《离骚（节选）》测试题 2025-2026学年统编版高二语文选择性必修下册

统编版选择性必修下册《离骚（节选）》测试题 （考试时间：45分钟 总分：100分） 一、选择题（每小题3分，共45分） 1. 下列各句中，不含通假字的一项是（ ） A. 偭规矩而改错 B. 忳郁邑余侘傺兮 C. 何方圜之能周兮 D. 伏清白以死直兮 2. 下列各组句子中，加点实词意义相同的一项是（ ） A. 余虽好修姱以鞿羁兮 / 修竹千竿 B. 謇朝谇而夕替 / 替人行道 C. 忍尤而攘诟 / 怨天尤人 D. 固前圣之所厚 / 厚德载物 3. 下列对句中加点实词的解释，有误的一项是（ ） A. 长太息以掩涕兮（涕：眼泪） B. 宁溘死以流亡兮（溘：突然） C. 怨灵修之浩荡兮（浩荡：盛大辽阔） D. 固时俗之工巧兮（工巧：善于投机取巧） 4. 下列各组句子中，加点虚词“以”的用法和意义相同的一项是（ ） A. 长太息以掩涕兮 / 既替余以蕙纕兮 B. 伏清白以死直兮 / 宁溘死以流亡兮 C. 竞周容以为度 / 以吾一日长乎尔 D. 进不入以离尤兮 / 以其无礼于晋 5. 下列各组句子中，加点虚词“而”的用法和意义相同的一项是（ ） A. 謇朝谇而夕替 / 蟹六跪而二螯 B. 屈心而抑志兮 / 青，取之于蓝，而青于蓝 C. 夫孰异道而相安 / 吾尝跂而望矣 D. 自前世而固然 / 人而无信，不知其可也 6. 下列各组句子中，加点虚词“之”的用法和意义相同的一项是（ ） A. 哀民生之多艰 / 高余冠之岌岌兮 B. 怨灵修之浩荡兮 / 师道之不传也久矣 C. 又申之以揽茝 / 句读之不知 D. 众女嫉余之蛾眉兮 / 臣之壮也，犹不如人 7. 下列各组句子中，加点虚词“其”的用法和意义相同的一项是（ ） A. 虽九死其犹未悔 / 其皆出于此乎 B. 不吾知其亦已兮 / 北冥有鱼，其名为鲲 C. 苟余情其信芳 / 芳菲菲其弥章 D. 其真无马邪 / 吾其还也 8. 下列各句中，不属于宾语前置句的一项是（ ） A. 不吾知其亦已兮 B. 恐年岁之不吾与 C. 何陋之有 D. 既替余以蕙纕兮 9. 下列各句中，属于被动句的一项是（ ） A. 帝高阳之苗裔兮 B. 謇朝谇而夕替 C. 步余马于兰皋兮 D. 高余冠之岌岌兮 10. 下列各句中，属于状语后置句的一项是（ ） A. 怨灵修之浩荡兮 B. 谣诼谓余以善淫 C. 夫孰异道而相安 D. 伏清白以死直兮 11. 下列对文学常识的表述，有误的一项是（ ） A. 屈原，名平，字原，战国时期楚国诗人，是我国历史上伟大的爱国诗人，“楚辞”的开创者。 B. 《楚辞》是刘向辑录的屈原等人的作品合集，与《诗经》并称为“风骚”，分别开创了我国浪漫主义与现实主义文学流派。 C. 《离骚》是屈原的代表作，是我国古代最长的叙事诗，表达了诗人对楚国命运的忧虑和对自身高洁志向的坚守。 D. 楚辞体的特点是结构宏伟、想象丰富、句式灵活，多用“兮”字以助语势，语言华丽，富有浪漫色彩。 12. 下列对《离骚（节选）》内容的解说，有误的一项是（ ） A. “长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”表现了屈原忧国忧民、热爱祖国的情怀。 B. “既替余以蕙纕兮，又申之以揽茝”中，屈原以香花香草装饰自己，比喻自身高洁的志向和品德。 C. “众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫”中，“众女”喻指楚国奸佞小人，“蛾眉”喻指屈原的美貌。 D. “伏清白以死直兮，固前圣之所厚”表现了屈原坚守清白、宁死不屈的崇高气节。 13. 下列对文中句子的理解，有误的一项是（ ） A. “亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”：这是屈原对自身志向的坚守，即使多次死亡也绝不后悔。 B. “固时俗之工巧兮，偭规矩而改错”：指责当时世俗之人投机取巧，违背规矩而任意改变自己的行为准则。 C. “何方圜之能周兮，夫孰异道而相安”：以方枘和圆凿不能相合为喻，说明不同道者难以共处，表达了屈原对世俗的不满。 D. “屈心而抑志兮，忍尤而攘诟”：表现了屈原内心的矛盾与痛苦，他选择放弃自己的志向，忍受世俗的指责和羞辱。 14. 下列各组句子中，加点词的活用类型相同的一项是（ ） A. 高余冠之岌岌兮 / 长余佩之陆离兮 B. 哀民生之多艰 / 鸷鸟之不群兮 C. 步余马于兰皋兮 / 怨灵修之浩荡兮 D. 屈心而抑志兮 / 固前圣之所厚 15. 下列对《离骚（节选）》情感的分析，有误的一项是（ ） A. 对百姓苦难的同情：“哀民生之多艰”直接抒发了屈原对百姓生活艰难的悲悯之情。 B. 对自身遭遇的愤懑：“謇朝谇而夕替”“谣诼谓余以善淫”表达了屈原对自身被诬陷、被贬斥的愤懑。 C. 对世俗的妥协：“宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也”表现了屈原为了生存，选择妥协于世俗的无奈。 D. 对理想的坚守：“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”体现了屈原对自身高洁理想的执着追求。 二、句子翻译（每小题5分，共30分） 16. 长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。 17. 余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。 18. 亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。 19. 怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。 20. 伏清白以死直兮，固前圣之所厚。 21. 何方圜之能周兮，夫孰异道而相安？ 三、综合阅读（共25分） 阅读下面的文言文，完成22-25题。 材料一： 长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。既替余以蕙纕兮，又申之以揽茝。亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。忳郁邑余佗傺兮，吾独穷困乎此时也。宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。鸷鸟之不群兮，自前世而固然。何方圜之能周兮，夫孰异道而相安？屈心而抑志兮，忍尤而攘诟。伏清白以死直兮，固前圣之所厚。 （节选自屈原《离骚》） 材料二： 屈原者，名平，楚之同姓也。为楚怀王左徒。博闻强志，明于治乱，娴于辞令。入则与王图议国事，以出号令；出则接遇宾客，应对诸侯。王甚任之。上官大夫与之同列，争宠而心害其能。怀王使屈原造为宪令，屈平属草稿未定，上官大夫见而欲夺之，屈平不与，因谗之曰：“王使屈平为令，众莫不知。每一令出，平伐其功，曰以为‘非我莫能为也。’”王怒而疏屈平。屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故忧愁幽思而作《离骚》。“离骚”者，犹离忧也。夫天者，人之始也；父母者，人之本也。人穷则反本，故劳苦倦极，未尝不呼天也；疾痛惨怛，未尝不呼父母也。屈平正道直行，竭忠尽智，以事其君，谗人间之，可谓穷矣。信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？屈平之作《离骚》，盖自怨生也。 （节选自司马迁《屈原列传》） 22. 解释下列句子中加点的实词（每小题2分，共8分） （1）余虽好修姱以鞿羁兮 鞿羁：__________ （2）偭规矩而改错 偭：__________ （3）屈平属草稿未定 属：__________ （4）平伐其功 伐：__________ 23. 下列各组句子中，加点虚词“之”的用法和意义相同的一项是（3分）（ ） A. 哀民生之多艰 / 王甚任之 B. 怨灵修之浩荡兮 / 谗人间之 C. 高余冠之岌岌兮 / 屈平之作《离骚》 D. 师道之不传也久矣 / 屈原者，名平，楚之同姓也 24. 把材料二中画横线的句子翻译成现代汉语（6分） 屈平正道直行，竭忠尽智，以事其君，谗人间之，可谓穷矣。 25. 结合两则材料，简要分析屈原创作《离骚》的原因以及他的人物形象（8分） 选择性必修下册《离骚（节选）》测试题答案及解析 一、选择题（每小题3分，共45分） 1. D（解析：A项“错”通“措”，措施；B项“郁邑”通“郁悒”，忧愁苦闷；C项“圜”通“圆”，圆形的器物；D项无通假字。） 2. C（解析：A项“修”：修养、修身/高大；B项“替”：贬斥、废弃/代替；C项“尤”：指责、责怪；D项“厚”：推崇、看重/深厚。） 3. C（解析：“浩荡”古义为“荒唐”，此处指楚怀王昏庸无道，而非“盛大辽阔”。） 4. B（解析：A项“以”：连词，表承接，来/介词，因为；B项“以”：连词，表承接，来；C项“以”：介词，把/连词，因为；D项“以”：连词，表转折，却/介词，因为。） 5. A（解析：A项“而”：连词，表并列；B项“而”：连词，表并列/连词，表转折；C项“而”：连词，表转折/连词，表修饰；D项“而”：连词，表修饰/连词，表假设。） 6. B（解析：A项“之”：助词，取消句子独立性/助词，定语后置的标志；B项“之”：助词，取消句子独立性；C项“之”：代词，我/助词，宾语前置的标志；D项“之”：助词，的/助词，取消句子独立性。） 7. C（解析：A项“其”：助词，无实义/副词，大概；B项“其”：助词，无实义/代词，它的；C项“其”：助词，无实义，舒缓语气；D项“其”：副词，难道/副词，还是。） 8. D（解析：A、B、C三项均为宾语前置句，正常语序分别为“不知吾其亦已兮”“恐年岁之不与吾”“有何陋”；D项为状语后置句，正常语序为“既以蕙纕替余兮”。） 9. B（解析：B项为意念被动句，“替”译为“被贬斥”；A项为判断句；C项为状语后置句；D项为定语后置句。） 10. B（解析：B项为状语后置句，正常语序为“谣诼以善淫谓余”；A、C、D三项均为正常句式。） 11. C（解析：《离骚》是我国古代最长的抒情诗，而非叙事诗。） 12. C（解析：“蛾眉”喻指屈原的高洁品德和出众才华，而非“美貌”。） 13. D（解析：“屈心而抑志兮，忍尤而攘诟”表现的是屈原暂时压抑内心的悲愤，忍受指责和羞辱，而非“放弃自己的志向”，他始终坚守自己的理想。） 14. A（解析：A项均为使动用法，“高”使……加高，“长”使……加长；B项“哀”为动用法，为……哀痛，“群”名词作动词，合群；C项“步”使动用法，使……缓行，“浩荡”形容词作动词，昏庸无道；D项“屈”使动用法，使……委屈，“厚”形容词作动词，推崇。） 15. C（解析：“宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也”表现的是屈原宁死也不与世俗同流合污的坚定决心，而非“妥协于世俗”。） 二、句子翻译（每小题5分，共30分） 16. 我长长地叹息，用袖子擦去眼泪啊，哀叹人生的艰难。（“太息”1分，“掩涕”1分，“哀”1分，句意2分） 17. 我虽然爱好修身洁行，却被束缚住啊，早上进谏，晚上就被贬斥。（“好”1分，“修姱”1分，“鞿羁”1分，“谇”1分，句意1分） 18. 这也是我心中所追求的美好品德啊，即使多次死亡，我也绝不后悔。（“善”1分，“虽”1分，“九死”1分，“其”1分，句意1分） 19. 我怨恨君主的昏庸无道啊，他始终不能体察自己的心意。（“灵修”1分，“浩荡”1分，“察”1分，句意2分） 20. 保持清白，为正直而死啊，这本来就是古代圣贤所推崇的。（“伏”1分，“死直”1分，“固”1分，“厚”1分，句意1分） 21. 方枘和圆凿怎么能相合呢？不同道的人又怎么能和平共处呢？（“方圜”1分，“周”1分，“孰”1分，“相安”1分，句意1分） 三、综合阅读（共25分） 22. （1）束缚、约束（2分） （2）违背、背离（2分） （3）撰写、编写（2分） （4）夸耀、炫耀（2分） 23. C（解析：A项“之”：助词，取消句子独立性/代词，指代屈原；B项“之”：助词，取消句子独立性/代词，指代屈原；C项“之”：助词，取消句子独立性；D项“之”：助词，取消句子独立性/助词，的。）（3分） 24. 屈原坚守正道，行为正直，竭尽忠心和智慧来侍奉他的君主，却被小人挑拨离间，可以说是处境困窘到了极点。（“正道直行”1分，“竭忠尽智”1分，“事”1分，“间”1分，“穷”1分，句意1分）（6分） 25. 创作原因：①屈原自身遭遇不公，被小人诬陷、君主疏远，内心充满悲愤（2分）；②屈原痛心君主昏庸、小人当道、正直之人被排挤，忧愁幽思而作《离骚》（2分）。（共4分） 人物形象：①爱国忧民：哀叹百姓艰难，关心楚国命运（1分）；②坚守理想、洁身自好：爱好修姱，宁死不与世俗同流合污（1分）；③正直忠诚：正道直行，竭忠尽智侍奉君主（1分）；④坚韧不屈：即使遭遇贬斥、诬陷，也绝不放弃自己的志向（1分）。（共4分，意思对即可） 4 学科网（北京）股份有限公司 $