第二单元《梨园瑰宝（四)》第1课时《北京喜讯到边寨》课件 2025-2026学年粤教花城版初中音乐八年级下册

第一单元 红色足迹，时代号角（四） (一)审美感知 感受乐曲热烈欢快的情绪，体会不同段落的旋律、节奏与音色变化，理解作品所描绘的边寨欢庆场景。 (二)艺术表现 能够随音乐哼唱主要主题，用声势或打击乐器配合音乐进行即兴演奏，表现出乐曲的力度与情绪变化。 (三)创意实践 尝试为不同段落设计简单的舞蹈动作或声势节奏，提升对音乐结构与情感的表现力。 (四)文化理解 了解作品的创作背景与少数民族音乐元素，理解边寨人民对祖国的热爱与对美好生活的向往，增强民族文化认同感。 同学们，当一个振奋人心的好消息从首都北京传到遥远的边疆村寨时，那里的人们会是什么样的心情？ 又会用怎样的方式来庆祝呢？ 说得非常生动！今天，我们就来欣赏一首专门描绘这个场景的经典管弦乐曲——《北京喜讯到边寨》。让我们一起在音乐中，感受边寨人民那份发自内心的喜悦与热情吧！ 请大家完整聆听一遍乐曲，思考： 1.这首乐曲给你的第一感觉是什么？ 2.整体情绪是怎样的？ 说得很准确！乐曲整体情绪热烈奔放，就像一场盛大的欢庆。 那大家再听一遍 1.注意乐曲可以分成几个部分？ 2.每个部分给你的感觉有什么不同？ 乐曲采用多段体结构，由引子、五个主体段落及再现段构成,每个段落都有独特的旋律、节奏和音色，共同描绘了边寨欢庆的完整场景。 作品背景 《北京喜讯到边寨》是由郑路、马洪业创作的经典管弦乐曲，创作于1976年。作品以西南少数民族的音乐风格为基调，生动描绘了北京的喜讯传到边疆村寨时，各族人民奔走相告、载歌载舞、热烈欢庆的场景，是中国现代管弦乐的代表作之一。 接下来我们欣赏这首作品 赏析引子与第一段教师：我们先来听引子部分，大家听一听，这里用什么乐器模拟了牛角号的声音？它营造了怎样的氛围？ 用铜管乐器模拟牛角号，声音在山谷中回荡，很有号召力。引子用号角声开启了喜讯传来的序幕。 接下来是第一段，这段旋律有什么特点？它表现了怎样的场景？ 旋律高亢矫健、热情奔放，节奏铿锵有力，表现了人们听到喜讯后奔走相告、载歌载舞的场景。 第一段是乐曲的第一主题，由热烈的旋律和明快的伴奏组成，我们可以跟着音乐拍手，感受它的节奏。 现在我们来听第二段，这段旋律舒展流畅，主要由什么乐器组演奏？还加入了哪些清脆的打击乐？ 观察得很仔细！木管的柔美与打击乐的清脆，让这段音乐显得更加灵动。接下来是第三段，这段是第二主题，旋律活泼轻快，大家听一听，它和第一段的情绪有什么不同？ 第一段更激昂，第三段更活泼、更有跳跃感，我们可以跟着这段音乐跳一跳简单的舞步，感受它的轻快。（学生跟随第三段音乐进行简单律动） 第四段的音乐突然弱了下来，大家听一听，这里用什么乐器奏出了富有苗族民歌特色的音调？它表现了怎样的场景？ 用木管乐器奏出，旋律轻盈，像是人们在轻声歌唱、诉说喜悦。这段音乐细腻深情，与前面的热烈形成对比。 第五段又回到了粗犷奔放的旋律，主要由什么乐器组演奏？它再现了哪个主题的元素？ 由铜管乐器组演奏，再现了第一主题的核心元素，情绪更加激昂。铜管的厚重音色让欢庆的氛围再次升级。 最后我们来听再现段，鼓乐齐鸣，以宏伟的音响再现了哪个主题？结尾的号角声又有什么象征意义？ 再现了第一主题，结尾的号角声象征着各族人民团结一心，共建美好生活。再现段将整个欢庆的情绪推向高潮，结尾的号角声余韵悠长，让人回味无穷。 现在我们来进行创意实践，全班分为三组，分别为第一段、第三段和再现段设计声势节奏或简单的舞蹈动作，配合音乐进行表演。 下面请同学上台用声势动作、律动、乐器伴奏等的方法表现音乐 通过欣赏和学习，说一说对这节音乐课你有什么感受和想法？ （一）选择题 1.《北京喜讯到边寨》是由__________、__________创作的管弦乐曲，乐曲以__________少数民族的音乐风格为基调。 2.乐曲第四段中，__________乐器奏出轻盈而富有苗族民歌特色的音调；再现段以宏伟的音响再现__________主题，将欢庆情绪推向高潮。 （二）选择题  1.《北京喜讯到边寨》的引子部分，主要用什么乐器模拟牛角号的号召性音调？（ ） A.木管乐器 B.铜管乐器 C.弦乐器 D.打击乐器 2.乐曲第三段活泼轻快的第二主题，主要表现了怎样的场景？（ ） A.人们奔走相告的激昂场景 B.人们载歌载舞的欢快场景 C.人们轻声歌唱的深情场景 D.人们团结一心的庄严场景 参考答案 （一）选择题 1.郑路；马洪业；西南 2.木管；第一 （二）选择题 1.B     2.B 《北京喜讯到边寨》 一、作品背景：郑路、马洪业曲，描绘边寨人民欢庆北京喜讯的场景 二、曲式结构：引子（号角）→ 第一段（第一主题：热情奔放）→ 第二段（木管舒展）→ 第三段（第二主题：活泼轻快）→ 第四段（苗族音调）→ 第五段（铜管再现）→ 再现段（鼓乐齐鸣，高潮） 三、艺术特色：乐器音色：铜管（粗犷）、木管（轻盈）、打击乐（清脆） 力度变化：由弱到强，情感层层递进 四、核心内涵：边寨人民的喜悦与对祖国的热爱，各族人民团结一心   感谢同学们，我们下节课再见! Other 231355.17 $