”或“音色”）。 振动 音色 第9题图 11 10.传统文化 明代汪广洋在《岭南杂咏》诗中写道：“村团社日喜晴和， 铜鼓齐敲唱海歌。都到一年生计足，五收蚕茧两收禾。”敲击铜鼓， ________振动发声；铜鼓齐敲增大了声音的______。 鼓面 响度 12 11.（2025厦门二模）如图为我国晋代顾恺之所绘《斫琴图》的局部，展 示了古代乐师调整琴弦长度的情景。演奏时，由于琴弦______而产生美妙 的声音。调整琴弦的长度，将琴弦拧紧，用相同力度弹奏时，声音的 _______发生改变。 振动 音调 第11题图 13 12.“一声柳笛十分春”，柳笛是用嫩柳条外皮制成内部中空的哨子，因哨 音如笛，故名柳笛。下列说法正确的是( ) D A. 柳笛音一定不是噪声 B. 哨音如笛，指的是音调 C. 柳笛音是由柳条振动产生的 D. 用不同力度吹，哨音响度不同 14 第13题图 13.自制实践 在举行的“自制乐器，唱响未来”的活动中，小 华同学利用橡皮筋等自制了如图所示的简易“古筝”，并用它 进行了演奏。下列说法中正确的是( ) B A. “古筝”发出的声音是由空气振动产生 B. “古筝”发出的声音通过空气传入人耳 C. 用力拨动橡皮筋可以提高声音的音调 D. 橡皮筋振动越快，演奏声传播速度越大 15 14.（2024山西）如图所示为科技小组制作的“火焰琴”。展示时，试管中 金属丝和空气被加热，堵住或松开塑料管上不同的孔能发出不同声音。下 列说法正确的是( ) C 第14题图 A. 琴声不是由物体振动产生的 B. 琴声在真空中传播速度最大 C. 琴声是通过空气传入人耳的 D. 按压不同的孔可以改变音色 16 15.学科融合-音乐 歌曲《东方红》简谱中有如下片 段： ， 其中的数字符号表示声音的( ) A A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 速度 17 16.学科融合-语文 古诗词是中华传统文化的瑰宝之一，它不仅文字优美， 还蕴含着许多物理知识。下列诗句关于声现象的分析正确的是( ) B A. “柴门闻犬吠，风雪夜归人”——说明声音可以传递能量 B. “忽闻岸上踏歌声”——中听到的歌声是通过空气传播的 C. “不敢高声语，恐惊天上人”——中的高指的是声音的音调高 D. “夜半钟声到客船”——中的钟声是根据响度辨别的 18 17.学科融合—化学 如图，化学老师检验氢气纯度时，用拇指堵住集满氢 气的试管口，靠近火焰，移开拇指点火，会发出尖锐的爆鸣声或很小的声 音，根据声音的不同来判断氢气纯度，说明声可以传递______ （选填“信息”或“能量”）。其中“很小”是指声音的______小。 信息 响度 第17题图 19 20 $