第二单元 第14课 辽宋夏金元时期的科技与文化-【课课练】2025-2026学年七年级下册历史同步训练（统编版·新教材）

第14课 辽宋夏金元 回知识点1活字印刷术的发明 1.11世纪中叶，活字印刷术的发明大大提高了 印刷效率，对人类的文明进程产生了巨大影 响。这一发明归功于 A.蔡伦 B.毕昇 C.贾思勰 D.苏颂 2.王祯写道：“盖以人寻字则难，以字就人则易。 此转轮之法，不劳力而坐致。字数取讫，又可 铺还韵内，两得便也。”材料记载的是（) A.雕版印刷术 B.两牛牵引法 C.转轮排字法 D.自动灌溉技术 3.北宋沈括在《梦溪笔谈》中写道：“若止印三二 本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。” 这主要得益于 ) A.活字印刷术的发明 B.雕版印刷技术的推广 C.造纸术的改进 D.书籍销售市场的扩大 4.13世纪时，活字印刷术传入朝鲜半岛，后来传 到日本及东南亚地区，又经丝绸之路传到波 斯，经过蒙古西征等途径传入欧洲。材料说明 活字印刷术 A.推动了中国社会的深刻变革 B.对人类文明的发展产生重大影响 C.开创了中外交通的全新局面 D.揭开了军事上热兵器时代的序幕 回知识点2指南针、火药的应用 5.《韩非子》记载：“先王立司南以端朝夕（东西 方向)。”《鬼谷子》记载：“郑人取玉也，载司南 之车，为其不惑（迷失方向）也。”由此可知，先 时期的科技与文化 秦时期司南 A.被用来辨别方向 B.已被传播到世界各地 C.制造技术非常成熟 D.已被广泛应用于战争 6.东晋《佛国记》记载：“大海弥漫无边，不识东 西，唯望日、月、星宿而进。”宋代以后则不受此 限制。这是因为 ( A.统治者重视航海 B.航海家技术高超 C.指南针广泛应用 D.地理学不断发展 7.14世纪前后，中国发明的火药和火器传入欧 洲；在16世纪，火器在欧洲广泛流行，骑士的 刀剑和封建城堡抵抗不住枪炮的威力，封建割 据的局面不得不面临结束。这反映了() A.火药对欧洲的火器制造和作战方式产生 影响 B.火药已完全取代了冷兵器 C.火药开始运用于军事领域 D.火药由阿拉伯人传入欧洲 回知识点3天文学的发展 8.北宋沈括剑制的“十二气历”以立春为元旦， 按节气定月份；元朝郭守敬编成的《授时历》 的名字有“敬授民时”之意，即朝廷将历法付 予百姓，使之知晓时令变化，不误农时。这表 明中国古代制定历法的目的在于 A.理论创新 B.服务生产 C.巩固统治 D.方便祭祀 9.为了编修历法，元朝郭守敬创制和改进了多种 天文仪器；在全国各地设立27个观测站，开展 了大规模的“四海测量”活动，并对实测结果 41 进行精密计算和综合研究。这体现，郭守敬 A.注重国计民生 B.具备科学实证精神 C.总结传统经验 D.借鉴国外先进成果 回知识点4理学 10.下表为北宋程颢和程颐对“理”的阐释。该 阐释旨在 ) 阐释 出处 单 问：“天道如何？”曰：“只是理，理便 0 是天道也。且如说皇天震怒，终不 是有人在上震怒，只是理如此。” 凡眼前无非是物，物皆有理。如 程颢、程颐 火之所以热，水之所以寒，至于君 《二程遗书》 臣、父子间皆是理 父子君臣，天下之定理，无所逃于 天地之间 A.维护封建的伦理秩序 B.寻求社会改革的方案 C.改变因循守旧的风气 D.重构儒学信仰新体系 11.他是理学的集大成者。他强调存天理、灭人 欲，要求人们遵从传统的伦理道德和社会秩 序。他的思想还传到日本、朝鲜半岛乃至欧 洲。他是 ( A.程颐B.程颢 C.朱熹 D.苏颂 回知识点5宋词和元曲 12.王国维曾说：“凡一代有一代之文学，楚之骚， 汉之赋…唐之诗…”那么宋代与元代的 “文学”分别是 ( A.词、曲 B.曲、诗 C.词、诗 D.诗、小说 13.词是宋代主要的文学形式之一。以下关于宋 42 词的表述错误的是 A.词又称长短句，北宋时才出现 B.李清照的词风格委婉，感情真挚 C.苏轼的词气势豪迈，雄健奔放 D.辛弃疾在词里经常倾吐对山河分裂的悲 痛和收复中原的壮志 14.《窦娥冤》通俗易懂，主人公窦娥是一个与婆婆 相依为命的年轻女子，由此可见，元曲的主人公 已开始平民化，元曲在内容上已开始反映普通 人民群众的生活。这充分说明元曲() A.是一种综合性的艺术 B.得到统治者的重视 C.拥有广泛的群众基础 D.揭露了社会的黑暗 15.宋元时期，文学艺术发展出现了多元化的繁荣 景象，如宋词、元杂剧、散曲等众多的文学表现 形式。宋元文学艺术的繁荣 () A.提升了文人的政治地位 B.传承了尊崇儒术的精神 C.得益于商品经济的发展 D.反映了大一统时代风貌 16.唐诗讲究严格的格律，句式整齐；宋词又称长 短句，可更加灵活自如地抒发感情，还可配乐 演唱；元曲以自然本色为主流，“明白如话”， 拥有广大的群众基础。这表明古代文学发展 的趋势是 () A.通俗化B.政治化C.地域化D.商业化 回知识点6司马光和《资治通鉴》 17.下列史实在《史记》和《资治通鉴》中可以同 时查到的是 A.秦始皇灭六国 B.“贞观之治” C.陈桥兵变 D.靖康之耻 18.宋神宗认为司马光所著史书“鉴于往事，有资 于治道”，故将之命名为《资治通鉴》。这说 明该书编写的目的是 () A.增强北宋经济实力 B.传承中国优秀文化 C.缓和国内民族矛盾 D.提供国家治理参考 否究能容超 19.宋朝时，曾经的个人手写稿不再被手写传抄， 而是通过无限地印制以供给市场大众，印刷 品的价值和价格也发生了变化。相应地，大 家都买得起印制的书本了，翻刻也更容易、更 廉价了。学者们也能进行书籍的收藏，甚至 可以建立藏书楼了。这表明 A.个人手写稿质量急剧下滑 B.印刷品的价格大幅度提高 C.收藏书籍已成为社会风气 D.印刷术发展推动文化普及 20.13世纪，中国的指南针经阿拉伯人传入欧洲，使 得欧洲航海家的寻金梦得以实现，也证明了“地 圆说”的正确性。材料强调的是 A.文化交流的推动性 B.阿拉伯人的桥梁作用 C.中国文化的进步性 D.欧洲航海家探索精神 21.南宋绍兴三十一年，宋军攻击金军时，“忽发 一霹雳炮，盖以纸为之…自空而下…其 声如雷。纸裂而石灰散为烟雾，眯其人马之 ! 目，人物不相见”，金军大败。这表明当时 A.火药被运用于战争 B.火药已经得到普及 C.中西文化交流的加强 D.崇文抑武方针被改变 22.辽宋时期文化发展，刻书盛行，但雕版印刷费 工费时，北宋匠人毕昇发明活字印刷术后，极 大促进了书籍印制与文化传播；中国古代特 别注意对天象的观察和历法的制定，这与以 农业为主体的自然经济有关。由此可知，中 国古代科学技术的特点是 A.辩证性 B.经验性 C.整体性 D.实用性 23.司马迁作纪传体通史《史记》，为的是“述往 事，思来者”；司马光作编年体通史《资治通 鉴》，希望统治者能够“鉴前世之兴衰，考当 今之得失”。下列表述符合上述史书共同点 的是 () A.墨守成规，谨遵历史传统 B.重塑历史，推动历史变革 C.以史为鉴，促进社会发展 D.抛开过去，面向未来发展 24.阅读下列材料，回答问题。 材料一 二单 吹口哨 吹笛与击节板 舞蹈 元墓出土的杂剧陶俑 材料二宋杂剧为元朝戏剧的发展打下了基 础。由于元统治者不重用汉人知识分子，一 些失意的文人、落魄之士，用他们的智慧创造 了中国文学史上又一辉煌的篇章—元曲。 戏剧的产生必须在社会经济充分发展的城市 中，有充足的市民人数和文娱活动的需要，才 有可能形成集中的观众群体和以演剧为生的 艺人群体。 —摘编自吴刚《中国古代的城市生活》 (1)据材料一并结合所学知识，指出元杂剧的表 演特征，并列举一个代表作家及其作品。 (2)据材料二，概括元朝戏剧繁荣的历史 条件。 43 (3)综合上述材料并结合所学知识，说说社 会发展与文化繁荣的相互关系。 25.阅读下列材料，回答问题。 【中国古代的科技进步】 第 材料一举世皆知的印刷术、火药和磁石，人 类的世界因为这三种发明而为之改观。首先 单 是在学术上，其次在战争中，最后是在航行方 面，而由此又引出了不计其数的变化。由此， 人类的文明也得到了极大的发展。 一培根《新工具》 材料二火药、指南针、印刷术—一这是预告 资产阶级社会到来的三大发明。火药把骑士 阶层炸得粉碎，指南针打开了世界市场并建 立了殖民地，而印刷术则变成新教的工具，总 的来说变成科学复兴的手段，变成对精神发 展创造必要前提的最强大的杠杆。 —一马克思《机器。自然力和 科学的应用》 阅读以上材料，围绕其主题提炼一个观 点，根据材料并结合所学知识加以论述。（要 求：观点明确，史论结合，条理清楚) 26.【2024·河南】宋朝时，雕版印刷术使用更加 普遍，“转相摹刻诸子百家之书，日传万纸”， 对文化发展是一个明显推动。这主要说明宋 44 朝时期 () A.儒家思想备受推崇 B.技术推动文化发展 C.活字印刷普遍使用 D.文化助力技术创新 27.【2024·四川德阳】北宋时匠人毕昇发明泥 活字印刷；此后，能工巧匠们又发明了木活 字；到元朝中期出现了锡活字印刷。这一系 列的技术进步 () A.推动了雕版印刷的普及 B.导致了百家争鸣的出现 C.有利于中华文化的传承 D.促进了科举制度的产生 28.【2024·广东广州】宋朝政府大量颁行以儒 家经典为核心的各类书籍，满足各级学校的 教学需要，这在以前是难以想象的。这反 映了 A.科举制的创立 B.造纸术的改进 C.八股文的推行 D.印刷术的发展 29.【2024·甘肃金昌】有学者指出：“公元960 年宋代兴起，中国好像进入了现代，一种物质 文化由此展开…火焰器之使用，航海用之 指南针，天文时钟，鼓风炉，水力纺织机，船只 使用不漏水舱壁等，都于宋代出现。”该学者 论述的是宋代 () A.丰富的都市生活B.先进的科学技术 C.昌盛的文化教育D.发达的海外贸易 30.【2024·山东日照】他冲破传统局限，“一洗 绮罗香泽之态，摆脱绸缪宛转之度”，以诗为 词，作品《念奴娇·赤壁怀古》《水调歌头》等 乃千古之绝唱。他是 A.柳宗元B.辛弃疾C.陆游 D.苏轼 31.【2024·江苏苏州】繁华的城市、丰富的音 乐、才华横溢的作者和广泛多样的演唱环境， 在万事俱备的宋代，一种可歌可吟的文艺样 式兴旺发达起来，这就是 A.赋B.诗 C.词 D.小说进万史七年级下册 闭关自守政策的是清朝，不是宋朝，排除 D。故选A。 8.A【解析】根据材料“陆上‘使者相望于 道，商旅不绝于途’”“海上‘舶交海中，不 知其数’”可知，丝绸之路促进了中外经济 文化的交流，A正确；材料未涉及经济重 心南移、美洲作物传播、元朝驿站的设置， 排除BCD。故选A。 9.C【解析】结合所学知识可知，元朝建立 后，陆路和海路交通的范围进一步扩大， 开创了中外交通的新局面。海上丝绸之 路随着海路航线的拓展进入鼎盛时期。 故选C。 第14课辽宋夏金元时期的科技与文化 1.B【解析】根据所学知识可知，北宋毕昇 发明活字印刷术。东汉蔡伦改进造纸术， 北朝贾思勰撰写《齐民要求》，北宋科学家 苏颂主持创制了水运仪象台，排除ACD。 故选B。 2.C【解析】据材料信息“以人寻字则难” “此转轮之法”可知，材料说的是排版时， 人们只要转动放活字的轮盘，就可以方便 快捷地拣出要用的字，即转轮排字法。故 选C。 3.A【解析】根据所学知识可知，北宋毕昇 发明活字印刷术，这种方法经济省时，大 大促进了文化的传播。材料指出，该发明 大大提高了印刷效率，因此应为活字印刷 术的发明。故选A。 4.B【解析】材料说的是活字印刷术不断 外传。结合所学知识可知，这强调了活字 印刷术对人类文明和世界发展产生的重 26 大影响。故选B。 5.A【解析】根据材料“以端朝夕（东西方 向)”“为其不惑（迷失方向）也”可知，材 料反映的是先秦时期司南被用来辨别方 向。故选A。 6.C【解析】根据材料可知，宋代以后不用 靠日、月、星宿辨别方向。结合所学知识 可知，宋代开始用人造磁铁制成指南的工 具，北宋末年，中国的海船上开始使用指 南针。ABD都不是宋朝海船能明确辨别 方向的主要原因，排除。故选C。 7.A【解析】由材料可知，火药和火器传入 欧洲后，最终使得欧洲“封建割据的局面 不得不面临结束”。结合所学知识可知， 中国发明的火药和火器传入欧洲后，对欧 洲的火器制造和作战方式产生影响。B 说法绝对，C发生于唐朝末年，D说法正 确，但在材料中无从体现，排除BCD。故 选A。 8.B【解析】结合所学知识可知，北宋时期 的科学家沈括，创制了先进的历法“十二 气历”，他把四季的二十四节气和十二个 月完全统一起来，以立春为元旦，按节气 定月份，有利于农事安排；元朝科学家郭 守敬在元初编成新的历法《授时历》，《授 时历》取“敬授民时”之意，对指导农业生 产有很大帮助。由此可知，二者都服务于 生产。故选B。 9.B【解析】根据材料“对实测结果进行精 密计算和综合研究”可知，这体现了郭守 敬具备科学实证的精神。故选B。 10.A【解析】材料为北宋程颢和程颐对 “理”的阐释，结合所学知识可知，他们认 为理是天下万物都要遵循的普遍原则， 他们将天理与传统的伦理道德联系起 来，要求人们为人行事必须遵循天理，意 在维护封建的伦理秩序，A正确；二程的 阐释并非为了寻求社会改革方案，也不 是为了改变因循守旧的社会风气、重构 儒学信仰新体系，排除BCD。故选A。 11.C【解析】结合所学知识可知，朱熹是 理学的集大成者。故选C。 12.A【解析】根据所学知识可知，宋朝时 期的代表性文学形式是词，元朝时期的 代表性文学形式是曲。故选A。 13.A【解析】结合所学知识可知，词是一 种新体诗歌，句子有长有短，也称长短 句，便于歌唱。词在唐朝时已经出现。 故选A。 14.C【解析】根据材料“平民化”“普通人 民群众的生活”可知，元曲反映市民阶层 的文化需求，拥有广泛的群众基础。故 选C。 15.C【解析】根据材料并结合所学知识可 知，宋元时期，商业发展，城市繁荣，市民 数量不断增加，文学艺术发展出现了多 元化的繁荣景象，如宋词、元杂剧、散曲 等众多的文学表现形式。故选C。 16.A【解析】材料反映了唐诗、宋词、元曲 的发展逐渐突破严格的格律，语言表达 越来越直白，渐渐适应了人民群众的需 要，逐渐通俗化。故选A。 17.A【解析】根据所学知识可知，西汉司 马迁所著的《史记》，记述了从黄帝到汉 武帝时的史事，北宋司马光主持编写的 《资治通鉴》，记述了从战国到五代的历 专部发 史。《史记》和《资治通鉴》共同记载的 历史时期是从战国到汉武帝时期，因此 秦始皇灭六国可以在两部史书中同时查 到。故选A。 18.D【解析】根据材料并结合所学知识可 知，“资治通鉴”意为“鉴于往事，有资于 治道”，即以历史的得失作为鉴戒来加强 统治。这部书取材重在历代政治兴衰， 意在使君主吸取其中的经验教训，为统 治者治理国家提供参考。故选D。 19.D【解析】根据材料“曾经的个人手写 稿不再被手写传抄，而是通过无限地印 制以供给市场大众…大家都买得起印 制的书本了…甚至可以建立藏书楼 了”可知，印刷术发展推动了文化的普 及。材料没有涉及个人手写稿质量问 题，排除A;材料“大家都买得起印制的 书本了”说明印刷品价格便宜，排除B;C 在材料中无从体现，排除。故选D。 20.A【解析】材料强调的是指南针传到欧 洲后起到的作用，说明文化交流推动社 会进步。BCD不是材料强调的重点，排 除。故选A。 21.A【解析】根据材料“宋军攻击”“霹雳 炮”“其声如雷。纸裂而石灰散为烟雾” “金军大败”并结合所学知识可知，材料 描述了宋金战争中，宋军使用了火器，导 致金军大败。由此可知，火药被运用于 战争。故选A。 22.D【解析】根据材料“极大促进了书籍 印制与文化传播”“自然经济”可知，雕版 印刷费工费时，活字印刷术的发明提高 了印刷的效率，促进了书籍印制与文化 27 山。厉史七年级下册 传播；对天象的观察和历法的制定是因 为以农业为主体的自然经济的需求。据 此可知，中国古代科学技术重视实用性。 故选D。 23.C【解析】根据材料可知，司马迁和司 马光都强调借鉴历史，以史为鉴，促进社 会发展。故选C。 24.（1)表演特征：把音乐、歌舞、动作等结合 起来。代表作家及其作品：关汉卿 《窦娥冤》。 (2)历史条件：宋杂剧奠定基础；元统治 者不重用汉人知识分子；城市的社会经 济充分发展；有充足的市民人数和文娱 活动的需要。 (3)相互关系：社会发展与文化繁荣互相 促进。 25.观点：中国古代科技发明促进了世界文 明的发展。 论述：中国古代四大发明经丝绸之路传 到欧洲，促进了欧洲的社会发展。火药 的传入推动了欧洲火药武器的发展，改 变了战争方式，有利于资产阶级战胜封 建势力，促进了欧洲的社会变革；指南针 用于航海事业，促进了航海事业的发展 和新航路的开辟，促进世界市场的初步 形成；造纸术和印刷术促进了欧洲教育 和文化的发展，为文艺复兴运动和宗教 改革运动提供了条件，促进了欧洲思想 的解放。 结论：综上所述，中国古代四大发明推动 了欧洲进人近代社会，加速了世界历史 的发展进程，对世界文明的发展作出了 巨大的贡献。 28 26.B【解析】结合所学知识可知，材料中 的“摹刻”即雕版印刷术，宋朝时雕版印 刷术的使用增多，诸子百家之书的印刷 品增加，这说明了技术推动文化发展，B 正确；材料没有体现儒家思想备受推崇， 排除A;材料反映的是雕版印刷术而非 活字印刷术，排除C;材料未提及技术创 新，排除D。故选B。 27.C【解析】根据材料并结合所学知识可 知，活字印刷术对人类文明的发展产生 了重大影响，有利于文化的传承。故 选C。 28.D【解析】材料反映了宋朝书籍的大规 模发行，结合所学知识可知，宋朝时期， 活字印刷术的发明提高了印刷效率，为 宋朝政府大量发行书籍奠定了基础。故 选D。 29.B【解析】根据材料“火焰器”“指南针” 可知，这反映的是宋朝先进的科学技术。 故选B。 30.D【解析】根据材料“《念奴娇·赤壁怀 古》《水调歌头》”并结合所学知识可知， 这两个作品的作者是苏轼。故选D。 31.C【解析】结合所学知识可知，词是一 种新体诗歌，句子有长有短，也称长短 句，便于歌唱，宋代时，商业发展，城市繁 荣，市民数量不断增加，能够歌唱的词更 适应市井生活需要，受到市民的欢迎，词 成为宋代主要的文学形式之一，C正确； 赋盛行于汉朝，排除A;唐朝是中国历史 上诗歌创作的黄金时期，排除B;小说是 明清时期的主要文学形式，排除D。故 选C。