单元一 电路基础(任务二 简单直流电路)(教案)-《计算机组装与维修》(江苏凤凰教育出版社)【上好课】
2026-03-17
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精品
资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 职教专业课 |
| 课程 | 电子技术基础与技能 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | - |
| 章节 | - |
| 类型 | 教案 |
| 知识点 | 数字电路基础 |
| 使用场景 | 同步教学 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 江苏省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 280 KB |
| 发布时间 | 2026-03-17 |
| 更新时间 | 2026-03-17 |
| 作者 | 爱学习的muller |
| 品牌系列 | 上好课·上好课 |
| 审核时间 | 2026-03-17 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56863774.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
《计算机组装与维修》(江苏凤凰教育出版社) 教案
课 题
电路基础(任务二 简单直流电路)
课 型
理论
课 时
2
授课班级
授课时间
授课教师
教材分析
本课题在《计算机电子技术基础》课程中处于核心地位,是后续学习复杂电路和电子设备原理的重要基础。电阻、欧姆定律、电阻的联接以及闭合电路欧姆定律等知识,是理解电路运行规律的关键。万用表的使用则是电子技术实践操作的基本技能。
学情分析
中职学生已具备一定的物理基础知识,但对于抽象的电学概念理解仍有困难。他们对实践操作有较高兴趣,但在操作规范和数据处理方面可能存在不足。部分学生逻辑思维和自主学习能力有待提高,需要教师引导和启发。
学习目标
知识目标:
掌握电阻、欧姆定律、电阻联接、闭合电路欧姆定律,了解万用表结构和使用方法。
技能目标:
能计算电路参数,搭建电路,使用万用表测量电阻、电压和电流。
情感目标:
培养安全文明操作和团队协作意识,树立严谨的科学态度。
学习重难点
重点:
1. 电阻定律、欧姆定律(部分电路和闭合电路)。
2. 电阻串联和并联电路的特点及应用。
3. 电源电动势、内阻和外特性。
难点:
1. 理解闭合电路欧姆定律和电源外特性。
2. 正确运用电阻串联和并联电路的特点进行电路分析和计算
教学方法
案例分析、讲授法、小组讨论法
课前准备
1.查找相应网站资料,课堂演示使用。
2.学生课前预习。
教学媒体
电子课件、多媒体视频
教学过程
教学环节
教师活动设计
学生活动设计
设计意图
活动一:
创设情境
生成问题
【课程导入】
1. 提出生活化思考问题:“生活中直流电路有哪些常见应用?电流、电压和电阻之间存在什么关系?”“如何利用电阻的串联和并联来满足不同的电路需求?”,展示手电筒、手机充电器等直流电路应用实物图,引导学生结合生活经验思考。
2. 发放本节课堂任务书,明确知识、技能、素质三大学习目标,梳理本节课三大学习模块:电阻与欧姆定律、电阻联接、闭合电路与万用表。
【新知识传授】
1. 引出电阻的定义,讲解电阻是导体对电流的阻碍作用,介绍电阻定律的核心公式
R=ρl/S,初步讲解欧姆定律的基本概念,为后续深入学习铺垫。
【练一练】
1. 进行基础提问:“说说你知道的有电阻的导体,猜想哪些因素会影响导体的电阻大小?”,随机邀请学生回答,鼓励大胆猜想。
1. 接收并查看课堂任务书,明确本节课学习目标和核心模块,带着目标开展学习。
2. 观察教师展示的直流电路应用实物图,结合生活经验思考导入问题,梳理直流电路的常见应用场景。
3. 认真听讲电阻、欧姆定律的初步知识,记录核心概念,跟随教师思路思考电阻的影响因素。
4. 积极回答课堂基础提问,分享自己对导体电阻的认知和猜想,与同学交流想法。
5. 跟随教师引导,聚焦简单直流电路的核心知识点,确定学习方向。
1. 以生活中常见的直流电路应用导入,贴合学生认知,让学生带着问题有针对性学习,激发探究兴趣。
2. 发放任务书明确学习目标和模块,帮助学生建立清晰的学习框架,做到学习有重点。
3. 基础提问鼓励学生大胆猜想,调动课堂参与度,同时了解学生对电阻的初步认知,为后续知识讲授做好铺垫。
活动二:
调动思维
探究新知
【新知识传授】
1. 深入讲解电阻与欧姆定律模块:详细解析电阻定律R=ρl/S各参数含义,讲解金属导体电阻与温度的关系及公式Rt=R0[1+α(t−t0)];重点讲授部分电路欧姆定律核心公式I=U/R,说明物理意义和适用范围。2. 结合简单例题讲解欧姆定律的基本应用,展示欧姆定律适用范围的图示,帮助学生理解。
【练一练】
1. 开展简答题练习:“一个电阻器接在 5V 的电源两端,通过的电流为 1A,请问这个电阻器的阻值是多少?”,让学生独立作答后核对答案;2. 进行公式变形练习,让学生根据I=U/R快速写出U=IR、R=U/I,并口述各公式的适用场景。
1. 认真听讲电阻定律和欧姆定律的详细知识,记录公式、各参数含义及物理意义,重点标注欧姆定律的适用范围。
2. 结合教师讲解的例题,理解欧姆定律的基本应用方法,将公式与实际计算结合。
3. 独立完成简答题和公式变形练习,核对答案后梳理解题思路,强化对欧姆定律的理解和公式记忆。
4. 针对不懂的知识点及时向教师提问,与同桌交流公式应用的心得,互相检查公式变形结果。
5. 整理课堂笔记,构建电阻与欧姆定律的知识体系。
1. 由浅入深讲解电阻与欧姆定律核心知识,结合例题和图示让抽象公式更易理解,帮助学生构建基础认知体系。
2. 通过简答题和公式变形练习,及时巩固欧姆定律的应用,检验学生知识掌握情况,了解学生现有知识储备。
3. 鼓励学生提问和同桌交流,引导学生自主学习和协作交流,培养独立思考和知识应用能力。
4. 公式变形练习强化学生对欧姆定律公式的灵活运用,为后续电阻联接、闭合电路计算奠定基础。
活动三:
调动思维
探究新知
【新知识传授】
1. 讲解电阻联接模块:分别介绍电阻串联、并联的定义,详细讲解电流、电压、电阻的核心特点,结合电路图展示串并联的连接方式;讲解串并联电路的分压、分流原理及实际应用场景。
2. 布置小组任务:以 4 人小组为单位,完成电阻串并联计算题(R1=2Ω和R2=3Ω串联在 10V 电源上,求电流和各电阻电压),并填写串并联电路性质对比表;后续讲解闭合电路与万用表模块,介绍电源电动势、闭合电路欧姆定律I=E/(R+r)、电源外特性,讲解万用表的结构、使用步骤和测量电阻的方法。
3. 为各小组提供解题指导和万用表操作演示,巡视各小组,及时解答计算和操作疑问,监督学习进度,鼓励小组间交流解题思路和操作要点。
【练一练】
1. 小组合作完成电阻串联计算题,派代表展示解题步骤和结果;
2. 进行实操小练习:各小组使用万用表测量指定未知电阻的阻值,严格按照 “选档位 — 欧姆调零 — 测量 — 记录” 步骤操作,记录测量结果。
1. 认真听讲电阻串并联的知识,记录串并联的定义、电流 / 电压 / 电阻特点及分压分流原理,结合电路图理解连接方式。
2. 以小组为单位参与任务,合作完成电阻串联计算题和串并联性质对比表,交流解题思路,互相检查计算结果。
3. 认真听讲闭合电路和万用表知识,记录闭合电路欧姆定律公式、万用表结构和使用步骤,观察教师的万用表操作演示。
4. 小组合作完成万用表测量电阻的实操练习,严格按照步骤操作,遇到问题及时向教师求助,与其他小组交流操作要点。
5. 派代表展示计算题解题步骤和万用表测量结果,接受其他小组的质疑和补充,完善知识和操作流程。
1. 结合电路图讲解电阻串并联知识,让抽象的电路连接更直观,引导学生主动思考串并联的特点和应用,发散思维。
2. 通过小组合作完成计算和实操任务,培养学生的团队协作意识和发现问题、解决问题的能力,提升多种智能水平。
3. 教师巡视指导并演示万用表操作,及时解决学生的计算和实操困惑,确保每位学生参与学习,培养严谨的科学态度。
4. 计算题和万用表实操练习,让学生在实践中验证和巩固电阻联接、万用表使用的知识,落实技能目标,培养动手操作能力。
5. 小组展示环节培养学生的表达能力和逻辑思维能力,加深对计算步骤和实操规范的记忆。
活动四:
巩固练习
素质提升
【知识点总结】
1. 以框架图形式系统梳理本节课核心知识点,分电阻与欧姆定律、电阻联接、闭合电路与万用表三部分总结,强调核心公式、串并联特点、万用表操作步骤等关键内容。
2. 对小组的计算练习、万用表实操结果进行点评,肯定优点,指出计算中公式应用、实操中档位选择 / 欧姆调零的常见问题,强调安全文明操作规范和严谨的测量态度。
3. 布置课后作业:①绘制一个包含电阻串联和并联的电路原理图,并计算等效电阻;②查阅资料,了解电阻在电子设备中的应用;③整理万用表测量电阻、电压、电流的操作要点,形成笔记。
【分组讨论】
1. 提出讨论话题:“在实际电路中,如何合理选择电阻的串联和并联方式?请结合调光灯、多档位电源等场景分析”“使用万用表测量电路参数时,需要注意哪些安全和精度问题?”,让学生以小组为单位展开讨论。
2. 引导学生结合课堂知识和生活 / 专业场景,梳理串并联的应用技巧和万用表的使用注意事项。
1. 认真跟随教师的知识总结,完善课堂笔记,梳理本节课的知识框架,标记重点、难点和易错点,形成系统的知识体系。
2. 认真听取教师对小组实践结果的点评,针对自身存在的计算和实操问题及时改正,强化对关键知识点和操作规范的记忆。
3. 参与分组讨论,结合课堂知识和教师展示的调光灯、多档位电源等场景,积极发言分享自己的看法,与小组同学共同梳理讨论结果,形成统一的观点。
4. 明确课后作业要求,记录作业内容,规划完成时间,确保按时完成。
5. 课后完成电路原理图绘制、资料查阅和万用表操作要点整理,通过实践和查阅,进一步深化对简单直流电路知识的理解和应用。
1. 系统的知识点总结和针对性的小组点评,帮助学生梳理知识脉络,查漏补缺,强化对核心知识点的掌握,实现知识检测与巩固的目标。
2. 通过实际电路场景的分组讨论,让学生将课堂知识与专业应用结合,培养知识迁移能力和解决实际问题的能力,落实素质目标。
3. 布置电路原理图绘制、资料查阅等作业,培养学生的绘图能力、信息搜集能力和知识整理能力,进一步巩固课堂所学知识,提升专业技能。
4. 讨论万用表使用的安全和精度问题,强化学生的安全文明操作意识,养成严谨细致的工作态度。
5. 引导学生将知识迁移到电子设备、新能源等领域的应用,让学生了解直流电路技术的发展趋势,拓宽专业视野。
课堂小结
作业布置
课堂小结
作业布置
1. 复习本节课内容,预习下节课内容。
2. 绘制一个包含电阻串联和并联的电路原理图,并计算等效电阻。
3. 查阅资料,了解电阻在电子设备中的应用。
板书设计
1. 电阻与欧姆定律
2. 电阻联接
3. 闭合电路与万用表
教学反思
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