第三单元整本书阅读《经典常谈》测试题 2025-2026学年统编版语文八年级下册

部编版八年级下册名著阅读《经典常谈》测试题 一、选择题（每题2分，共20分） 1. 《经典常谈》的作者是哪位著名学者？ A. 鲁迅 B. 朱自清 C. 胡适 D. 钱钟书 2. 《经典常谈》最初出版于哪一年？ A. 1935年 B. 1942年 C. 1946年 D. 1950年 3. 《经典常谈》主要介绍了中国古代哪些方面的经典著作？ A. 文学作品 B. 历史典籍 C. 文化学术 D. 科技文献 4. 在《说文解字》一章中，作者介绍了汉字的哪种造字方法？ A. 象形 B. 形声 C. 会意 D. 以上都是 5. 《周易》在古代主要被用于什么目的？ A. 占卜预测 B. 历史记录 C. 文学创作 D. 科学研究 6. 《尚书》是中国最早的什么类型的文献汇编？ A. 诗歌集 B. 历史文献 C. 哲学著作 D. 军事兵法 7. 《诗经》在汉代被尊为什么？ A. 诗三百 B. 诗经 C. 毛诗 D. 诗集传 8. 《春秋》三传中，哪一部是最早的一部？ A. 《左传》 B. 《公羊传》 C. 《穀梁传》 D. 《春秋传》 9. 《四书》包括《大学》《中庸》《论语》和哪一部著作？ A. 《孟子》 B. 《荀子》 C. 《墨子》 D. 《老子》 10. 《史记》的作者是哪位历史学家？ A. 班固 B. 司马光 C. 司马迁 D. 范晔 二、填空题（每空1分，共20分） 1. 《经典常谈》的作者______是现代著名散文家、学者。 2. 《说文解字》的作者是东汉的______。 3. 汉字的六书包括：象形、指事、会意、______、转注、假借。 4. 《周易》包括《经》和《______》两部分。 5. 《尚书》记载了从______到春秋时期的历史。 6. 《诗经》共收录诗歌______首。 7. 《诗经》的"六义"包括：风、雅、颂、赋、______、兴。 8. 春秋三传指的是《左传》《公羊传》和《______》。 9. 《论语》是记录______及其弟子言行的著作。 10. 《孟子》是______学派的经典著作。 11. 《大学》原是《______》中的一篇。 12. 《中庸》的作者相传是孔子的孙子______。 13. 《礼记》是______家经典之一。 14. 《春秋》是鲁国的______体史书。 15. 《战国策》主要记载了______时期纵横家的政治主张。 16. 《史记》开创了______体史书的先河。 17. 《汉书》的作者是______。 18. 《说文解字》共收字______个。 19. 《经典常谈》共介绍了______种经典著作。 20. 《经典常谈》的写作目的是为了让读者了解中国古代______。 三、判断题（每题2分，共10分） 1. 《经典常谈》是一本专门研究现代文学的著作。（ ） 2. 《说文解字》是中国第一部系统分析汉字字形的字典。（ ） 3. 《周易》只是一本占卜用的书，没有哲学思想。（ ） 4. 《尚书》中的"尚"字意思是"上古"。（ ） 5. 《诗经》中的"风"指的是各地的民歌。（ ） 四、名词解释（每题5分，共20分） 1. 六书 2. 《四书》 3. 春秋笔法 4. 纪传体 五、简答题（每题10分，共20分） 1. 简述《经典常谈》的写作背景和主要目的。 2. 为什么说《史记》是中国史学史上的里程碑？ 六、阅读理解题（10分） 阅读下面《经典常谈》中的选段，回答问题： "《说文解字》这部书，是东汉许慎作的。许慎字叔重，汝南召陵人。他是贾逵的弟子，贾逵是刘歆的再传弟子。许慎作这部书，参考了刘歆的《七略》。《说文解字》是我国第一部按部首编排的字典，也是我国第一部系统分析汉字字形的字书。" 问题： 1. 《说文解字》的作者是谁？（2分） 2. 《说文解字》在中国字书史上的地位如何？（4分） 3. 许慎的学术传承关系是怎样的？（4分） 参考答案 一、选择题 1. B 2. C 3. C 4. D 5. A 2. B 7. B 8. A 9. A 10. C 二、填空题 1. 朱自清 2. 许慎 3. 形声 4. 传 2. 尧舜 6. 305 7. 比 8. 穀梁传 3. 孔子 10. 儒家 11. 礼记 12. 子思 4. 儒 14. 编年 15. 战国 16. 纪传 5. 班固 18. 9353 19. 13 20. 经典文化 三、判断题 1. × 2. √ 3. × 4. √ 5. √ 四、名词解释 1. 六书：指汉字的六种造字和用字方法，包括象形（通过描绘事物形状造字）、指事（用象征性符号表示意义）、会意（组合两个或多个字表示新义）、形声（由形旁和声旁组成）、转注（意义相近的字互相解释）、假借（借用同音字表示不同意义）。 2. 《四书》：指《大学》《中庸》《论语》《孟子》四部儒家经典著作的合称。南宋理学家朱熹将这四部书编在一起并作注，成为后世科举考试的重要依据，对中国传统文化影响深远。 3. 春秋笔法：指《春秋》一书中所体现的微言大义的写作手法。作者通过精炼的文字和特定的用词，寓褒贬于记事之中，达到"一字寓褒贬"的效果，体现了严谨的历史态度和道德评判。 4. 纪传体：一种史书编纂体例，以人物传记为中心来叙述历史。首创于司马迁的《史记》，包括本纪（帝王传记）、世家（诸侯传记）、列传（其他人物传记）、表（年表）、书（典章制度）等部分，成为后世正史的主要体例。 五、简答题 1. 《经典常谈》的写作背景和主要目的： 《经典常谈》写作于20世纪40年代，当时正值抗日战争时期，中国文化面临严峻挑战。作者朱自清作为著名学者和教育家，深感传统文化传承的重要性。他写作此书的主要目的是为了让普通读者，特别是青年学生，能够系统了解中国古代经典著作的基本情况，消除对传统文化的隔阂感。 具体目的包括：一是梳理中国古代文化典籍的发展脉络；二是用通俗易懂的语言解释经典著作的内容和价值；三是培养读者对中国传统文化的兴趣和理解能力；四是传承和弘扬中华优秀传统文化。通过这本书，朱自清希望能够在特殊历史时期，为传统文化的传承和发展贡献力量。 1. 为什么说《史记》是中国史学史上的里程碑： 《史记》作为中国第一部纪传体通史，具有划时代的意义： 首先，它开创了纪传体史书的先河。司马迁首创"本纪、表、书、世家、列传"五体结构，这种以人物为中心的史书体例，成为后世正史的范本。 其次，它是一部通史巨著。《史记》上起黄帝，下至汉武帝太初年间，跨越三千年历史，首次构建了完整的中国上古至中古历史体系。 再次，它具有鲜明的史学思想。司马迁提出"究天人之际，通古今之变，成一家之言"的史学追求，体现了深刻的历史哲学思考。 最后，它的文学价值极高。《史记》语言生动，人物刻画鲜明，被誉为"史家之绝唱，无韵之离骚"，对后世文学创作产生了深远影响。 因此，《史记》不仅是中国史学的奠基之作，更是中华文化宝库中的瑰宝。 六、阅读理解题 1. 《说文解字》的作者是东汉的许慎。（2分） 2. 《说文解字》在中国字书史上的地位： 2.1. 是我国第一部按部首编排的字典（2分） 2.2. 是我国第一部系统分析汉字字形的字书（2分） 3. 许慎的学术传承关系： 3.1. 许慎是贾逵的弟子（2分） 3.2. 贾逵是刘歆的再传弟子（2分） 这种师承关系体现了汉代经学的传承脉络，也说明《说文解字》的学术渊源深厚，参考了刘歆的《七略》等重要学术成果。 学科网（北京）股份有限公司 $