6.3 金属矿物与金属冶炼第一课时课件-2025-2026学年九年级化学科粤版下册

年 级：九年级 学 科：化学（科粤版） 6.3 金属矿物与金属冶炼（第一课时） 1. 通过阅读资料，认识几种金属矿物，了解金属在自然界以单质和化合物形态存在于金属矿物中。 2. 通过观察实验，能描述实验现象、正确书写方程式，认识炼铁原理，树立环保意识，体会化学方法在金属冶炼中的重要性。 3. 基于不同金属的冶炼方法，能说出金属的存在形式和冶炼与金属性质的关系。 学习目标 1. 请同学们背诵金属活动性顺序 K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb（H） Cu Hg Ag Pt Au 金属活动性由强逐渐减弱 温故知新 2. 为何南宋“南海一号”沉船载物中的金首饰（左）仍然光彩夺目，银锭（右）上的字迹仍依稀可辨？ 温故知新 问题探讨 1. 为什么铜、铁、铝大量冶炼的年代差距如此之大？ 2. 为什么到目前为止，铁仍是世界上产量最大、应用最广的金属？ 为人类社会作出许多贡献的金属来自地壳中天然存在的矿物。为何金、铂、银等少数金属以单质形态存在，而绝大多数金属都以化合物形态存在于矿物中？ 黄金首饰 一：认识几种金属矿物 地壳中金属元素的含量前三位是 。 铝、铁、钙 一：认识几种金属矿物 二：初识钢铁的冶炼 金属材料的使用，标志着人类的进步与发展。我国古代劳动人民在商代就能制造出青铜器，春秋战国时期就开始炼铁。港珠澳大桥是目前世界上最大的钢结构桥梁。 黄铁矿(FeS2) 磁铁矿(Fe3O4) 菱铁矿(FeCO3) 赤铁矿(Fe2O3) 哪种铁矿石更适合炼铁？ SO2 含铁量高且污染小的铁矿石 × 【信息提示】 √ √ 1.选择原料 赤铁矿(Fe2O3) Fe + 还原剂 H2、CO、C 2.反应原理 3.模拟炼铁 【思考】 （1）发生了哪些反应？ （2）实验现象是什么？ （3）实验装置的结尾部分为何放酒精灯？ （4）实验的操作顺序是什么？为什么这么操作？ 酒精喷灯 实验目的：知道炼铁的原理 Fe2O3 + CO Fe + CO2 ①实验现象 粉末由红色逐渐变为黑色 澄清石灰水变浑浊 A处： B处： ②写出A处反应的化学方程式 4.实验分析 2 3 3 高温 配平方法——“夺氧法” A B C CO2+Ca(OH)2 = CaCO3 + H2O 检验是否生成CO2 ④写出B处反应的化学方程式 ③B处澄清石灰水的作用是什么？ 4.实验分析 A B C ⑤C处的实验现象是什么？ ⑥写出C处反应的化学方程式 ⑦C处酒精灯的作用是什么？ ⑧除去尾气还有什么方法呢？ 产生淡蓝色火焰 2CO + O2 2CO2 点燃 尾气处理，防止CO污染空气。 用气球或气囊收集 4.实验分析 A B C A B C 【注意事项】 ①实验时，先通CO还是先点燃酒精喷灯？为什么？ 4.实验分析 实验时，先通CO再点燃酒精喷灯。原因是排尽装置中空气，防止加热时CO与空气发生爆炸。 A B C 【注意事项】 ②实验结束时,先停止通CO还是先熄灭酒精喷灯？为什么？ 4.实验分析 实验结束时，先停止加热，等装置冷却到室温再停止通CO。 防止生成的Fe再次被氧化,同时还可防止石灰水倒吸。 CO: 早出晚归 喷灯: 迟到早退 设备：高炉 原料：？ 产品：生铁 过量空气 焦炭 焦炭 高温 高温 赤铁矿 高温 CO2 CO Fe C + O2 CO2 点燃 C + CO2 2CO 高温 Fe2O3 + 3CO 2Fe + 3CO2 高温 5.工业炼铁 6.工业炼钢 含碳2％－4.3％的铁合金 含碳0.03％－2％的铁合金 降碳除杂 C  +  O2   CO2 点燃 钢（产品） 生铁（原料） 硬而脆 硬而韧、 有弹性 下列关于生铁和钢的叙述正确的是（ ） A.生铁是混合物，钢是纯净物 B.生铁是合金，钢不是 C.高炉炼铁炼得的产品是钢 D.生铁含碳量比钢多，二者性能有差异 D 混合物 钢是合金 生铁 评价检测 知识视窗 阅读教材第20页的“知识视窗”——冶炼金属的常用方法，比较这些不同方法，请你想一想，金属冶炼方法的选择，与金属活动性顺序有关系吗？ 2HgO 2Hg+O2↑ Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2↑ 根据金属活动性顺序： K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au 金 属 活 动 性 由 强 渐 弱 电解法 2Al2O3 4Al+3O2↑ 通电 热还原法 高温 直接加热法 加热 以单质形式存在 金属活动性越强，冶炼金属的难度越大。 课堂小结 6.3金属矿物与冶炼（1） 二、钢铁是怎样炼成的 1、实验室模拟冶炼纯铁 2、工业炼铁炼钢 配平方法 --- 夺氧法 一、几种金属矿物 问题再现 1. 为什么铜、铁、铝大量冶炼的年代差距如此之大？ 2. 为什么到目前为止，铁仍是世界上产量最大、应用最广的金属？ 谢谢观看 $