专题1 3.二阶 语段综合分类练-【众相原创·赋能中考】2026年中考语文专题提优练配套课件（福建专用）

福建 语 文 专题提优练 1 专题一 语段综合（6~13分） 二阶 语段综合分类练 第一类 社会关注 第二类 传统文化 第三类 读书学习 第四类 生活感悟 第五类 地域特色 2 第一类 社会关注 一、阅读下面的文字，按要求作答。 在第十个“中国航天日”，神舟二十号载人飞船升空。从无人到载人， 从舱内实验到出舱活动，从单船飞行到空间站巡天，中国航天锲而不舍， 不断绘制航天梦托举中国梦的①_____（xuàn）烂画卷。 数十年来，无数攀登者和追梦者（ ），牢牢掌握核心技 术，走出了中国航天事业由大向强的②______（kēnɡ）锵步履，激发了全 社会创新创造活力。梦想无垠，探索不止。瞄准新目标，工程全线为如期 绚 铿 前赴后继 3 实现载人登月埋头苦干；锚定新突破，空间科学为深度拓展创新应用奋力 ③______（ɡōnɡ）关。自立自强，开放创新，中国人将飞得更高更远，漫 步太空的脚步将更加从容自信。 空间探索是人类的共同事业，通过各国和平利用外空，提高相互理解， 让航天科技成果造福人类。#1.2 攻 1.根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。 2.根据下面的提示，在文中括号内填入成语。 《现代汉语词典》对该成语释义：前面的人上去，后面的人就跟上去， 形容奋勇前进，连续不断。 3.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( ) C A. 通过各国和平利用外空，相互提高理解，让航天科技成果造福人类。 B. 各国通过和平利用外空，提高相互理解，让航天科技成果造福人类。 C. 各国通过和平利用外空，增进相互理解，让航天科技成果造福人类。 D. 通过各国和平利用外空，增进相互理解，让航天科技成果造福人类。 【解析】画横线的句子有两处语病，第一处成分残缺，缺少主语，应将“通 过”移至“各国”之后； 第二处“提高”和“理解”搭配不当， 可将“提高”改为 “增进”。 5 二、（2025福建模拟改编）阅读下面的文字，按要求作答。 春运，是连接家乡与亲人、传递文化与情感的纽带。这种情感的维系 和文化的传承，是中华民族（ ）、持续发展的内在动力。 在交通尚不发达的年代，为了回家过年，有人甚至要在车站排队数日， 忍受拥挤、寒冷与疲①______（bèi），以求购得一张回家的车票。随着改 革开放的推进和经济的发展，春运逐渐呈现新貌，铁路、公路、民航等交 通方式日益完善。特别是高铁的快速发展，让春运更为便捷，人们能在短 时间内②______（dǐ）达家乡，实现与家人的团聚。#1.1 惫 抵 生生不息 6 春运的变迁，不仅是中国人民精神风貌和情感世界的真实反映，更是 中国经济发展的缩影。它展现了中国人民的坚忍与毅力，也体现了中国人 民的期盼与梦想，更③______（zhānɡ）显出中国人民的团结与友爱。#1.2 1.根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。 彰 2.根据下面的提示，在文中括号内填入成语。 《新华成语词典》对该成语释义：指世间万物新陈代谢，永不停止。 3.文中画横线的句子语序不当，请写出修改意见，使句子通顺，不得改变 原意。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 将“中国人民精神风貌和情感世界的真实反映”和“中国经济发展的缩影”互 换位置。 7 第二类 传统文化 三、阅读下面的文字，按要求作答。 中国度量衡文化历史悠久，①______（yuán）远流长。成语则是我国语 言文化中浓缩的精品。能否了解度量衡成语，是弘扬度量衡文化、汉语言文 化的有效途径。我们能通过度量衡成语了解古代计量单位，从“近在咫尺”懂 得“咫”在古代表示长度，从“（ ）”了解到“钧”是古代重量单位， 从“才高八斗”知道“斗”是古代容量器具。一些②_______（qiàn）入了“度量 衡”的成语还富有哲理， 引人深思。 “寸金难买寸光阴”提醒人们时间宝贵。 源 嵌 千钧一发 8 “尺短寸长”比喻人和事物各有长处和短处。“差之毫厘，谬以千里”告诉我们 开始时相差得很小，结果会造成很大的错误，要小心③______（jǐn）慎。探 究度量衡成语对我们的学习、生活大有裨益。 1.根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。 谨 2.根据下面的提示，在文中括号内填入成语。 《现代汉语词典》对该成语释义：千钧的重量系在一根头发上，形容 事态极其危险。 3.文中画横线的句子搭配不当，请写出修改意见，使句子正确通顺，不得 改变原意。 _________________________________________________________________ 删去“能否”。 四、（2025三明模拟改编）阅读下面的文字，按要求作答。 小满甫过，暑气渐起。诗云：最爱江南小满天，樱桃烂熟海鱼鲜。一 声布谷啼残雨， 松影半帘山日悬。“最爱”二字，是此诗的诗眼，确定了全 诗的情感基调。诗中最后两句描绘了布谷鸟在烟雨中啼鸣， 转①______ （shùn）间雨过天晴，夕阳西下，松树的影子透过半卷的窗帘， （ ）出 深深浅浅的光影的画面，别有一番韵味。 美食与美景在诗中（ ），完美 契合了小满节气带来的满足感。 那些藏在时光里的美好，往往需要岁月的 ②______（yùn）酿，恰似小满时节的风物在时序中沉淀出的丰③______ （ráo）温情。小暑之后有大暑，小寒过后有大寒，小雪之后有大雪，唯独 瞬 酝 饶 10 小满之后无大满。这一独特的节气安排，不仅体现了小满是自然界的时令 标志，更蕴含了古人的生活态度和人生哲学——小满即安，（ ），珍惜 当下，方能真正体会到生活的圆满与美好。#1 1.根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。 2.依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是( ) D A. 投射 相得益彰 安分守己 B. 反射 相得益彰 知足常乐 C. 反射 交相辉映 安分守己 D. 投射 交相辉映 知足常乐 【解析】第一空：“投射”指（光线等）射；“反射”指光线、声波等从一种 介质到达另一种介质的界面时返回原介质。此处描述松树的影子透过窗帘 形成光影的情境，应使用“投射”。第二空：“相得益彰”指互相帮助，互相 补充，更能显出各自的好处；“交相辉映”指（各种光亮、彩色等）互相映 照。此处形容美食与美景在诗中共同呈现的画面，更侧重视觉上的映照， 应使用“交相辉映”。第三空：“安分守己”指规矩老实，不做超出本分的事； “知足常乐”指知道满足，心里就常快乐，形容安于已经得到的利益、地位。 此处描述小满节气所蕴含的生活态度和人生哲学，应使用“知足常乐”。 12 3.文中画横线的句子有一处动词和宾语搭配不当，请写出这个动词并修改， 不得改变句子原意。 ________________________________________________________________ 将“确定”改为“奠定”。 13 第三类 读书学习 五、（2025湖北改编）阅读下面的文字，按要求作答。 每一个文字都有力量。文字的力量来自音韵声调的（ ），来 自文化基因的唤醒与碰撞， 来自内心情感的投入与激荡。 诵古代经典，我 能听到智者的“黄钟大吕”在空中回荡；读今人文章，我能感到自己的情思在 文字中萦①______（rào）。读《安塞腰鼓》，要读出黄土高原的律动张扬， 那“骤雨一样”的鼓点仿佛在耳边炸响；读《秋天的怀念》，我会和史铁生一 起流下痛悔的泪水， 母亲“好好儿活”的叮②______（zhǔ） 在记忆里愈发清 晰；读《带上她的眼睛》，我会在小姑娘无边的孤③______（jì）中理解牺 牲与崇高。 切忌不要错过那些美好呀， 让我们在朗读中感受文字的力量！ 绕 嘱 寂 抑扬顿挫 14 1.根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。 2.根据下面的提示，在文中括号内填入成语。 《现代汉语词典》对该成语释义：（声音）高低起伏和停顿转折。 3.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( ) C A. 切忌不要错过那些美好呀，让我们在朗读中感应文字的力量！ B. 不要切忌错过那些美好呀，让我们在朗读中感受文字的力量！ C. 切记不要错过那些美好呀，让我们在朗读中感受文字的力量！ D. 切记不要错过那些美好呀，让我们在朗读中感应文字的力量！ 【解析】画横线的句子中“切忌”和“不”连用，否定不当，应将“切忌”改为 “切记”。 15 第四类 生活感悟 六、阅读下面的文字，按要求作答。 人生是一场穿越山川湖海的旅行，荆①______（jí）与彩虹同在。在生 活这张巨大的网中， 我们都是渺小却忙碌的织网者， 用一根根丝线编织着 自己的命运。生活缤纷多彩却又（ ），它会在你追逐阳光时突然下起暴 雨， 会在你跌入低谷时悄然②______（zhàn） 放一朵花。我们需要在喧嚣 中寻找内心的澄③______（chè），在挫折中锤炼坚韧的灵魂，在平凡中挖 掘不凡的意义。生活教会我们：真正重要的不是目的地，而是一路的风景， 棘 绽 澈 16 以及看风景的心情。那些看似（ ）的瞬间，往往（ ）着最深刻的人生 哲理。就像一粒种子，哪怕生长在石缝中，也要努力汲取阳光雨露，用顽 强的毅力书写属于自己的蓬勃篇章。 1.根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。 2.依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是( ) C A. 难以捉摸 具体而微 包含 B. 不可思议 具体而微 蕴含 C. 难以捉摸 微不足道 蕴含 D. 不可思议 微不足道 包含 【解析】第一空：“难以捉摸”形容难以猜测或预料；“不可思议”指不可想 象，不能理解（原来是佛教用语，含有神秘奥妙的意思）。此处形容生活 的多变，应使用“难以捉摸”。第二空：“具体而微”形容内容大体具备而形 状或规模较小；“微不足道”意思是非常渺小，不值得一提。此处形容短暂 的时间，应使用“微不足道”。第三空：“包含”意思是里边含有；“蕴含”意 思是包含。此处“蕴含”与“哲理”是固定搭配。 18 3.请你按照文中画横线部分的句式仿写句子。 ________________________________________________________________ 示例：就像一缕微光，哪怕深陷无边的黑暗，也要努力照亮方寸之地。 19 七、阅读下面的文字，按要求作答。 清晨的露珠在草叶上凝结，折射出世界的斑斓。我蹲下身，发现每一 滴水珠都在重复着相似的①______（ɡuǐ）迹——从云端坠落，渗入泥土， 滋养根系，再随蒸腾重返天际。这让我想起生活中的坚持：看似（ ）的 日常，实则在悄然积累②______（tuì）变的能量。那些被忽视的（ ）时 光，恰似根系在黑暗中“厚积薄发”的过程。当某天阳光穿透云层，你会惊 讶地发现，曾经的坚持早已化作枝头的繁花。正如“春暖花开”并非（ ）， 而是无数个平凡日子的沉淀与③______（kuì）赠。甲！ 1.根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。 轨 蜕 馈 20 2.依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是( ) D A. 周而复始 烦琐 一气呵成 B. 斗转星移 琐碎 一气呵成 C. 斗转星移 烦琐 一蹴而就 D. 周而复始 琐碎 一蹴而就 【解析】第一空：“周而复始”意思是一次又一次地循环；“斗转星移”指北 斗转向，众星移位。表示时序变迁，岁月流逝。此处形容日常生活的循环 往复，应使用“周而复始”。第二空：“繁琐”形容繁杂琐碎；“琐碎”指细小 而繁多。此处形容时光，应使用“琐碎”。第三空：“一气呵成”形容文章的 气势首尾贯通，也形容完成整个工作的过程中不间断，不松懈；“一蹴而 就”形容事情轻而易举，一下子就能完成。结合后文“而是无数个平凡日子 的沉淀”可知，此处应使用“一蹴而就”。 21 3.下列四个句子填入文中甲处，排序最恰当的一项是( ) B ①珍惜此刻耕耘才是正途 ②期待所有蛰伏的期许都能开出属于自己的花 ③偶尔焦虑无可厚非 ④生活从不辜负深耕者 A. ④②③① B. ④③①② C. ②④③① D. ②③①④ 【解析】根据选项可知，第一句在②与④之间，结合前文“春暖花开”的比 喻可知，④句更适合作为首句，②句应为总结句，放在句末。 22 第五类 地域特色 八、阅读下面的文字，按要求作答。 在（ ）的中国近现代历史舞台上，福州①______（yǒnɡ）现出了许 多杰出人物：以林则徐、沈葆桢、严复等为代表的启蒙先驱（ ），使福 州成为了近现代思想解放的前沿阵地；陈季同、林纾等文艺界的人物笔写 春秋，开创了近代中西文化交流的先河；林觉民等革命者救亡图存、舍生 忘死，刻画了福州儿女的英勇与担当。如今，闽都文化在新时代的浪潮中 涌 23 与时②______（jù）进，（ ）古老传统新的内涵，将传统与现代文明完 美融合，展现出绚丽的生命力。历史的长河中，先辈们的③______（jué） 择历历在目，面对瞬息万变的国际形势时，他们的果决与坚毅，为后人建 立了学习的榜样。我们更应珍惜这份宝贵的文化遗产，努力学习，传承创 新。闽都文化必将在新时代熠熠生辉，成为中华文明中一颗璀璨的明珠。#2 1.根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。 俱 抉 2.依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是( ) B A. 日新月异 格物致知 给予 B. 风云变幻 格物致知 赋予 C. 风云变幻 教学相长 赋予 D. 日新月异 教学相长 给予 【解析】第一空：“风云变幻” 指像风和云那样变幻不定。比喻局势动荡不 定，复杂多变； “日新月异”形容发展或进步很快。 此处形容中国近现代历 史的特点，应使用“风云变幻”。第二空：“格物致知”指推究事物的原理法 则而总结为理性知识；“教学相长”指通过教学，不但学生得到进步，教师 自己也得到提高。 此处形容探索新知、 推动思想解放的行为，应使用“格 物致知”。第三空：“给予”表示给、赠送；“赋予”指交给（重大任务、使命 等）。此处与“内涵”搭配，应使用“赋予”。 25 3.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( ) C A. 面对波谲云诡的国际形势时，他们的坚毅与果决，为后人建立了学习 的榜样。 B. 面对瞬息万变的国际形势时，使果决与坚毅的他们，为后人树立了学 习的榜样。 C. 面对瞬息万变的国际形势时，他们的果决与坚毅，为后人树立了学习 的榜样。 D. 面对波谲云诡的国际形势时，他们的果决与坚毅，为后人建立了学习 的榜样。 【解析】画横线的句子搭配不当，应将“建立”改为“树立”。 26 九、阅读下面的文字，按要求作答。 泉州西南部的安溪县，在未正式设县前，曾一度被称为小溪场。唐末， 廖俨携家人避乱入泉州，隐于小溪场。小溪场的百姓民风古朴，闻知廖俨 是前朝忠臣，（ ），甚为敬佩，遂奉其为长官。廖俨居小溪场后，没有 ①______（ɡū）负小溪场百姓的期望，率民除暴，招集流民，开②______ （kěn）山地，布施教化，（ ），功绩卓著，为小溪场的开发作出了巨大 贡献。 为发展经济，廖俨大面积倡导在小溪场种植茶叶。据史书记载，廖 俨曾往南安九日山拜访晚唐名士韩偓，韩偓作茶诗“石崖觅智叟，乡俗采茶 歌”。如此，小溪场百姓（ ），小溪场也渐渐成为物产丰富、人口③____ （chóu）密的集镇。 辜 垦 稠 27 2.依次填入文中括号内的成语，全都恰当的一项是( ) D A. 众望所归 呕心沥血 安居乐业 B. 德高望重 处心积虑 休养生息 C. 众望所归 处心积虑 休养生息 D. 德高望重 呕心沥血 安居乐业 1.根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。 28 【解析】第一空：“众望所归”指众人的信任、希望归向某人，多指某人得 到大家的信赖，希望他担任某项工作；“德高望重”意思是品德高尚，名望 很大。 此处用来形容廖俨的品德和声望， 应使用“德高望重”。 第二空： “呕心沥血”比喻费尽心血；“处心积虑”形容千方百计地盘算（多含贬义）。 此处描述廖俨为小溪场的开发作出的巨大贡献，应使用“呕心沥血”。第三 空：“安居乐业”指安定地生活，愉快地工作；“休养生息”指在国家大动荡 或大变革以后,减轻人民负担,安定生活,发展生产，恢复元气。此处形容小 溪场百姓的生活状态，应使用“安居乐业”。 29 3.文中画横线的句子语序不当，请调整语序，使句子通顺，不得改变原意。 ________________________________________________________________ 将“大面积”调到“种植”之前。 30 十、（2025龙岩一检改编）阅读下面的文字，按要求作答。 如果要选择一种颜色代表一个省份，福建植被生态质量指数和生态文 明指数常年位居全国前列，是（ ）的全国“最绿省份”。绿色长①______ （lánɡ）串联起生生不息的山川湖海，沿海防护林构筑起（ ）的生态屏 ②______（zhànɡ）。福建人爱种树， 是刻在基因里的传统。 在福州植物 园，一株千年古榕不仅是镇园之宝，更是榕城百姓的集体记忆；在上杭梅 花山，天然南方红豆杉古树群被誉为“百亩千株甲东南”之称号。许多人有 疑问，作为全国“最绿省份”，福建森林覆盖率已接近天花板，还需要种树 吗？ 答案是肯定的。成绩来之不易， 须臾不可③______（xiè） 怠，只有 （ ），才能常葆绿水青山。 廊 障 懈 1.根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。 31 2.依次填入文中括号内的成语，最恰当的一项是( ) C A. 表里如一 固若金汤 久久为功 B. 名副其实 无懈可击 百折不挠 C. 名副其实 固若金汤 久久为功 D. 表里如一 无懈可击 百折不挠 【解析】第一空：“表里如一”指思想和言行完全一致；“名副其实”指名称 或名声与实际相符合。结合语境，此处应使用“名副其实”。第二空：“固 若金汤”形容城池或阵地坚固，不易攻破；“无懈可击”指没有漏洞可以被 攻击或挑剔，形容十分严密。此处形容沿海防护林构筑的生态屏障十分坚 固、不易被破坏，应使用“固若金汤”。第三空：“久久为功”指长期坚持不 懈地努力，才能取得成功；“百折不挠”指无论受多少挫折都不退缩，形容 意志坚强。结合语境，此处应使用“久久为功”。 32 3.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( ) A A. 在上杭梅花山，天然南方红豆杉古树群享有“百亩千株甲东南”之美誉。 B. 在上杭梅花山，天然南方红豆杉古树群被赋予“百亩千株甲东南”之美誉。 C. 在上杭梅花山，南方天然红豆杉古树群享有“百亩千株甲东南”之称号。 D. 在上杭梅花山，南方天然红豆杉古树群被誉为“百亩千株甲东南”之称号。 【解析】画横线的句子结构混乱，应将“被誉为”改为“享有”，将“称号”改 为“美誉”。 33 34 $