2025-2026学年六年级下学期毕业学业水平自测卷

云南省2026年小升初人教部编版道德与法治模拟真题卷 （满分100分，考试用时60分钟） 温馨提示 1.本卷为试题卷，考生解题作答必须在答题卡上，答案书写在答题卡相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。 2.考试结束后，请将答题卡交回。 一、选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，每小题2分，共30分） 1.下列行为中，体现尊重他人的是（ ） A. 随意打断别人的讲话 B. 认真倾听他人的发言 C. 给同学起侮辱性外号 D. 歧视身体有缺陷的同学 2.当雷电交加时，我们在户外的正确做法是（ ） A. 躲在大树下避雨 B. 站在空旷的高处 C. 躲在低矮的灌木丛中 D. 撑着金属杆雨伞行走 3.联合国是当代最具普遍性、代表性和权威性的政府间国际组织，其总部位于（ ） A. 英国伦敦 B. 美国纽约 C. 法国巴黎 D. 瑞士日内瓦 4.世界上第一部体系完备的成文法典《汉谟拉比法典》，诞生于（ ） A. 两河流域 B. 尼罗河流域 C. 印度河流域 D. 黄河流域 5.面对他人的冒犯或侮辱，我们应该（ ） A. 忍气吞声，默默承受 B. 以牙还牙，奋起反击 C. 指出错误，要求道歉 D. 大声哭闹，博取同情 6.我国对中东问题的基本立场和做法是（ ） A. 派兵介入，武力解决 B. 设立特使，劝和促谈 C. 不闻不问，置身事外 D. 选边站队，支持一方 7.科技发展给人们带来便利的同时，也带来了一些烦恼，下列不属于科技带来的烦恼的是（ ） A. 电子垃圾污染环境 B. 交通拥堵日益严重 C. 医疗水平不断提高 D. 部分人沉迷网络游戏 8.下列属于中华民族为世界和平作出贡献的是（ ） A. 参与联合国维和行动 B. 推行霸权主义政策 C. 干涉他国内政事务 D. 发展大规模杀伤性武器 9.反思是自我完善的一种方式，下列行为属于反思的是（ ） A. 考试失利后，分析错题原因 B. 取得成绩后，骄傲自满 C. 和同学吵架后，指责对方错误 D. 上课走神后，继续浑浑噩噩 10.不同的文化有不同的见面礼仪，双手合十做祈祷姿势是（ ）的传统见面礼仪 A. 欧洲国家 B. 泰国 C. 美国 D. 俄罗斯 11.下列自然灾害中，属于地质灾害的是（ ） A. 台风 B. 洪涝 C. 泥石流 D. 寒潮 12.我国是世界上著名的文明古国，中华文明的发祥地主要是（ ） A. 黄河流域和长江流域 B. 珠江流域和闽江流域 C. 黑龙江流域和松花江流域 D. 辽河流域和淮河流域 13.关于保护地球家园，下列做法正确的是（ ） A. 大量开采矿产资源 B. 随意丢弃废旧电池 C. 积极参与植树造林 D. 大量使用一次性餐具 14.第二次工业革命的显著标志是（ ） A. 蒸汽机的发明和使用 B. 电力的广泛应用 C. 电子计算机的发明 D. 航天技术的突破 15.台湾是中国领土不可分割的一部分，台湾不能加入联合国的根本原因是（ ） A. 世界各国反对 B. 台湾经济实力不足 C. 联合国是主权国家组成的国际组织 D. 台湾人口数量太少 二、判断题（正确的打“√”，错误的打“×”，每小题2分，共20分） 1.宽容就是无原则地原谅他人的一切错误。（ ） 2.自然灾害的发生完全是大自然的原因，与人类活动无关。（ ） 3.尊重自己的人，必然也会懂得尊重他人。（ ） 4.世界文化具有多样性，各种文化都有其存在的价值。（ ） 5.科技是第一生产力，科技发展只会给人类带来好处。（ ） 6.每年的9月21日是“国际和平日”，旨在倡导世界和平。（ ） 7.建筑是一种文化，与当地的自然环境和生活方式密切相关。（ ） 8.反思是一种不自信的表现，会让人否定自己，所以不需要反思。（ ） 9.中国是联合国的创始会员国之一，也是安理会常任理事国。（ ） 10.面对自然灾害，我们要具备防灾避险的意识和自救自护的能力。（ ） 三、简答题（共24分） 1.尊重他人是一项基本的道德要求，也是一个人文明素养的体现。在日常生活中，我们应该怎样做到尊重他人？（6分） 2.掌握正确的反思方法，能让我们更好地完善自己。请说说反思的方法有哪些？（6分） 3.我国自然灾害频发，掌握防灾避险的方法至关重要。请列举三种常见的自然灾害，并分别写出对应的自救自护方法。（6分） 4.中华文化博大精深、源远流长，同时世界文化丰富多彩。我们应该怎样对待不同的文化？（6分） 四、材料分析题（共14分） 阅读下列材料，回答问题。 材料一：2025年，多地发生洪涝、泥石流等自然灾害，造成了一定的人员伤亡和财产损失。在灾害面前，全国人民众志成城，各地救援队伍迅速奔赴灾区，开展抢险救灾工作；社会各界纷纷捐款捐物，支援灾区重建。 材料二：近年来，我国大力推动绿色发展，实施创新驱动发展战略，积极发展新能源汽车、太阳能、风能等清洁能源，减少环境污染，推动人与自然和谐共生。同时，我国积极参与全球环境治理，为保护地球家园贡献中国智慧和中国方案。 1.结合材料一，说说在自然灾害面前，我们看到了哪些可贵的品质？（6分） 2.结合材料二，谈谈我国推动绿色发展、保护地球家园的做法，对我们小学生有哪些启示？（8分） 五、辨析题（12分） 有同学认为：“中华文明是世界上最优秀的文明，我们只需要传承中华文化，不需要学习其他国家的文化。”请你对这一观点进行辨析，并说明理由。 参考答案及详细解析 一、选择题答案及解析 1.B 解析：尊重他人体现在语言、行为等多个方面，认真倾听他人发言是尊重他人的重要表现；A、C、D的行为均是不尊重他人的表现。 2.C 解析：雷电交加时，大树、空旷高处、金属杆雨伞都易引雷，躲在低矮的灌木丛中能降低被雷击的风险，是正确的做法。 3.B 解析：联合国总部位于美国纽约，是国际重要的政治枢纽。 4.A 解析：《汉谟拉比法典》诞生于古巴比伦，古巴比伦文明发源于幼发拉底河和底格里斯河组成的两河流域。 5.C 解析：面对冒犯或侮辱，既不能忍气吞声，也不能以暴制暴，正确的做法是理性指出对方的错误，并要求其道歉，维护自身尊严。 6.B 解析：我国坚持独立自主的和平外交政策，对中东问题设立中东问题特使，坚持劝和促谈，推动和平解决争端。 7.C 解析：医疗水平不断提高是科技发展带来的积极影响，A、B、D均是科技发展带来的负面烦恼。 8.A 解析：我国积极参与联合国维和行动，是维护世界和平的重要力量；B、C、D的做法违背和平发展的理念。 9.A 解析：反思是对自身行为、结果的分析和总结，考试失利后分析错题原因是典型的反思行为；B、C、D均是缺乏反思、推卸责任的表现。 10.B 解析：双手合十是泰国等东南亚国家的传统见面礼仪；欧洲部分国家常用贴面礼，美国、俄罗斯常用握手礼。 11.C 解析：泥石流属于地质灾害；台风、洪涝、寒潮属于气象灾害。 12.A 解析：黄河流域和长江流域是中华文明的主要发祥地，孕育了灿烂的华夏文明。 13.C 解析：植树造林能净化空气、保持水土，有利于保护地球；A、B、D的做法会破坏资源、污染环境，不利于地球保护。 14.B 解析：第二次工业革命以电力的广泛应用为显著标志，人类进入“电气时代”；蒸汽机是第一次工业革命的标志，电子计算机和航天技术是第三次科技革命的成果。 15.C 解析：联合国是由主权国家组成的政府间国际组织，台湾是中国领土的一部分，不具有主权国家地位，因此无法加入联合国。 二、判断题答案及解析 1.× 解析：宽容是有原则、有底线的，对于违法犯罪、违背道德的严重错误，不能无原则原谅。 2.× 解析：许多自然灾害的发生与人类不合理的活动有关，如乱砍滥伐会加剧泥石流、洪涝灾害，过度排放会加剧气象灾害。 3.√ 解析：尊重是相互的，懂得尊重自己的人，会明白尊严的重要性，进而学会尊重他人的尊严。 4.√ 解析：世界文化具有多样性和丰富性，每种文化都有其独特的历史背景和价值，都是人类文明的组成部分。 5.× 解析：科技发展是一把“双刃剑”，既带来便利，也带来了环境、社会等方面的烦恼，并非只带来好处。 6.√ 解析：1981年联合国大会确定每年的9月21日为国际和平日，倡导全球和平、反对战争。 7.√ 解析：建筑作为一种文化载体，其风格、结构会适应当地的自然环境，也反映了当地的生活方式和文化传统。 8.× 解析：反思是自我完善的重要方式，能让我们发现问题、改正错误，是自信的表现，而非否定自己。 9.√ 解析：中国是联合国创始会员国，也是安理会五大常任理事国之一，在联合国中发挥着重要作用。 10.√ 解析：我国自然灾害频发，具备防灾避险意识和自救自护能力，能有效预防或减轻自然灾害带来的伤害。 三、简答题答案及解析 1.参考答案： ① 语言上尊重他人，不随意指责、辱骂他人，不说侮辱性的话，认真倾听他人讲话； ② 行为上尊重他人，不随意打断他人的活动，不歧视、嘲笑他人，尊重他人的劳动成果； ③ 心理上尊重他人，平等对待每一个人，不因身份、地位、外貌等轻视他人，学会换位思考。 （每点2分，共6分，言之有理即可） 解析：本题考查尊重他人的具体做法，从语言、行为、心理三个维度作答，贴合日常生活实际即可。 2.参考答案： ① 选择特定的时间，如每天晚上、每周周末，对自己一天/一周的行为进行回顾和思考； ② 以日记的形式，记录自己的经历、感受和遇到的问题，分析其中的原因和不足； ③ 针对具体的事情，如考试、和同学相处，总结成功的经验和失败的教训，明确改进的方向； ④ 听取他人的意见和建议，结合他人的评价，反思自己的行为是否恰当。 （答出任意三点即可，每点2分，共6分，言之有理即可） 解析：本题考查反思的方法，结合小学生的学习和生活实际，答出具体、可操作的方法即可。 3.参考答案： ① 地震：在室内躲在桌子、床等坚固家具的下方，护住头部；在室外远离高楼、广告牌、电线杆，到空旷的地方。 ② 洪涝：向地势较高的地方转移，如山坡、楼顶；远离洪水淹没的区域，不贸然涉水。 ③ 台风：关好门窗，加固易被风吹动的物品；在室外躲在坚固的建筑物内，远离大树、广告牌。 （每种灾害2分，其中灾害名称1分，自救方法1分，答出其他自然灾害及正确方法也可） 解析：本题考查自然灾害的自救自护方法，选取常见的自然灾害，答出简单、有效的自救方法即可。 4.参考答案： ① 传承和弘扬中华优秀传统文化，增强文化自信，守护好我们的精神家园； ② 尊重世界文化的多样性，认识到不同文化都有其价值，不歧视、不贬低其他文化； ③ 学习和借鉴其他国家的优秀文化成果，取其精华，去其糟粕，丰富和发展中华文化； ④ 与不同文化背景的人友好交往，促进文化的交流与互鉴。 （每点2分，答出任意三点即可，共6分，言之有理即可） 解析：本题考查对待不同文化的态度，既要体现对中华文化的传承，也要体现对世界文化的尊重和借鉴。 四、材料分析题答案及解析 1.参考答案： ① 万众一心、众志成城的团结精神，全国人民齐心协力支援灾区； ② 无私奉献、舍己为人的奉献精神，救援队伍奔赴灾区抢险救灾，社会各界捐款捐物； ③ 不畏艰险、迎难而上的奋斗精神，面对灾害不退缩，积极开展抢险和重建工作。 （每点2分，共6分，言之有理即可） 解析：从材料中“众志成城”“救援队伍奔赴灾区”“社会各界捐款捐物”等关键词，提炼出团结、奉献、奋斗等可贵品质。 2.参考答案： ① 树立绿色环保的意识，认识到保护地球家园的重要性，树立人与自然和谐共生的理念； ② 从身边小事做起，践行绿色生活方式，如节约水电、垃圾分类、不使用一次性餐具、绿色出行； ③ 积极参与环保活动，如植树造林、清理垃圾、宣传环保知识，带动身边的人一起参与环保； ④ 努力学习科学文化知识，培养创新思维，将来为发展新能源、推动绿色发展贡献自己的力量； ⑤ 树立全球视野，认识到保护地球是全人类的共同责任，自觉参与全球环境保护的宣传和行动。 （答出任意四点即可，每点2分，共8分，言之有理即可） 解析：结合材料中“绿色发展”“清洁能源”“全球环境治理”等内容，从意识、日常行为、实践活动、学习、全球视野等角度，结合小学生的实际作答。 五、辨析题答案及解析 参考答案：这一观点是错误的。（2分） 理由： ① 中华文明历史悠久、博大精深、源远流长，是世界文明宝库中的瑰宝，我们要坚定文化自信，传承和弘扬中华优秀传统文化，这是我们的责任和使命。（3分） ② 世界文化具有多样性和丰富性，每个国家和民族的文化都有其独特的形成过程和价值，都是人类文明的重要组成部分，没有优劣之分。（3分） ③ 我们在传承中华文化的同时，也要学习和借鉴其他国家的优秀文化成果，取其精华，去其糟粕，这样才能丰富和发展中华文化，让中华文化更具生命力。（2分） ④ 不同文化之间的交流与互鉴，有利于促进世界文化的繁荣发展，也有利于我们开阔视野，提升自身的文化素养。（2分） 综上，我们要传承中华优秀传统文化，同时以开放、包容的心态对待世界各国的文化，促进文化的交流与融合。 解析：本题考查对中华文化和世界文化的态度，首先明确观点错误，再从中华文化的价值、世界文化的多样性、学习借鉴外来文化的意义等方面进行辨析，最后总结正确的做法。 学科网（北京）股份有限公司 $