第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 测试卷-【课课练】2025-2026学年七年级下册历史同步训练（统编版·新教材）

第二单元测试卷 1.C【解析】根据材料“陈桥驿站”“杯酒之 间销兵权”并结合所学知识可知，材料描 述的相关事件是赵匡胤发动陈桥兵变，黄 袍加身，建立了北宋；北宋建立后，为加强 中央集权，赵匡胤采取杯酒释兵权的方 法，解除禁军高级将领的兵权。故选C。 2.D【解析】根据材料“优待士大夫，永远 让文人压在武人的头上”可知，宋朝优待 文人，压制武人，体现了崇文抑武的方针。 故选D。 3.C【解析】根据材料“主考官改为‘临时 差遣’”“副主考官若千人互相监督”“主 考官监考期间住进贡院，不能回家”可知， 宋朝重视科举考试的公平公正。这些措 施在一定程度上防范了徇私舞弊，可以促 进科举考试公平。故选C。 4.C【解析】根据材料“先帝信之，而患财 之不足也”“凡政之可以得民财者无不用” 可知，王安石变法的重点是增加财政收 入。故选C。 5.A【解析】根据所学知识可知，916年，契 丹首领耶律阿保机统一契丹各部，建立契 丹政权，都城在上京；1038年，党项首领元 昊称大夏皇帝，定都兴庆府，史称西夏，元 吴仿效唐宋制度，定立官制、军制和法律， 鼓励垦荒；1115年，阿骨打正式建立女真 政权，国号大金，1127年，金军攻破东京， 北宋灭亡；1271年，忽必烈改国号为大元， 后来元灭南宋，完成了全国的统一，之后 在地方实行行省制度。故选A。 6.C【解析】根据材料信息“通南北之货” 泰专新米 “专课息之源”“固邻国之好”可知，椎场 的设置有利于宋朝与少数民族政权之间 的贸易往来，促进了经济文化的交流，也 加深了各族人民之间的了解，有利于双方 之间的和平友好相处。故选C。 7.A【解析】根据材料可知，蒙古统治者任 用汉人知识分子，借用汉人传统文化，探 讨治国理政的方略，这加快了蒙古政权的 封建化进程，有利于推动国家统一，促进 蒙古文化的发展，A正确，BC错误；元朝 实行民族歧视政策，统治者任用个别汉人 知识分子，并不能改变汉人整体上受歧视 的地位，D说法错误。故选A。 8.A【解析】根据材料“打破以往依‘山川训 形便’划分行政区域的原则，采取‘犬牙交 错’的原则”并结合所学知识可知，元朝划 分行省，人为地打破了地方经济及文化的 独立性，有效防止了分裂割据，实现了加 强中央集权的目的。故选A。 9.B【解析】材料中的“黄河源头”属于边 疆地区，“是汉唐时代统治力量难以企及 的地方”，结合所学知识可知，元世祖忽必 烈在青藏高原设行政机构和驿站，是为了 加强对边疆地区的管理。故选B。 10.B【解析】由材料和所学知识可知，南 宋时期，江南地区农业、手工业和商业发 展水平领先，南方人口在总量和增长速 度方面都超过了北方，社会经济长期稳 定，政府的财政收入和粮食供应都依靠 江南地区。至此，我国古代经济重心南 移完成。故选B。 11.C【解析】根据材料“铜镜铸造商号店 铺林立”可知，手工业、商业兴盛；根据 29 山。历史七年级 下册 “大都铸有商标的铭文”可知，商家具有 广告竞争意识；根据“在…均有出土” 可知，商品流通的范围广。从材料中看 不出湖州是北宋的政治中心，包含①的 选项均不正确，排除ABD。故选C。 12.B【解析】根据所学知识可知，元朝打 通了北方和西北被阻断的陆路交通线， 建立了与中亚、西亚及东欧等地区的联 系，①正确；东海航线可通达朝鲜、日本， 南海航线可通达东南亚、南亚、西亚、北 非、东非和欧洲等地，②正确；北宋末年， 中国的海船上开始使用指南针，③错误； 海上丝绸之路随着海路航线的拓展进入 鼎盛时期，④正确。故选B。 13.D【解析】根据材料可知，宋代禁止官 员“收买蕃商杂货及违禁物色”，这说明 宋代规范了对海外贸易的管理。故 选D。 14.C【解析】材料说明宋代的话本出版促 进了小说发展和民间文化普及。出版为 商业行为，因此可知商业行为助推市民 文化发展。故选C。 15.A【解析】材料意在说明元代戏曲兴盛 的主要原因是元朝统治者中止科举考 试，使才子们无法求取功名，转而专心于 戏曲创作，由此可见这是受到国家政策 的影响。故选A。 16.(1)和约：澶渊之盟。影响：澶渊之盟结 束了辽宋之间几十年的战争，有利于双 方经济文化的交流和边境地区的生产发 展，推动了民族交融，有利于我国多民族 封建国家的发展和统一。 (2)民族：女真。战：岳飞抗金或郾城大 30 战。和：南宋与金达成和议。 (3)和好：澶渊之盟后很长时间，宋辽间 保持着和平局面；宋夏订立和约后，双方 和好。战争：1004年，宋辽之间发生澶州 之战；1127年，金灭北宋。 17.(1)措施：分化事权。 (2)表现：农产品商品化；市场类型多样； 商品流通范围扩大；纸币的出现与使用； 海外贸易发达。 (3)新变化：市民阶层正式产生；市民文 化生活丰富；文化高度繁荣。主要原因： 商品经济的发展。反映：宋词的繁荣；戏 曲、杂技、音乐、诗歌等都在宋代高度 繁荣。 18.(1)事件：元朝灭南宋，完成全国统一。 意义：结束了我国历史上长时期多个政 权并立的局面。 (2)原因：中外贸易交流频繁；蒙古军队 西征加速民族交融。 (3)阶段特征：国家统一；民族关系进一 步发展。 19.(1)措施：派文臣担任各地州县的长官， 并实施三年任期制；为防止知州权力过 大，设置通判，以分知州的权力；取消节 度使收税的权力。 (2)经济现象：经济重心南移。 (3)意义：活字印刷术对人类文明的发展 产生了重大影响。指南针的发明和使 用，对世界经济文化的交流和发展起了 巨大推动作用。同时它也为欧洲航海家 开辟新航路和实现环球航行提供了重要 条件。 (4)看法：科技能推动社会的发展，科学 技术是社会进步的核心动力，但也是一 把双刃剑，我们要化害为利，坚持可持续 发展，爱护环境，保护我们的家园。 第三单元明清时期（至鸦片战争前）： 统一多民族封建国家的巩固与发展 第15课明朝的统治 1.C【解析】根据所学知识可知，元朝末 年，政治十分腐败，各级官吏竭力搜刮民 财，导致社会动荡，民不聊生。1351年以 后，各地出现了多支反元队伍，其中，朱元 璋领导的队伍逐步强大。1368年，朱元璋 称帝，建立明朝，随后，明军攻占元大都， 结束了元朝的统治。故选C。 2.C【解析】1368年，朱元璋称帝，建立明 朝，定都应天府。朱元璋就是明太祖。故 选C。 3.C【解析】根据所学知识可知，元朝末 年，政治腐败，民不聊生，朱元璋领导的起 义军实力不断壮大，1368年，朱元璋称帝， 建立明朝，定都应天府（今江苏南京）。故 选C。 4.B【解析】由材料并结合所学知识可知， 明太祖去世后，建文帝继位，采取“削藩” 政策。明太祖之子燕王朱棣发动“请难之 役”，夺取帝位，他就是明成祖。后来他迁 都北京，北京取代南京成为明朝的政治中 心。从此一直到明朝灭亡，明朝皇帝都居 住在北京，这在一定程度上造成了南京的 衰落。故选B。 5.D【解析】根据所学知识可知，鉴于历史 教训，明太祖废除丞相，提升六部职权，加 强君主专制中央集权。材料强调的是“丞 专部发 相”的设置和任用，没有体现明太祖在地 方和军事上的措施，排除ABC。故选D。 6.D【解析】根据材料并结合所学知识可 知，明太祖为了加强皇权，巩固统治，在中 央废除丞相，提升六部职权，并使六部直 接向皇帝负责。故选D。 7.B【解析】根据材料并结合所学知识可 知，明太祖为加强君权，在中央，废除丞 相，提升吏、户、礼、兵、刑、工六部职权，使 其直接向皇帝负责。故选B。 8.A【解析】图片所示是锦衣卫的官印，明 太祖设立了由皇帝直接指挥的锦衣卫，掌 管侍卫、侦察、缉捕、刑狱诸事。故选A。 9.D【解析】根据材料并结合所学知识可 知，朱元璋设立了由皇帝直接指挥的锦衣 卫，掌管侍卫、侦察、缉捕、刑狱诸事。后 来，明成祖成立东厂，明宪宗成立西厂。 这几个机构合称“厂卫”，成为皇帝的耳目 和爪牙。故选D。 10.B【解析】根据材料中的关键信息“明 太祖”“受到廷杖的处罚”并结合所学知 识可知，明太祖时，为提高皇帝的权威， 采用“廷杖”惩处大臣。故选B。 11.A【解析】明朝八股取士规定以“四书” “五经”为命题范围，以朱熹的《四书章句 集注》等为考生“阐释儒家经典”的依据。 故选A。 12.C【解析】根据所学知识可知，明朝科 举考试对考试答卷的文体格式、段落划 分以及文意，都有严格规定。一篇文章 须分成八个部分，其中的后四部分各有 两股对仗文字，因此称为“八股文”。故 选C。 31第二单) 一、选择题（共15题） 1.“烽火燃，五十年，陈桥驿站披旒冕。披旒冕， 定江山，杯酒之间销兵权。”与材料相关的历史 人物是 ( A.秦始皇嬴政 B.汉高祖刘邦 C.宋太祖赵匡胤 D.元世祖忽必烈 2.有学者认为，宋王室有一个历世相传的家训， 那就是优待士大夫，永远让文人压在武人的头 上。这反映了宋朝的治国策略是 (0 A.八股取士 B.文化专制 C.民贵君轻 D.崇文抑武 3.宋代将科举主考官改为“临时差遣”，还设有副 主考官若干人互相监督，甚至规定主考官监考 期间住进贡院，不能回家。这些举措（ A.加剧了行政机构的臃肿 B.结束了武将跋扈的局面 C.有利于实现考试公平 D.束缚了读书人的思想 4.北宋政治家毕仲游《西台集》记载：“王荆公 (王安石)以兴作之说歆动先帝，先帝信之；而 患财之不足也，乃散青苗，置市易，敛役钱，变 盐法，凡政之可以得民财者无不用。”材料表明 王安石变法的重点在于 A.加强军事实力 B.分散宰相权力 C.增加财政收入 D.提高文官地位 5.少数民族在统一多民族封建国家的发展中起 到了重要作用。下面是某校学生梳理10一13 元测试卷 世纪的历史知识时制作的表格，与表中序号对 应正确的是 () 少数民族 相关史实 ① 916年建立政权，定都上京 ② 定都兴庆府，仿效唐宋制度 ③ 灭北宋，并与南宋长期对峙 ④ 完成全国统一，进行地方制度创新 A.①契丹 ②党项③女真④蒙古 单 B.①鲜卑②女真③党项④蒙古 C.①契丹②吐蕃③女真④满洲 D.①鲜卑②女真③党项④蒙古 6.《宋会要辑稿》记载：“朝廷创置榷场，以通南 北之货…内足以专课息之源，外足以固邻国 之好。”据此可知，榷场的设置 A.增加了政府财政负担 B.加强了南北的交通 C.促进了民族间的交融 D.推动了“交子”的出现 7.忽必烈还在“潜邸”时，就已结识中原文士，熟 悉中原汉地的情况。窦默告诉忽必烈治天下 必须重视三纲五常；忽必烈依照儒生刘秉忠的 意见定国号为大元。这种状况 () A.有利于蒙古政权的封建化 B.延缓了国家统一的进程 C.促进了中原文化的发展 D.改变了汉人的地位 8.元朝统治者在划分行省时，打破以往依“山川 形便”划分行政区域的原则，采取“犬牙交错” 的原则，将自然环境差异极大的地区拼成一个 45 一级行政区。这样做的主要目的是（) A.防止分裂割据 B.实现民族平等 C.强化思想控制 D.开发边疆地区 9.忽必烈曾派专使探察黄河源头，指出此等遥远 绝域是汉唐时代统治力量难以企及的地方，本 朝却在此设立了行政机构和驿站。忽必烈 此举 A.有利于行政区域的调整 B.加强了对边疆地区管理 第 C.限制了中原与边疆交流 单 D.便利了少数民族的迁徙 元 10.宋朝时，出现了“苏湖熟，天下足”的谚语；南 宋时，江南地区成为我国制瓷中心；南宋时， 政府的财政收入和粮食供应都依靠江南地 区。这些现象说明 A.南宋偏安东南一隅 B.经济重心完成南移 C.四川地区出现纸币 D.社会生活丰富多彩 11.北宋时期，浙江湖州的铜镜铸造商号店铺林 立，有石家、方家、薛家、陆家等的制镜店铺。 铜镜大都铸有商标的铭文，如“湖州石家炼铜 照子”等。湖州镜在今全国二十多个省、直辖 市和自治区以及日本、朝鲜半岛均有出土。 由以上信息可知，北宋时期 ( ①湖州是北宋的政治中心②手工业、商业 兴盛③商家具有广告竞争意识 ④商品流 通的范围广 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 12.元朝建立后，陆路和海路交通的范围进一步 扩大，开创了中外交通的新局面。元朝时 我国 ( 46 ①建立了与中亚、西亚及东欧等地区的联系 ②南海航线可通达东非、欧洲等地 ③海船开始使用指南针 ④海上丝绸之路进入鼎盛时期 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 13.宋代曾规定：“市舶司监官及知州、通判等，今 后不得收买蕃商杂货及违禁物色。如违，当 重置之法。”据此可知当时 () A.商品买卖必须明码标价 B.海外商业运输发展迅速 C.朝廷决定市舶司的存废 D.政府规范管理海外贸易 14.宋代民间编印出售图书的书坊，往往将说书人 的底本作为话本出版。这促进了小说的发展和 民间文化的普及。据此可知，当时 (） A.书坊是文化传播的管理机构 B.木活字印刷已普遍使用 C.商业行为助推市民文化发展 D.小说成为主要文学形式 15.元代戏曲的地位提高，成为一种主要的艺术 形式，部分原因是科举中止，使才子们无法求 取功名，转而在以往不屑一顾的这种群众喜 闻乐见的文娱形式上下功夫。材料意在说明 元代戏曲兴盛的主要原因是 A.国家政策的影响 B.商品经济的发展 C.元朝的行省制度 D.科举考试的需要 二、非选择题（共4题） 16.阅读下列材料，回答问题。 材料一大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙 下：共遵成信，虔奉欢盟，以风土之宜，助军旅 之费，每岁以绢二十万匹，银一十万两，更不 差臣专往北朝，只令三司差人般送至雄州！ 交割。 一《续资治通鉴长编》 材料二怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望 眼、仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土， 八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲 切。靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭。驾长 车踏破，贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴 饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。 —岳飞《满江红》 材料三从整体上考察中国古代民族关系的 发展规律，不难看出，中国古代民族关系既有 阶段性的和好，也有阶段性的战争。在和好 阶段内，双方都非常珍惜来之不易的和好局 面，尽量采取一些措施以求维持较长时间的 和好；在战争阶段内，双方也有一些谋求和好 的活动。 —一摘编自崔明德《中国民族关系十讲》 (1)材料一反映的是哪一和约的内容？根据 材料一并结合所学知识，分析该和约对 整个中华民族发展的影响。 (2)材料二“笑谈渴饮匈奴血”中的匈奴指的 是哪个民族？这一时期民族交往频繁， 有战有和，但和是主流。从战与和两个 角度，各举一例说明南宋与金的关系。 (3)根据材料三，举出北宋时期“阶段性的和 好”“阶段性的战争”的事例。 7.阅读下列材料，回答问题。 材料一宋朝的政治体制大体沿袭唐朝的政 治制度，但宰相不再由三省（尚书省、中书省、 门下省)长官担任。为了改变宰相“事无不 统”的局面，宋朝统治者采取了相应的措施， 使皇帝独揽大权。 材料二宋朝的商品经济非常繁荣。新兴经 济作物茶叶、甘蔗之类绝大部分进入市场，市 场形成城市、镇市、草市三级金字塔形结构。 在地方贸易网的基础上，初步形成了江南、西 北等几个较大的区域市场。海外贸易规模超 出唐朝，朝廷在南方沿海港口设立了多处市 舶司。民间开始出现中国古代最早的纸币， 称为“交子”。 —摘编自张帆《中国古代简史》 材料三宋朝是中国社会市民阶级正式产生 47 的年代，大批的手工业者、商人、小业主构成： 了宋朝的中产阶级，他们经济富足，又有自己 独立的价值追求。市民的富裕闲暇生活及审 美趣味和生活情趣促进了宋朝文化高度繁 荣，戏曲、杂技、音乐、诗歌等都在宋代高度 繁荣。 (1)据材料一并结合所学知识，简述宋朝统 治者采取了什么措施使皇帝独揽大权。 第二单 (2)据材料二，概括宋朝商品经济繁荣的 表现。 (3)据材料三，概括宋代都市生活发生的新 变化。结合所学知识，指出变化的主要 原因及其在文学上的反映。 48 8.阅读下列材料，回答问题。 材料一世祖忽必烈因累世之业…摧灭弱 宋，遂一天下。 —《读史方舆纪要》 材料二回族是中国分布最广的少数民族之 一。7世纪中叶以后，大批波斯和阿拉伯商 人经海路和陆路来到中国的广州、泉州等沿 海城市以及内地的长安、开封等地定居。13 世纪时，蒙古军队西征，中亚人和西亚人大批 迁入中国。后来，中国逐渐形成了一个新的 民族—回回。 (1)材料一反映了什么事件？有何重大 意义？ (2)依据材料二，写出回回诞生的原因。 (3)综上所述，概括元朝的阶段特征。 19.两宋时期，中央集权不断强化，社会经济蓬勃 发展，科技领域取得重大成就。阅读下列材 料，回答问题。 材料一宋初…始置诸州通判…凡兵 民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁 决，与守臣通签书施行。 《宋史》 材料二 南方 北方 朝代 占全国户 占全国户 人口（户） 人口（户） 口数比例 口数比例 唐朝 3920415 43.2% 5148529 56.8% 北宋 11224760 62.9% 6624296 37.1% 材料三 17世纪英国著名的哲学家培根在 他的著作《新工具》中写道：“举世皆知的印 刷术、火药和磁石，人类的世界因为这三种发 明而为之改观。首先是在学术上，其次在战 争中，最后是在航行方面，而由此又引出了不 计其数的变化。由此，人类的文明也得到了 极大的发展。” (1)依据材料一并结合所学知识，指出宋代 中央加强对地方管理的措施。 (2)依据材料二并结合所学知识，指出表格 信息反映的经济现象。 第 二单 (3)阅读材料三并结合所学知识，简述活字 印刷术和指南针的历史意义。 (4)结合所学知识，谈谈你对科学技术的 看法。 49