第五单元（B卷·能力提升卷）-《语文基础模块下册》（高教版）陕西省 单元过关卷（原卷版+解析版）

编写说明：本套试卷紧扣《语文基础模块下册》（高教版）教材，以教材单元为基准，精准覆盖陕西职教高考核心考点。 每个单元设置AB卷，A卷为基础巩固卷，侧重基础考点训练，帮助学生扎实掌握知识要点；B卷为能力提升卷，注重知识整合与全面检测，引导学生构建知识网络。全书设计4份综合测试卷，模拟实战情境，聚焦解题能力突破，全面提升应试能力与知识应用水平。 语文基础模块下册 第五单元 B卷·能力提升卷 考试时间：90分钟 满分：100分 班级 姓名 学号 成绩 一、积累和运用(6小题，共25分） 1.下列选项中注音字形有误的一项是（ ） A.慰藉（jiè) 污蔑（miè) 锐不可当(dāng) 繁芜丛杂 B.裸露（1ù） 碟子（dié) 一气呵成（hē) 不同反响 C.栅栏（zhà) 驱逐（zhú） 心无旁骛（wù) 浅尝辄止 D.骸骨(hái) 禁锢(gù) 参差不齐(cēn) 坚韧不拔 2.下列选项中，划线成语使用不恰当的一项是（ ） A.《沁园春·长沙》的开篇把人物从景中推出，凸显出抒情主人公卓然而立的形象。 B.通过采访，记者耳濡目染了家乡在科学发展中取得的新进展，得到了许多重要启示。 C.门外走进来一位短小精悍、浓眉阔脸的人，身着青色短衫，步履稳健。大家都把目光转向 了他。 D.永远不要对他人的苦难无动于衷，因为谁也无法保证下一个不是你。 3.下列选项中，没有语病的一项是（ ） A.央视综艺主持人纷纷出走，多数人认为原因主要有三个：一是由于央视纪律太严；二是由于主持人工资收入太少；三是由于工作压力大，发展空间小。 B.中美分别是最大的发展中国家和最大的发达国家，两国发展建设性合作关系不仅符合两国 的根本利益，也符合当今世界求和平、谋发展、促合作的时代潮流。 C.澳大利亚人麦士数十年来在许多厕所的门上画了彩画，给人们增添了生活情趣。他去世 后，群众虽然很怀念他，但艺术界并不把他列为艺术家。 D.能否把以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神作为永恒主题教育 青年学生，是“立德树人”的重要途径。 4.下列选项中，标点符号使用不正确的一项是（ ） A.在“我为群众办实事”活动中，广大党员干部要永葆“泰山成砥砺，黄河为裳带”的决心。 B.改革开放是怎么搞起来的，很关键的一条是我们党正确判断世界大势。 C.武汉市的黄鹤楼公园、宜昌市的三峡竹海、清江画廊、十堰市的武当山都是湖北著名的旅游景点。 D.春天姹紫嫣红,夏天烈日炎炎，秋天瓜果飘香，冬天银装素裹，三峡的四季特点分明。 5.把下面的长句改为三个短句，课增删个别词语，但不能改变原意。（6分） 韩国研发的染色技术被日本的服装公司运用而制造出能随体温或气温变化而改变颜色的T恤衫、圆领衫和运动短裤。 _________________________________________________________________________________ 6. 经典诗文默写（7分） （1）子曰：“岁寒，__________________。”(《论语》) （2）__________________，无人知是荔枝来。（杜牧《过华清宫绝句》） （3)__________________，谁主沉浮？（毛泽东《沁园春·长沙》) （4）小慧为朋友家的农家乐餐厅写宣传横幅,直接使用了陆游《游山西村》里的“__________________，__________________”两句诗,朋友看了觉得很贴切。 (5）行至群山深处,见到一挂瀑布飞泻而下,水石激荡,轰鸣作响。于老师回头对学生们说:“这不就是古诗中写的‘__________________，__________________’嘛!” 二、文言文阅读（20分） 屈突通，其先盖昌黎徒何人，后家长安。仕隋为虎贲郎将。文帝命覆①陇西牧簿，得隐②马二万匹，帝怒，收慕容悉达等千五百人，将悉殊死。通曰：“人命至重，死不复生。陛下以至仁育四海，岂容以畜产一日而戮千五百士？”帝叱之，通进顿首曰：“臣愿身就戮，以挺众死。”帝悟，曰：“朕不明，乃至是。今当免悉达等，旌③尔善言。”遂皆以减论。 （通）从平薛仁杲，时贼珍用山积，诸将争得之，通独无所取。帝闻，曰：“清以奉国，名定不虚。”……数岁，召为刑部尚书。自以不习文，固辞，改工部。                                （节选自《新唐书》，有改动） 【注释】①覆：审察。②隐：隐藏。③旌：表彰。 7.解释下列句子中划线的词语。（4分） （1） 后家长安 ________________ （2） 朕不明，乃至是 ________________ （3） 时贼珍用山积 ________________ （4） 固辞，改工部 ________________ 8.下列句子中划线的“以”，与“岂容以畜产一日而戮千五百士”中的“以”的意义和用法全都相同的一项是（ ）（3分） A． 意将隧入以攻其后也 （《狼》） B． 以其境过清 （《小石潭记》） C． 寡人以五百里之地易安陵 （《唐雎不尊使命》） D． 皆以美于徐公 （《邹忌讽齐王纳谏》） 9.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分） （1）陛下以至仁育四海，岂容以畜产一日而戮千五百士？_______________________________________________________________________________（2）朕不明，乃至是。今当免悉达等，旌尔善言。 _______________________________________________________________________________10.屈突通具有怎样的品质？请结合材料简要分析。（5分） _______________________________________________________________________________ 3、 现代文阅读(15分) 春暖花开鸭先知 ①福广老汉看着那两只多出来的麻鸭有点别扭。麻鸭是儿子陈玉禾带回来的，儿子在县农委上班，最近在搞农业项目试点申报，忙得好久没回家了。前几天突然回来，把两只鸭往院子里一扔，晚饭没吃又赶回城去。 ②福广老汉把这两只鸭和自家大白鹅一起养，可不敢放其下水，怕生鸭不认家，一下水就溜了。 ③但总关着也不是个事儿，鹅鸭得放养，在草里跑跑，在水里游游，啄啄螺蛳，吃点鱼虾，比什么都强。福广老汉这样想，把两只鸭放了脚，和鹅群一起赶往村外的河汊。 ④早春时节，水温正好，村头的福胜老汉也赶着一群麻鸭过来了。两个老汉同宗同辈，只是前些年因为琐事吵过一次，就都放不下面子，没了来往。 ⑤福胜老汉看到福广老汉鹅群里的两只鸭，心里不由咯噔一下：这不是前些日子走丢的那两只吗？难道被福广捡走了？也不晓得归还？不对，福广不是偷鸡摸狗的人，干不来这种事吧？福胜老汉有心想问，又有点犹豫。 ⑥福广老汉也在河边寻思，儿子拿回来的这两只鸭，看着和福胜家的差不多，难道是今年县里推出的新品种？这几年沾了儿子在农委的光，有什么新品种都可以先试养，想不到这次福胜也走到前面去了。 ⑦福胜老汉甩了甩随身带的竹鞭，想试一试。他将鸭群慢慢赶到鹅群附近，然后打了个响鞭，唿哨几声——这是往常赶鸭回家的信号。鸭群听到熟悉的指令后，开始慢慢游上岸。果然，福广家鹅群的两只鸭，也习惯性地跟着游过来。 ⑧“福胜，你这啥意思？”“还好意思问我，你这两只鸭哪来的，怎么一听我招呼，就和我家鸭合群了？”“这是我儿子让我养的新品种，难不成是偷你家的！” ⑨远处走来两个人，有说有笑，是陈玉禾和福胜老汉的儿子陈玉江。见小辈来了，两个老汉气鼓鼓地停住嘴。 ⑩玉禾心里了然：“爸，那两只鸭是玉江家引进的新品种，肉质好，能生双黄蛋，已经通过县里的推广审核。”玉江也不好意思地说：“爸，我拿了两只鸭当样品，想请玉江哥帮忙申请新品种推广，这样咱家以后就可以专门提供鸭苗了。只是怕您不让，所以才没告诉您” ⑪一阵春风拂过，阳光拱开厚厚的云衣，河边福广老汉和福胜老汉的影子被拉得斜长，像是靠在了一起。两家的鹅鸭没听到指令，又慢悠悠下到温暖的河水里，合群在一起西钻东啄找起食来。 11.下图是对本文人物关系的梳理，下面填写正确的（   ）（3分） A．①同事 ②父子 B．①父子 ②远亲 C．①朋友 ②同学 D．①同学 ②远亲 12．第①段中“福广老汉看着那两只多出来的麻鸭有点别扭”的原因有：（4分） （1）________________________________________________________________________； （2）________________________________________________________________________。 13．分析第⑤段心理描写在情节上的作用。（4分） _______________________________________________________________________________ 14．本文第⑪段的描写富有画面感，请赏析其妙处。（4分） _______________________________________________________________________________ 四、作文（40分） 15.阅读下面的材料，根据要求，写一篇不少于600字的作文。 有时候，生活是一间没有出口的囚笼，我们困在里面，不知所措，但是总有一天会自己找到出路，冲破束缚自己的囚笼，向更美好的生活迈去。 请根据你对上面材料的理解和感悟，自选一个角度，写一篇文章。 要求：选好角度，确定立意；自拟题目，不要套作，不得抄袭。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：本套试卷紧扣《语文基础模块下册》（高教版）教材，以教材单元为基准，精准覆盖陕西职教高考核心考点。 每个单元设置AB卷，A卷为基础巩固卷，侧重基础考点训练，帮助学生扎实掌握知识要点；B卷为能力提升卷，注重知识整合与全面检测，引导学生构建知识网络。全书设计4份综合测试卷，模拟实战情境，聚焦解题能力突破，全面提升应试能力与知识应用水平。 语文基础模块下册 第五单元 B卷·能力提升卷 考试时间：90分钟 满分：100分 班级 姓名 学号 成绩 一、积累和运用(6小题，共25分） 1.下列选项中注音字形有误的一项是（ ） A.慰藉（jiè) 污蔑（miè) 锐不可当(dāng) 繁芜丛杂 B.裸露（1ù） 碟子（dié) 一气呵成（hē) 不同反响 C.栅栏（zhà) 驱逐（zhú） 心无旁骛（wù) 浅尝辄止 D.骸骨(hái) 禁锢(gù) 参差不齐(cēn) 坚韧不拔 2.下列选项中，划线成语使用不恰当的一项是（ ） A.《沁园春·长沙》的开篇把人物从景中推出，凸显出抒情主人公卓然而立的形象。 B.通过采访，记者耳濡目染了家乡在科学发展中取得的新进展，得到了许多重要启示。 C.门外走进来一位短小精悍、浓眉阔脸的人，身着青色短衫，步履稳健。大家都把目光转向 了他。 D.永远不要对他人的苦难无动于衷，因为谁也无法保证下一个不是你。 3.下列选项中，没有语病的一项是（ ） A.央视综艺主持人纷纷出走，多数人认为原因主要有三个：一是由于央视纪律太严；二是由于主持人工资收入太少；三是由于工作压力大，发展空间小。 B.中美分别是最大的发展中国家和最大的发达国家，两国发展建设性合作关系不仅符合两国 的根本利益，也符合当今世界求和平、谋发展、促合作的时代潮流。 C.澳大利亚人麦士数十年来在许多厕所的门上画了彩画，给人们增添了生活情趣。他去世 后，群众虽然很怀念他，但艺术界并不把他列为艺术家。 D.能否把以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神作为永恒主题教育 青年学生，是“立德树人”的重要途径。 4.下列选项中，标点符号使用不正确的一项是（ ） A.在“我为群众办实事”活动中，广大党员干部要永葆“泰山成砥砺，黄河为裳带”的决心。 B.改革开放是怎么搞起来的，很关键的一条是我们党正确判断世界大势。 C.武汉市的黄鹤楼公园、宜昌市的三峡竹海、清江画廊、十堰市的武当山都是湖北著名的旅游景点。 D.春天姹紫嫣红,夏天烈日炎炎，秋天瓜果飘香，冬天银装素裹，三峡的四季特点分明。 5.把下面的长句改为三个短句，课增删个别词语，但不能改变原意。（6分） 韩国研发的染色技术被日本的服装公司运用而制造出能随体温或气温变化而改变颜色的T恤衫、圆领衫和运动短裤。 _________________________________________________________________________________ 6. 经典诗文默写（7分） （1）子曰：“岁寒，__________________。”(《论语》) （2）__________________，无人知是荔枝来。（杜牧《过华清宫绝句》） （3)__________________，谁主沉浮？（毛泽东《沁园春·长沙》) （4）小慧为朋友家的农家乐餐厅写宣传横幅,直接使用了陆游《游山西村》里的“__________________，__________________”两句诗,朋友看了觉得很贴切。 (5）行至群山深处,见到一挂瀑布飞泻而下,水石激荡,轰鸣作响。于老师回头对学生们说:“这不就是古诗中写的‘__________________，__________________’嘛!” 【解析】 1.B【解析】不同凡响 2.B【解析】A项，“卓然而立”指高明杰出，不同凡响。符合语境。B项，“耳濡目染”形容见得多听得多了之后，无形中受到影响。不合语境。C项，“短小精悍”形容人身躯短小，精明强悍。符合语境。D项，“无动于衷”意思是心里一点儿也没有触动，指对应该关心、注意的事情毫不关心，置之不理。符合语境。 3.B【解析】A项，句式杂糅，删去三个“由于”。C项，关联词语位置不当，“虽然”要放在“群众”前面。D项，两面对一面，删去“能否”。 4.A【解析】B项，逗号应改为问号，因为整个句子是一个设问句，先问后答。C项，第一和第三个顿号应改为逗号。D项，第四个逗号应改为冒号。 5.日本的服装公司运用了韩国研发的染色技术，他们制造出了能改变颜色的T恤衫、圆领衫和运动短裤，这些服装能随体温或气温的变化而改变颜色。 6.（1）然后知松柏之后凋也（2）一骑红尘妃子笑（3）问苍茫大地(4)莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚(5)飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷/飞流直下三千尺，疑是银河落九天 二、文言文阅读（20分） 屈突通，其先盖昌黎徒何人，后家长安。仕隋为虎贲郎将。文帝命覆①陇西牧簿，得隐②马二万匹，帝怒，收慕容悉达等千五百人，将悉殊死。通曰：“人命至重，死不复生。陛下以至仁育四海，岂容以畜产一日而戮千五百士？”帝叱之，通进顿首曰：“臣愿身就戮，以挺众死。”帝悟，曰：“朕不明，乃至是。今当免悉达等，旌③尔善言。”遂皆以减论。 （通）从平薛仁杲，时贼珍用山积，诸将争得之，通独无所取。帝闻，曰：“清以奉国，名定不虚。”……数岁，召为刑部尚书。自以不习文，固辞，改工部。                                （节选自《新唐书》，有改动） 【注释】①覆：审察。②隐：隐藏。③旌：表彰。 7.解释下列句子中划线的词语。（4分） （1） 后家长安 ________________ （2） 朕不明，乃至是 ________________ （3） 时贼珍用山积 ________________ （4） 固辞，改工部 ________________ 8.下列句子中划线的“以”，与“岂容以畜产一日而戮千五百士”中的“以”的意义和用法全都相同的一项是（ ）（3分） A． 意将隧入以攻其后也 （《狼》） B． 以其境过清 （《小石潭记》） C． 寡人以五百里之地易安陵 （《唐雎不尊使命》） D． 皆以美于徐公 （《邹忌讽齐王纳谏》） 9．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分） （1）陛下以至仁育四海，岂容以畜产一日而戮千五百士？_______________________________________________________________________________（2）朕不明，乃至是。今当免悉达等，旌③尔善言。_______________________________________________________________________________10．屈突通具有怎样的品质？请结合材料简要分析。（5分） _______________________________________________________________________________【解析】 7．安家   这，这样   像山一样   推辞    8．B     9．（1）陛下用最仁慈的政令抚育天下，难道容许因为牲畜财产而在一天之内杀戮一千五百人吗？ （2）我不明此理，竟然到这个地步。现在应当免除慕荣悉达等人的死罪，表彰你的好建议。   10．①为人耿直。以死劝谏文帝不要因为牲畜财产杀戮一千多人。②洁身自好。在别的将士争抢珍宝时，他独善其身，不为所动。③有自知，能进退。对自己不胜任的官职坚决推辞。 【译文】   屈突通，他的祖先大概是昌黎徒何人，后迁居长安。出仕隋朝虎贲郎将。隋文帝命人复核陇西牧的文簿，查出隐匿的两万匹马。文帝大怒，收捕太仆卿慕容悉达、监牧官吏共一千五百人，准备全部斩首。屈突通对文帝说：“人命至关重大，人死不能复生。陛下用最仁慈的政令抚育天下，难道容许因为牲畜财产而在一天之内杀戮一千五百人吗？”文帝叱责他，屈突通上前叩头说：“我情愿自身受杀戮，来免除众人的死罪。”文帝醒悟了，说：“我不明此理，竟然到这个地步。现在应当免除慕荣悉达等人的死罪，表彰你的好建议。”于是全部按照减刑论处。   屈突通随军平定薛仁杲，当时薛仁杲的珍宝堆积如山，众将领争相抢夺，唯有屈突通没有取一分一毫。太宗听说后，说：“屈突通对国家如此清正廉明，他的名声定然不是假的啊。”……数年后，应召为刑部尚书。屈突通自认为没有学习文化知识，难当重任，态度坚决地辞掉了，改为任职工部尚书。 3、 现代文阅读(15分) 春暖花开鸭先知 ①福广老汉看着那两只多出来的麻鸭有点别扭。麻鸭是儿子陈玉禾带回来的，儿子在县农委上班，最近在搞农业项目试点申报，忙得好久没回家了。前几天突然回来，把两只鸭往院子里一扔，晚饭没吃又赶回城去。 ②福广老汉把这两只鸭和自家大白鹅一起养，可不敢放其下水，怕生鸭不认家，一下水就溜了。 ③但总关着也不是个事儿，鹅鸭得放养，在草里跑跑，在水里游游，啄啄螺蛳，吃点鱼虾，比什么都强。福广老汉这样想，把两只鸭放了脚，和鹅群一起赶往村外的河汊。 ④早春时节，水温正好，村头的福胜老汉也赶着一群麻鸭过来了。两个老汉同宗同辈，只是前些年因为琐事吵过一次，就都放不下面子，没了来往。 ⑤福胜老汉看到福广老汉鹅群里的两只鸭，心里不由咯噔一下：这不是前些日子走丢的那两只吗？难道被福广捡走了？也不晓得归还？不对，福广不是偷鸡摸狗的人，干不来这种事吧？福胜老汉有心想问，又有点犹豫。 ⑥福广老汉也在河边寻思，儿子拿回来的这两只鸭，看着和福胜家的差不多，难道是今年县里推出的新品种？这几年沾了儿子在农委的光，有什么新品种都可以先试养，想不到这次福胜也走到前面去了。 ⑦福胜老汉甩了甩随身带的竹鞭，想试一试。他将鸭群慢慢赶到鹅群附近，然后打了个响鞭，唿哨几声——这是往常赶鸭回家的信号。鸭群听到熟悉的指令后，开始慢慢游上岸。果然，福广家鹅群的两只鸭，也习惯性地跟着游过来。 ⑧“福胜，你这啥意思？”“还好意思问我，你这两只鸭哪来的，怎么一听我招呼，就和我家鸭合群了？”“这是我儿子让我养的新品种，难不成是偷你家的！” ⑨远处走来两个人，有说有笑，是陈玉禾和福胜老汉的儿子陈玉江。见小辈来了，两个老汉气鼓鼓地停住嘴。 ⑩玉禾心里了然：“爸，那两只鸭是玉江家引进的新品种，肉质好，能生双黄蛋，已经通过县里的推广审核。”玉江也不好意思地说：“爸，我拿了两只鸭当样品，想请玉江哥帮忙申请新品种推广，这样咱家以后就可以专门提供鸭苗了。只是怕您不让，所以才没告诉您” ⑪一阵春风拂过，阳光拱开厚厚的云衣，河边福广老汉和福胜老汉的影子被拉得斜长，像是靠在了一起。两家的鹅鸭没听到指令，又慢悠悠下到温暖的河水里，合群在一起西钻东啄找起食来。 11.下图是对本文人物关系的梳理，下面填写正确的（   ）（3分） A．①同事 ②父子 B．①父子 ②远亲 C．①朋友 ②同学 D．①同学 ②远亲 12．第①段中“福广老汉看着那两只多出来的麻鸭有点别扭”的原因有：（4分） （1）________________________________________________________________________； （2）________________________________________________________________________。 13．分析第⑤段心理描写在情节上的作用。（4分） _______________________________________________________________________________ 14．本文第⑪段的描写富有画面感，请赏析其妙处。（4分） _______________________________________________________________________________ 【解析】 11.B 12．儿子陈玉禾好久没回家，突然带回鸭又匆忙回城，行为让福广费解。麻鸭是“多出来”的，与福广原本养鹅的情况不同，显得突兀。 13．第⑤段福胜的心理描写，先怀疑“福广捡走鸭不归还”，又自我否定“福广不是偷摸的人”。制造悬念，引发读者对“鸭的归属”的好奇，推动情节发展，为后文试探鸭、两人起争执做铺垫；与后文揭示“鸭是新品种样品”呼应，让情节反转合理，使故事一波三折。 14.“春风拂过，阳光拱开云衣”，用自然景象烘托和解的温馨氛围；“影子斜长，像是靠在一起”，借光影暗喻两位老汉关系破冰；“鹅鸭合群找食”，呼应前文鸭的误会，以和谐场景收束故事，让“和解”更具感染力，也暗含“春暖人和”的主题。 四、作文（40分） 15.阅读下面的材料，根据要求，写一篇不少于600字的作文。 有时候，生活是一间没有出口的囚笼，我们困在里面，不知所措，但是总有一天会自己找到出路，冲破束缚自己的囚笼，向更美好的生活迈去。 请根据你对上面材料的理解和感悟，自选一个角度，写一篇文章。 要求：选好角度，确定立意；自拟题目，不要套作，不得抄袭。 【解析】 本题考查材料作文的写作。 第一，审题立意。阅读材料“有时候，生活是一间没有出口的囚笼，我们困在里面，不知所措，但是总有一天会自己找到出路，冲破束缚自己的囚笼，向更美好的生活迈去”可归纳出材料中的关键词是“囚笼”“出路”“更美好的生活”。“囚笼”是什么？是束缚、是限制，是阻碍前进的各种困难。“出路”是冲破牢笼的方法，是写作的重点，要写出变不能为可能、变不为成可为、变懦弱为坚强、变胆怯为自信、变短视为远视的过程，写出咬破蚕茧成就自我的变化。“更好的生活”是咬破蚕茧后的蜕变，是山重水复后的柳暗花明，是“始知锁向金笼听，不及林间自在啼”的畅快，宜在文章结尾部分运用抒情议论性语句升华主旨。 第二，思路点拨。如论述“如果生活是囚笼，那么人生就是突破”的观点。可以从“要有突破的自信”“要有突破的知识”“要有突破的路径”三个方面进行论述，最后提出希望——人生难得几回搏，突破牢笼天地宽。年轻人就应该突破个人牢笼，潜心努力，众志成城，共同实现中国梦，让华夏民族屹立于世界东方。可以写自己学习生活中挣脱囚笼的故事。学习过程中难免会遇到各种各样的困难，懒惰、焦躁、苦恼等，这些如囚笼般困扰着“我”，“我”想进取而不能，“苦其心志，劳其筋骨”，终于“曾益其所不能”。还可以写大自然中一草一木顽强生存的故事带给“我”的启迪。岩石峭壁上的一棵树，荒郊野外的一棵草，恶劣的生存环境何尝不是它们生长的囚笼？但恶劣的环境并不能阻止它们生长，它们靠自身的努力，挣脱束缚，活出了属于自己的风景。 【例文】 我愿成为石缝里的草 春天，万物复苏，窗外的树木吐露嫩芽，鲜花舒展身姿，一切都生机勃勃，连石缝里的那棵草都兴致勃勃地抬起头来享受阳光的轻抚。 第一次和它相遇，是个闷热的午后。灼热的太阳炙烤着大地，仿佛要把一切融化，刺眼的阳光让人无法直视，只觉燥热难耐。我拖着沉重的步子走在校园里，身上要冒烟似的。阳光肆意地炙烤着我的每一寸皮肤和每一根发丝，像是在拷问我，这次的英语考试为什么又失利了？ 我羞愧地挪着步子。其实，我早就料到会是这样的结果，考试之前那毫无章法的复习，怎么会获得一个好成绩呢？或许我应该早有些自知之明，这个科目实在是我的短板，不仅仅没有天赋，甚至是一窍不通。或许我应该干脆早点放弃英语。 我继续郁闷地向前走，余光中瞥见了一抹嫩绿色。我好奇地走近，只见灰色石板交接处，几块大小不一的碎石中间，是一棵挺立的小草。我不由得蹲下身子细瞧：它瘦小却一点也不显得弱小，耀眼的阳光此时仿佛成了属于它的聚光灯，它昂首挺胸，坦然地回应着盛夏的烈日。我无法想象它撑过那些黑暗的日子，在碎石子下面，没有阳光，没有养分，只有石子的压迫和无尽的孤独。 我更加羞愧了，并非因为成绩，而是因为我先前那些消极的想法。这棵小草独自熬过绝境，不曾放弃自己。面对看似无法突破的绝境，它用自己脆弱的身体和不屈的精神成为了自己的英雄；那些曾经压迫它的碎石子，如今正在它的脚下，任由它踩踏。尖锐的棱角没能击败它，凹凸不平的落脚点反而成了它的楼梯，让它拥抱了阳光，成就了一个生机勃勃的自己。 我盯着它看了很久很久。一棵草都有冲破生活困境的勇气，我为什么不行？当生活把你放进一个没有出口的囚笼，难道你会坐以待毙吗？我为什么不能成为石缝里的那棵草，抬起头来，冲破黑暗，感受阳光？ 我愿成为窗外石缝里的草，在暗无天色的日子里昂首挺胸，向往阳光，冲破困境，成为自己的英雄。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $