9.端午粽（分层作业）语文统编版一年级下册（新教材）

《端午粽》分层作业

 

【基础感知】

夯实字词基础，积累课文中的优美表达，为学习课文做好准备！

一、书写

1．看拼音，写汉字。

fēn   kāi          shí   jiān          dà   mǐ

 

 

niú    ròu         chūn  jié           hǎo   chī

 

 

2．选字填空，填序号，分清形近字、同音字。
① 棕  ② 粽  ③ 分  ④ 份  ⑤ 节  ⑥ 街  
（1）端午（  ）  （  ）子  （  ）色  （  ）开  一（  ）  大（  ）
（2）带有“米”字旁的字大多和（  ）有关。

3.加偏旁，变新字，再组词。

米 + 宗 =（ ）（ ）  舌 + 甘 =（ ）（ ）

口 + 乞 =（ ）（ ）  刀 + 八 =（ ）（ ）

二、字音辨析

4.用“√”给加点字选择正确的读音，重点攻克易错音、翘舌音。

端午（wǔ      wǔ）  糯米（nuò luò）   枣子（zǎo zhǎo）       

香甜（xiāng xāng）  分开（fēn fēng）  肉粽（ròu yòu）      

棕色（zōng zhōng）  亲人（qīn qīng）

5.判断下列加点字读音是否正确，对的打“√”，错的打“×”并改正。      

（1）箬竹叶（nuò）（  ）________      

（2）裹着（guǒ）（  ）________     

（3）邻居（líng）（  ）________      

（4）纪念（jì）（  ）________   

 

三、词语积累

6.照样子，写词语，积累课文中的特殊词语。       

（1）例：青青的（AAB式）      

________  ________  ________  ________      

（2）例：又黏又甜（ABAC式）      

________  ________  ________  ________      

（3）例：美滋滋（ABB式）      

________  ________  ________  ________

7.填一填。

8.照样子，写一写。

 

 

【能力进阶】

运用所学知识理解课文内容，提升句子表达、课文解读能力，做到学以致用，读懂课文中的亲情与习俗。

四、积累与运用

9.根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”并改正。

（1）外婆包的粽子只有红枣粽一种花样。（ ）

（2）端午节吃粽子是为了纪念爱国诗人屈原。（ ）

（3）“一到端午节，外婆总会煮好一锅粽子”中的“总会”说明端午吃粽子是传统习俗。（ ）

10.按要求填空，梳理课文核心内容。       

（1）课文中，外婆包的粽子用了________、________和________三种材料。     

（2）粽子的样子是：________包裹着________，中间有一颗________。      

（3）“我”在外婆家吃粽子的心情是________的，从词语“________”可以看出来。      

（4）人们吃粽子的习俗，是为了纪念________。13.按要求改写句子，不改变句子原意。