专题01 20以内数与加法（期中专项训练）数学北师大版一年级下册(新教材）

专题01 20以内数与加法 （10种类型65道） 目录 题型一、11~20的认识和读写 1 题型二、认识个位和十位 6 题型三、20以内数的组成 9 题型四、20以内数的比大小 10 题型五、20以内数的排序 12 题型六、不进位加法（20以内） 13 题型七、不退位减法（20以内） 16 题型八、9加几的进位加法 19 题型九、8加几的进位加法 21 题型十、7、6加几的进位加法 24 题型十一、5~2加几的进位加法 27 题型一、11~20的认识和读写 1．如果用○□□表示12，○□□□表示13，那么○□□□□□□表示( )，11可以表示为( )。 【答案】 16 ○□ 【分析】○□□表示12，○□□□表示13，可以推断出○代表10，每个□代表1。 【详解】如果用○□□表示12，○□□□表示13，那么○□□□□□□表示16，11可以表示为○□。 2．如果“”表示13，那么“”表示( )。 【答案】15 【分析】 “”表示13，说明一个表示1个十，一个表示1个一，据此分析。 【详解】 “”表示1个十和5个一，合起来就是15。 3．看图填数。 ( )    ( )    ( )    ( ) 【答案】 18 14 20 17 【分析】数一数有几个碗，将数字写在括号里； 一圈珠子表示1个十，再数一数右边有几个，就是十几； 2捆小棒表示2个十； 十位上是1，个位上是7，合起来就是17。 【详解】 4．看图数一数、填一填                                     【答案】14；17；8；3 【分析】图一有一捆还多4根小棒，1捆表示1个十，4根表示4个一，合起来就是14，填入田字格中即可； 图二十位有1个珠子，表示1个十，个位有7个珠子，表示7个一，合起来就是17，填入田字格中即可； 图三、四分别数一数有几个物品，将数字填入田字格中。 【详解】根据分析写数如下： 5．数一数，填一填。 ( )       ( )       ( )       ( ) 【答案】 9 0 20 13 【分析】（1）数一数，一共有9个，写作9； （2）什么都没有，写作0； （3）1捆表示10根小棒，2捆表示20根小棒，写作20； （4）一个两位数，从右往左依次是个位、十位，十位上是几就表示几个十，个位上是几就表示几个一。计数器十位上有1颗珠子，表示1个十，个位上有3颗珠子，表示3个一，写作13。 【详解】 6．看图片写数字。   ( )        ( )       ( )       ( ) 【答案】 5 17 16 13 【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位……写数时，从高位写起，有几个十就在十位写几，有几个一就在个位写几。 【详解】图1：有5颗☆，写作5； 图2：有1个十和7个一，写作17； 图3：有1个十和6个一，写作16； 图4：有1个十和3个一，写作13。 7．看图写数。 【答案】10；14；12 【分析】根据题意，分别数一数各物体有多少，把数字填入相对应的括号中即可。 【详解】根据分析： 第一幅图，一圈有10个圆圈，所以这个数是10； 第二幅图，一捆小棒是10根，再加上4根单独的小棒，10＋4＝14，这个数是14； 第三幅图，计数器十位上1个珠子表示1个十，个位上2个珠子表示2个一，合起来是10＋2＝12。 8．看图写数。 【答案】5；11；20；13 【分析】第1、2题：根据题意，分别数一数各物体有多少； 第3题：有2捆小棒，即2个十，所以是数字20； 第4题：个位上是3，十位上是1，所以是13。把数字写入田字格中即可。 【详解】根据分析写数如下： 9．看图写数。 【答案】13；20；15；16 【分析】（1）一捆小棒表示10根，另外还有三根，那么加起来就是13根； （2）一捆小棒表示10根，那么两捆则表示20根； （3）一串珠子有10颗，另外还多出来半串即5颗，那么加起来就是15颗珠子； （4）计数表上十位上是一颗珠子，表示1个十，即10，个位上有6颗珠子表示6个一，即6，那么加起来就是16。 【详解】根据分析可得： 表示：13； 表示：20； 表示15； 表示：16； 所以看图写数，如下图： 10．看图写数。 【答案】3；4；5；12；20 【分析】根据题意，第1、2、3、4、5幅图，分别数一数各物体有多少，把数字填入相对应的括号中即可；最后一幅图，十位上有2颗珠子表示2个十，个位没有珠子表示0个一，写上对应的数即可。 【详解】根据分析： 题型二、认识个位和十位 11．19的个位上是( )，十位上是( )。 【答案】 9 1 【分析】一个两位数，从右往左数，第一位是个位，第二位是十位。 【详解】19的个位上是（9），十位上是（1）。 12．11是( )位数，右边的“1”在( )位上，表示( )个( )；左边的“1”在( )位上，表示( )个( )。 【答案】 两 个 1 一 十 1 十 【分析】一个整数有几个数字组成就是几位数；从右往左数，第一位是个位，表示几个一；第二位是十位，表示几个十；据此解决。 【详解】由题意分析得：11是个两位数。右边的“1”在个位上，表示1个一，左边的“1”在十位上，表示1个十。 13．一个两位数，个位上的数字比十位上多6，十位上的数字是1，这个数是( )，与它相邻的两个数是( )和( )。 【答案】 17 16 18 【分析】一个两位数，从右往左依次为个位，十位，十位上的数＋6＝个位上的数；与它相邻的数是它前边一个数和它后边一个数，根据1，2，3…15，16，17，18…找到对应的数。 【详解】十位：1 个位：1＋6＝7 这个数是17，与它相邻的两个数是16和18。 14．（1）15里面有( )个十和( )个一。 （2）1个十和8个一合起来是( )。 （3）16的个位上是( )，十位上是( )。 （4）2个十是( )。 【答案】 1 5 18 6 1 20 【分析】一个两位数，从左往右数，第一位是个位，表示几个一（几个一就是几）；第二位是十位，表示几个十（几个十就是几十）。 【详解】（1）15里面有1个十和5个一。 （2）1个十和8个一合起来是18。 （3）16的个位上是6，十位上是1。 （4）2个十是20。 15．1个十和6个一合起来是( )；( )个一和( )个十合起来14。 【答案】 16 4 1 【分析】一个两位数，从右往左数，第一位是个位，个位上的数表示几个一；第二位是十位，十位上的数表示几个十。1个十表示十位上是1，6个一表示个位上是6，合起来是16；14的个位上是4，表示4个一，十位上是1，表示1个十。 【详解】1个十和6个一合起来是16；4个一和1个十合起来是14。 16．一个数十位上是1，个位上是7，这个数是( )，读作( )，它前面相邻的是( )，它后面相邻的是( )。 【答案】 17 十七 16 18 【分析】一个两位数，从右往左数，第一位是个位，第二位是十位，所以这个数是17。 1到20，从小到大排序：1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20。据此填空。 【详解】一个数十位上是1，个位上是7，这个数是17，读作十七，它前面相邻的是16，它后面相邻的是18。 17．我的十位上是1，个位上是最大的一位数，我是( )。 【答案】19 【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位……最大的一位数是9，将数字写在对应数位上即可。 【详解】由分析得： 我的十位上是1，个位上是最大的一位数，我是19。 18．19以内个位上是3的数有( )个，分别是( )。 【答案】 2 3、13 【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位。19以内的数依次为1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，12，13，14，15，16，17，18，19，由此找到对应的数即可解答。 【详解】由分析得： 19以内个位上是3的数有2个，分别是3、13。 19．从右边起第二位是( )位，第一位是( )位。 【答案】 十 个 【分析】一个整数，从右往左数，第一位是个位，第二位是十位，如10：1在十位，0在个位。 【详解】由分析得： 从右边起第二位是十位，第一位是个位。 20．1个十和6个一组成( )。3个一和1个十合起来是( )。18是由( )个十和( )个一组成的。20里有( )个十。12里面有( )个一。 【答案】 16 13 1 8 2 12 【分析】十位上的数字是几，就代表有几个十，个位上的数字是几，就代表有几个一。1个十表示十位上的数字是1，6个一表示个位上的数字是6，因此组合起来的数是16。3个一表示个位上的数字是3，1个十表示十位上的数字是1，组合起来就是13。18这个数十位上数字是1，代表1个十，个位上数字是8，代表8个一。20十位上是数字2，就代表有2个十，个位上数字是0，那就是0个一。12的个位数字是2，代表2个一，十位上数字是1，代表一个十，又因为一个十里面有十个一，所以12里面有12个一。 【详解】根据分析可知，1个十和6个一组成16。3个一和1个十合起来是13。18是由1个十和8一组成的。20里有2个十。12里面有12个一。 题型三、20以内数的组成 21．如果“☆△△”表示12， 那么“☆△△△△△ ”表示( )，“☆☆”表示( )。 【答案】 15 20 【分析】一个两位数，从右往左依次为个位，十位，十位是几表示几个十，个位是几表示几个一。12中有1个十和2个一，和☆△△相对应，也就是☆表示1个十，△表示1个一，由此解答。 【详解】☆表示1个十，△△△△△表示5个一，“☆△△△△△ ”表示15。☆☆表示2个十，是20。 22．个位上是0，十位上是2，这个数是 ( )。 【答案】20 【分析】一个两位数，十位是几，就表示几个十，个位是几，就表示几个一，由此解答。 【详解】十位上是2，表示2个十，即20；个位上是0，表示0个一，这个数是20。 23．15里面有( )个十和( )个一。 【答案】 1 5 【分析】两位数的组成，十位上是几表示几个十，个位上是几表示几个一。 【详解】15的十位是1，表示1个十，个位是5，表示5个一，所以15里面有1个十和5个一。 24．个位上是9，十位上是1的数是( )，它再添1个( )是20。 【答案】 19 一 【分析】一个两位数，从右往左数，第一位是个位，第二位是十位，据此写出数字。 一个一个地数，往后数几下到20则需要添1个几。 【详解】个位上是9，十位上是1的数是19，它再添1个一是20。 25．看图写数。 ( )             ( )              ( )            ( ) 【答案】 15 20 13 11 【分析】一个小正方体表示1，数一数一共15个，就是15。 十位上有2颗珠子，表示2个十，是20。 数一数一共13个，就是13。 一捆表示10根，是一个十，再和单独1根合起来是11。 【详解】根据分析： 题型四、20以内数的比大小 26．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 13( )17   19( )9   11( )7    10( )20 【答案】 ＜ ＞ ＞ ＜ 【分析】20以内的数从大到小是：20＞19＞18＞17＞16＞15＞14＞13＞12＞11＞10＞9＞8＞7＞6＞5＞4＞3＞2＞1。据此比较。 【详解】13＜17 19＞9 11＞7 10＜20 27． 上面一共有( )个数，最大的数是( )，最小的数是( )。从左数第3个数是( )。 【答案】 6 20 12 17 【分析】数一数可知，共6个数。比较数字的大小，找到最大的数和最小的数。一般情况下，写字的手是右手，对应的方向是右边，不写字的手是左手，对应的方向是左边，由此找到对应的数。 【详解】20＞18＞17＞16＞13＞12 一共有6个数，最大的数是20，最小的数是12。从左数第3个数是17。 28．在括号里填“＞”或“＜”。 11( )8        15( )17        19( )20        13( )9 【答案】 ＞ ＜ ＜ ＞ 【分析】比较时，先看位数，位数多的大于位数少的；位数相同，先比较最高位上的数，最高位上的数大的那个数就大；如果最高位上的数相同，再比较下一位上的数，以此类推，直到比较出大小。 【详解】由分析可知：11＞8        15＜17        19＜20        13＞9 29．在括号里填“＞”或“＜”。 9( )11        13( )14        18( )20        15( )8 【答案】 ＜ ＜ ＜ ＞ 【分析】20以内数从小到大为：0＜1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9＜10＜11＜12＜13＜14＜15＜16＜17＜18＜19＜20，由此比较大小。 【详解】9＜11     13＜14     18＜20     15＞8 30．在16、12、9、19、3、20中，最大的数是( )，最小的数是( )，个位上是9的数是( )和( )，十位上是1的数有( )个。 【答案】 20 3 9 19 3 【分析】20以内数从大到小关系为20＞19＞18＞17＞16＞15＞14＞13＞12＞11＞10＞9＞8＞7＞6＞5＞4＞3＞2＞1＞0，由此比较找到最大的数和最小的数；一个整数，从右往左依次为个位，十位……由此找到对应的数。 【详解】20＞19＞16＞12＞9＞3 最大的数是20，最小的数是3。 个位上是9的数是9和19，十位上是1的数有16、12、19，共3个。 题型五、20以内数的排序 31．在11，15，17，14，19这几个数中，( )最接近10，( )最接近20，将这些数按照从小到大的顺序排列________。 【答案】 11 19 11＜14＜15＜17＜19 【分析】根据20以内数的由小到大排序：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20，进行填空；最接近的数就是距离越近的数 【详解】在11，15，17，14，19这几个数中，11最接近10，19最接近20，将这些数按照从小到大的顺序排列11＜14＜15＜17＜19。 32．按顺序填数。 19 17 16 5 7 11 【答案】18；15；14； 9；13；15 【分析】第一组：后一个数比前一个数小1，从19开始，一个一个地倒着数； 第二组：后一个数比前一个数大2，从5开始，两个两个地正着数。 【详解】 19 18 17 16 15 14 5 7 9 11 13 15 33．13后面的一个数是( )，19前面的一个数是( )。 【答案】 14 18 【分析】（1）13后面的一个数，按照数的顺序，后一个数比前一个数大1，所以用13加1，13＋1＝14，因此13后面的一个数是14。 （2）19前面的一个数，按照数的顺序，前一个数比后一个数小1，所以用19减1，19－1＝18，因此19前面的一个数是18。 【详解】（1）13＋1＝14，所以填14； （2）19－1＝18，所以填18。 34．一个数的个位上是5，十位上是1，这个数是( )，与它相邻的两个数是( )和( )。 【答案】 15 14 16 【分析】一个两位数，从右边起，第一位是个位，第二位是十位；个位上是几表示几个一；十位上是几表示几个十。右边和它相邻的数比它大1，左边和它相邻的数比它小1。 【详解】个位上是5，十位上是1，这个数是15，与它相邻的两个数是14和16。 35．按顺序填数。 【答案】10；14；15；19；20； 【分析】观察数轴上已知数字的规律，是按自然数顺序依次排列，相邻数字间差值为1。 【详解】根据以上规律判断，9后面的数是10；13后面依次是14、15；18后面依次是19、20。 题型六、不进位加法（20以内） 36．看图列式。 （只） 【答案】3＋12＝15 【分析】左边的数量＋右边的数量＝总数量。 【详解】左边有3只小兔，右边房子里有12只小兔，求一共有多少只小兔，列式为：3＋12＝15（只）。 37．看图列式并计算。 （个） 【答案】12＋4＝16 【分析】求总量，总数量＝左边的数量＋右边的数量。 【详解】如图，左边12个，右边4个，求总量。列式为：12＋4＝16（个）。 38．看图列算式。 （根） 【答案】10＋8＝18 【分析】左边小棒的数量＋右边小棒的数量＝小棒总数量。 【详解】已知左边有一捆10根小棒，右边有8根小棒，求一共有多少根小棒；列算式为：10＋8＝18（根）。 39．看图列式并计算。 （个） 【答案】9＋10＝19 【分析】知道两部分数量，求总数。用加法解决。由图中可知，左边有9个，右边篮子中有10个，左边的数量＋右边篮子中的数量＝全部的数量。据此解答。 【详解】9＋10＝19（个） 共有19个。 40．看图列式计算。      （根） 【答案】20＋4＝24 【分析】左边有2捆小棒，每捆10根，共20根； 右边有4根单独的小棒； 将左右两边小棒数量相加，即24根，列式即可。 【详解】（根） （根） 题型七、不退位减法（20以内） 41．看图列式计算。 （个） 【答案】 【分析】已知总数和右边的数量，求篮子里的数量，用减法。 【详解】（个） 篮子里有11个。 42．看图列式计算。 （    ） 【答案】19－4＝15 【分析】求左边的数量，左边的数量＝总数量－右边的数量。 【详解】一共有19只，右边有4只，求左边有多少只，列式为：19－4＝15（只） 43．看图列式计算。 （个） 【答案】15－5＝10 【分析】求右边篮子里的数量，右边篮子里的数量＝总数量－左边的数量。 【详解】一共有15个，左边有5个，求右边篮子里的数量，列式为15－5＝10（个）。 44．看图列算式。 （只） 【答案】12－2＝10 【分析】总数量－左边数量＝右边数量。 【详解】已知企鹅一共有12只，左边有2只，求右边有多少只企鹅；列式为12－2＝10（只）。 45．看图写算式。 （个） 【答案】16－6＝10 【分析】由图可知，一共有16个梨，外边有6个，求篮子里有几个，用减法计算，即总数量－外边的数量＝篮子里的数量。 【详解】16－6＝10（个） 篮子里有10个。 题型八、9加几的进位加法 46．看图列式。 （人） 【答案】9＋4＝13 【分析】求总量，总数量＝左边的数量＋右边的数量。 【详解】由图，左边9人，右边4人，求总人数。列式为：9＋4＝13（人）。 47．看图列式计算。 （个） 【答案】9＋6＝15 【分析】求一共的个数，用左边的个数＋右边的个数＝一共的个数。 【详解】左边是9个，右边是6个，求一共的个数。列算式是9＋6＝15（个）。 48．一共有多少个灯笼？ （个） 【答案】9＋3＝12 【分析】左边有9个灯笼，右边有3个灯笼，求一共有几个灯笼，列加法算式即9＋3，计算出结果即可。 【详解】9＋3＝12（个） 49．看图列式计算。 （本） 【答案】9＋3＝12 【分析】求一共有多少本，一共的本数＝左边书包里的本数＋右边的本数。 【详解】左边书包里有9本，右边有3本，求一共本数，列式为：9＋3＝12（本）。 50．看图列式。      ＝（人） 【答案】9＋3＝12 【分析】求总人数，总人数＝原来的人数＋又来的人数。 【详解】原来有9人，又来了3人，求总人数，列式为：9＋3＝12（人）。 题型九、8加几的进位加法 51．我会看图列式。 （朵） 【答案】（朵） 【分析】总朵数＝左边的朵数＋右边的朵数。 【详解】左边有8朵花，右边有7朵花，列式为：（朵） 52．看图列式：一共有多少个？ （ ） 【答案】8＋4＝12（个） 【分析】由图可知，左边有8个，右边有4个，求总数量，左边的数量＋右边的数量＝总数量。 【详解】8＋4＝12（个） 53．看图列式计算。 一共有几只？ （只） 【答案】8＋4＝12 【分析】 已知左边有8只，右边有4只，用加法求一共有几只。 【详解】8＋4＝12（只） 54．看图列式计算。      （棵） 【答案】8＋4＝12 【分析】求总共有多少棵白菜，用左边的白菜的棵数加上右边的白菜的棵数，即可解答。 【详解】左边有8棵白菜，右边有4棵白菜，求总共有多少棵白菜，列式为： 8＋4＝12（棵） 因此总共有12棵白菜。 55．看图列式计算。     （个） 【答案】8＋6＝14（个） 【分析】求总个数，用左边的个数＋右边的个数＝总个数。 【详解】左边有8个，右边有6个，求总个数。列算式8＋6＝14（个）。 题型十、7、6加几的进位加法 56．看图列式计算。 （支） 【答案】6＋8＝14 【分析】左边的支数＋文具盒中的支数＝一共的支数。 【详解】左边有6支，文具盒中有8支，求一共有多少支，列式为：6＋8＝14（支）。 57．一共有几个？ （   ） 【答案】7＋8＝15（个） 【分析】求一共有几个苹果，一共的数量＝左边的数量＋右边的数量。 【详解】左边有7个苹果，右边有8个苹果，求一共的数量，列式为：7＋8＝15（个）。 58．看图列式计算。     （块） 【答案】6＋8＝14 【分析】数一数左右两边各有多少块蛋糕，将两部分相加可得出总数。 【详解】6＋8＝14（块） 59．看图列算式。 （个） 【答案】6＋7＝13 【分析】求总数，总数量＝左边的数量＋右边的数量。 【详解】观察图片，已知左边有6个笑脸，右边有7个笑脸，求总数，6＋7＝13（个）。 60．看图列式计算。 方法一：（张） 方法二：（张） 【答案】6＋5＝11；3＋8＝11 【分析】根据题意分析，数一数，第一行有6张，第二行有5张，第一行的数量加第二行的数量即可求出一共有多少张，用加法计算列式为6＋5＝11（张）；或按形状数一数，圆形有3张，正方形有8张，用圆形的数量加正方形的数量即可求出一共有多少张，用加法计算，列式为3＋8＝11（张）。据此解答。 【详解】方法一：6＋5＝11（张） 方法二：3＋8＝11（张） 所以一共有11张。 题型十一、5~2加几的进位加法 61．看图列式计算。 一共有多少根香蕉？     （根） 【答案】5＋6＝11 【分析】左边有5根香蕉，右边有6根香蕉，求一共有多少根香蕉，用加法计算，即左边的数量＋右边的数量＝总数量。 【详解】5＋6＝11（根） 一共有11根香蕉。 62．看图写出算式和得数。 （    ） 【答案】5＋9＝14（只） 【分析】 观察题图可知，的只数加上的只数，等于它们一共有多少只，据此解答。 【详解】根据分析可得： 5＋9＝14（只） 因此，一共有14只。 63．看图列式计算。 （只） 【答案】4＋9＝13 【分析】左边有4只，右边有9只，求一共有多少只，用加法计算，即左边的数量＋右边的数量＝总数量。 【详解】4＋9＝13（只） 一共有13只。 64．看图写算式。 （只） 【答案】5＋6＝11 【分析】把的鸡数量与数量加起来，求出和，就是一共的数量。 【详解】由题意分析得： 5＋6＝11（只） 一共有11只动物。 65．我会列式计算。 （个） 【答案】4＋9＝13 【分析】左边4个，右边9个，把左右两边的个数相加列出加法算式即可。 【详解】4＋9＝13（个） 试卷第1页，共3页 第 1 页 共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $@学科网·上好课 www .zxxk.com 上好每一堂课 专题0120以内数与加法 (10种类型65道) 目录 题型一、1120的认识和读写.....….… 题型二、认识个位和十位 ………3 题型三、20以内数的组成..........… 3 题型四、20以内数的比大小…… 题型五、20以内数的排序…………… 题型六、不进位加法(20以内) ….5 题型七、不退位减法(20以内) 题型八、9加几的进位加法…·· 题型九、8加几的进位加法……………… ……….11 题型十、7、6加几的进位加法……….13 题型十一、52加几的进位加法.….…...14 题型一、11~20的认识和读写 1.如果用o0口表示12，o0口口表示13，那么o0口口口口口表示( ),11可以表示为( 2. 如果“△○○○表示13，那么“△○○○○○表示( 3.看图填数。 9 000 33容 。 十位个位 )( )( )( 4.看图数一数、填一填 第1页共17页 网学科网·上好课 www .zxxk.com 上好每一堂课 /111 5.数一数，填一填。 应下包 ( 6.看图片写数字。 ☆☆ 00000 ☆☆☆ 十位个位 十位个位 ( ) 7.看图写数。 十位个位 田 田 8.看图写数。 十位个位 9.看图写数。 第2页共17页 ©学科网·上好课 www .zxxk.com 上好每一堂课 复 十位个位 10.看图写数。 0000 十位个位 题型二、认识个位和十位 11.19的个位上是( ),十位上是( ) 12.11是( )位数，右边的1”在( )位上，表示( )个( )；左边 的1”在( )位上，表示( )个( ) 13.一个两位数，个位上的数字比十位上多6，十位上的数字是1，这个数是( ),与它 相邻的两个数是( )和( )。 14.(1)15里面有( )个十和( )个一。 (2)1个十和8个一合起来是( ) (3)16的个位上是( ),十位上是( ) (4)2个十是( )。 15.1个十和6个一合起来是( )；( )个一和( )个十合起来14。 16.一个数十位上是1，个位上是7，这个数是( ),读作( ),它前面相邻的是( ), 它后面相邻的是( ) 17.我的十位上是1，个位上是最大的一位数，我是( ) 18.19以内个位上是3的数有( )个，分别是( )。 第3页共17页 脑学科网·上好课 www .zxxk.com 上好每一堂课 19.从右边起第二位是( )位，第一位是( )位。 20.1个十和6个一组成( )。3个一和1个十合起来是( )。18是由( )个十和 )个一组成的。20里有( )个十。12里面有( )个一。 题型三、20以内数的组成 21.如果“口△△表示12，那么“口△△△△△”表示( ),“口口表示( ) 22.个位上是0，十位上是2，这个数是( ) 23.15里面有( )个十和( )个一。 24.个位上是9，十位上是1的数是( ),它再添1个( )是20 25.看图写数 8 十位个位 ) 题型四、20以内数的比大小 26.在括号里填上>x<”或=”。 13( )1719( )911( )710( )20 27. 18 20 16 13 上面一共有( )个数，最大的数是( ),最小的数是( )。从左数第3个数是 ) 28.在括号里填>或6<”。 11( )8 15( )17 19( )20 13( )9 29.在括号里填>”或<”。 9( )11 13( )14 18( )20 15( )8 30.在16、12、9、19、3、20中，最大的数是( ),最小的数是( ),个位上是9的 第4页共17页 脑学科网·上好课 www .zxxk.com 上好每一堂课 数是( )和( ),十位上是1的数有( )个。 题型五、20以内数的排序 31.在11,15,17,14,19这几个数中，( )最接近10，( )最接近20，将这些数 按照从小到大的顺序排列 32.按顺序填数。 19 17 16 11 33.13后面的一个数是( ),19前面的一个数是( ) 34.一个数的个位上是5，十位上是1，这个数是( ),与它相邻的两个数是( 和( ) 35.按顺序填数。 89 111213 , 161718 题型六、不进位加法(20以内) 36.看图列式。 12只 ?只 (只) 第5页共17页 @学科网·上好课 www .zxxk.com 上好每一堂课 37.看图列式并计算。 留留 12个 曾曾 ?个 □O□=□（个） 38.看图列算式。 ?根 □O□=□ (根)》 39.看图列式并计算。 第6页共17页 @学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 10个 ?个 40.看图列式计算。 叠帝0 ?根 ☐○☐=☐（根） 题型七、不退位减法(20以内) 41.看图列式计算。 ?个 虹场 17个 第7页共17页 厨学科网·上好课 www .zxxk.com 上好每一堂课 42.看图列式计算。 在浪 19只 ○□=() 43.看图列式计算。 ?个 15个 ■○■=☐个) 第8页共17页 @学科网·上好课 www .zxxk.com 上好每一堂课 44.看图列算式。 只 12只 □O□=□ (只) 45.看图写算式。 ?哭 000 000 ge 16个 □○□=☐ (个) 题型八、9加几的进位加法 46.看图列式。 第9页共17页 @学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 9人 ？个 ☐○☐=□， 47.看图列式计算。 ⊙⊙② @②② ②②② ⊙⊙⊙ = (个) 48.一共有多少个灯笼？ 9个 (个 第10页共17页