2026届高三生物一轮复习课件 课时50 生态系统的能量流动

第52课时 生态系统的能量流动 一、生态系统的能量流动 1.能量流动的概念 输入 传递 转化 散失 固定的太阳能总量 光合作用和化能合成作用 食物链和食物网 化学能 化学能 +人类输入的能量 一、生态系统的能量流动 2.能量流动的过程 【思考】生产者同化(固定)的能量/输入第一营养级能量的去向？ 生产者所同化 的全部太阳能 呼吸 作用 散失（热能） 用于生长发育和繁殖 分解者利用 残枝 败叶 分解作用 散失 未利用 初级消费者 （植食性动物） 同化量：表示消化道吸收的能量（吃进的食物不一定都能吸收），粪便不算在同化量里，但呼吸消耗的能量算。 同化量=？ 一、生态系统的能量流动 2.能量流动的过程 【思考】初级消费者摄入的能量等于流入第二营养级的能量吗？第二营养级同化的能量去向有哪些？ 遗体残骸 呼吸作用 散失 初级消费者摄入 初级消费者同化 …… 用于生长、发育和繁殖 次级消费者摄入 分解者利用 粪便 呼吸作用 热能散失 摄入量=同化量+粪便量 粪便属于上一营养级的同化量 同化量=？ 最高营养级同化的能量去向有哪些？ 最高营养级没有流入下一营养级的能量去向 同化量＝__________________________________ ＋____________________________ __________＝__________________________________＋_________________________ ＋_________________________＝___________________________________ ＋_____________________＋_________________________＋____________________ 生产者 呼吸 初级消费者 次级消费者 分解者 … 三级消费者 能量输入 一、生态系统的能量流动 2.能量流动的过程 用于自身生长、发育和繁殖的能量 呼吸作用以热能的形式散失的能量 被下一营养级同化的能量 被分解者利用的能量 未被利用的能量 呼吸作用以热能的形式散失的能量 被下一营养级同化的能量 被分解者利用的能量 呼吸作用以热能的形式散失的能量 能量流动的渠道是 。 食物链和食物网 能量散失的途径： 呼吸 呼吸 呼吸 流动过程中能量的转化是太阳能→ → 。 有机物中的化学能 热能 呼吸作用 一、生态系统的能量流动 3.能量流动的特点 流入 呼吸作用 分解者利用 暂未利用 流出 流出/流入 生产者 植食性动物 肉食性动物 464.6 96.3 12.5 293 62.8 13.52% 62.8 18.8 2.1 29.3 12.6 20.06% 12.6 7.5 微量 5.0 1.单向流动 2.逐级递减 能量流动的渠道是 。 食物链和食物网 某个营养级同化的能量自身呼吸要消耗一部分，还有一部分被分解者分解利用，还有一部分未被利用，所以不能将全部的能量流入下一个营养级。 真题链接：(2021·全国甲，31改编)青草→羊→狼是一条食物链。根据林德曼对能量流动研究的成果分析，这条食物链上能量流动的特点是__ ___________________。单向流动的原因：__________________________ _______________________________________________________________。 能量流动逐级递减的原因：_______________________________________ _________________________________________________________________________________________________________ (2021·河北，22节选)从能量流动角度分析，升温导致该生态系统总生物量降低的原因可能是_________________________________________。 食物链中的捕食关系是长期自然选择的结果，不可逆转；生产者不能再利用散失的能量 单向流动，逐级递减 一、生态系统的能量流动 3.能量流动的特点 生物自身呼吸消耗增加，分解者分解作用加快 一、生态系统的能量流动 3.能量流动的特点 流入 呼吸作用 分解者利用 暂未利用 流出 流出/流入 生产者 植食性动物 肉食性动物 464.6 96.3 12.5 293 62.8 13.52% 62.8 18.8 2.1 29.3 12.6 20.06% 12.6 7.5 微量 5.0 1.单向流动 2.逐级递减 自身呼吸散失 分解者利用 未利用 能量流动的渠道是 。 食物链和食物网 能量在相邻两个营养级间的传递效率为 。 能量传递效率= 某一营养级的同化量 上一营养级的同化量 ×100% 10%～20% 一、生态系统的能量流动 3.能量流动的特点 能量在相邻两个营养级间的传递效率为10%～20%。 在一个生态系统中，营养级越多，在能量流动过程中消耗的能量就越多。因此，生态系统中的能量流动一般不超过5个营养级。 任何生态系统都需要不断得到来自系统外的能量补充，以便维持生态系统的正常功能。 规律: 食物链越短，能量利用率越高。 能量传递效率与能量利用效率的比较 传递效率= 上一营养级的同化量 下一营养级的同化量 ×100% 能量利用率= 生产者能量 流入最高营养级的能量 ×100% 【思维拓展】 能量传递效率 随堂练习 大本286页关键能力 (1)输入“稻—蟹—泥鳅”农田生态系统的总能量包括哪些？ 提示　生产者(水稻等)固定的太阳能和饵料中的化学能。 (2)河蟹会被鸟捕食，与鸟相比，河蟹的同化量/摄入量的比值明显较低，从食物类型分析，可能的原因是什么？ 提示　河蟹摄入的有机物中含有大量纤维素，不易消化吸收，大量能量随粪便排出。 随堂练习 (3)如图为“稻—蟹”农田生态系统中各营养级所含能量的示意图，其中a、a1、a2表示上一年留存下来仍未被利用的能量，e、e1、e2表示呼吸作用消耗的能量，c、c1、c2表示什么？河蟹用于自身生长、发育和繁殖的能量包括哪些？(用图中字母表示) 提示　c、c1、c2表示流向下一营养级的能量；河蟹用于自身生长、发育和繁殖的能量包括b2、c2、d2。 大本286页关键能力 随堂练习 (4)如图是能量流经该稻田第二营养级的示意图，图中的数值表示能量(单位：×10 kJ·m－2·a－1)。图中的C代表什么含义？第二营养级到第三营养级的能量传递效率是多少？ 提示　C代表初级消费者用于自身生长、发育和繁殖等生命活动的能量(储存在有机物中的能量)； 第二营养级到第三营养级的能量传递效率为(500×10－60×10)÷(1 220×10＋1 280×10)×100%＝4 400÷25 000×100%＝17.6%。 大本286页关键能力 随堂练习 大本286页关键能力 (5)与“稻—蟹”农田模式相比，“稻—蟹—泥鳅”农田模式具有更高的经济效益，从能量流动的角度分析其原因。为了从蟹—稻复合养殖体系获得更大的稻、蟹产量，需定期投喂饵料，从能量流动和物质循环的角度分析原因是什么？ 提示　泥鳅吃残饵、蟹粪，实现了能量的多级利用，提高了能量的利用率。投喂饵料能减少河蟹从水稻中获得能量，保证水稻产量不受影响。河蟹为该生态系统的输出产品，输出的元素不再回归该生态系统。 随堂练习 大本287页迁移应用3、4 3.(2023·山东，13)某浅水泉微型生态系统中能量情况如表所示，该生态系统中的初级消费者以生产者和来自陆地的植物残体为食。下列说法正确的是 A.流经该生态系统的总能量为90×105 J/(m2·a) B.该生态系统的生产者有15%的能量流入下一营养级 C.初级消费者用于生长、发育和繁殖的能量为10.5×105 J/(m2·a) D.初级消费者粪便中的能量为70.5×105 J/(m2·a)，该能量由初级消费者流 向分解者 √ 随堂练习 大本287页迁移应用3、4 4.如图所示的食物网中，最初戊的食物有1/5来自乙，1/5来自丙，3/5来自丁。为了促进戊的发展，将戊的食物比例调整为1/2来自乙，1/4来自丙，1/4来自丁。若能量从生产者到消费者的传递效率为10%，从消费者到消费者的传递效率为20%。理论上现在养活的戊的数 量是最初的多少倍？ A.1.4 B.1.5 C.1.6 D.1.7 √ 二、生态金字塔 能量金字塔 生物量金字塔 数量金字塔 形状 每一层含义 特点 象征意义 单位时间内，食物链中每一营养级生物所同化的能量的多少 自然生态系统一定为正金字塔 能量在流动过程中总是逐级递减 单位时间内，每一营养级生物的有机物的总干重 一般为正金字塔,有时会出现倒金字塔形 一般生物量(现存生物有机物的总干重)随食物链中营养级的升高而减少 每一营养级生物个体的数目 一般为正金字塔,有时会出现倒金字塔形 一般生物个体数目在食物链中随营养级升高而减少 三、研究能量流动的实践意义 1.帮助人们将生物在时间、空间上进行合理配置，增大流入某个生态系统的总能量。 2.科学规划和设计人工生态系统，使能量得到最有效的利用。 3.合理调整生态系统中的能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。 农田生态系统中的间种套作、稻-萍-蛙等立体农业生产方式都充分利用了空间和资源，获得了更大收益 秸秆作饲料喂牲畜，获得肉、蛋、奶，牲畜的粪便作为沼气发酵原料，沼渣作为肥料还田，实现能量多级利用，提高能量利用效率。 根据草场的能量流动特点，合理确定草场的载畜量，才能保持畜产品的持续高效。（果树修剪、农田除草等） 三、研究能量流动的实践意义 长句表达：从能量流动的角度分析建设“沼气池”的意义是______ ________________________________________________。养鱼时，合理确定鱼的放养量，才能保证鱼的持续高产，这说明研究能量流动的意义是_____________________________________________________________ _______________________。 实现 了对能量的多级利用，从而大大提高了能量的利用率 帮助人们合理调整生态系统中的能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分 www.ieway.cn Lavf58.33.100 EVAVEdit www.ieway.cn Lavf58.33.100 EVAVEdit $