七年级道德与法治下册（综合训练）（全国通用）2026年中考道德与法治一轮复习讲练测

七年级下册综合训练（全国通用·解析版） （试题分值：75分 测试时间：70分钟） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：七年级下册。 5．难度系数：0．75。 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题(本题包括12小题,每小题2分,共24分.每小题只有一个正确答案) 1．下列对成长中的困惑解答恰当的是（   ） 序号 困惑 解答 ① 我觉得自己太普通，相貌平平，名字也有些土气 学会接纳与欣赏自己 ② 在异性面前，我表现格外活跃，更在意自己形象 这是成长中的正常现象 ③ 我最近脾气很大，稍有不如意就想大喊大叫 尽情宣泄自己的情绪 ④ 我代表班级参加辩论赛，发挥失常，深感挫败 学会承受和转化负面情感 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．漫画《快乐是可以传递的》说明（   ） A．合理宣泄能调节情绪 B．要在集体中涵养品格 C．情绪具有复杂多样性 D．积极情绪会感染他人 3．下面是小新和AI的对话，以下四个选项哪些可能是AI的回答？（   ） ①否定自己，肆意宣泄        ②封闭内心，拒绝沟通 ③外出游玩，欣赏风景        ④适当运动，放松心情 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．中华优秀传统文化蕴含着深刻的处世智慧，新时代青少年应从中汲取精神养分。以下对经典词句的观点解读正确的是（   ） ①“采菊东篱下，悠然见南山。”——劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉 ②“学而不思则罔，思而不学则殆。”——善于独立思考 ③“羞恶之心，义之端也。”——人有羞耻心，这是选择正确行为方式的开端 ④“人而无信不知其可也。”——诚信是一个人安身立命之本 A．③④ B．①② C．①③ D．①④ 5．对下图漫画理解恰当的是（   ） A．善于与人交往 B．学会自立自强 C．寻找榜样力量 D．能够欣赏他人 6．某校初三（1）班在举行“少年当自强”主题班会时，部分同学提出如下倡议并阐明其目的。下列倡议与目的符合主题要求的是（   ） 倡议 目的 ① 立鸿鹄伟志、育报国丹心 增强做中国人的志气 ② 炼钢筋铁骨、守身心清白 增强做中国人的骨气 ③ 增学识见闻、展自信通达 增强做中国人的底气 ④ 担时代重任、显个人业绩 增强做中国人的傲气 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 7．2025年5月10日，烟台小伙姜昭鹏为救发病同学导致职教高考语文学科缺考引发网友关注。他认为“考试一次没考还有下一次，但是同学的生命只有一次，错过了就不会再重来。”他的言行彰显（   ） A．文明有礼的处事准则，文明需在生活中升华 B．勤劳勇敢的奋进品格，勇敢赢得他人的赞赏 C．尊重他人的良好品质，尊重使生活更加融洽 D．助人为乐的和乐风范，美德的力量在于践行 8． “一纸书来只为墙，让他三尺又何妨。”一条长不过百米、宽不过六尺的窄小巷子，却成了被“和”字哲学充盈最宽阔的街巷。“六尺巷”的故事彰显了（   ） ①谦和礼让的处世智慧②扶危济困的传统美德 ③友善和谐的价值追求④宽容大度的君子之风 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 9．中华优秀传统文化蕴含着丰富的道德资源，从不同方面引导和规范着我们的行为。下列名言与其引导方向对应正确的是（   ） 序号 名言 引导方向 ① 出入相友，守望相助 做到自尊自爱，自立自强 ② 己所不欲，勿施于人 学会换位思考，尊重他人 ③ 人有耻，则能有所不为 正确认识自我，克服自卑 ④ 孝悌也者，其为仁之本欤 践行家庭美德，孝亲敬长 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．无论是一般违法还是犯罪，都要承担法律责任。下列行为属于一般违法的有（   ） ①中学生高某经常无故旷课、考试作弊，被学校予以通报批评 ②因在微信群辱骂同学，某中学六名学生违反民法典被判担责 ③李某因散布网络谣言，某地网安大队依据治安管理处罚法对其处罚 ④陈某高空抛物致人重伤，法院依照刑法认定其行为构成高空抛物罪 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 11．我们的生活离不开法律，法律已深深地嵌入我们的生活。下图告诉我们（   ） A．法律限制人们的行为 B．法律维护社会的和谐 C．法律促进国家的发展 D．法律与我们相伴一生 12．近期，某地公安局组成的专案组破获一起特大贩毒案，共缴获冰毒1千余克，抓获犯罪嫌疑人8人，经当地人民法院审理后，犯罪分子均受到了相应的处罚。以下哪种说法最准确地反映了法律在这一案例中所起的作用（   ） A．法律解决矛盾和纠纷，对社会生活加以规范和调整 B．法律调节经济关系，促进经济发展 C．法律维护社会秩序，打击违法犯罪行为 D．法律与我们每个人如影随形，相伴一生 第Ⅱ卷 二、简答题(本题4小题，共32分) 13．【青春保健，阳光成长】 步入青春期，很多同学生理发生一些变化，内心也面对一些矛盾。网上流行“青春期烦恼清单”： 外貌焦虑型，觉得没人会喜欢自己，躲避集体活动，造成人际孤立。 学业压力型，觉很难适应初中压力，害怕让父母失望，倍感焦虑。 情绪失控型，常因小事与同学冲突，事后又陷入懊悔。 友谊翻船型，被朋友误会、伤害，觉得友谊被背叛而苦难。 结合所学知识，简要回答：我们应该怎样处理青春期的矛盾心理？（8分） 14．为让同学们懂得“行己有耻”、“羞恶之心，义之端也”，做到青春有格，“止于至善”，七年级（1）班准备开展一次主题探究活动，现请你参加。 【描述青春】在青春的词典里，很多词语都有特别的意义。做到青春有格，必须要有底线意识，有些学生不能明辨是非，没有知耻之心。 (1)请写出我们身边两种“不知羞耻”的行为。（2分） 【青春有格】在总结会上，老师指出“行己有耻”能让我们的青春有格。知廉耻，懂荣辱要从现在做起 (2)请你谈谈如何做到“行己有耻”？ （6分） 15．【说文解字践行核心理念】 材料  《说文解字》：诚,信也,从言,成声;信,诚也,从人,从言，会意。“守诚信”是中华优秀传统文化的核心思想理念之一。 (1)请你写出两个与诚信主题相关的成语故事。（4分） (2)简要回答材料中“守诚信”要求我们怎么做。（4分） 16．阅读材料，完成下列要求。 李某和汪某是门对门的邻居。李某为了监控自家门外的情况，在其入户门上安装了一款采用人脸识别技术、可自动拍摄视频并存储的可视门铃。汪某找到李某，表示这款门铃长期监控着自家住宅，自己心里很不舒服，建议李某拆除，李某拒绝。于是汪某找到居委会，希望居委会能帮忙解决纠纷。 《中华人民共和国民法典》第一千零三十三条除法律另有规定或者权利人明确同意外，任何组织或 者个人不得实施下列行为： (二)进入、拍摄、窥视他人的住宅、宾馆房间等私密空间。 如果你是居委会工作人员，你认为最合理的结局是什么（10字左右）。结合故事情节，运用所学知识，谈谈安排这样结局的原因。（8分） 三、分析题（共9分） 17．截至2025年3月15日，国产动画电影《哪吒2》票房创造了新的历史，票房成绩正式跻身全球影史前五。哪吒系列电影是以我们熟悉的神话人物哪吒为主角来讲述的动画故事。片中的经典台词“我命由我不由天!是魔是仙，我自己决定!”“如果你问我，人能否改变自己的命运，我也不晓得。但是不认命，就是哪吒的命。”“替天行道是使命，斩妖除魔我最擅长。”都展现了哪吒不屈服、不妥协、不信命的精神内核，引发了观众的情感共鸣。 经典台词“我命由我不由天”体现了哪吒具有怎样的品质和精神?说说这些品质和精神对我们成长的重要性?（9分）【答案】自信、自强的精神品质 四、实践探究题（本题共4小题，共10分） 18．探究实践题 2025年，济南市持续推进法治建设和“好人之城”建设，“泉晓法”普法品牌深入人心，法治进校园、志愿服务等活动蓬勃开展，为七年级学生的成长营造了良好的环境。为进一步增强七年级学生的法治意识、责任意识和奉献精神，洛源中学七年级（1）班开展“青春护法治，筑梦新泉城”主题探究活动，请你参与其中，完成下列任务。 (1)【宣传设计】请为本次主题活动设计两条宣传标语，要求贴合主题、简洁有力，体现济南法治特色、“好人之城”内涵和七年级学生的青春风采。（2分） (2)【观点辨析】活动中，有同学认为：“七年级学生年龄小，只要认真学习就好，法治意识、责任意识可有可无，与济南‘好人之城’‘法治济南’建设无关。”请你对这一观点进行辨析。（4分） (3)【行动倡议】结合济南法治建设、“好人之城”建设实际和七年级学生自身职责，向全班同学发出“践行法治精神，争做泉城好少年”的倡议，请写出倡议要点（至少2点）。（2分） (4)【总结感悟】参与本次探究活动后，请谈谈你对“青春护法治，筑梦新泉城”的感悟。（2分） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 2 / 14 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 七年级下册综合训练（全国通用·解析版） （试题分值：75分 测试时间：70分钟） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：七年级下册。 5．难度系数：0．75。 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题(本题包括12小题,每小题2分,共24分.每小题只有一个正确答案) 1．下列对成长中的困惑解答恰当的是（   ） 序号 困惑 解答 ① 我觉得自己太普通，相貌平平，名字也有些土气 学会接纳与欣赏自己 ② 在异性面前，我表现格外活跃，更在意自己形象 这是成长中的正常现象 ③ 我最近脾气很大，稍有不如意就想大喊大叫 尽情宣泄自己的情绪 ④ 我代表班级参加辩论赛，发挥失常，深感挫败 学会承受和转化负面情感 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查青春期心理与情感应对知识。 ①：接纳自己的普通并学会欣赏自己，是正确认识自我的表现，故①符合题意； ②：青春期在异性面前更在意形象属于正常心理现象，故②符合题意； ③：情绪需要合理调节而非“尽情宣泄”，此说法不恰当，故③说法错误； ④：将挫败感转化为成长动力属于正确处理负面情感，故④符合题意； 故本题选B。 2．漫画《快乐是可以传递的》说明（   ） A．合理宣泄能调节情绪 B．要在集体中涵养品格 C．情绪具有复杂多样性 D．积极情绪会感染他人 【答案】D 【详解】本题考查情绪表达的影响。 A：合理宣泄强调通过适当方式释放情绪，漫画中未体现“宣泄”行为，而是快乐从一人传递到多人，故A不符合题意； B：在集体中涵养品格涉及集体对个人品格（如责任感、合作精神）的培养，与漫画“快乐传递”主题无关，故B不符合题意； C：情绪复杂多样性指情绪有喜、怒、哀、惧等多种类型及混合情绪，漫画仅体现快乐这一种积极情绪的传递，未体现多样性，故C不符合题意； D：“快乐是可以传递的”表明快乐作为积极情绪，从一个人影响到更多人，体现了积极情绪会感染他人，故D符合题意； 故本题选D。 3．下面是小新和AI的对话，以下四个选项哪些可能是AI的回答？（   ） ①否定自己，肆意宣泄        ②封闭内心，拒绝沟通 ③外出游玩，欣赏风景        ④适当运动，放松心情 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查调控情绪的方法。 ③④：材料中，小新遭遇了青春期的负面情绪，可以通过外出游玩、欣赏风景或是适当运动、放松心情等方式缓解烦恼，故③④符合题意； ①：我们要相信自己，不能一味否定自己，也不能肆意宣泄，故①说法错误； ②：我们要积极敞开心扉，善于与他人沟通，故②说法错误； 故本题选D。 4．中华优秀传统文化蕴含着深刻的处世智慧，新时代青少年应从中汲取精神养分。以下对经典词句的观点解读正确的是（   ） ①“采菊东篱下，悠然见南山。”——劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉 ②“学而不思则罔，思而不学则殆。”——善于独立思考 ③“羞恶之心，义之端也。”——人有羞耻心，这是选择正确行为方式的开端 ④“人而无信不知其可也。”——诚信是一个人安身立命之本 A．③④ B．①② C．①③ D．①④ 【答案】A 【详解】本题考查掌握科学的学习方法、行己有耻的内涵、诚信的重要性。 ③④：分析题文，“羞恶之心，义之端也。”孟子认为羞耻心是判断正义行为的开端；“人而无信不知其可也。”强调诚信的重要性，是安身立命之本，故③④符合题意； ①：“采菊东篱下，悠然见南山。”体现的是陶渊明淡泊自然的生活态度，与劳动创造财富或幸福的关联性较弱，故①说法错误； ②：“学而不思则罔，思而不学则殆。”强调学习与思考的结合，而非单纯强调“独立思考”，故②说法错误； 故本题选A。 5．对下图漫画理解恰当的是（   ） A．善于与人交往 B．学会自立自强 C．寻找榜样力量 D．能够欣赏他人 【答案】B 【详解】本题考查对自立自强的认识和理解。 B：漫画《别人的屋檐再大，不如自己有把伞》的寓意是要独立自主，自力更生，自立自强，这启示我们要学会自立自强，故B符合题意； ACD：善于与人交往、 寻找榜样力量、 能够欣赏他人在题干中均未能体现，故ACD不符合题意； 故本题选B。 6．某校初三（1）班在举行“少年当自强”主题班会时，部分同学提出如下倡议并阐明其目的。下列倡议与目的符合主题要求的是（   ） 倡议 目的 ① 立鸿鹄伟志、育报国丹心 增强做中国人的志气 ② 炼钢筋铁骨、守身心清白 增强做中国人的骨气 ③ 增学识见闻、展自信通达 增强做中国人的底气 ④ 担时代重任、显个人业绩 增强做中国人的傲气 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查自强相关知识。 ①：倡议“立鸿鹄伟志、育报国丹心”对应“增强志气”，志向和报国心体现自强精神，故①符合题意； ②：倡议“炼钢筋铁骨、守身心清白”对应“增强骨气”，强调坚韧和正直，符合骨气的内涵；故②符合题意； ③：倡议“增学识见闻、展自信通达”对应“增强底气”，学识和自信是底气的来源，故③符合题意； ④：倡议“担时代重任、显个人业绩”对应“增强傲气”，“傲气”含贬义，与自强主题不符，故④错误； 故本题选A。 7．2025年5月10日，烟台小伙姜昭鹏为救发病同学导致职教高考语文学科缺考引发网友关注。他认为“考试一次没考还有下一次，但是同学的生命只有一次，错过了就不会再重来。”他的言行彰显（   ） A．文明有礼的处事准则，文明需在生活中升华 B．勤劳勇敢的奋进品格，勇敢赢得他人的赞赏 C．尊重他人的良好品质，尊重使生活更加融洽 D．助人为乐的和乐风范，美德的力量在于践行 【答案】D 【详解】本题考查践行中华传统美德。 A：文明有礼强调待人接物的礼仪规范，与题干中“救人”行为无直接关联，故A不符合题意； B：勤劳勇敢侧重奋斗精神，题干未体现“奋进”或“赢得赞赏”的意图，故B不符合题意； C：尊重他人强调平等对待他人，而题干核心是“救助生命”，故C不符合题意； D：助人为乐直接对应姜昭鹏为救同学放弃考试的行为，且“美德的力量在于践行”点明其行动本质，故D符合题意； 故本题选D。 8． “一纸书来只为墙，让他三尺又何妨。”一条长不过百米、宽不过六尺的窄小巷子，却成了被“和”字哲学充盈最宽阔的街巷。“六尺巷”的故事彰显了（   ） ①谦和礼让的处世智慧②扶危济困的传统美德 ③友善和谐的价值追求④宽容大度的君子之风 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查对中华传统美德的理解。 ①：故事中双方主动退让三尺，体现谦和礼让的处世智慧，故①符合题意； ②：扶危济困强调帮助困难群体，与邻里谦让无关，故②不符合题意； ③：双方以友善态度化解矛盾，追求和谐，故③符合题意； ④：宽容大度是双方让出土地的核心品质，故④符合题意。 故本题选C。 9．中华优秀传统文化蕴含着丰富的道德资源，从不同方面引导和规范着我们的行为。下列名言与其引导方向对应正确的是（   ） 序号 名言 引导方向 ① 出入相友，守望相助 做到自尊自爱，自立自强 ② 己所不欲，勿施于人 学会换位思考，尊重他人 ③ 人有耻，则能有所不为 正确认识自我，克服自卑 ④ 孝悌也者，其为仁之本欤 践行家庭美德，孝亲敬长 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查中华优秀传统文化、自尊自信自强等相关知识。 ①：“出入相友，守望相助”强调邻里互助，与“自尊自爱，自立自强”无关，故①错误；   ②：“己所不欲，勿施于人”体现换位思考与尊重他人，对应正确，故②正确；   ③：“人有耻，则能有所不为”强调羞耻心对行为的约束，与“克服自卑”无关，故③错误；   ④：“孝悌也者，其为仁之本欤”直接指向孝亲敬长的家庭美德，对应正确，故④正确。 ； 故本题选C。 10．无论是一般违法还是犯罪，都要承担法律责任。下列行为属于一般违法的有（   ） ①中学生高某经常无故旷课、考试作弊，被学校予以通报批评 ②因在微信群辱骂同学，某中学六名学生违反民法典被判担责 ③李某因散布网络谣言，某地网安大队依据治安管理处罚法对其处罚 ④陈某高空抛物致人重伤，法院依照刑法认定其行为构成高空抛物罪 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查违法行为的分类。 ①：旷课、作弊属于违反校规校纪的行为，未涉及法律责任，故①不符合题意； ②：微信群辱骂他人违反《民法典》，承担民事责任，属于民事违法（一般违法），故②符合题意； ③：散布谣言被治安处罚，违反《治安管理处罚法》，属于行政违法（一般违法），故③符合题意； ④：高空抛物致人重伤构成犯罪，违反《刑法》，属于刑事违法（犯罪），故④不符合题意； 故本题选C。 11．我们的生活离不开法律，法律已深深地嵌入我们的生活。下图告诉我们（   ） A．法律限制人们的行为 B．法律维护社会的和谐 C．法律促进国家的发展 D．法律与我们相伴一生 【答案】D 【详解】本题考查生活离不开法律、法律的作用。 D：由图片可知从出生、上学、就业到退休，法律伴随人一生的各个阶段，说明生活离不开法律，法律与我们相伴一生，故D说法正确； A：法律规范人们的行为，不是“限制”，故A说法错误； BC：图片告诉我们生活离不开法律，并未体现“法律维护社会的和谐”、“法律促进国家的发展”，故BC不符合题意； 故本题选D。 12．近期，某地公安局组成的专案组破获一起特大贩毒案，共缴获冰毒1千余克，抓获犯罪嫌疑人8人，经当地人民法院审理后，犯罪分子均受到了相应的处罚。以下哪种说法最准确地反映了法律在这一案例中所起的作用（   ） A．法律解决矛盾和纠纷，对社会生活加以规范和调整 B．法律调节经济关系，促进经济发展 C．法律维护社会秩序，打击违法犯罪行为 D．法律与我们每个人如影随形，相伴一生 【答案】C 【详解】本题考查法律的作用。 A：法律解决矛盾和纠纷主要针对民事纠纷等社会问题，而案例中强调打击贩毒犯罪，属于刑事处罚，故A不符合题意； B：调节经济关系与贩毒案件无直接关联，故B不符合题意； C：案例中公安机关破案、法院惩处犯罪，直接体现法律维护社会秩序、打击违法犯罪的作用，故C符合题意； D：法律伴随一生强调法律对个人的普遍约束，但未直接体现案例中法律维护秩序的功能，故D不符合题意； 故本题选C。 第Ⅱ卷 二、简答题(本题4小题，共32分) 13．【青春保健，阳光成长】 步入青春期，很多同学生理发生一些变化，内心也面对一些矛盾。网上流行“青春期烦恼清单”： 外貌焦虑型，觉得没人会喜欢自己，躲避集体活动，造成人际孤立。 学业压力型，觉很难适应初中压力，害怕让父母失望，倍感焦虑。 情绪失控型，常因小事与同学冲突，事后又陷入懊悔。 友谊翻船型，被朋友误会、伤害，觉得友谊被背叛而苦难。 结合所学知识，简要回答：我们应该怎样处理青春期的矛盾心理？（8分） 【答案】①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己； ②通过求助他人，学习化解烦恼的方法； ③培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适矛盾心理； ④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 【详解】本题考查处理青春期的矛盾心理，结合教材知识组织答案。 14．为让同学们懂得“行己有耻”、“羞恶之心，义之端也”，做到青春有格，“止于至善”，七年级（1）班准备开展一次主题探究活动，现请你参加。 【描述青春】在青春的词典里，很多词语都有特别的意义。做到青春有格，必须要有底线意识，有些学生不能明辨是非，没有知耻之心。 (1)请写出我们身边两种“不知羞耻”的行为。（2分） 【青春有格】在总结会上，老师指出“行己有耻”能让我们的青春有格。知廉耻，懂荣辱要从现在做起 (2)请你谈谈如何做到“行己有耻”？ （6分） 【答案】(1)考试作弊、抄作业等。 (2)①我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。②有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。③能真诚面对自我，闻过即改，知耻而后勇。④树立底线意识，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。⑤磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。 【详解】（1）本题考查写出我们身边两种“不知羞耻”的行为，为开放性试题，言之有理即可。 （2）本题考查如何做到“行己有耻”，可结合教材知识作答。 15．【说文解字践行核心理念】 材料  《说文解字》：诚,信也,从言,成声;信,诚也,从人,从言，会意。“守诚信”是中华优秀传统文化的核心思想理念之一。 (1)请你写出两个与诚信主题相关的成语故事。（4分） (2)简要回答材料中“守诚信”要求我们怎么做。（4分） 【答案】(1)季布一诺、曾子杀猪、城门立木等。 (2)守诚信,要求我们做到真实无欺、言行一致。我们应当树立诚信意识,做诚实守信的人。 【详解】（1）本题考查写出两个与诚信主题相关的成语故事，为开放性试题，言之有理即可。 （2）本题考查守诚信的要求，结合课本知识进行回答。 16．阅读材料，完成下列要求。 李某和汪某是门对门的邻居。李某为了监控自家门外的情况，在其入户门上安装了一款采用人脸识别技术、可自动拍摄视频并存储的可视门铃。汪某找到李某，表示这款门铃长期监控着自家住宅，自己心里很不舒服，建议李某拆除，李某拒绝。于是汪某找到居委会，希望居委会能帮忙解决纠纷。 《中华人民共和国民法典》第一千零三十三条除法律另有规定或者权利人明确同意外，任何组织或 者个人不得实施下列行为： (二)进入、拍摄、窥视他人的住宅、宾馆房间等私密空间。 如果你是居委会工作人员，你认为最合理的结局是什么（10字左右）。结合故事情节，运用所学知识，谈谈安排这样结局的原因。（8分） 【答案】结局：李某同意拆除可视门铃或调整可视门铃拍摄角度。 理由：民法典保护隐私权，尊重和保护隐私权既是法律规定，也是道德要求。李某安装的可视门铃监控到汪某住宅，侵犯了汪某隐私权，汪某有权要求李某采取措施，消除这种侵害；李某同意拆除门铃或调整可视门铃拍摄角度体现李某能遵守法律规定，尊重他人权利。这样的结局有助于强化公民法律意识，促使大家在日常生活中尊重他人合法权益，维护社会法治秩序。 【分析】考点考查：法律的作用、依法保护隐私权的重要性 能力考查：运用所学知识分析材料、解答问题的能力 核心素养：法治观念 【详解】小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用依法保护隐私权的重要性的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：李某安装的可视门铃能监控到汪某住宅→可链接李某同意拆除可视门铃或调整可视门铃拍摄角度。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用法律的作用、依法保护隐私权的重要性的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：李某同意拆除可视门铃或调整可视门铃拍摄角度→可链接民法典保护隐私权，尊重和保护隐私权既是法律规定，也是道德要求；体现李某能遵守法律规定，尊重他人权利；有助于强化公民法律意识，维护社会法治秩序。 关键词②：李某安装的可视门铃监控到汪某住宅→可链接侵犯了汪某隐私权，汪某有权要求李某采取措施，消除这种侵害。 第三步：整合信息，组织答案。 三、分析题（共9分） 17．截至2025年3月15日，国产动画电影《哪吒2》票房创造了新的历史，票房成绩正式跻身全球影史前五。哪吒系列电影是以我们熟悉的神话人物哪吒为主角来讲述的动画故事。片中的经典台词“我命由我不由天!是魔是仙，我自己决定!”“如果你问我，人能否改变自己的命运，我也不晓得。但是不认命，就是哪吒的命。”“替天行道是使命，斩妖除魔我最擅长。”都展现了哪吒不屈服、不妥协、不信命的精神内核，引发了观众的情感共鸣。 经典台词“我命由我不由天”体现了哪吒具有怎样的品质和精神?说说这些品质和精神对我们成长的重要性?（9分）【答案】自信、自强的精神品质 ①青春的探索需要自信，自信让我们充满激情，有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业；②自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能；③自强可以让我们更自信，我们的每一点进步，都是成长的足迹，印记着我们克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我的努力；④自强，让青春奋进的步伐永不停息。 【分析】考点考查：自信自强的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格 【详解】小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用自信自强的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我命由我不由天→自信自强。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本题考查自信自强的作用，可依据教材知识作答。 四、实践探究题（本题共4小题，共10分） 18．探究实践题 2025年，济南市持续推进法治建设和“好人之城”建设，“泉晓法”普法品牌深入人心，法治进校园、志愿服务等活动蓬勃开展，为七年级学生的成长营造了良好的环境。为进一步增强七年级学生的法治意识、责任意识和奉献精神，洛源中学七年级（1）班开展“青春护法治，筑梦新泉城”主题探究活动，请你参与其中，完成下列任务。 (1)【宣传设计】请为本次主题活动设计两条宣传标语，要求贴合主题、简洁有力，体现济南法治特色、“好人之城”内涵和七年级学生的青春风采。（2分） (2)【观点辨析】活动中，有同学认为：“七年级学生年龄小，只要认真学习就好，法治意识、责任意识可有可无，与济南‘好人之城’‘法治济南’建设无关。”请你对这一观点进行辨析。（4分） (3)【行动倡议】结合济南法治建设、“好人之城”建设实际和七年级学生自身职责，向全班同学发出“践行法治精神，争做泉城好少年”的倡议，请写出倡议要点（至少2点）。（2分） (4)【总结感悟】参与本次探究活动后，请谈谈你对“青春护法治，筑梦新泉城”的感悟。（2分） 【答案】(1)①青春护法治，泉城更美好；②学法守法用法，争做泉城好少年；③传承好人精神，守护法治泉城；④青春有担当，法治伴成长。 (2)这一观点是错误的。①认真学习是七年级学生的主要任务，有利于我们掌握知识、提升能力，为成长奠定基础。②这一观点忽视了法治意识、责任意识的重要性，七年级学生虽然年龄小，但也是济南的一员，法治意识、责任意识与我们息息相关，与济南“好人之城”“法治济南”建设息息相关。③增强法治意识、责任意识，能帮助我们规范自身行为，学会依法办事、关爱他人、承担责任，为济南城市建设注入青春力量。 (3)①认真学习法律知识，参与“宪法晨读”“法治进校园”等活动，增强法治意识，树立法治信仰，学会依法办事；②向济南“中国好人”学习，学会关爱他人、敬畏生命，主动承担责任，传递正能量，助力“好人之城”建设；③自觉遵守法律和学校纪律、社会公德，不做违法违规的事，远离不良行为；④积极参与志愿服务和普法宣传活动，向身边人宣传法律知识和济南“好人”故事；⑤正确认识自己，努力学习，克服成长困惑，努力成为品德优良、遵纪守法的泉城好少年。 (4)法治是济南的城市底色，好人精神是济南的温暖名片。作为七年级学生，我们要珍惜青春时光，认真学习法律知识，增强法治意识，向好人学习，主动承担责任、关爱他人，用实际行动践行法治精神、传递好人力量，助力法治济南、好人之城建设，努力成长为新时代有理想、有道德、有文化、有纪律的好少年。 【分析】考点考查：增强法治意识；学习的重要性；敬畏生命，关爱他人 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：法治观念、健全人格 【详解】（1）本题考查“青春护法治，筑梦新泉城”主题探究活动的宣传标语，为开放性试题，符合题意即可。 （2）第一步：读题，提炼辩题。 观点：七年级学生年龄小，只要认真学习就好，法治意识、责任意识可有可无，与济南‘好人之城’‘法治济南’建设无关。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：观点错误。 论据①：学习的重要性； 论据②：七年级学生虽然年龄小，但也是济南的一员，法治意识、责任意识与我们息息相关，与济南“好人之城”“法治济南”建设息息相关； 论据③：增强法治意识、责任意识，能帮助我们规范自身行为，学会依法办事、关爱他人、承担责任，为济南城市建设注入青春力量。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查“践行法治精神，争做泉城好少年”的倡议，为开放性试题，符合题意即可。 （4）本题考查参与“青春护法治，筑梦新泉城”的感悟，为开放性试题，符合题意即可。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 2 / 14 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $