内容正文:
减数分裂和受精作用
第1课时
父亲
母亲
23条
精子
23条
卵细胞
46条
受精卵
孩子
46条
体细胞
德国动物学家魏斯曼从理论上预测:
在精子和卵细胞成熟的过程中,必然有一个特殊的过程使染色体数目减少一半;受精时,精子和卵细胞融合,染色体数目得以恢复正常。
被其他科学家通过显微镜观察所证实→减数分裂
问题探讨
一、减数分裂相关概念
对象:
时期:
特点:
结果:
进行有性生殖的动植物
染色体只复制一次,而细胞连续分裂两次
新产生的生殖细胞中的染色体数目,比原始的生殖细胞减少了一半
从原始的生殖细胞发展为成熟的生殖细胞的过程中
一定是真核生物
结果特殊:
产生的是精子,卵细胞(配子)等
染色体数减半;
部位特殊:
睾丸、卵巢
花药、子房
生殖器官
哺乳动物:
植物:
时期特殊:
生殖期---性成熟个体
过程特殊:
染色体复制1次,细胞分裂2次
一、减数分裂相关概念
【概念突破1】同源染色体
生物 体细胞(2n) 生殖细胞(n) 生物 体细胞(2n) 生殖细胞(n)
人 46 23 洋葱 16 8
狗 78 39 大麦 14 7
果蝇 8 4 小麦 42 21
猕猴 42 21 豌豆 14 7
马 64 32 玉米 20 10
兔 44 22 水稻 24 12
常见动植物的染色体数目
【概念突破1】同源染色体和非同源染色体
高等生物体细胞中染色体一般是成对的,数量可用2n
人体细胞中的染色体
一、减数分裂相关概念
【概念突破1】同源染色体和非同源染色体
(1)同源染色体
减数分裂过程中两两配对的染色体,形状和大小一般都相同。一条来自父方,一条来自母方。
形状、大小一般不相同,减数分裂不配对的染色体。
(2)非同源染色体
染色体的复制
1 2 3 4 5 6 7 8
9 10 11 12 13 14 15
16 17 18 19 20 21 22 23
1 2 3 4 5 6 7 8
9 10 11 12 13 14 15
16 17 18 19 20 21 22 23
男
女
同源染色体的形态结构一定相同吗?形态结构相同的一定是同源染色体吗?
一、减数分裂相关概念
【概念突破2】染色体组
细胞中一组完整的非同源染色体,他们在形态和功能上各不相同,但又相互协助,携带着控制生物生长、发育、遗传和变异的全部信息。
雌果蝇染色体组成
一个染色体组
① 从染色体来源看,一个染色体组中 。
不含同源染色体
② 从形态、大小和功能看,一个染色体组中所含的染色体 。
各不相同
③ 从所含的基因看,一个染色体组中含有控制本物种生物性状的 ,但不重复。
一整套基因
一、减数分裂相关概念
【概念突破3】姐妹染色单体和非姐妹染色单体
同一着丝粒连接的两条染色单体
(1)姐妹染色单体:
(2)非姐妹染色单体:
复制
姐妹染色单体
姐妹染色单体
不是同一着丝粒连接的两条染色单体
非姐妹染色单体
2.下列几组染色体中,属于一对同源染色体的是 ( )
a a’ b b’
c c’ d d’
1 2
3 4
1.右图为一生物细胞图
1)细胞中有 对同源染色体,
为 。
2)1与3的关系?
a与a’的关系?
a与b的关系?
a与c的关系?
1和2;3和4
非同源染色体
姐妹染色单体
同源染色体中的非姐妹染色单体
非同源染色体中的非姐妹染色单体
2
A B C D E
DE
一、减数分裂相关概念
【概念突破4】联会和四分体
(1)联会:
(2)四分体:
减数分裂过程中,同源染色体两两配对的现象。
联会后的每对同源染色体含有四条染色单体。
4
4
8
一个四分体= 对同源染色体
= 条染色体= 条染色单体
= 个DNA分子
= 条DNA单链(脱氧核苷酸链)
1
2
条染色体
条染色单体
对同源染色体
个四分体
个DNA分子
条染色体
条染色单体
对同源染色体
个四分体
个DNA分子
4
0
2
4
4
8
2
2
8
0
条染色体
条染色单体
对同源染色体
个四分体
个DNA分子
4
8
2
8
0
一、减数分裂相关概念
【概念突破5】染色体交叉互换
一、减数分裂相关概念
1 2 3 4
1 2 3 4
1 2 3 4
四分体时期同源染色体的非姐妹染色单体之间经常发生缠绕,并交换相应的片段。
增加了配子的遗传多样性
▲对象:
同源染色体上的非姐妹染色单体之间
▲时间
减数分裂联会时
▲范围
相同位置对等片段互换
▲结果
染色体互换示意图
染色体互换照片
一、减数分裂相关概念
染色体互换使同源染色体的两条非姐妹染色单体发生遗传物质的部分交换
【概念突破5】染色体交叉互换
自主阅读(15min)
阅读18-23页内容,完成下列任务。
1.基于图2-2,阐明精子的形成过程。
2.基于图2-5,阐明卵细胞的形成过程。
3.比较图2-2和图2-5,阐明精子形成和卵细胞形成的异同点。
4.完成23页课后习题。
二、精子的形成过程
高等动物:睾丸
精原细胞
(原始生殖细胞)
分布
精原细胞
减数分裂
精子
变形
有丝分裂
精原细胞
(1)场所:
(2)来源:
曲细精管
精细胞
低等动物/昆虫:精巢
植物雄:雄蕊的花药
人的睾丸和精子示意图
(2n)
(n)
(n)
(2n)
1.精子形成的场所及来源
二、精子的形成过程
2.精子形成过程
在减数分裂前,每个精原细胞的染色体复制 一次 ,而细胞在减数分裂过程中连续分裂 两次 ,最后形成 四个精细胞 。这两次分裂分别叫作 减数分裂I(也叫减数第一次分裂) 和 减数分裂II(也叫减数第二次分裂) 。
精原细胞
初级精母细胞
次级精母细胞
精细胞
精子
染色体复制
减数分裂I
减数分裂II
减数分裂前的间期
减数分裂
(包括减数第一次分裂和减数第二次分裂)
每个阶段分前、中、后、末四个时期
变形
二、精子的形成过程
2.精子形成过程
精原细胞
初级精母细胞
次级精母细胞
复制
减数分裂I或减数第一次分裂
同源染色体配对(联会)形成四分体,四分体中的非姐妹染色单体间可以发生互换(不一定发生)
同源染色体排列在细胞中央的赤道板两侧
减数第一次分裂后期,同源染色体分离的同时,非同源染色体自由组合
染色体的数目减半
均等分裂
二、精子的形成过程
2.精子形成过程
减数分裂I后期
同源染色体分离,非同源染色体自由组合,并移向两极
次级精母细胞
精细胞
减数分裂II
二、精子的形成过程
2.精子形成过程
精子
变形
每个次级精母细胞中不含同源染色体。
中心体会复制
着丝粒分裂,两条姐妹染色单体随之分开
与初级精母细胞相比,每个精细胞中都含有数目减半的染色体
精子呈蝌蚪状,分头部和尾部,头部含有细胞核,尾长,能够摆动
二、精子的形成过程
2.精子形成过程
【思考】精细胞的变形对受精作用有什么意义?
变形后的精子具备了游向卵细胞并进行受精作用的能力。
精细胞的变形是指由精细胞变为精子的过程,
主要变化:
④ 线粒体集中在尾的基部形成线粒体鞘。
① 细胞核变成精子头部的主要部分;
② 高尔基体发育为头部的顶体;
③ 中心体演变为精子的尾;
减数分裂过程
二、精子的形成过程
2.精子形成过程
比较减数分裂Ⅰ与减数分裂Ⅱ
比较项目 减数分裂Ⅰ 减数分裂Ⅱ
分裂前间期DNA的复制
同源染色体
着丝粒变化
染色体主要行为
复制
不复制
有 无
不分裂 分裂
①同源染色体联会;
②四分体中非姐妹染色单体可以发生互换;
③同源染色体分离非同源染色体自由组合
着丝粒分裂,姐妹染色单体分开成为两条染色体,分别移向细胞两极
与社会联系
如:吸烟影响精子质量。烟雾中有7000余种化学成分,长期吸烟的男性,精子受精能力比不吸烟人群低75%,因为精子可以识别尼古丁并且做出相应的反应,长期吸烟会使男性的受精能力降低。
教材P21
如:气温过低会影响水稻花粉母细胞的减数分裂,进而影响水稻的花粉数量和
质量,导致稻谷减产。对此,农业生产上可以采取灌深水的措施来预防。
不良环境
减数分裂
生殖细胞
影响
影响
减数分裂和受精作用
第2课时
三、卵细胞的形成过程
1.卵细胞的形成场所:
卵巢位于腹腔内,内部有许多发育程度不同的卵泡,在卵泡中央的一个细胞将发育为卵细胞。
卵巢(人和其他哺乳动物)
卵原细胞
卵细胞
卵原细胞
减数分裂
有丝 分裂
三、卵细胞的形成过程
2.卵细胞的形成过程:
减数第一次分裂
初级卵母细胞经过减数分裂I进行 ,形成大小不同的两个细胞,大的叫做 ,小的叫做 。
不均等分裂
次级卵母细胞
(第一)极体
三、卵细胞的形成过程
2.卵细胞的形成过程:
减数第二次分裂
次级卵母细胞减数分裂Ⅰ ,形成一个大的 和一个小的 ;减数分裂I中形成的(第一)极体也会分裂(均等分裂)为两个 ;不久,三个极体都 ,结果是一个卵原细胞经过减数分裂只形成 个卵细胞;而且,卵细胞的形成 变形。
不均等分裂
卵细胞
(第二)极体
(第二)极体
退化消失
1
不需要
三、卵细胞的形成过程
1个卵原细胞(染色体数:2n)
1个初级卵母细胞(染色体数:2n)
1个次级卵母细胞+1个第一极体(染色体数:2n→n)
1个卵细胞+3个第二极体(染色体数:n)
间期:染色体复制、细胞体积增大
前期:联会、四分体(非姐妹染色单体交叉互换)
中期:同源染色体排列在赤道板两侧
后期:同源染色体分离(非同源染色体自由组合)
末期:细胞一分为二,形成1个大的次级卵母细胞
和1个小的第一极体
着丝粒分裂,染色单体分离,
染色体数目加倍,细胞一分为二
减数分裂前的间期
减数第一次分裂
(退化消失)
体细胞(染色体数:2n)
有丝分裂、细胞分化
减数第二次分裂
卵原细胞
初级卵母细胞
次级卵母细胞
受精卵
精子进入
第一极体
第二极体
初级卵泡
发育中的卵泡
成熟卵泡
排卵
黄体
黄体退化
间期
减数分裂Ⅰ
减数分裂Ⅱ
2n
2n
n
n
n
n
n
提示:
人的第一极体在减数分裂Ⅱ也会分裂为两个子细胞。
卵细胞形成过程中减数分裂的细胞质分配是不均匀的。
生活提示:
初级卵母细胞和你同龄且不能更新,因此生育年龄不能太晚。
补充拓展:
活动1:比较精子形成和卵细胞形成的异同点
比较精子与卵细胞形成的插图,找出异同点?
精子形成过程:
卵细胞形成过程:
精子的形成 卵细胞的形成
不同点 产生部位
原始生殖细胞
是否变形
细胞质分裂是否均等
结果
相同点
睾丸
卵巢
精原细胞
卵原细胞
是
否
是
减数分裂Ⅰ即初级卵母细胞不均等分裂;次级卵母细胞也不均等分裂,第一极体均等分裂
一个精原细胞经减数分裂产生4个精细胞
一个卵原细胞经减数分裂产生1个卵细胞和3个极体
卵母细胞质不均裂:
使细胞质更多的分配给卵细胞,保证受精后受精卵早期卵裂所需的营养需求(弥补精子几乎不含细胞质的缺陷)。
①染色体复制一次,细胞分裂两次;
②染色体行为相同;
③都产生染色体和DNA数减半的有性生殖细胞。
活动1:比较精子形成和卵细胞形成的异同点
间
减Ⅰ前
减Ⅰ中
减Ⅰ后
减Ⅰ末
减Ⅱ前
减Ⅱ中
减Ⅱ后
减Ⅱ末
有丝前
有丝中
有丝后
有丝末
间
分裂的细胞
细胞分裂次数
同源染色体特殊行为
非同源染色体的行为
子细胞染色体数目
子细胞的名称和数目
子细胞间的遗传物质
意义
相同点
活动2:比较有丝分裂和减数分裂的异同点
比较项目 减数分裂 有丝分裂
不同点 细胞类型 体细胞或原始生殖细胞
发生场所 全身各处
细胞分裂次数
同源染色体行为 同源染色体有_______行为 同源染色体没有______行为
非同源染色体行为 无自由组合行为
亲、子细胞染色体数目关系 子细胞染色体数目_____ 子细胞染色体数目____
子细胞数目及类型 _____精细胞或_____卵细胞、_____极体 ___________或________
_________
原始生殖细胞
睾丸或卵巢
两次
一次
联会
联会
自由组合
活动2:比较有丝分裂和减数分裂的异同点
减半
不变
4个
1个
2个体细胞
2个原始
生殖细胞
3个
相同点 ①染色体都只复制______;
②分裂过程中都出现_______,都有______________的消失与重现;
③都有_______分裂和_________________分开现象
一次
纺锤丝
核仁、核膜
着丝点
姐妹染色单体
减Ⅰ前
减Ⅱ前
有丝前
染色体相对散乱排列
无
有
减数分裂Ⅱ
是否联会
前期
有无同源染色体
是
否
减数分裂Ⅰ
有丝分裂
活动3:减数分裂与有丝分裂识图
减Ⅰ中
减Ⅱ中
有丝中
染色体排列在赤道板上(两侧)
无
有
减数分裂Ⅱ
排列几行
中期
有无同源染色体
2行
1行
减数分裂Ⅰ
有丝分裂
活动3:减数分裂与有丝分裂识图
减Ⅰ后
减Ⅱ后
有丝后
染色体移向两级
有
无
有丝分裂
是否存在姐妹染色单体
后期
每一级有无同源染色体
是
否
减数分裂Ⅰ
减数分裂Ⅱ
活动3:减数分裂与有丝分裂识图
减Ⅰ末
减Ⅱ末
有丝末
形成子细胞
相同
一半
有丝分裂
是否存在姐妹染色单体
末期
染色体数与体细胞相比
是
否
减数分裂Ⅰ
减数分裂Ⅱ
活动3:减数分裂与有丝分裂识图
间
减Ⅰ前
减Ⅰ中
减Ⅰ后
减Ⅰ末
减Ⅱ前
减Ⅱ中
减Ⅱ后
减Ⅱ末
有丝前
有丝中
有丝后
有丝末
间
当你做到足够熟悉每个过程时,便可不用拘泥于判断方法!
活动3:减数分裂与有丝分裂识图
减Ⅱ前期
减Ⅱ前期
有丝前期
减Ⅰ中期
减Ⅱ中期
有丝中期
减Ⅰ后期
减Ⅱ后期
有丝后期
判断下列细胞分裂图像属于什么分裂什么时期?
间期 减数第一次分裂 减数第二次分裂
前期 中期 后期 末期 前期 中期 后期 末期
DNA
染色体
染色单体
2n→4n
4n
4n
4n
4n→2n
2n
2n
2n
2n→n
2n
2n
2n
2n
2n
2n→n
n
n
2n→n
0→4n
4n
4n
4n
4n→2n
2n
2n
2n→0
0
精原细胞
精细胞
次级精母细胞
初级精母细胞
活动4:辨析减数分裂染色体、DNA与染色单体数目变化
4N
0
次级精母细胞
精原细胞
初级精母细胞
精细胞
后(开)
2N
N
变化原因?
DNA复制
变化原因?
细胞分裂,同源染色体分离,进入两个子细胞
变化原因?
细胞分裂,子染色体进入两个子细胞
变化原因?
细胞分裂,同源染色体分离,进入两个子细胞
变化原因?
着丝粒分裂,姐妹染色单体分开,形成子染色体
染色体
染色单体
核DNA
活动4:辨析减数分裂染色体、DNA与染色单体数目变化
完成大本95页构建模型内容:
2.请绘制二倍体生物减数分裂相关过程中的物质变化图。
完成大本95页构建模型内容:
2.请绘制二倍体生物减数分裂相关过程中的物质变化图。
减数分裂和受精作用
第3课时
问题探讨
2021年,国家赶在六一儿童节前,给孩子们的礼物是弟弟妹妹。不少家庭蠢蠢欲动,而高龄生育胎儿患21三体综合征(唐氏综合征)的概率大大增加。
【思考】从精子形成角度分析,21三体综合征是(唐氏综合征)如何形成的?
21三体综合征患者
21三体综合征患者的染色体组成
问题探讨
【思考】从精子形成角度分析,21三体综合征(唐氏综合征)是如何形成的?
①减数第一次分裂后期21号同源染色体未分离
②减数第二次分裂后期姐妹染色单体分离后移向细胞的同一极
四、三种可遗传变异与细胞分裂类型的对应关系
1.减数分裂与基因突变
a
a
正常复制
a
a
a
a
显性突变
A
a
a
a
a
A
a
?
四、三种可遗传变异与细胞分裂类型的对应关系
a
A
a
?
a
双链解开
碱基对的替换、增添或缺失
子链延伸
A
a
1.减数分裂与基因突变
四、三种可遗传变异与细胞分裂类型的对应关系
1.减数分裂与基因突变
a
a
正常复制
a
a
a
a
显性突变
A
a
a
a
A
A
正常复制
A
A
A
A
隐性突变
A
A
A
a
在减数分裂Ⅰ前的间期,DNA分子复制过程中,如果复制出现差错,则会引起基因突变,此时可导致姐妹染色单体上含有等位基因,这种突变能通过配子传递给下一代。
配子
A
a
a
a
配子
A
A
A
a
四、三种可遗传变异与细胞分裂类型的对应关系
2.减数分裂与基因重组
(1)非同源染色体上非等位基因自由组合导致基因重组。
例如:精原细胞基因型为AaBb,发生非同源染色体上非等位基因自由组合导致基因重组后,一个个体中精细胞的基因型可能有哪些种类?
四、三种可遗传变异与细胞分裂类型的对应关系
2.减数分裂与基因重组
(1)非同源染色体上非等位基因自由组合导致基因重组。
①若是一个个体,则可产生2n种配子,n代表同源染色体的对数或等位基因的对数。
②若是一个性原细胞,则一个卵原细胞仅产生1个卵细胞,而一个精原细胞可产生4个(2种)精细胞。
导致配子种类多样性原因之一
四、三种可遗传变异与细胞分裂类型的对应关系
2.减数分裂与基因重组
(2)同源染色体非姐妹染色单体间片段的互换导致基因重组。
例如:精原细胞基因型为AaBb,两对等位基因位于一对同源染色体上,如果发生B和b的交叉互换,精细胞的基因型有哪些?
四、三种可遗传变异与细胞分裂类型的对应关系
3.减数分裂与染色体变异
(1)精原细胞基因型为AaBb(两对等位基因位于两对同源染色体上),减数第一次分裂Aa分裂异常,减数第二次分裂正常,精细胞中基因型有哪些?精细胞中基因型正常的概率是多少?
四、三种可遗传变异与细胞分裂类型的对应关系
3.减数分裂与染色体变异
(2)精原细胞基因型为AaBB(位于两对同源染色体上),减数第一次分裂正常,减数第二次分裂异常,其中两个精细胞基因型分别为B和AB,其余两个精细胞的基因型是什么?精细胞中基因型正常的概率是多少?
四、三种可遗传变异与细胞分裂类型的对应关系
3.减数分裂与染色体变异
(3)精原细胞基因型为AaBB(位于两对同源染色体上),第一次减数分裂和第二次减数分裂均异常,其中两个精细胞基因型分别为aBB和AA,其余两个精细胞的基因型是什么?
四、三种可遗传变异与细胞分裂类型的对应关系
3.减数分裂与染色体变异
(4)XXY与XYY异常个体成因分析:
XY+X
XX+Y
XYY
成因
父方减数分裂Ⅱ异常
即减数分裂Ⅱ后期Y染色体着丝粒分裂后两条Y染色体共同进入同一精细胞。
YY+X
基因突变
变异发生过程或时期
分裂方式
变异类型
DNA复制
二分裂、无丝分裂、有丝分裂、减数分裂
基因重组
减数分裂Ⅰ后期:
非同源染色体自由组合
减数分裂Ⅰ前期:
同源染色体非姐妹染色单体互换
减数分裂
染色体变异
分裂期:染色体移向两极时
有丝分裂、减数分裂
四、三种可遗传变异与细胞分裂类型的对应关系
类
型
一
类
型
二
基因型为YyRr的个体(无交叉互换)产生配子的情况:
项目 可能产生配子的种类 实际能产生配子的种类
一个精原细胞
一个雄性个体
一个卵原细胞
一个雌性个体
4种
2种(YR、yr或Yr、yR)
4种(YR、yr、Yr、yR)
4种(YR、yr、Yr、yR)
1种(YR或yr或Yr或yR)
4种
4种
4种
①自由组合:减数第一次分裂后期,非同源染色体自由组合,导致非同源染色体上非等位基因自由组合。
(基因重组)
总结:配子多样性分析
总结:配子多样性分析
项目 可能产生配子的种类 实际能产生配子的种类
1个精原细胞 ______种 _____种
1个雄性个体 ______种 _____种
1个卵原细胞 ______种 _____种
1个雌性个体 ______种 _____种
2n
2
2n
2n
2n
1
2n
2n
含有n对同源染色体的精(卵)原细胞形成配子的多样性(不考虑交叉互换)
总结:配子多样性分析
复制
减数
分裂
Ad aD (2种)
复制
Ad aD (4种)
AD ad
交叉互换
减数
分裂
重组型
基因型为AaDd的个体(交叉互换,无自由组合)产生配子的情况:
项目 可能产生配子的种类 实际能产生配子的种类
一个精原细胞
一个雄性个体
一个卵原细胞
一个雌性个体
4种
4种(AD、Ad 、aD、ad )
4种(AD、Ad 、aD、ad )
4种(AD、Ad 、aD、ad )
1种( AD或Ad或aD或ad )
4种
4种
4种
②交叉互换
(基因重组)
两精细胞染色体完全相同
同一次级精母细胞
来源于
简记为
同为同一次
两精细胞染色体“互补”
来源于
同一初级精母细胞分裂产生的两个次级精母细胞
简记为
补为同一初
两精细胞染色体有的相同,有的互补
同一个体的不同精原细胞
来源于
简记为
同、补同一体
拓展:配子来源的分析
减数分裂和受精作用
第4课时
一、观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片
1.观察目的:通过观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片,识别减数分裂不同 阶段的染色体的形态、位置和数目,加深对减数分裂过程的理解。
2.选材要求:
①细胞内染色体数量较少(便于观察和计数)。
②选择雄性个体的生殖器官进行取材观察。
选择观察减数分裂材料时,应选择雄性生殖细胞原因:
1.雄性一次产生的雄配子数目多,能够观察到减数分裂的各个时期。(雌性一次产生的配子少。)
2.雄配子产生的过程中是连续分裂的。(雌配子不是连续分裂的,卵子要在受精作用之后才发生了减数第二次分裂。)
一、观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片
先在低倍镜下依次找到减数第一次分裂中期、后
期和减数第二次分裂中期、后期的细胞,再在高
倍镜下仔细观察染色体的形态、位置和数目
根据观察结果,尽可能多地绘制减数分裂不同时
期的细胞简图
3.观察步骤
在低倍镜下观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片。
识别初级精母细胞、次级精母细胞和精细胞。
绘图
低倍镜观察
高倍镜观察
一、观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片
二、受精作用
(2) 过程
准备阶段
受精阶段
精子获能
卵子准备
自然:在雌性动物输卵管
发育到MⅡ中期才具备与精子受精的能力
体外:人工配置的获能液
有效成分:肝素、Ca2+载体
精子穿越卵细胞膜外的结构,精子接触卵细胞膜
透明带反应
卵细胞膜反应
形成雄原核、卵子完成减数分裂Ⅱ,释放第二极体,形成雌原核
精子入卵
雌、雄原核融合,形成合子,即受精卵
释放出多种酶
防止多精入卵的第一道屏障
防止多精入卵的第二道屏障
观察到两个极体或者雌、雄原核作为受精的标志。
受精完成的标志
精子和卵子结合形成合子(受精卵)的过程
(1) 概念
二、受精作用
受精卵中的染色体数恢复到体细胞中的数目,其中有一半的染色体来自精子(父方),另一半来自卵细胞(母方);而细胞质中的遗传物质几乎全部来源于卵细胞。
(3) 结果
二、受精作用
(4) 意义
交叉互换(前期Ⅰ)
非同源染色体自由组合(后期Ⅰ)
配子(精子、卵细胞)的多样性
雌(卵细胞)、雄配子(精子)的结合的随机性
提高后代的变异力;多样性,进而推动生物进化。
配子(精子、卵细胞)中染色体减半
受精卵中染色体恢复到与体细胞相同
维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定,对于生物的遗传和变异,都是十分重要的。
遗传稳定性
遗传多样性
二、受精作用
(5) 曲线分析
三、胚胎早期发育
孵化
卵裂期
胚胎早期发育
受精卵
2细胞胚
4细胞胚
8细胞胚
桑葚胚
(32细胞左右)
囊胚
原肠胚
所有细胞都具有全能性
受精卵开始向子宫移动,受精卵在输卵管一边移行,一边进行有丝分裂,逐渐发育成胚胎。可分为以下几个阶段:桑葚胚、囊胚、原肠胚
(1)场所
三、胚胎早期发育
受精卵
胚胎发育的起点
胚胎发育早期有一段时间是在透明带内进行分裂(有丝分裂)。
桑葚胚
当卵裂产生的子细胞逐渐形成致密的细胞团,形似桑葚时,这时的胚胎称为桑葚胚。
卵裂
(2)过程
(1)有机物:
(2)细胞体积:
(3)细胞中DNA含量:
有机物总量减少,有机物种类增加。
胚胎总体积不增加,但细胞数目增多,所以每个细胞体积减小。
总DNA含量增多,但每个细胞中核DNA含量保持相对稳定。
三、胚胎早期发育
囊胚
原肠胚
内细胞团
内含液体
发育
胎盘和胎膜
属于胚胎干细胞,将发育成各种组织
逐渐分化形成各种组织、器官等
(2)过程
透明带
囊胚腔
滋养层
发育
外胚层
内胚层
中胚层
原肠腔
细胞开始出现分化
应用:胚胎移植、胚胎分割时应在____________时进行;姓别鉴定可取_____细胞,但不可取_______细胞.
桑葚胚或囊胚
滋养层
内细胞团
孵化
囊胚进一步扩大,会导致透明带破裂,胚胎从其中伸展出来(与母体建立联系)的过程。
三、胚胎早期发育
幼体
继续分化
出生发育
性成熟个体
孵化
卵裂期
胚胎早期发育
受精卵
2细胞胚
4细胞胚
8细胞胚
桑葚胚
(32细胞左右)
囊胚
原肠胚
所有细胞都具有全能性
知识构建
原始生殖细胞
原始生殖细胞
细胞增殖
分裂间期
有丝分裂
卵细胞
精细胞
减数分裂
精子
变形
MⅠ
MⅡ
受精作用
受精卵
桑葚胚
囊胚
原肠胚
幼体
成熟
个体
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