06 语言运用（2026年3月高三月考）01-备战2026年高考语文各地模考好题分类汇编练（全国ⅠⅡ卷区）

2026届高三一轮复习名校月考试题分类汇编 语言运用（一） 2026.3月卷 说明：本期依据2026年高考命题“融入科技前沿动态，浸润人文教育元素，加强项目式、探究式的真实情境问题设计”编选。 01（2026·湖南·模拟预测）阅读下面的文字，完成小题。 汉字蕴含着丰富的文化内涵。由汉字可以看出古代生产方式的变迁，许多甲骨文中的字形都体现了古代的狩猎活动。比如甲骨文中“渔”有多种写法（ ），表明古代捕鱼的方式多种多样：或用钓杆，或用渔网，或用双手。汉字也反映了古代的风俗制度，有人认为“舞”（）与“巫”（）同源，甲骨文的字形就像人双手执牛尾婆娑起舞，可见后世的“舞”（表演艺术）也正是从古代的“舞”（巫术礼仪）中分化出来的。正因为汉字蕴含着丰富的历史文化，所以可以通过汉字进行文化阐释。例如，“武”字由“止、戈”组成，有人认为“止戈”的字形正体现了“制止战争”的含义。但是这里的“止”是“趾”字的初文，表示人在走路，“止戈为武”是人拿着武器走在路上，恰是出征打仗之义。 进入21世纪以来，汉语新词逐年增多，并在词性、音节、风格等方面呈现出许多共性。数据显示，在被调查的5240个由纯汉字构成的汉语新词中，名词多达68%，占据绝对的优势，这是因为（       ）的社会生活，需要大量的名词对不断涌现的新事物、新现象、新概念进行指称。从音节特征来看，单音节新词仅占1%，双音节词占49%，这与单音节词的表义能力有限，难以精确地指称纷繁复杂的新生事物、现象和观念有密切关系。中国语言学家周有光认为，这还与单音节词是一个“稳定量”，多音节词是一个“无定量”有一定关系。另外，我们观察语料还发现，近年来产生的新词语在一定程度上体现出了“趋俗”的趋势。例如：“放弃”被称为“摆烂”，“着急”被叫作“捉急”，这些词语和原词语相比书面色彩都有所减弱，而口语色彩相对浓厚。而“神兽归笼”“小镇做题家”“斜杠青年”等词语则反映出一种调侃、戏谑的娱乐心理，不仅别具一格，生动风趣，还满足了人们面对压力时倾诉、发泄的心理欲望。互联网时代下，社会节奏不断加快，人们无时无刻不在追求高效率，语言也不例外。从早先的WTO（World Trade Organization）、DNA（Deoxyribonucleic Acid）再到近年来出现的EMO（emotional）、YYDS（永远的神），都可以看出人们在进行表达时追求效率、力求简洁的心理。 1．文中画波浪线的部分有一个错别字和一处表述不当，请指出并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 2．填入文中括号内的词语，不恰当的一项是（   ） A．蓬勃发展 B．标新立异 C．万象更新 D．日新月异 3．汉字是社会历史文化的反映，通过汉字能了解到不少古代社会生产生活和文化观念发展的情况。下列选项中对汉字的解读有误的一项是（   ） A．“孝”的字形（），就像人搀扶或背着老人，这就是“孝”的表现。 B．“德”字左边“彳”，右边“直”下加一个“心”，寓意为要“行正”，更要“专注”。 C．“牢”的字形（），指牛、羊等牲口关在圈里，其本义是关养家畜的栏圈。 D．“仁”字左边“人”，右边“二”，蕴含着人与人之间相处要亲爱、友善的深意。 4．2025年新词新语不断涌现，请从“湘超”“搭子”等热词中任选一个，结合文段内容，简要分析其含义及特点。 5．在班级“新词造词探究”活动中，小周同学发现，鲁迅堪称仿词高手，留下了许多经典范例，如：“自信力”“他信力”“自欺力”，“闭关主义”“送去主义”“拿来主义”等等。下面是鲁迅《华盖集》《坟》中“阔人”“狭人”“窄人”的仿词过程图示，请将仿词过程写成一段话。要求：体现主要内容，表述准确，语言简明连贯，不超过70字。 【答案】1．①错别字：“杆”改为“竿” ②表述不当：把“许多甲骨文中的字形”改为“甲骨文中的许多字形”。 2．B 3．B 4．示例一：湘超（湖南足球超级联赛）①含义：指湖南省内的足球超级联赛，是本土化的体育赛事品牌，代表湖南本土足球运动的发展；②特点：双音节名词，简洁明了，贴合当下体育赛事本土化的新现象，具有地域特色，符合新词中名词占比高、音节简洁的特点。 示例二：搭子①含义：指因某一共同兴趣、需求而结伴的人，如饭搭子、健身搭子，是对特定社交关系的指称； ②特点：单音节词活用为名词，口语色彩浓厚，带有调侃意味，符合新词“趋俗”的趋势，简洁易懂，适配互联网时代高效表达的需求。 5．鲁迅以“阔人”为基础，仿造出“狭人”，又以“狭人”为蓝本，进一步仿造出“窄人”，通过层层仿词，形成语义递进的系列词汇。 【解析】1．本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字，并辨析并修改病句的能力。 ①错别字：“杆”，指器物的像棍子的细长部分（包括中空的）。“竿”，指细长的竹棍或类似材料制成的竿子。“钓杆”是误写。“钓竿”，用竹竿制作的钓具，一端系线，线端有钩。故“杆”改为“竿”。 ②表述不当：“许多甲骨文中的字形”语序不当，应把“许多”放在“字形”的前面，故改为“甲骨文中的许多字形”。 2．本题考查学生正确使用词语（包括成语）的能力。 A．蓬勃发展：指事物发展的势态迅速、积极、向上，形容发展势态很好。 B．标新立异：提出新奇的主张，表示与一般不同，不能修饰“社会生活”。 C．万象更新：形容一切事物都改换了样子，出现了一番新气象。 D．日新月异：每天每月都有新的变化，形容发展、进步很快。 语境中“不断涌现的新事物、新现象、新概念进行指称”是说社会变化快，呈现出积极向上的状态，总有新气象出现，A、C、D都可修饰社会生活。 故选B。 3．本题考查学生分析汉字的构字法的能力。 B．“更要‘专注’”错，“德”字右边为“直”下加“心”，寓意为“内心正直，言行端正”，并非“专注”。 故选B。 4．本题考查学生分析词语的含义和特点的能力。 示例一：选择“湘超”。 ①含义：“湘超”是“湖南足球超级联赛”的简称，指湖南省内本土化的足球顶级赛事，代表区域体育文化的发展。 ②特点：“湘超”是双音节名词，符合文段中“新词中名词占68%”的统计特征；采用“湘”+“超”双音节结构，音节简洁，表义清晰，契合文段提到的“双音节词占49%”的主流趋势，便于传播。“湘”字突出本土化，反映当下体育赛事品牌的地方化现象，与文段中“新事物、新现象不断涌现”相呼应。 示例二：选择“搭子”。 ①含义：“搭子”指因共同兴趣或需求而临时结伴的人，如“饭搭子”“旅游搭子”，是一种新型特定社交关系的指称。 ②特点：“搭子”原为单音节词“搭”加后缀“子”，转化为新名词，对应文段“名词占据绝对优势”的特点；其表达通俗易懂，带有调侃意味，符合文段“新词趋俗”的趋势，满足轻松表达的需求；“搭子”是一个整体结构，适配互联网快节奏，如文段所言“追求效率、力求简洁”；精准指称碎片化社交模式，反映当代人灵活、实用的社交心理，贴合“新事物、新现象”的命名需求。 5．本题考查学生图文转换和仿词的能力。 读图，“阔”是个多义词，基本义是“宽阔”，引申义是“阔气”。就其引申义而言，“阔”的反义词是“穷”。鲁迅以“穷人”为基础，仿出“阔人”一词；再以“阔人”为基础，就“阔”的引申义“宽阔”仿出“狭人”；最后以“狭人”为蓝本，利用“狭”和“窄”意思相近仿出“窄人”一词。这样，层层仿词，就能仿出语义递进的一系列词汇。 2.（2026·广东广州·二模）阅读下面的文字，完成下面小题。 2024年7月，一位博主发布了两位老太太不顾身体硬要干活，最后都累到住院的视频。该视频引发了年轻群体的集体反响，称该行为是“没苦硬吃”，形容老一辈在物质充裕时，仍然保持过度节俭的习惯，甚至影响自我健康。“没苦硬吃”在其流行中，衍生出一系列“没N硬V”结构的词语，它既能独立成句，也可充当句法成分，被应用于各种语境。 “没N”是“没有+名词”的缩略形式，“N”多为动作“V”所需的必要条件、合理依据或资源。“硬”作副词修饰动词“V”，语义指向行为的勉强性，暗含不顾条件固执为之的意味。“V”多为自主性动词，是行为者主动发起的动作。该结构核心语义是缺乏必要前提仍执意实施该行为。 “没N硬V”的语用功能核心是通过行为条件和行为的矛盾关系传递说话者的态度。基本语用功能为批判性评价，语境调节下可转为调侃性描述或特殊性肯定。其中，批判性评价是其最原始、最基本的功能，通过强调“缺必要条件却执意行动”的矛盾，暗含对行为者违背常理、不自量力的负面评价。 “没N硬V”结构的流行并非偶然。首先，其核心优势在于结构简单和形式固定，（ ）。其次，它用极简结构表达“缺必要条件却强行实施某一行为”的复杂语义，避免冗长表述。 ①这种缩略式表达符合口语和网络用语高效传递信息，②尤其在现代社会快节奏的日常交流中，更能凸显其便捷优势。③由于具备低学习成本和高适配性，这种语言构式能快速被不同年龄、教育背景的人接受和使用，④反而在语言形式上为其流行奠定了坚实基础。 6．对下列含有“没N硬V”构式句子的分析，不正确的一项是（   ） A．“没苦硬吃！太累了！”中，“没苦硬吃”单独成句，后句的“太累了”表达的是针对这一行为的感受。 B．“你有种没苦硬吃的聪明感。”中“没苦硬吃”充当定语，修饰中心语“聪明感”，说明中心语的特质。 C．“没福硬享也是种本事！”中，“没福硬享”作主语，通过“是”与宾语相连，表达对乐天知命精神的赞赏。 D．“没牌硬耍，脱粉回踩了。”中，“没牌硬耍”充当前分句，与后分句“脱粉回踩了”构成因果逻辑关联。 7．下列填入文中括号处的句子，衔接最恰当的一项是（   ） A．可以由众多动宾短语拆解而重构。只要替换名词N和动词V，就能快速生成新的表达，适配不同的表达场景。 B．只要替换名词N和动词V，就能快速生成新的表达，由众多动宾短语拆解而重构，适配不同的表达场景。 C．可以由众多动宾短语拆解而重构，适配不同的表达场景。只要替换名词N和动词V，就能快速生成新的表达。 D．只要替换名词N和动词V，由众多动宾短语拆解而重构，就能快速生成新的表达，适配不同的表达场景。 8．文中标序号的部分有两处表述不当，请指出序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 9．“没N硬V”是日常交流中典型的极简结构范式，生活中还有很多类似结构。请对下面语段进行压缩，使之变成一个含有极简结构短语的句子，总结出结构范式并分析其在语境中的语用功能。 小刘早上出门前看了天气预报，知道下午有雨，特意带上了学校发的厚实雨衣和一把大伞。可到了放学时，她嫌雨衣穿着臃肿、撑伞不方便拍照发朋友圈，就把雨衣塞进书包、伞收起来，顶着大雨跑回家，结果衣服全湿，还因此着凉请假一天。 10．本文围绕“没N硬V”构式展开论述，请结合文章行文逻辑，拟写四个问句作为写作提纲，涵盖核心论述内容。 【答案】6．C 7．A 8．①改为：这种缩略式表达符合口语和网络用语高效传递信息的特点。 ④改为：从而在语言形式上为其流行奠定了坚实基础 9．小刘明知有雨带了雨具，却没雨具硬淋跑回家，结果着凉请假；该句用了“没N硬V”的极简结构范式，N为动作V的必要条件，V为自主动作，此语境中“没雨硬淋”通过矛盾关系，表达了对小刘不顾实际条件，任性行事的批判性评价。 10．“没N硬V”的语言构式具体内涵是什么? “没N硬V”具有哪些句法表达特点? “没N硬V”的核心语用功能有哪些? “没N硬V”的语言构式流行的原因是什么? 【解析】6．本题考查学生分析句子成分的能力。 C.“没福硬享”作主语，但文中指出该构式核心语义是“缺乏必要前提仍执意实施该行为”，基本语用功能为批判性评价；且“没福硬享”并非“乐天知命”，乐天知命是顺应境遇，而该构式是“不顾条件固执为之”，概念混淆，分析错误。 故选C。 7．本题考查学生语句复位的能力。 第一步，先阐释结构的形成特点“由众多动宾短语拆解而重构”；第二步，再说明其基础优势替换N和V可快速生成新表达；第三步，最后点明结果适配不同表达场景。 B、D项“只要替换……由众多动宾短语拆解而重构”语序混乱； C.“适配不同的表达场景”放在中间，割裂了“替换N/V一生成新表达”的逻辑； A.语序符合“特点一做法一结果”的逻辑，衔接最恰当。 故选A。 8．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 ①句：成分残缺，“符合”后缺少宾语中心语，“高效传递信息”是动作，应补充“的特点”，使搭配完整。 ④句：关联词使用不当，前文“低学习成本和高适配性，被不同人群接受使用”是“流行的基础”，为因果顺承关系，“反而”表转折，应替换为“从而”，体现逻辑衔接。 9．本题考查学生压缩语段、分析语用功能的能力。 第一步，压缩语段核心内容：小刘明知有雨，带了雨具，却嫌麻烦不用，硬淋雨后着凉请假； 第二步，提炼极简结构短语：结合“没N硬V”范式，概括为“没雨硬淋”(N为“雨”，V为“淋”，缺乏“淋雨的必要条件”却执意淋雨)； 第三步，总结结构范式：遵循“没N硬V”，即缺乏动作V的必要条件/合理依据N，仍执意实施V这个自主行为； 第四步，分析语用功能：此处用“没雨硬淋”，通过“有雨具却不使用，硬淋雨”的矛盾，传递对小刘“不顾实际条件，任性行事”的批判性评价，简洁突出行为的不合理性。 10．本题考查学生概括要点的能力。 文章围绕“没N硬V”构式的内涵，句法特征，语用功能，流行原因展开论述，拟写问句需涵盖这四大核心角度，且符合行文逻辑(从“是什么”到“有什么特征”“有什么功能”“为何流行”)： 先问构式的内涵与构成：“没N硬V”的语言构式内涵是什么？ 再问构式的句法特征：“没N硬V”具有哪些句法功能特点？ 接着问构式的语用功能：“没N硬V”的核心语用功能有哪些？ 最后问构式的流行原因：“没N硬V”的语言构式为何能流行？ 3.（2026·山西大同·一模）阅读下面的文字，完成下面小题。 近日，国家语言资源监测与研究中心对外发布“2025年度十大网络流行语”，把这些词放在一起读，会发现年度流行语更像一套社交“快捷键”：一句话就能命名变化、安抚情绪、点亮立场、召唤“同温层”。热闹背后有逻辑，词语背后有生活。 从“语气”看心理：自我安抚成高频动作。如果说“命名”让我们看到时代结构，那么“语气”最能反映心理气候。2025年的热词里，安抚情绪的表达明显变多，适合（     ）。 “敬自己一杯”，来自短视频平台的举杯仪式。它的走红，不靠复杂语义，靠“姿态”。一句话就能把很多人不方便说出口的感受摆上台面：我很累，但我也撑过来了；我不完美，但我值得被认可。还有一点很关键：它把“致敬”从指向外部转为指向自我——敬的 ① 传奇，敬的 ② 普通人的努力。于是，它既能表示自嘲，也能用于认真表达；既能发在朋友圈，也能写在年终总结里。语气温柔，分寸刚好。 “如何呢又能怎”，来自某综艺节目中一首歌曲的歌词。它在网络语境里更像一种“降噪语”：遇到糟心事，先把火气放一放；遇到无法改变的压力，先给自己留条退路。它不承担说理任务，更像情绪缓冲垫——把“硬扛”换成“松口气”。这类表达在职场、学业、人际交往中非常受欢迎，它 ③ 能保护关系， ④ 能保护自己。 再看“情绪价值”。它的来源更“专业”：从营销学进入大众语境，随后被情感博主、职场话题不断加热，最后变成一种日常评价指标。这个词的优势很明显：它让模糊的感受可讨论、可表达、可协商。很多人因此学会提需求、设边界。但它也容易被滥用：当所有关系都被折算成“值不值”，语言会变冷，耐心会缺失。因此，“情绪价值”在公共写作中应当被“二次处理”：既体现它的解释力，也指明它的误用风险。把边界说清，才能让概念真正服务于生活。 通过这三个词，我们看到2025年的一条情绪主线：人们需要一种“轻量自救”的表达：不吵不闹，不端不装，带一点自嘲，也带一点自爱。热词在这里像一套工具箱：给压力找出口，给自我留位置。 11．下列选项与例句中双引号用法相同的一项是（    ） 例：一句话就能命名变化、安抚情绪、点亮立场、召唤“同温层”。 A．看见鱼翅，并不就抛在路上以显其“平民化”——鲁迅《拿来主义》 B．也许因为这点，姑娘们私下里都叫他“北京话”——铁凝《哦，香雪》。 C．“可不是吗？一层秋雨一层凉啦！”——郁达夫《故都的秋》 D．所以他们根本就没有“做”或者“不做”的自由。——夏衍《包身工》 12．填入文中括号内的词语，最恰当的一项是（    ） A．触手可及 B．俯拾皆是 C．唾手可得 D．信手拈来 13．请在文中画横线处填写符合语境的关联词语。 ①___________      ②___________      ③___________      ④___________ 14．下面是某位同学对文本内容的梳理。请根据原文内容，在文段的横线处补写出恰当的语句，每处不超过10个字。 文本分析了2025年三个典型流行语的心理功能：“敬自己一杯”通过仪式化动作，将致敬对象从外部转向自我，成为_____的温柔表达；“如何呢又能怎”以打趣式语气为压力提供缓冲，充当了情绪的_____；而“情绪价值”一词则让模糊的情感体验变得可讨论、可协商，但也需警惕其被滥用导致关系功利化。三者共同构成了当代青年的_____。 15．请仿照文中关于“情绪价值”那段文字，对2025年另一个热词“爱你老己”进行解析。 “爱你老己”源自游戏《英雄联盟》腕豪·瑟提的经典台词“爱你老妈，明天见”，网友将“老妈”替换为“老己”，经短视频传播后走红，用来幽默表达自我关怀。这个说法__________ 【答案】11．B 12．D 13． 不是（或“并非”） 而是 既（或“不但”“不仅”） 又（或“也”“还”） 14． 自我关怀与自嘲（或“接纳不完美自我”） 缓冲垫/减压阀 轻量自救表达（或“情绪出口与自洽”） 15．用戏谑的口吻消解了自我关怀的沉重感，一句 “爱你老己”就能把“我也需要被爱”的心声轻松说出，适合在朋友圈、日常对话中使用，既带自嘲，又藏着自爱。但它也容易被滥用：当所有自我关怀都简化为一句口号，便可能失去对真实困境的关注。因此，“爱你老己”在使用中需被“二次处理”：既肯定其情绪安抚的价值，也提醒避免流于表面，让自我关怀真正落到实处。 【解析】11．本题考查学生正确使用标点符号的能力。 例句中“同温层” 的双引号用法为特定称谓（特殊专有名词），原是气象学名词，在网络语境中特指“拥有相似观点、爱好或处于相似社会阶层的群体”。 A.表讽刺和否定（反语）。 B.表特定称谓，是姑娘们给人物起的特殊外号“北京话”，与例句用法一致。 C.表直接引用话语。 D.表着重强调。 故选B。 12．本题考查学生正确使用成语的能力。 A.触手可及：侧重空间距离近，伸手可碰，多形容具体事物位置或目标、希望易实现。 B.俯拾皆是：强调事物数量多，到处可见，侧重客观存在状态，不强调“取用”动作。 C.唾手可得：侧重事物极易获取，主语多为“利益、机会、物品”等“所得之物”。 D.信手拈来：形容写文章、说话时词汇、典故等随手拿来，多形容表达时词汇丰富、运用自如。 文中语境为“安抚情绪的表达明显变多”，说明这类表达在社交中可轻松选用，“信手拈来”最契合语境。 故选D。 13．本题考查学生正确使用关联词语的能力。 ①②处，原文提到“它把‘致敬’从指向外部转为指向自我”，可见前后是并列转折关系，强调致敬的对象是普通人的努力，而非外部传奇，可填：不是（或“并非”），而是。 ③④处，前文说“这类表达在职场、学业、人际交往中非常受欢迎”，后文“保护关系”与“保护自己”是并列或递进关系，故填：既（或“不但”“不仅”）， 又（或“也”“还”）。 14．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 第一空，对应原文对“敬自己一杯”的解读：该热词将致敬对象从外部转向自我，承载了“我不完美，但我值得被认可”的内涵，可自嘲也可认真表达自我感受，因此可提炼出：自我关怀与自嘲（或“接纳不完美自我”）。 第二空，原文明确点明“如何呢又能怎”“更像情绪缓冲垫”，核心功能是缓冲负面压力，换用同义表达也可作减压阀，因此填：缓冲垫（或减压阀）。 第三空，原文结尾总结三个热词的共性：“通过这三个词，我们看到2025年的一条情绪主线：人们需要一种‘轻量自救’的表达：不吵不闹，不端不装，带一点自嘲，也带一点自爱”，因此三者共同构成了当代人的这种情绪表达，提炼可得：轻量自救表达（或“情绪出口与自洽”）。 15．本题考查学生仿写句子，个人评价的能力。 先分析原文“情绪价值”段落的表达层次。“情绪价值”那段文字的写作逻辑非常清晰，一共分为4层：  交代热词的来源与传播过程； 分析热词的优势/积极作用； 转折指出热词被滥用的弊端； 总结提出正确使用热词的方向。 然后按照这个结构来写“爱你老己”，首先题目已经给了“爱你老己”的来源和含义，接下来按照结构续写： 首先说优势，它用谐音改词的戏谑方式，把原本有点不好意思说出口的自我关怀变得轻松，符合现在网络社交的表达习惯，适合在朋友圈、日常对话中使用，既带自嘲，又藏着自爱； 然后说弊端：容易被滥用，口号式表达可能失去对真实困境的关注； 最后总结正确做法：既肯定其情绪安抚的价值，也提醒避免流于表面，让自我关怀真正落到实处。 04.（2026·山东菏泽·一模）阅读下面的文字，完成小题。 去年秧BOT，今年武BOT。①马年春晚舞台上，②一场《武BOT》人机共武表演震撼全场。③机器人与武者同挥长剑、共演拳术，④刚柔并济、气势如虹，⑤不仅让国内观众叫好，⑥令外国网友更惊叹中国机器人进化像“开了倍速”。欢呼之余，“机器取代人”的焦虑也（       ）蔓延。 机器进化带来的首要挑战，是传统就业与技能体系的结构性震荡。重复性体力、标准化认知类岗位，正被快速替代；曾经稳定的职业护城河，在算法与机械臂面前逐渐（       ）。但这并非“零和博弈”，如同历次工业革命，机器取代的是“劳动”，而非“人”。真正的危机，不是被机器取代，而是停留在旧思维里，拒绝与新技术协同、拒绝升级认知。 更深层的冲击，指向人的存在意义与价值根基。当机器能计算、能创作、能服务，我们一度依赖的“技能优势”被稀释，若迷失在工具理性中，便容易陷入“我还能做什么”的虚无。它解放了双手，却可能让人放弃思考； 。 面对智能时代的浩荡浪潮，与其陷入无谓的焦虑彷徨，不如选择主动进化、（       ）。真正的智能文明，不是机器统治的时代，而是人类以更高智慧驾驭技术，以更宽厚的胸怀拥抱变化，让科技服务于人的幸福与文明进步。技术的终极方向，不是取代人，而是成就人。机器越强大，人类越要回归内心；工具越智能，人类越要坚守价值。 16．文中第一段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 17．依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（   ） A．悄然  变浅  顺势而为 B．寂然  消失  因势利导 C．暗暗  瓦解  随波逐流 D．大肆  崩溃  逆流而上 18．第2段中“零和博弈”和第3段中“技能优势”的引号的作用分别是什么？ 19．下列填入文中横线处的语句，衔接最恰当的一项是（   ） A．它弱化人的感知、情感与创造力，却可能提供无限便利。 B．它提供无限便利，却可能弱化人的感知、情感与创造力。 C．它弱化人的创造力、情感与感知，却可能提供无限便利。 D．它提供无限便利，却可能弱化人的创造力、情感与感知。 20．班级拟举办“智能时代的‘人’与‘机’”主题研讨会。请将下面的发言提纲补充完整。要求：观点明确，语言简洁，不要脱离材料内容，每空不超过12个字。 机器越强大，人类越要__________。 第一，以“护城河”为鉴：__________， 第二，以“倍速”为警：技术迭代，认知更要迭代； 第三，__________：工具理性之上，尤需人文之光。 总之，让机器不是替代人脑，而是成为人类延伸的臂膀。 【答案】16．③修改为：机器人与武者同挥长剑、共演拳术的表演（或：的场景）（或④修改为：这表演刚柔并济、气势如虹/这场景刚柔并济、气势如虹） ⑥改为：更令外国网友惊叹中国机器人进化像 “开了倍速” 17．A 18．零和博弈：表示特殊含义 技能优势：表示强调 19．B 20． 点亮理性的灯塔/握紧思想的舵盘/锻造挺立的脊梁 打破旧思维，拥抱新技术/技能易逝，思维难替 以“价值(文明)”为典/以“价值(文明)”为范/以“价值(文明)”为舵 【解析】16．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 ③成分残缺，“ 同挥长剑、共演拳术”后缺少中心词，应在后面加上“的表演”（或：的场景）；或④句首加上“这表演”或“这场景”。 ⑥语序不当，“更”是程度副词，应该修饰整个“令外国网友惊叹”，把“更”放在“令外国网友惊叹”前面。 17．本题考查学生正确使用词语（包括成语）的能力。 第一空：悄然：寂静无声、不知不觉地。寂然：寂静、没有声音。暗暗：私下里、偷偷地。大肆：毫无顾忌地、大规模地。语境是指焦虑也不知不觉地蔓延，应选“悄然”。 第二空：变浅：由深变浅，防护能力下降。消失：完全不存在。瓦解：崩溃、分裂、解体。崩溃：完全垮掉。语境是指职业护城河在算法与机械臂面前能力逐渐下降，应选“变浅”。 第三空：顺势而为：顺应趋势去做事。因势利导：顺着趋势加以引导、推动。随波逐流：没有主见，跟着别人走。逆流而上：顶着困难、逆着趋势前进。前面是“主动进化”，要填积极、顺应时代的词语，所以选“顺势而为”。 故选A。 18．本题考查学生分析理解标点符号的作用的能力。 ①“零和博弈”的引号作用是表示特殊含义，“零和博弈”原指参与博弈的一方收益必然意味着另一方损失，双方不存在合作可能。文中是说明机器与人并非对立的竞争关系，而是可以协同发展。 ②“技能优势”的引号作用是表示突出强调，文中指人类原本凭借计算、创作、服务等能力形成的、区别于机器的优势，而如今这些优势正被不断进化的机器稀释。引号着重突出这一核心内容，提醒读者关注人类原有优势面临的冲击，强化语义，突出文段要表达的观点。 19．本题考查学生语言表达连贯的能力。 前文“它解放了双手，却可能让人放弃思考”采用先正面、后转折负面的句式，横线处也应遵循先写技术带来的好处、再写消极影响的结构，据此排除先负面后正面的AC； B项“感知、情感与创造力”遵循由基础到高级、由浅入深的逻辑顺序，符合正常表达习惯，而D项“创造力、情感与感知”语序混乱、逻辑不当，因此衔接最恰当的是B。 故选B。 20．本题考查学生对文章内容的理解和概括的能力。 ①结合最后总结可知，此处应使用比喻手法，根据原文结尾“机器越强大，人类越要回归内心；工具越智能，人类越要坚守价值”可知，人类在智能时代应守住内心，不能失去思考，可填写“点亮理性的灯塔/握紧思想的舵盘/锻造挺立的脊梁”。 ②根据原文第二段“真正的危机，不是被机器取代，而是停留在旧思维里，拒绝与新技术协同、拒绝升级认知”可知，传统职业的“护城河”逐渐变浅，重复性岗位被快速替代，危机源于拒绝升级认知与技能，因此该句强调只有主动升级技能，才能避免被机器取代，可填写“打破旧思维，拥抱新技术/技能易逝，思维难替”。 ③句式与前两句“以‘护城河’为鉴”“以‘倍速’为警”保持一致，结构对称；根据原文第三段“更深层的冲击，指向人的存在意义与价值根基”可知，突出人文价值的重要性，可填写“以“价值(文明)”为典/以“价值(文明)”为范/以“价值(文明)”为舵”。 05（2026·四川绵阳·模拟预测）阅读下面的文字，完成下面各题。 近年来，“搭子型”浅社交风靡全网，成为当代青年人最喜爱的社交方式之一。在实际生活中，“搭子”社交的分类呈现出丰富多样的特点，网络热词“xx搭子”应运而生。“搭子”本为方言词汇，指“合伙者、同伴”，其进入通用语体系后，与不同名词组合形成“饭搭子”“学习搭子”“健身搭子”等变体，精准捕捉了当代青年的社交需求：既渴望亲密联结，又不愿承受过度的情感羁绊，这种“轻社交”模式恰是现代社会人际关系的缩影。 从语言学角度看，“xx搭子”的构成具有能产性。核心语素“搭子”的语义不断泛化，能与几乎所有日常场景的名词组合，从而形成了极具活力的语言表达。“搭子”的初始语义局限于牌局场景，特指牌局中的协作伙伴，后逐步突破场景边界，延伸至餐饮、学业等日常领域。诸如“饭搭子”“学习搭子”等表述，均是其原始语义的泛化产物。①这一语义泛化体现在以从具体场景到抽象关系、从固定人群到任意对象、从人际协作到事物陪伴为主要表现。②在语义泛化的过程中，③“搭子”始终未脱离“协作互动”的核心语义，④其基本语义内核稳定。⑤这为“xx搭子”结构覆盖通勤、购物等更多场景给予了有效支撑。 从社会学角度分析，“搭子文化”的兴起与城市化进程、社会分工细化密切相关。（     ）。这种构式的流行，本质是语言符号与社会心理的溶合。“搭子”由原本的“搭档、合作伙伴”的语义转向为“一种新型的垂直社交关系”，这种关系主要强调在各个细分领域的精准陪伴，与当代人“高效社交”的诉求契合，青年群体通过“搭子”式表达，销解了孤独感。不同于传统的“朋友”“闺密”等称谓，“搭子”的关系边界更清晰，仅聚焦某一具体场景的协作，脱离场景则关系弱化，这种“场景化社交”的特点，彰显了当代青年对社交成本的理性考量。此外，“xx搭子”的传播也依托于新媒体语境，短视频、社交平台的裂变式传播，让这一构式快速突破地域限制，成为跨圈层的通用表达，也为认知社会语言学研究网络语言提供了典型样本。 21．将下列语句填入文中括号内，最恰当的一项是（   ） A．传统社交模式的转型，会催生出新的语言符号来适配新的社交形态。 B．新的语言符号一旦产生，就会立刻改变当代青年的社交模式与心理。 C．城市化进程的加快，使得“搭子”这类方言词汇快速进入通用语体系。 D．认知社会语言学的研究，能够精准解释“xx搭子”的流行与演变规律。 22．第三段中有多处错别字，请找出两处含错别字的词语并改正。 23．下列对文中加点词的分析，不正确的一项是（   ） A．“轻社交”加引号，既表示特定称谓，也强调这样的社交模式“轻松、轻量化”的特点。 B．文中用“能产性”形容“xx搭子”构式可批量衍生新变体的特性，体现学术语体准确性。 C．“从而”表递进关系，准确体现了“语义泛化”与“极具活力的语言表达”的逻辑关联。 D．文中的“样本”并非比喻用法，而是指“xx搭子”构式为研究网络语言提供了具体实例。 24．文中波浪线处有两处语病，请将有语病的句子序号填写在横线上并修改。 25．文本从语言学、社会学角度分析了“xx搭子”，这一思路可迁移至其他网络热词。请结合文本观点简要分析热词“xx党”（如学生党、干饭党等）。 【答案】21．A 22．“溶合”改为“融合” “销解”改为“消解” 23．C 24．①修改为：这一语义泛化体现在从具体场景到抽象关系、从固定人群到任意对象、从人际协作到事物陪伴（三个方面）。（或：这一语义泛化以从具体场景到抽象关系、从固定人群到任意对象、从人际协作到事物陪伴为主要表现。） ⑤修改为：这为“xx搭子”结构覆盖通勤、购物等更多场景提供了有效支撑。（或：这为“xx搭子”结构覆盖通勤、购物等更多场景给予了有效支持。） 25．①语言学角度：构式“xx+党”具有能产性（如“学生党”“干饭党”）；“党”语义泛化，从“政治团体”延伸为“有共同行为/爱好的群体”，核心是“群体归属”。 ②社会学角度：反映出当代青年对群体归属感的追求，以标签化表达强化身份认同，缓解孤独感，契合“高效轻社交”诉求。 【解析】21．本题考查学生语句复位的能力。 由前文核心是“‘搭子文化’的兴起……密切相关”，后文聚焦“‘搭子社交’新特点”可知，需衔接“社会变化——社交形态——语言符号”的逻辑链。 A.衔接“传统社交模式变化——新语言符号适配”，符合上下文逻辑。 B.“立刻改变”过于绝对，且偏离“社会背景”的论述重心。 C.仅提及“方言进入通用语体系”，未衔接“社交形态”。 D.脱离“搭子文化”兴起的核心，聚焦研究方法，与语境不符。 故选A。 22．本题考查学生正确书写汉字的能力。 “溶合”改为“融合”。“溶”指物质溶解于液体；“融”，指不同事物合成一体；文中指“语言符号与社会心理”的结合，故将“溶合”改为“融合”。 “销解”改为“消解”。“销”多为化学领域用词（如溶解分解）；“消”，指消除、解除；文中指“孤独感”消除，故将“销解”改为“消解”。 23．本题考查学生正确使用词语、标点符号、关联词语、修辞手法的能力。 C.“‘从而’表递进关系”错误。由文中“语义泛化”是“形成极具活力的语言表达”的原因，逻辑关系为因果，故“递进关系”的判断错误。 故选C。 24．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 ①句式杂糅。原句“体现在以……为主要表现”杂糅，可改为“这一语义泛化体现在从具体场景到抽象关系……到事物陪伴（三个方面）”或“这一语义泛化以从具体场景到抽象关系、从固定人群到任意对象、从人际协作到事物陪伴为主要表现”。 ⑤搭配不当。原句“给予支撑”搭配不当，可改为“这为……提供了有效支撑”或“这为……给予了有效支持”。 25．本题考查学生个人评价的能力。 ①语言学角度，与“xx搭子”的构式能产性一致；核心语素“党”的语义不断泛化，原本指政治组织，现可与任意日常场景、行为等组合形成变体，体现出极强的语言活力，核心是“群体归属”。 ②社会学角度，“党”始终未脱离“具有共同特征、目标或行为的群体”的语义，这种稳定的语义内核适配其不断扩展适用场景，用标签化强化身份感，缓解孤独感，契合“高效轻社交”诉求。 06（2026·福建龙岩·一模）阅读下面的文字，完成小题。 茶起源于中国，在古代官话中念作“chá”。早在两千多年前，《神农食经》中便有记载：“荼茗久服，令人有力，悦志。”①“荼”字后来蜕变为“茶”，②这一名称在唐代陆羽的《茶经》中，③被正式确立为这种饮品的专用名称。④自那时起，⑤茶便深深融入中国人的生活，⑥其魅力历经千年经久不衰。 究竟是什么让一片小小的树叶拥有如此非同寻常的魔力？答案藏在它的化学“配方”里。叶片中的咖啡因，本是茶树抵御昆虫的武器，却能作用于人类神经系统，带来清醒与振奋；茶氨酸从茶树根部合成，输送到鲜嫩的芽叶中，能让人感到安定与温润。两种成分一“动”一“静”，看似矛盾却又和谐共存，在茶汤中调和出“清醒又从容”的独特节奏，恰好契合了人类对“身心平衡”的双重追求。 除此之外，茶叶中的儿茶素等茶多酚在加工中氧化， 。所以，不同文明都能在茶中投射自己的理解与想象，找到属于自己的“茶味”——它可以温润，也可以清冽；可以淡雅，也可以深邃。 在中国，茶的意义远超饮品本身——它不仅入盏，更入诗、入道。《茶经》赞其为：“南方之嘉木也。其性俭，其用洁。”历经千年的文化滋养，茶早已从单纯的提神饮品，升华为承载精神的“容器”，沉淀着东方文明的审美情趣与处世心性。随着茶香飘向世界，无数异域文明透过这一杯茶，看见了另一种“慢下来”生活的可能。 26．文中第一段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 27．下列对文中加点词的替换，最恰当的一项是（   ） A．非同小可  适合  而且 B．与众不同  切合  因此 C．非同小可  切合  因此 D．与众不同  适合  而且 28．下列填入文中横线处的句子，衔接最恰当的一项是（   ） A．既赋予了茶千变万化的色泽与风味，也让这片叶子具备了几乎无穷的适应性 B．茶既被赋予了千变万化的色泽与风味，也具备了几乎无穷的适应性 C．既让这片叶子具备了几乎无穷的适应性，也赋予了茶千变万化的色泽与风味 D．茶既具备了几乎无穷的适应性，也被赋予了千变万化的色泽与风味 29．请结合文本内容，简要概括下图所体现的茶文化内涵。 30．学校开展“茶韵新声”项目式学习，请完善以下学习方案。 项目名称 茶韵新声 实践活动 文献研究 查阅《神农食经》《茶经》及相关诗词，梳理茶的起源与发展。 调查对象 ①_______ 调查形式 观察、问卷、访谈、走访 调查内容 ②_______ ③_______ ④_______ 撰写报告 材料整理，综合分析，得出结论，提出建议。 成果展示 小组汇报，同学互评，拓展延伸。 【答案】26． ①改为：“荼”字后来演变为“茶”。⑥改为：其魅力历经千年不衰/其魅力经久不衰。 27．B 28．A 29． ①品茶体现动静相宜、张弛有度的生活美学。②品茶承载审美情趣与处世心性。 30． 茶农、茶商、茶客、制茶师、茶场主等 茶的种植与加工：如生长习性、种植方法、采摘要求、加工制作 茶的品饮与文化：如冲泡方法、茶席茶具、茶礼文化 茶的价值与发展：如品种品牌、文创包装、茶饮健康 【解析】26．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 ①处：“‘荼’字后来蜕变为‘茶’”中“蜕变”使用不当，“蜕变”多喻指事物发生质的变化（多指向坏的方面）或昆虫蜕皮，而汉字“荼”到“茶”是字形与名称的自然发展变化，应用“演变”，应改为“‘荼’字后来演变为‘茶’”。 ⑥处：“其魅力历经千年经久不衰”成分赘余，“历经千年”和“经久”均表时间长久，二者重复，应改为“其魅力历经千年不衰”或“其魅力经久不衰”。 27．本题考查学生辨析并运用近义词的能力。 第一空：“非同寻常”指事物不平常、不一样；“非同小可”指事情重要或严重，不能轻视；“与众不同”指跟大家不一样。原文“一片小小的树叶拥有如此非同寻常的魔力”，强调魔力不一般、与其他不同，“与众不同”更符合语境。 第二空：“契合”指符合、合得来；“切合”指密切相合，强调贴合；“适合”指符合实际情况。原文“恰好契合了人类对‘身心平衡’的双重追求”，需强调与“双重追求”的密切贴合，“切合”更准确。 第三空：“因此”表因果关系，“而且”表递进关系。前文“茶叶中的儿茶素等茶多酚在加工中氧化”是原因，后文“不同文明都能在茶中投射自己的理解与想象”是结果，应用“因此”。 故选B。 28．本题考查学生语言表达之语句复位的能力。 横线前主语是“茶叶中的儿茶素等茶多酚”，需保持主语一致；横线后强调不同文明能找到自己的“茶味”，需先对应“茶味”（色泽风味）再讲“适应性”。 A.承前省略主语，先赋予色泽与风味（对应后文“茶味”），再具备无穷适应性（对应后文不同文明的理解），逻辑通顺、衔接紧密； B.主语变为“茶”，与前文不一致，“被赋予”被动表述不如A项自然； C.先“适应性”后“色泽与风味”，顺序与后文“茶味”的逻辑矛盾； D.主语变为“茶”，顺序颠倒，被动表述衔接不畅。 故选A。 29．本题考查学生语言表达之图文转换与概括要点的能力。 ①左侧人物正襟危坐、专注读书，体现了“动”与“张”的状态；右侧人物斜倚榻上、悠然品茗，体现了“静”与“弛”的状态。这种“动”与“静”的场景组合，正对应了文本中提到的咖啡因带来的清醒振奋与茶氨酸带来的安定温润，二者和谐共存，体现了中国人在品茶时追求的“清醒又从容”的生活节奏与美学。 ②图片中的场景并非单纯的饮茶行为，而是将品茶与读书、休憩等雅致活动相结合。这与文本中“茶早已从单纯的提神饮品，升华为承载精神的‘容器’，沉淀着东方文明的审美情趣与处世心性”的论述相呼应。品茶成为一种精神追求的载体，体现了中国人对生活品质和精神境界的追求。 30．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 ①由调查主题“茶韵新声”、实践活动梳理茶的起源与发展，以及调查形式观察、问卷等可知，调查对象需覆盖茶产业各相关人群，茶农掌握种植、制茶师精通制作、茶商负责流通、茶客了解品饮，这类人群能提供全面的茶相关信息，故填茶农、茶商、茶客、制茶师、茶场主等。 ②结合文本中茶树成分、茶叶加工氧化等内容，可知茶的种植与加工是茶产业基础，故生长习性、种植方法等是该维度核心调查点，需纳入调查内容。 ③从文本中茶入诗入道、茶礼茶席等文化内容，可知茶的品饮与文化是重要维度，故冲泡方法、茶礼文化等为关键调查点。 ④依据文本茶的价值、茶香飘向世界的发展趋势，可知茶的价值与发展是调查重点，故品种品牌、茶饮健康等需作为调查内容。 07（2026·贵州贵阳·模拟预测）阅读下面的文字，完成下面小题。 “你是E人还是I人？”这句年轻人的社交暗语，却广泛出现在招聘环节，甚至还有企业公然打出“E人优先，I人勿扰”的旗号，让不少I人群体直呼“有被冒犯到”。总以性格论短长，单凭IE定去留——这种简单粗暴的“一刀切”，究竟算不算就业歧视的“新马甲”？今天我们就来聊聊这件事儿。 企业选才、招聘，是评估候选者与岗位适配度的过程。不同岗位有其特定的任职要求与能力门槛，是否提前在招聘公告中明确条件，本是提升招聘效率的合理做法。但现实中，部分企业却剑走偏锋，设置与岗位需求关联甚微的“无理门槛”，动辄给求职者贴上充满刻板印象的标签：能扛住压力的男性、需要被照顾的女性；没有育儿负担的“铁丁”、有生育计划的已婚人士；35周岁以下的壮劳力、35周岁之后的尴尬期。如今，“筛选标尺”中又增添了一道性格审判：能说会道的E人、容易害羞的I人、计划性强的J人、丢三落四的P人…… 或许有人会就此辨驳：MBTI性格测试有系统的心理学理论支撑，长期以来广泛应用于职业测评、学习教育与家庭咨询等领域，如何与“就业歧视”扯上关系？诚然，部分岗位需要对求职者性格进行考查，但相关测试只能作为参考；徜若拿性格测试当作硬指标，“E言不合”就淘汰I人，这样的做法与“卡年龄”“卡性别”“卡第一学历”等行径并无二致，都触及了就业歧视的“红线”。 事实上，人的性格从来不是非黑即白的“固定标签”，而是流动多变的“动态存在”。人们常会因为周遭环境的变化而展现出不同的个性和态度。许多表演艺术家在生活中是敏感善思、细心严谨的I人，可一到舞台上，就立马成为张力十足、落落大方的E人；在课堂上，不少学者是E人，口若悬河、诲人不倦，但一到书斋里，便开启I人模式，潜心独处、手不释卷。 31．下列各项中的“卡”字，与文中加点词语“卡年龄”“卡性别”“卡第一学历”中“卡”的意义与用法相同的一项是（   ） A．这个系统兼容性不好，经常卡顿。 B．他是公司业务上的重要人物，很多环节都需要他签字，所以被大家称为“卡子”。 C．我们严格按照规定执行，绝不无故设限，卡住群众的正常申请。 D．这张会员卡可以在全国连锁店通用。 32．第三段中有多处错别字，请找出三处有错别字的词语并改正。 33．文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，可少量增删词语，不得改变原意。 34．请把文中画横线的句子改写成一组整句，可以适当增删词语，不得改变原意。 35．英语属于表音文字，通过字母组合直接表示发音而非意义。不同于E或I的表达方式，汉字属于表意文字体系，形义之间联系紧密，通过字形可以追溯词的本义。例如“执”字，在甲骨文中，“执”的左边是一只手铐的样子，右边是一个跪着的人，两只手伸出去，被刑具锁得死死的，所以“执”的本义是“抓捕”。请描述图2的画面内容，并据此推断出“爨”字的含义。 【答案】31．C 32．“辨驳”改为“辩驳”；“考查”改为“考察”；“徜若”改为“倘若”。 33．企业招聘、选才，是评估候选者与岗位适配度的过程。不同岗位有其特定的任职要求与能力门槛，提前在招聘公告中明确条件，本是提升招聘效率的合理做法。 34．示例答案（任选其一即可） 示例一：许多表演艺术家在生活中是敏感善思、细心严谨的I人，可一到舞台上，就立马成为张力十足、落落大方的E人；不少学者在课堂上是口若悬河、诲人不倦的E人，但一到书斋里，便立刻成为潜心独处、手不释卷的I人。 示例二：在生活中，许多表演艺术家是I人，敏感善思、细心严谨，可一到舞台上，就开启E人模式，张力十足、落落大方；在课堂上，不少学者是E人，口若悬河、诲人不倦，但一到书斋里，便开启I人模式，潜心独处、手不释卷。 35．画面内容：上面是两只手，拿着一个蒸锅，放到灶口之上。下面是熊熊燃烧的炉火，还有两只手，不断地把木柴添进去。 爨的含义：烧火做饭。 【解析】31．本题考查学生理解词的语境义的能力。 文中“卡”是动词，指故意设置门槛限制、阻拦。 A.“卡”指机器运转不畅，是属性描述。 B.“卡”是名词，指卡在关键环节的人。 C.“卡”是动词，指设置限制阻拦。 D.“卡”是名词，指卡片类凭证。 故选C。 32．本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 “辨”是分辨，“辩”是辩论，“辩驳”是用言语反驳，所以“辨驳”改“辩驳”； “考查”侧重考核检验，“考察”指观察评估，此处是指对求职者性格观察评估，所以“考查”改为“考察”； “倘若”是表假设的连词，“徜”是“徜徉”的专用字，所以“徜若”改为“倘若”。 33．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 原句有两处语病： 一是语序不当，企业选材的逻辑顺序是先招聘再选才，所以修改为“企业招聘、选才”； 二是不合逻辑，“是否”是两面对一面，后半句只对应“明确条件”一种合理情况，所以删掉“是否”。 34．本题考查学生语言表达之变换句式的能力。 整句要求句式结构整齐统一。原句分述两类人在不同场景的性格表现，只需调整为统一的“主体+场景+属性”的对称句式，保留原意不变即可。 35．本题考查学生图文转换的能力。 画面内容：按从上到下的顺序描述画面各部分构成，图2上方有两只手捧着一口锅，将锅放置在方形灶台上，灶台内燃着火，灶台下方有两只手正往灶膛里添放木柴，右侧是“爨”的小篆字形。 含义：整个字形模拟了生火做饭的完整流程，因此可推断出本义和生火煮饭相关。 08（2026·安徽·模拟预测）阅读下面的文字，完成下面小题。 在时下网络环境中，“封神”一词已经（A）。无论成就高低、品德如何，只要稍有亮点，或偶尔触动网友心中的情绪，便轻易被冠以“神”名——“大神”“神作”“永远的神”满天飞。这种（B）、随意为之的“封神”之举，隐隐然成了网络语言的一种弊病。 当赞誉如此（C）地给出，赞誉本身的力量就已经被严重稀释了。随意夸大地贴标签，不仅非常廉价，而且可能简化甚至消解掉本该（D）的评价过程。进而言之，______。这种评价方式不利于理性、客观的讨论氛围的形成，会让人们习惯于简单的崇拜或诋毁，而非就事论事的分析与批评。 在网络时代，一些媒体喜欢以最快、最猛的方式吸引注意力。“惊艳”“优秀”这类词语已经被嫌弃过于平淡，而“神”“王炸”“天花板”这类表达极致情绪的词语，才够猛、够劲，才有足够的冲击力。①一些人十分深谙此道，②他们用极端的词语赞美偶像或伪偶像，③以迎合粉丝的喜好，④换取点击量与转发量，⑤最终将巨大的流量变现——⑥就是他们追逐的“眼球经济”。 这会带来什么影响呢？最起码，它会消解掉赞誉的意义，因为人们看到，赞誉是如此随意、夸张，甚至失实。进而，它可能遮蔽那些值得被关注的身影——那些在各自领域里作出卓越贡献的科学家、艺术家、工程师，那些有益于世道人心的品德高尚之人，那些在平凡岗位上默默奉献的劳动者，他们都值得被尊重、被关注、被赞誉。 36．填入文中括号处的四个词语，不恰当的一项是（   ） A．屡见不鲜 B．妄自尊大 C．轻而易举 D．实事求是 37．下列填入文中第二段横线处的句子，衔接最恰当的一项是（   ） A．贴标签式地夸大，亦折射出从众式的懒惰与思想力的贫乏 B．从众式的懒惰与思想力的贫乏，亦藏于夸大式贴标签之中 C．夸大式地贴标签，亦折射出思想力的贫乏与从众式的懒惰 D．思想力的贫乏与从众式的懒惰，亦折射出夸大式的贴标签 38．文中第三段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 39．文中画波浪线的句子使用了排比修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。 40．虚拟论敌指通过预设与自己观点相对立的论敌，主动引入质疑和反驳，以完善论证。请在材料后面添加一个段落，以“也许有人说”虚拟论敌，并作出回答。不超过80字。 【答案】36．B 37．C 38．①修改为：一些人深谙此道（或：一些人十分熟悉此道）。 ⑥修改为：这就是他们追逐的“眼球经济”。 39．①连用三个“那些”的短语，逐步扩大“值得”的范围；连用三个“被”的短语，逐步增强“值得”的力度。 ②两处短语的排比在语意上层层递进，强化了表达的重点；结构匀称，形式整齐，具有节奏感，增强了语势。 40．示例一：也许有人说，这些现象不过是网络时代语言自然流变的一个过程，会慢慢向好的。我希望如此。就让我们从自身做起，努力让语言的运用更客观、更有美感吧。 示例二：也许有人说，这种语言只是人们提升情绪价值的方式，并非毫无益处。那么，当真正的心灵震撼与你不期而遇，你将用怎样的语言恰如其分地表达这份震撼呢？ 【解析】36．本题考查学生正确使用成语的能力。 A. 屡见不鲜：经常看见，并不新奇。形容事物常见。A处需强调“封神”一词在网络中频繁出现，符合语境。 B. 妄自尊大：狂妄地自高自大，形容人狂妄自大。B处修饰的是“封神之举”这种网络现象，而非形容人的态度。“妄自尊大”只适用于形容人的狂妄态度，不能修饰“举动”。不符合语境。 C. 轻而易举：形容事情容易做，不费力。C处强调赞誉给出得太容易、太随便，符合“严重稀释”的语义。 D. 实事求是：按照实际情况，不夸大不缩小。D处强调评价过程本应客观严谨，与“随意夸大”形成对比。符合语境。 故选B。 37．本题考查学生语句复位的能力。 前文主语是“随意夸大地贴标签”，后文“这种评价方式”复指同一主语。因此横线处主语应保持与前文一致，继续围绕“贴标签”展开论述。 A项“贴标签式地夸大”与C项“夸大式地贴标签”语义相近，但C项“夸大式地贴标签”更贴近前文“随意夸大地贴标签”的表述，且后文“这种评价方式”复指时，C项表述更自然。 故选C。 38．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 ①句，“十分深谙”语义重复，可修改为：一些人深谙此道（或：一些人十分熟悉此道）。 ⑥句，“就是他们追逐的‘眼球经济’”成分残缺，缺少主语。破折号前是完整的句子，破折号后应是对前文的总结，需加上主语“这”指代前文所述行为。改为“这就是他们追逐的‘眼球经济’”。 39．本题考查学生分析修辞手法表达效果的能力。 ①三个“那些……”构成并列排比，列举三类值得关注的人：科学家/艺术家/工程师（专业贡献者）、品德高尚之人（道德榜样）、平凡劳动者（默默奉献者）。三个“被……”构成并列排比，强调他们应得到的对待：尊重、关注、赞誉。排比使列举全面，涵盖不同领域的值得关注者，增强说服力。 ②句式整齐、节奏感强，情感层层递进，强化了“值得”的分量。  与上文随意贴标签的浮躁现象形成鲜明对比，突出主题。 40．本题考查学生分析论证方式的能力。 虚拟论敌的设置：需针对文中观点（随意“封神”是弊病）提出可能的质疑。  反驳的要求：既要承认对方观点的某些合理性（以示客观），又要坚持己见，进一步巩固论点。   示例一：质疑“这是语言自然流变”，回答以“希望如此”表示认同其部分合理性，再以“从自身做起”强调主动规范语言的重要性。   示例二：质疑“只是情绪价值”，回答以反问引导思考：当真正需要表达时，将用怎样的语言恰如其分地表达震撼之情呢。 09（2026·江西·模拟预测）阅读下面的文字，完成下面小题。 当下，AI（人工智能）生图工具如 A 般涌现。从专业的到大众化的，AI绘图越来越没有“门槛”了。当然，也有不少人发现，输入相同指令，AI生成的图片却 B ，甚至在同一个平台重复相同指令，结果也可能有天壤之别。 AI绘图为何如此“任性”？其背后有什么技术原理呢？ 要理解AI的“任性”，得先了解其技术发展历程。早期的AI生图技术就像高级复印机，只能复制已有图像，缺乏真正的创造力。如今主流技术基于“扩散模型”，让AI有了“创意生成”的能力。这就像从一团随机彩色噪点开始，经过无数次去噪和优化，最终“雕琢”出一幅完整图像。而且每次生成图片时，系统会以“随机种子”为起点，不同的种子会生成不同的图像，就像种花时不同的种子开出不同的花朵。 ①AI模型学习的是数据的概率分布，②而不是确定性的映射关系。③当输入“一只可爱的小猫”，④AI关联的不是某张特定的猫咪图片，⑤而是关于“可爱小猫”的无数种可能性，⑥然后从中选择一个随机方向创作。⑦这种随机性并不是技术缺陷，⑧甚至是AI生图技术的核心优势。⑨正是这种不可预测性，⑩让AI有了无限的创意。 虽然随机性是AI创作的特色，但用户可以通过一些技巧让结果更可控。精确化提示词是直接的办法。与其输入“一个美丽的风景”，不如详细描述为“阳光明媚的春日午后，樱花盛开的公园小径，水彩画风格”。描述越具体，AI理解越准确，生成结果就越接近期望的样子。 41．请在文中横线处填入恰当的成语。 42．下列文中画波浪线词语的引号的用法，与其他三项不同的一项是（   ） A．“门槛” B．“任性” C．“雕琢” D．“可爱小猫” 43．下列句子中的“像”与文中加点的“像”，用法相同的一项是（   ） A．培养学生就像我们采集种子，每一颗种子都很宝贵，你不能因为外表看上去不好看就不要，说不定这种子以后能长得很好。 B．他看上去更像一个地道的湖南农民，这使我想起了农民送给他的“泥腿子专家”“泥腿子院士”的称谓。 C．他用最大的毅力克制住内心的焦虑，像往常一样精神抖擞地走进了柜台，满面笑容地接待顾客。 D．“傻丫头！”“值不当的！”她们像长者那样拍着她的肩膀。 44．文中第四段标序号的部分有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。 45．某中学进行“诚信考试”宣传，需要在公告栏张贴一张如下图所示的宣传画，请你代为拟写指令提示词，让AI生成大致符合预期的效果图，不超过80个字。 【答案】41．A.雨后春笋；B.千差万别（或大相径庭/不尽相同） 42．D 43．A 44． 语句③，改为：当输入“一只可爱的小猫”时。 语句⑥，改为：然后从中随机选择一个方向创作。 语句⑧，改为：反而是AI生图技术的核心优势。 45．校园公告栏风格的宣传画，画面正中写“诚信考试，人人有责”醒目大字，背景简洁清新，搭配简约的书本、钢笔图案，整体色调明快，排版工整。 【解析】41．本题考查学生正确使用成语的能力。 A处：文中描述“AI生图工具”短时间内大量、快速地出现，需要一个体现“新生事物大量涌现”的成语。可用“雨后春笋”。“雨后春笋”，原指春雨过后竹笋迅速大量生长，比喻新生事物蓬勃、大量地涌现。 B处：文中强调输入相同指令，AI生成的图片却差异明显，需要一个体现“结果差异大”的成语。可用“千差万别（或大相径庭/不尽相同）”。“千差万别”，指各类事物或情况差异很大；“大相径庭”，指彼此相差很远或矛盾很大；“不尽相同”，指不完全一样。 42．本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.此处“门槛”并非指实际的门框下沿，而是比喻AI绘图的“入门难度”，引号作用是表示特殊含义。 B.“任性”原形容人的性格放纵不羁，此处用来形容AI生成图片结果不可预测的特点，是将AI拟人化，引号作用是表示特殊含义。 C.“雕琢”原指对玉石等材料的雕刻打磨，此处比喻AI通过去噪，优化生成图像的过程，引号作用是表示特殊含义。 D.“可爱小猫”这里引号表引用，直接引用用户输入的提示词内容。 故选D。 43．本题考查学生理解词语语境含义的能力。 文中加点的“像”表类比，即通过两种具有相似逻辑关系的事物进行对照，帮助理解抽象概念。 A.“培养学生就像我们采集种子”中的“像”表类比，通过“采集种子需重视每一颗”与“培养学生需关注每一个”的相似逻辑关系，阐明育人道理，与文中加点的“像”的用法一致。 B.“更像一个地道的湖南农民”中的“像”表“外貌，气质上的相似”，是对人物形象的描述，而非通过两种事物的逻辑关系进行类比。 C.“像往常一样”中的“像”表“如同，依照”，指行为方式与过去一致，无“类比两种事物逻辑关系”的作用。 D.“像长者那样拍着她的肩膀”中的“像”表“模仿，依照长者的动作方式”，侧重行为姿态的参照，无类比两种事物逻辑关系的作用。 故选A。 44．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 语句③：原句“当……”缺少介词“时”，成分不完整，在句尾补充“时”，改为“当输入‘一只可爱的小猫’时”。 语句⑥：原句“从中选择一个随机方向”语序不当，“随机”是修饰“选择”的，改为“从中随机选择一个方向”。 语句⑧：原句“甚至”表递进，但此处是转折关系（否定“技术缺陷”，肯定“核心优势”），可改为“反而”。 45．本题考查学生图文转换、拟写指令提示词的能力。 先明确宣传画的使用场景、主题、核心内容、画面元素与风格要求，再用简洁具体的语言组织成指令。 抓住“诚信考试”的主题，定位校园公告栏张贴的正式清新场景，提炼出核心文字、简约配图、明快色调、工整排版等关键要素，按照“场景风格+核心文字+画面元素+整体效果”的清晰结构组织语言，做到描述精准、要素齐全、不超字数，使AI能准确生成符合预期的效果图。 10（2026·广东汕头·一模）阅读下面的文字，完成下面小题。 第十五届全国运动会开幕式精选了许多非遗文化符号，与人工智能、虚拟现实技术、机器人等前沿科技深度融合，打造出一场文化内涵丰富、科技感十足的视听盛宴。 在开幕式现场，一条30米长的巨型鳌鱼空降现场，触须轻颤向观众致意、尾鳍翻飞舒展矫健的身姿，在隐形轨道牵引下悠然升空，仿佛一位灵动的舞者，瞬间点燃全场观众的热情。这一幕“神鳌飞天”成为开幕式最惊艳的名场面。网友直呼“《大鱼海棠》照进现实”。它让我们看到，传统文化并非遥不可及的“老古董”， ① 用对了方式，就能在当下焕发出新的活力。 开幕式上另一场令人叹为观止的表演悄然上演——三个机器人敲击传统“青铜句鑃”，演绎经典乐曲《彩云追月》。在机器人演奏的同时，全息投影技术营造出一弯新月渐趋圆满的唯美镜像，古老的音律与现代的科技交互交融，为现场和屏幕前的观众带来了一场跨越两千多年的梦幻对话。其中，机器人打击的青铜乐器是广州南越文王墓出土的珍贵文物——“青铜句鑃”。这种青铜编列打击乐器，在春秋战国时期广受喜爱，其音色清澈悠扬，是古代礼乐文明的重要象征。开幕式主创团队让这件古老文物“重现声音”，并与代表现代科技的机器人共舞，这一构思无疑充满了浪漫与创意。 我们曾以为，保护非遗就是把它们“封存”起来，录一段影像，建一个档案，放进博物馆展览。 ② 全运会的开幕式舞台提醒我们，真正的传承， ③ 让文化躺在玻璃柜里被人观看，而是让它重新走进人群，尤其是走进年轻人的生活。当非遗与科技相遇，传统与现代的碰撞总能产生奇妙的化学反应。（   ），也让文化传承有了更鲜活的表达。 46．文中画波浪线的句子表达形象生动，这一效果是如何取得的？请简要分析。 47．请在文中横线①②③处填入恰当的关联词语。 48．下列语句中引号与文中画横线处引号的用法相同的一项是（   ） A．这一幕“神鳌飞天”成为开幕式最惊艳的名场面。 B．网友直呼“《大鱼海棠》照进现实”。 C．开幕式主创团队让这件古老文物“重现声音”。 D．保护非遗就是把它们“封存”起来。 49．下列填入文中括号内的句子，衔接最恰当的一项是（   ） A．年轻人的参与让古老非遗得到保护。 B．年轻人的参与让古老非遗焕发新生。 C．科技让古老非遗得到保护。 D．科技让古老非遗焕发新生。 50．在第十五届全运会开幕式上“神鳌飞天”的场景惊艳全场，“鳌鱼”也成为本届全运会的文化符号之一。在广东的民俗文化里，鳌鱼也是吉祥寓意的载体。组委会邀请你以“鳌鱼”为主要元素，为全运会设计一个文创徽章图。请简单介绍你的设计，要求：选择一个成语为文创徽章图命名，并介绍徽章图的图画构成和寓意。 【答案】46．（1）拟人修辞：赋予鳌鱼“致意”“舒展”等人类动作。 （2）比喻手法：将鳌鱼比作“灵动的舞者”。 （3）动态描写：通过“触须轻颤”“尾鳍翻飞”增强画面感。 47．①只要     ②但是     ③不是 48．A 49．D 50．命名：独占鳌头 图画构成：鳌鱼腾跃于海浪之上，尾鳍化作火焰纹，环绕全运五环。 寓意：①鳌跃龙门象征运动员突破极限。②火焰尾鳍喻示竞技热情。③海浪五环融合传统与现代精神。 【解析】46．本题考查学生分析句式表达效果的能力。 （1）原文中“触须轻颤向观众致意”直接赋予鳌鱼人类行为，使其具有情感表达的拟人化特征；“舒展矫健的身姿”进一步用人格化动作描述尾鳍，暗示主动性，增强亲近感。 （2）原文“仿佛一位灵动的舞者”使用比喻，将鳌鱼比为人间舞者，使抽象行为具象化，提升画面联想性。 （3）原文“触须轻颤”“尾鳍翻飞”通过动词颤、翻组合，突出连续细微动作，制造视觉流动感，强化现场沉浸效果。 47．本题考查学生正确使用关联词的能力。 ①原文“……用对了方式，就能在当下焕发出新的活力”为条件复句，“用对了方式”是焕发活力的前提，需表充分条件的关联词匹配，因此可填“只要”。 ②原文前句“我们曾以为……”描述旧观念，后句“全运会……提醒我们”转折提出新观点，因此可填“但是”。 ③原文“……让文化躺在玻璃柜里被人观看，而是让它重新走进人群”构成并列复句，“而是”明确引出对立项，需否定词“不是”与呼应，形成“否定—肯定”结构以强调传承本质，因此可填“不是”。 48．本题考查学生正确使用标点符号的能力。 文中画横线的“青铜句鑃”是特定乐器名称，引号表示特定称谓。 A.“神鳌飞天”是开幕式名场面的特定称谓，用法相同。 B.是直接引用网友的话，表示直接引用。 C.指文物通过科技被赋予新的“声音”功能，并非字面意思，表示特殊语义。 D.“封存”指以前的做法，表示强调。 故选A。 49．本题考查学生语言表达之语句复位的能力。 前文核心话题是非遗与科技相遇，因此主语应为“科技”，排除AB； 前文提到传统文化焕发新活力，后文提到“更鲜活的表达”，焕发新生比得到保护更符合语境，排除C。 故选D。 50．本题考查学生语言表达之分析徽标的能力。 首先理解题干：要求以“鳌鱼”为核心元素设计文创徽章，需紧扣原文描述（如“神鳌飞天”、非遗与科技融合、吉祥寓意），并结构命名、图画构成、寓意三点，确保设计简洁、有文化内涵。 其次提取原文关键信息。：原文强调“神鳌飞天”的惊艳场景（如30米巨型鳌鱼、尾鳍翻飞、科技感轨道）、鳌鱼的吉祥寓意（广东民俗文化载体），以及非遗与现代科技的融合（如机器人表演）。设计需体现这些元素，突出传统与现代结合，呼应开幕式主题。 最后精准组织答案：选择相关成语命名，图画融入原文细节（如鳌鱼动态、科技符号），寓意分点阐述运动员精神、文化传承等。确保设计逻辑清晰。 11.（2026·山东·模拟预测）阅读下面的文字，完成小题。 当央视新闻在年末夜读中写下“又闯过了一年，爱你老己”，这句带着方言俏皮感的网络热词，便从社交平台的狂欢走进了主流视野的温柔注视。没有宏大叙事，没有说教意味。一句简单的“爱你老己，明天见”，恰似寒冬里的一杯热饮，戳中了无数人内心最柔软的角落，也折射出当代年轻人情感表达与价值观念的深刻转向。 “爱你老己”的走红颇具烟火气。它源于游戏台词“爱你老妈，明天见”的巧妙改编，网友用方言谐音将“老妈”替换为“老己”，让抽象的“自己”变成了可并肩同行的“老伙计”。这个看似无心的语言游戏，却精准破解了“爱自己”的说教感与尴尬感——比起严肃的自我告诫，“给老己点份热汤面”“允许老己偷个懒”的表达，让自我关怀变得松弛而具体。在抖音7亿次播放、小红书千万篇笔记的传播中，年轻人用最（       ）的方式，将自我接纳转化为日常口头禅，让每个疲惫的瞬间都有了温柔的安放。 央视等主流媒体的转发，让这个网络热梗超越了娱乐属性，成为一种被认可的社会情绪表达。年末岁尾的特殊节点，“爱你老己”的出现恰逢其时：它既是对一年辛苦的慰藉，也是对未来的期许；既回应了年轻人在就业压力、社交焦虑下的心理需求，也传递了“自我关怀不是自私，而是生命底色”的价值理念。正如央视夜读所强调的，这句热词是“温柔的自我暗示，提醒我们在每个犹豫拧巴的瞬间，都请坚定地站在自己这边”。这种认可，让曾经被视为“矫情”的自我关爱，成为值得倡导的生活态度。 “爱你老己”的深层魅力，在于它构建了一种健康的自我关系。与以往部分流行梗陷入“自我幼化”或“成就攀比”不同，“老己”的称谓实现了巧妙的视角转换——以旁观者的温和目光，接纳自己的不完美，肯定自己的努力。它无关KPI的达成，无关他人的评价，只关乎“此刻的我是否被善待”：加班到深夜时的一碗热饭，失意时的一句鼓励，偶尔偷懒时的坦然，这些微小而具体的行动，正在帮年轻人跳出内耗的泥沼，重建与自我的和解。这种“无条件的关怀”，打破了“优秀才配被爱”的功利逻辑，让每个人都能在自我接纳中找到坚实的内心力量。 当然，真正的“爱你老己”从来不是放纵的借口，也不是逃避责任的托词。它是累了允许休息，但不是躺平荒废；是难过时寻求慰藉，但不是沉溺消极；是尊重自我需求，更懂得平衡个人与他人、责任与自由。正如媒体评论所指出的，这份自我关怀最终指向的，是“以自我丰盈为根基，拥有与世界构建健康关系的力量”。 从网络玩梗到主流倡导，“爱你老己”的流行，见证了年轻人价值观的成熟——从向外求索他人认可，到向内开掘自我力量。当越来越多人学会对自己说一句“爱你老己”，当自我关怀成为一种社会共识，我们便拥有了对抗焦虑的底气，也拥有了更温柔对待世界的能力。 新的日子里，愿每个人都能珍藏这份与自己的约定。在奔波忙碌中不忘关照内心，在风雨兼程中始终与“老己”相伴。毕竟，人生路上最长久的陪伴是自己，最坚实的靠山也是自己。爱你老己，明天见，往后的每一天都见。 （素材来源于网络，有删改） 51．下列填入文中括号内的词语，最恰当的一项是（   ） A．有新意 B．烟火气 C．有心意 D．接地气 52．文中画波浪线部分存在语病，请你修改句子，可适当增减词语，要求保证句子愿意不变。 53．文中画横线的句子使用了谐音双关的修辞手法，请结合文本简要分析其表达效果。 54．语文兴趣小组将策划设计以“爱你老己”为主题的手册。现在主题手册还差一个封面，需要你从下面的两张图片中选出你最满意的一幅，并简要说明的理由。 55．对于“爱你老己”这个网络词，语文兴趣小组展开了讨论活动，请你围绕文本完成表格。 序号 事件 成员看法 ① 曾经在知乎的一个帖子上看到：一位25岁的女孩说道17岁的自己让19岁的自己上了很好的大学，但是22岁的自己现在很对不起17岁的那个努力的小女孩 （1）_______ ② 不少网友在短视频平台上传的文案写到，一年的时光360天在外打工，终于迎来了5天的美梦，那场梦里家人围坐一桌，是此前360天从未体验过的快乐，但是梦总有醒的时候…… （2）_______ 【答案】51．D 52．一句简单的“爱你老己，明天见”，恰似寒冬里的一杯热饮，温暖了无数人内心最柔软的角落，也折射出当代年轻人在情感表达与价值观念上的深刻转向。 53．①谐音双关：将游戏台词中的“老妈”以方言谐音替换为“老己”，既保留了原句的亲切语气，又赋予新的含义，指“自己”；②表达效果：让抽象的“自我”变成可并肩同行的“老伙计”，消解了“爱自己”的说教感，让自我关怀的表达更松弛、亲切、接地气，契合年轻人的表达习惯。 54．示例一：选图一：封面文字“爱你老己 明天见”直接点题，契合主题手册的核心主旨；文字简洁醒目，易记易传播，符合网络热词的年轻化特点，能吸引读者关注。 示例二：选图二：封面文字“来，你辛苦了”以温柔的话语传递自我关怀，贴合“爱你老己”的内涵语气亲切温暖，能戳中读者内心，引发情感共鸣，让自我关怀的主题更具感染力。 55． 示例：不必为当下的不如意苛责自己，17岁的努力值得肯定，22岁的自己更要学会接纳不完美，好好爱自己，这才是对过去努力的最好回应 示例：在外打拼的辛苦值得被看见，短暂的美梦是生活的慰藉，要学会在疲惫中关照自己，给辛苦的自己一份温柔，好好爱“老己”。 【解析】51．本题考查学生正确使用词语的能力。 A.“有新意”仅强调新颖，未体现生活化。 B.“烟火气”多形容生活氛围，不修饰“方式”。 C.“有心意”指有诚意，与语境不符。 D.“接地气”指贴近民众、贴近生活，契合后文“转化为日常口头禅”的语境。 故选D。 52．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 画线句语病有： 搭配不当，“戳中”与“热饮”搭配不当，应改为“温暖”。 “情感表达与价值观念的深刻转向”成分残缺，缺介词结构“在……上”，修改为“在情感表达与价值观念上的深刻转向”。 53．本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 ①谐音双关：网友借助方言谐音，将游戏原台词中的“老妈”替换为“老己”，“老妈”与“老己”读音相近，既保留了原句亲切自然的语气，又巧妙赋予词语新内涵——“老己”指代“自己”，实现一语双关。 ②表达效果：这种手法将抽象、难以直白表达的“自我”，转化为可并肩同行、亲切可感的“老伙计”，精准消解了“爱自己”自带的说教感与尴尬感。相较于严肃的自我告诫，“老己”的表述更松弛、接地气，贴合年轻人的语言习惯，让自我关怀的表达更自然，也为“爱你老己”的走红奠定了语言基础。 54．本题考查学生图文转换和理解文意的能力。 示例一：选图一：封面文字“爱你老己 明天见”直接呼应手册主题，清晰传达传自我关怀、与自己和解的核心内涵，让读者一眼抓住主旨。文字采用竖排设计，搭配柔和的紫色背景与星星图案，既保留了网络热词的年轻化、俏皮感，又不失温柔治愈的氛围，符合年轻人的审美偏好，易引发关注与传播。 示例二：选图二：画面中“小时候的我”向“现在的我”献花，搭配“一路走来，你辛苦了”“你对我失望了吗”的文字，以对话形式传递对自我的理解与慰藉，精准戳中当代人在压力下渴望被肯定、被关怀的心理，引发强烈情感共鸣。 55．考查学生图文转换和理解文意的能力。本题 ①该看法紧扣文本中“爱你老己”的自我接纳核心内涵。文本强调要以温和目光接纳自己的不完美，打破“优秀才配被爱”的功利逻辑。针对女孩因当下不如意苛责自己的心态，答案首先肯定17岁的努力，契合“肯定自己的努力”的理念；再引导22岁的她接纳现状、学会爱自己，正是践行了文本中“跳出内耗泥沼，重建与自我的和解”的主张，用无条件的自我关怀回应过去的努力，贴合主题内核。 ②此看法精准呼应文本自我关怀是对辛苦的慰藉这一观点。文本指出“爱你老己”能安放疲惫瞬间，回应年轻人的压力与心理需求。网友在外打工的艰辛，正是文本所提及的现实压力场景；答案先认可这份辛苦的价值，再将美梦视为心灵慰藉，最后倡导在疲惫中关照、爱护自己（“老己”），既贴合“自我关怀不是自私，而是生命底色”的价值理念，也践行了“让每个疲惫的瞬间都有了温柔的安放”的核心主张。 12.（2026·广东梅州·一模）阅读下面的文字，完成下面小题。 甲骨文是典型的会意结构：左下方的“囗”（wéi）像一座城邑的轮廓，象征有边界的聚居地；“戈”是古代常见的兵器，代表武力防御。两部分合在一起，便是“以戈守土”的生动画面——用武器守护一片土地，这正是先民对“国”最原始的认知：一个需要武力捍卫的生存空间。进入金文时代，“或”字开始发生微妙而重要的变化。有的金文在象征城邑的“囗”四周添加了四笔短画，_____①_____，仿佛在说“这片土地有清晰的范围”。更关键的演变出现在另一种金文中——在“或”的外围套上了一个大大的“囗”，形成“从囗从或”的结构。增加外围的“囗”并非（   ），它将“或”所代表的“城邑与武力”整体框定，更强烈地凸显了“疆域有界”的概念。至此，“國”字的基本格局正式确立：一个被双重边界（内“囗”为城、外“囗”为域）界定的区域，由“戈”来守护。 随着历史发展，_____②_____。在周代分封制下，“天下”是周天子的，“邦”是天子分封给诸侯的大片领地，“國”则特指诸侯的封国。如苏洵《六国论》中的“六国”，就是指战国时期的诸侯国。那时，诸侯之下的士大夫统治区域称为“家”，“国家”一词的雏形由此而来。“國”也引伸指国都。杜甫名句“国破山河在”，这里的“国破”并非指整个国家灭亡，而是指都城长安被叛军攻陷。一字多义，映射着古代政治结构的层级。 中华人民共和国成立后，“國”字简化为“国”。这一变化，直观体现为笔画减少，利于书写普及。其深层意义在于构字理据的转换：用象征美德、详瑞、珍宝的“玉”替代象征武力的“戈”。这是时代精神的反映。它弱化了“武力守卫”的原始意象，转而强调国家如美玉般珍贵，蕴含着对文明价值、和谐安宁的珍视与追求。从“國”到“国”，是国家理念从传统向现代深刻转形在文字上的凝练表达。 56．填入文中括号内的成语，不恰当的一项是（   ） A．节外生枝 B．多此一举 C．叠床架屋 D．画蛇添足 57．请在文中横线处补写恰当的句子，使整段文字完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 58．下列选项中的“国”与“国破山河在”的“国”意思相同的一项是（   ） A．红豆生南国，春来发几枝 B．商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花 C．正故国晚秋，天气初肃 D．僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台 59．文中有多处错别字，请找出两处含错别字的词语并改正。 60．会意，是用两个或两个以上的字，依据事理加以组合，表示出一个新的意义的造字法。“众”是会意字，请参考材料对“国”字演变的介绍，简要介绍“众”字的演变。 【答案】56．A 57．①如同在疆域外围标记出边界    ②国的含义不断丰富 58．C 59．引伸——引申    详瑞——祥瑞    转形——转型 60．众的甲骨文字形，由上部“日”与下部三人组成，会意为“烈日下劳动的群体（很多人）”。金文上半部分由“日”演变为“目”，下半部分承袭了“三人”的结构，篆文字形逐渐规整，线条化，符号化，表意也演变为“被管辖/监督的众人”。简体字演变为“众”，上部的“目”被删除，三个人组合为整体，字形简化利于书写，同时赋予了“众”团结、向上的文化意蕴。 【解析】56．本题考查学生准确运用成语的能力。   文中说在“或”的外围套上一个大大的“囗”，是为了更强烈地凸显“疆域有界”的概念，这是字形演变的必要补充，并非多余或制造问题。 A.“节外生枝”比喻在问题之外又岔生出新的问题，强调事情的复杂化，带有贬义。用“节外生枝”不符合文意。   B.“多此一举”指做不必要的、多余的事情。符合文意。 C.“叠床架屋”比喻重复、累赘。符合文意。 D.“画蛇添足”比喻做多余的事，反而不恰当。符合文意。 故选A。 57．本题考查学生情境补写的能力。   ①：前文说“在象征城邑的‘囗’四周添加了四笔短画”，后文说“仿佛在说‘这片土地有清晰的范围’”，中间需补出对添加短画作用的描述，应指出这如同在疆域外围画出边界。   ②：前文介绍“国”字的字形演变，后文介绍“国”在周代分封制下的不同含义（指诸侯封国、指国都等），中间需补出总起句，引出“国”字含义的演变。 58．本题考查学生理解词语含义的能力。   题干中“国破山河在”的“国”指国都、都城。 A.“南国”指南方地区。 B.“亡国恨”指国家灭亡的遗恨。 C.“故国晚秋”出自王安石《桂枝香·金陵怀古》，“故国”指旧时的都城（金陵），与题干中“国”的意思相同。 D.“为国戍轮台”指为国家守卫边疆。   故选C。 59．本题考查学生辨析并改正错别字的能力。   ①“引申”指字、词由原义产生新义，是固定搭配；“伸”有展开之意。   ②“祥瑞”指吉祥的征兆，“祥”意为吉祥。   ③“转型”指事物的结构形态、运转模型和人们观念的根本性转变过程，“型”指类型、模式。 60．本题考查学生理解会意字特点、仿写介绍的能力。   作答本题需要按照材料对“国”字演变的介绍格式，从甲骨文、金文、篆文到简体字的演变过程依次说明“众”字的字形变化及其表意变化。   从甲骨文字形看，上部为“日”，下部为三人，会意为“烈日下劳动的群体”。金文时期，上半部分由“日”演变为“目”，下半部分仍为三人，表意演变为“被监督的众人”。篆文字形逐渐规整、线条化。简体字演变为“众”，上部被简化，三个人组合为整体，字形简化利于书写，同时赋予了“众”团结、向上的文化意蕴。 13.（2026·广东惠州·二模）阅读下面的文字，完成下面小题。 近期，网络文化中“反讽”的滥用现象引发了广泛讨论，学校文学社刊物拟开设评论专栏。以下是一篇题为《反讽的锋芒与迷雾》的评论文章初稿，请你担任本专栏的编辑，参与审校工作。 反语，作为一种古老的修辞智慧，在当代舆论场中经厉着奇特的命运。它本是一种“戴着面具的真理”的艺术，通过意与言的反差，在特定语境下产生强大的批判或幽默效果。鲁迅先生便是此中圣手，他常以“伟绩”“武功”等词讽喻暴行，言辞冷静克治，批判意味可谓（   ）。这种力量源于其内核的严肃性——它不是简单的文字游戏，而是基于明确价值立场的深刻洞查。 然而，当下的网络空间，反语的生存土壤正悄然改变。部分创作者对反讽手法生搬硬套，将其简单等同于“说反话”；也有人追求所谓高级感或安全表达，语言云山雾罩，令人费解；让本应犀利的批判沦为暧昧的文字游戏。这种徒具形式而内涵空洞的表达，非但无益于公共讨论，反而可能消解议题的严肃性，甚至异化为对自身立场的不断解构。 优秀的反讽，要求创作者具备明确的价值立场与共情能力，让批判的锋芒透过含蓄的形式精准传达。反观那些模仿的拙劣，不仅未能触及问题本质，而是因为刻意追求形式，让批判沦为一场空洞的表演。他们自以为掌握了真理的钥匙，实则背离了反讽的初衷。要辨别反讽艺术的高低，一个关键就是看它能否与其他修辞手法融会贯通，形成合力。如教材中鲁迅的《记念刘和珍君》就是优秀案例：当三个女子从容地转辗于文明人所发明的枪弹的攒射中的时候，这是怎样的一个惊心动魄的伟大呵！ 61．你在审校文章时发现，括号处需要填写一个成语，下列选项中与语境明显不符的一项是（   ） A．刻骨铭心 B．入木三分 C．鞭辟入里 D．力透纸背 62．你在审校过程中发现第一段中有三处错别字，请予以改正。 63．在审校中，你发现文中画波浪线的句子有两处表述不当，请修改，使语言表达准确、逻辑严密，不得改变原意。 64．作为专栏编辑，你需要确保文章逻辑清晰。请根据第三段的相关内容，在【甲】【乙】【丙】【丁】处补写恰当的语句，完善下面思维导图。每处不超过12个字。 65．专栏计划在案例后附上“编辑赏析”，请你以编辑的身份，从反语和对比的角度分析画横线句的表达效果。 【答案】61．A 62．“厉”改为“历”；“治”改为“制”；“查”改为“察”。 63．反观那些拙劣的模仿，不仅未能触及问题本质，而且因为刻意追求形式，让批判沦为一场空洞的表演。 64．甲：滥用危害/滥用后果 乙：认知谬误/认知偏差/理解谬误/ 丙：追求高级感或安全表达 丁：沦为暧昧的文字游戏/表达徒具形式，内涵空洞 65．①反语：作者正话反说，用“文明人”来称呼残暴的权力者，批判了屠杀无辜学生的野蛮行为。或作者正话反说，用“伟大”来形容枪杀学生的血腥行为，批判了屠杀无辜学生的卑劣行径。 ②对比：“三个女子”的柔弱和“枪弹的攒射”代表的暴力形成对比，凸显了牺牲者的无辜与镇压者的凶残。 【解析】61．本题考查学生正确使用成语的能力。 前文强调反语是“戴着面具的真理”，具有“强大的批判或幽默效果”，后文又指出其“源于其内核的严肃性”“基于明确价值立场的深刻洞查”。因此，括号处应填入一个能体现批判深刻、透彻、有力的成语。 A.刻骨铭心：像镂刻在骨头和心上；形容感受深切，永远不忘。与文中强调的批判“力度”和“深刻性”，语意重心和适用对象上均不匹配。 B.入木三分：形容书法笔力刚劲有力，也比喻对文章或事物见解深刻，透彻。与“批判”“洞察”等形成合理搭配，能体现思想或文笔的深刻锐利。 C.鞭辟入里：原指做学问要切实，现常用来形容言论或文章说理透彻、深刻，切中要害。与“批判”“洞察”等形成合理搭配，能体现思想或文笔的深刻锐利。 D.力透纸背：原指书法笔锋能穿透纸张，后多用于形容书法笔力刚劲或诗文内涵深刻。与“批判”“洞察”等形成合理搭配，能体现思想或文笔的深刻锐利。 故选A。 62．本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 经厉”的“厉”应为“历”，“厉”侧重“严厉、厉害”，“历”侧重“经过、历程”。经历：个人亲身参与或遭遇的事件过程。 “克治”的“治”应为“制”，“治”侧重“治理、整治”，“制”侧重“约束、控制”。克制：克服、制服不应有的情感或思想，常用于描述强制自己不实施某种行为的过程。 “洞查”的“查”应为“察”，“查”侧重“检查、核查”，“察”侧重“观察、领悟”。洞察：很清楚地观察。 63．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 “反观那些模仿的拙劣”语序不当，“拙劣”是形容词，应修饰名词“模仿”，改为：反观那些拙劣的模仿。 “不仅未能触及问题本质，而是因为刻意追求形式”关联词搭配不当，“不仅……而是……”并非规范关联搭配，“不仅”表递进关系，对应的递进关联词应为“而且”，应改为：不仅未能触及问题本质，而且因为刻意追求形式。 故改为：反观那些拙劣的模仿，不仅未能触及问题本质，而且因为刻意追求形式，让批判沦为一场空洞的表演。 64．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 先明确题干核心——依据第三段的相关内容，补全逻辑清晰、不超过12字的思维导图。 【甲】处统领“消解价值”“批判失效”，结合文本“消解议题的严肃性”，可知二者均为滥用带来的不良结果，故可填“滥用危害”或“滥用后果”。 【乙】处与“动机偏差”同属“滥用原因”，文本“部分创作者对反讽手法生搬硬套”，本质是对反语的认知误区，对应下文“简单等同于‘说反话’”，故填“认知谬误”或“认知偏差”或“理解谬误”。 【丙】处是“动机偏差”的具体体现，文本明确提及“追求所谓高级感或安全表达”，故可填“追求高级感或安全表达”。 【丁】处对应 “批判失效”，结合文本“让本应犀利的批判沦为暧昧的文字游戏”，可填入“沦为暧昧的文字游戏”或“表达徒具形式，内涵空洞”。 65．本题考查学生赏析句子的表达效果的能力。 先紧扣题干“从反语和对比的角度分析画横线句的表达效果”的要求，定位句中核心修辞元素。 ①反语层面，先识别褒词贬用的关键词——“文明人”“伟大”，“文明人”本义是尊崇正义的人，语境中却指施暴者，“伟大”本是褒扬之词，此处形容血腥枪杀，结合文本批判暴力的主旨，可推出其讽刺施暴者野蛮的效果。 ②对比层面，聚焦对立主体“三个女子”与“枪弹的攒射”，前者柔弱却从容，后者暴力且致命，通过二者力量与性质的反差，可推出凸显牺牲者无辜、镇压者凶残的作用，让批判更具张力。 3 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026届高三一轮复习名校月考试题分类汇编 语言运用（一） 2026.3月卷 说明：本期依据2026年高考命题“融入科技前沿动态，浸润人文教育元素，加强项目式、探究式的真实情境问题设计”编选。 01（2026·湖南·模拟预测）阅读下面的文字，完成小题。 汉字蕴含着丰富的文化内涵。由汉字可以看出古代生产方式的变迁，许多甲骨文中的字形都体现了古代的狩猎活动。比如甲骨文中“渔”有多种写法（ ），表明古代捕鱼的方式多种多样：或用钓杆，或用渔网，或用双手。汉字也反映了古代的风俗制度，有人认为“舞”（）与“巫”（）同源，甲骨文的字形就像人双手执牛尾婆娑起舞，可见后世的“舞”（表演艺术）也正是从古代的“舞”（巫术礼仪）中分化出来的。正因为汉字蕴含着丰富的历史文化，所以可以通过汉字进行文化阐释。例如，“武”字由“止、戈”组成，有人认为“止戈”的字形正体现了“制止战争”的含义。但是这里的“止”是“趾”字的初文，表示人在走路，“止戈为武”是人拿着武器走在路上，恰是出征打仗之义。 进入21世纪以来，汉语新词逐年增多，并在词性、音节、风格等方面呈现出许多共性。数据显示，在被调查的5240个由纯汉字构成的汉语新词中，名词多达68%，占据绝对的优势，这是因为（       ）的社会生活，需要大量的名词对不断涌现的新事物、新现象、新概念进行指称。从音节特征来看，单音节新词仅占1%，双音节词占49%，这与单音节词的表义能力有限，难以精确地指称纷繁复杂的新生事物、现象和观念有密切关系。中国语言学家周有光认为，这还与单音节词是一个“稳定量”，多音节词是一个“无定量”有一定关系。另外，我们观察语料还发现，近年来产生的新词语在一定程度上体现出了“趋俗”的趋势。例如：“放弃”被称为“摆烂”，“着急”被叫作“捉急”，这些词语和原词语相比书面色彩都有所减弱，而口语色彩相对浓厚。而“神兽归笼”“小镇做题家”“斜杠青年”等词语则反映出一种调侃、戏谑的娱乐心理，不仅别具一格，生动风趣，还满足了人们面对压力时倾诉、发泄的心理欲望。互联网时代下，社会节奏不断加快，人们无时无刻不在追求高效率，语言也不例外。从早先的WTO（World Trade Organization）、DNA（Deoxyribonucleic Acid）再到近年来出现的EMO（emotional）、YYDS（永远的神），都可以看出人们在进行表达时追求效率、力求简洁的心理。 1．文中画波浪线的部分有一个错别字和一处表述不当，请指出并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 2．填入文中括号内的词语，不恰当的一项是（   ） A．蓬勃发展 B．标新立异 C．万象更新 D．日新月异 3．汉字是社会历史文化的反映，通过汉字能了解到不少古代社会生产生活和文化观念发展的情况。下列选项中对汉字的解读有误的一项是（   ） A．“孝”的字形（），就像人搀扶或背着老人，这就是“孝”的表现。 B．“德”字左边“彳”，右边“直”下加一个“心”，寓意为要“行正”，更要“专注”。 C．“牢”的字形（），指牛、羊等牲口关在圈里，其本义是关养家畜的栏圈。 D．“仁”字左边“人”，右边“二”，蕴含着人与人之间相处要亲爱、友善的深意。 4．2025年新词新语不断涌现，请从“湘超”“搭子”等热词中任选一个，结合文段内容，简要分析其含义及特点。 5．在班级“新词造词探究”活动中，小周同学发现，鲁迅堪称仿词高手，留下了许多经典范例，如：“自信力”“他信力”“自欺力”，“闭关主义”“送去主义”“拿来主义”等等。下面是鲁迅《华盖集》《坟》中“阔人”“狭人”“窄人”的仿词过程图示，请将仿词过程写成一段话。要求：体现主要内容，表述准确，语言简明连贯，不超过70字。 2.（2026·广东广州·二模）阅读下面的文字，完成下面小题。 2024年7月，一位博主发布了两位老太太不顾身体硬要干活，最后都累到住院的视频。该视频引发了年轻群体的集体反响，称该行为是“没苦硬吃”，形容老一辈在物质充裕时，仍然保持过度节俭的习惯，甚至影响自我健康。“没苦硬吃”在其流行中，衍生出一系列“没N硬V”结构的词语，它既能独立成句，也可充当句法成分，被应用于各种语境。 “没N”是“没有+名词”的缩略形式，“N”多为动作“V”所需的必要条件、合理依据或资源。“硬”作副词修饰动词“V”，语义指向行为的勉强性，暗含不顾条件固执为之的意味。“V”多为自主性动词，是行为者主动发起的动作。该结构核心语义是缺乏必要前提仍执意实施该行为。 “没N硬V”的语用功能核心是通过行为条件和行为的矛盾关系传递说话者的态度。基本语用功能为批判性评价，语境调节下可转为调侃性描述或特殊性肯定。其中，批判性评价是其最原始、最基本的功能，通过强调“缺必要条件却执意行动”的矛盾，暗含对行为者违背常理、不自量力的负面评价。 “没N硬V”结构的流行并非偶然。首先，其核心优势在于结构简单和形式固定，（ ）。其次，它用极简结构表达“缺必要条件却强行实施某一行为”的复杂语义，避免冗长表述。 ①这种缩略式表达符合口语和网络用语高效传递信息，②尤其在现代社会快节奏的日常交流中，更能凸显其便捷优势。③由于具备低学习成本和高适配性，这种语言构式能快速被不同年龄、教育背景的人接受和使用，④反而在语言形式上为其流行奠定了坚实基础。 6．对下列含有“没N硬V”构式句子的分析，不正确的一项是（   ） A．“没苦硬吃！太累了！”中，“没苦硬吃”单独成句，后句的“太累了”表达的是针对这一行为的感受。 B．“你有种没苦硬吃的聪明感。”中“没苦硬吃”充当定语，修饰中心语“聪明感”，说明中心语的特质。 C．“没福硬享也是种本事！”中，“没福硬享”作主语，通过“是”与宾语相连，表达对乐天知命精神的赞赏。 D．“没牌硬耍，脱粉回踩了。”中，“没牌硬耍”充当前分句，与后分句“脱粉回踩了”构成因果逻辑关联。 7．下列填入文中括号处的句子，衔接最恰当的一项是（   ） A．可以由众多动宾短语拆解而重构。只要替换名词N和动词V，就能快速生成新的表达，适配不同的表达场景。 B．只要替换名词N和动词V，就能快速生成新的表达，由众多动宾短语拆解而重构，适配不同的表达场景。 C．可以由众多动宾短语拆解而重构，适配不同的表达场景。只要替换名词N和动词V，就能快速生成新的表达。 D．只要替换名词N和动词V，由众多动宾短语拆解而重构，就能快速生成新的表达，适配不同的表达场景。 8．文中标序号的部分有两处表述不当，请指出序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 9．“没N硬V”是日常交流中典型的极简结构范式，生活中还有很多类似结构。请对下面语段进行压缩，使之变成一个含有极简结构短语的句子，总结出结构范式并分析其在语境中的语用功能。 小刘早上出门前看了天气预报，知道下午有雨，特意带上了学校发的厚实雨衣和一把大伞。可到了放学时，她嫌雨衣穿着臃肿、撑伞不方便拍照发朋友圈，就把雨衣塞进书包、伞收起来，顶着大雨跑回家，结果衣服全湿，还因此着凉请假一天。 10．本文围绕“没N硬V”构式展开论述，请结合文章行文逻辑，拟写四个问句作为写作提纲，涵盖核心论述内容。 3.（2026·山西大同·一模）阅读下面的文字，完成下面小题。 近日，国家语言资源监测与研究中心对外发布“2025年度十大网络流行语”，把这些词放在一起读，会发现年度流行语更像一套社交“快捷键”：一句话就能命名变化、安抚情绪、点亮立场、召唤“同温层”。热闹背后有逻辑，词语背后有生活。 从“语气”看心理：自我安抚成高频动作。如果说“命名”让我们看到时代结构，那么“语气”最能反映心理气候。2025年的热词里，安抚情绪的表达明显变多，适合（     ）。 “敬自己一杯”，来自短视频平台的举杯仪式。它的走红，不靠复杂语义，靠“姿态”。一句话就能把很多人不方便说出口的感受摆上台面：我很累，但我也撑过来了；我不完美，但我值得被认可。还有一点很关键：它把“致敬”从指向外部转为指向自我——敬的 ① 传奇，敬的 ② 普通人的努力。于是，它既能表示自嘲，也能用于认真表达；既能发在朋友圈，也能写在年终总结里。语气温柔，分寸刚好。 “如何呢又能怎”，来自某综艺节目中一首歌曲的歌词。它在网络语境里更像一种“降噪语”：遇到糟心事，先把火气放一放；遇到无法改变的压力，先给自己留条退路。它不承担说理任务，更像情绪缓冲垫——把“硬扛”换成“松口气”。这类表达在职场、学业、人际交往中非常受欢迎，它 ③ 能保护关系， ④ 能保护自己。 再看“情绪价值”。它的来源更“专业”：从营销学进入大众语境，随后被情感博主、职场话题不断加热，最后变成一种日常评价指标。这个词的优势很明显：它让模糊的感受可讨论、可表达、可协商。很多人因此学会提需求、设边界。但它也容易被滥用：当所有关系都被折算成“值不值”，语言会变冷，耐心会缺失。因此，“情绪价值”在公共写作中应当被“二次处理”：既体现它的解释力，也指明它的误用风险。把边界说清，才能让概念真正服务于生活。 通过这三个词，我们看到2025年的一条情绪主线：人们需要一种“轻量自救”的表达：不吵不闹，不端不装，带一点自嘲，也带一点自爱。热词在这里像一套工具箱：给压力找出口，给自我留位置。 11．下列选项与例句中双引号用法相同的一项是（    ） 例：一句话就能命名变化、安抚情绪、点亮立场、召唤“同温层”。 A．看见鱼翅，并不就抛在路上以显其“平民化”——鲁迅《拿来主义》 B．也许因为这点，姑娘们私下里都叫他“北京话”——铁凝《哦，香雪》。 C．“可不是吗？一层秋雨一层凉啦！”——郁达夫《故都的秋》 D．所以他们根本就没有“做”或者“不做”的自由。——夏衍《包身工》 12．填入文中括号内的词语，最恰当的一项是（    ） A．触手可及 B．俯拾皆是 C．唾手可得 D．信手拈来 13．请在文中画横线处填写符合语境的关联词语。 ①___________      ②___________      ③___________      ④___________ 14．下面是某位同学对文本内容的梳理。请根据原文内容，在文段的横线处补写出恰当的语句，每处不超过10个字。 文本分析了2025年三个典型流行语的心理功能：“敬自己一杯”通过仪式化动作，将致敬对象从外部转向自我，成为_____的温柔表达；“如何呢又能怎”以打趣式语气为压力提供缓冲，充当了情绪的_____；而“情绪价值”一词则让模糊的情感体验变得可讨论、可协商，但也需警惕其被滥用导致关系功利化。三者共同构成了当代青年的_____。 15．请仿照文中关于“情绪价值”那段文字，对2025年另一个热词“爱你老己”进行解析。 “爱你老己”源自游戏《英雄联盟》腕豪·瑟提的经典台词“爱你老妈，明天见”，网友将“老妈”替换为“老己”，经短视频传播后走红，用来幽默表达自我关怀。这个说法__________ 04.（2026·山东菏泽·一模）阅读下面的文字，完成小题。 去年秧BOT，今年武BOT。①马年春晚舞台上，②一场《武BOT》人机共武表演震撼全场。③机器人与武者同挥长剑、共演拳术，④刚柔并济、气势如虹，⑤不仅让国内观众叫好，⑥令外国网友更惊叹中国机器人进化像“开了倍速”。欢呼之余，“机器取代人”的焦虑也（       ）蔓延。 机器进化带来的首要挑战，是传统就业与技能体系的结构性震荡。重复性体力、标准化认知类岗位，正被快速替代；曾经稳定的职业护城河，在算法与机械臂面前逐渐（       ）。但这并非“零和博弈”，如同历次工业革命，机器取代的是“劳动”，而非“人”。真正的危机，不是被机器取代，而是停留在旧思维里，拒绝与新技术协同、拒绝升级认知。 更深层的冲击，指向人的存在意义与价值根基。当机器能计算、能创作、能服务，我们一度依赖的“技能优势”被稀释，若迷失在工具理性中，便容易陷入“我还能做什么”的虚无。它解放了双手，却可能让人放弃思考； 。 面对智能时代的浩荡浪潮，与其陷入无谓的焦虑彷徨，不如选择主动进化、（       ）。真正的智能文明，不是机器统治的时代，而是人类以更高智慧驾驭技术，以更宽厚的胸怀拥抱变化，让科技服务于人的幸福与文明进步。技术的终极方向，不是取代人，而是成就人。机器越强大，人类越要回归内心；工具越智能，人类越要坚守价值。 16．文中第一段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 17．依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（   ） A．悄然  变浅  顺势而为 B．寂然  消失  因势利导 C．暗暗  瓦解  随波逐流 D．大肆  崩溃  逆流而上 18．第2段中“零和博弈”和第3段中“技能优势”的引号的作用分别是什么？ 19．下列填入文中横线处的语句，衔接最恰当的一项是（   ） A．它弱化人的感知、情感与创造力，却可能提供无限便利。 B．它提供无限便利，却可能弱化人的感知、情感与创造力。 C．它弱化人的创造力、情感与感知，却可能提供无限便利。 D．它提供无限便利，却可能弱化人的创造力、情感与感知。 20．班级拟举办“智能时代的‘人’与‘机’”主题研讨会。请将下面的发言提纲补充完整。要求：观点明确，语言简洁，不要脱离材料内容，每空不超过12个字。 机器越强大，人类越要__________。 第一，以“护城河”为鉴：__________， 第二，以“倍速”为警：技术迭代，认知更要迭代； 第三，__________：工具理性之上，尤需人文之光。 总之，让机器不是替代人脑，而是成为人类延伸的臂膀。 05（2026·四川绵阳·模拟预测）阅读下面的文字，完成下面各题。 近年来，“搭子型”浅社交风靡全网，成为当代青年人最喜爱的社交方式之一。在实际生活中，“搭子”社交的分类呈现出丰富多样的特点，网络热词“xx搭子”应运而生。“搭子”本为方言词汇，指“合伙者、同伴”，其进入通用语体系后，与不同名词组合形成“饭搭子”“学习搭子”“健身搭子”等变体，精准捕捉了当代青年的社交需求：既渴望亲密联结，又不愿承受过度的情感羁绊，这种“轻社交”模式恰是现代社会人际关系的缩影。 从语言学角度看，“xx搭子”的构成具有能产性。核心语素“搭子”的语义不断泛化，能与几乎所有日常场景的名词组合，从而形成了极具活力的语言表达。“搭子”的初始语义局限于牌局场景，特指牌局中的协作伙伴，后逐步突破场景边界，延伸至餐饮、学业等日常领域。诸如“饭搭子”“学习搭子”等表述，均是其原始语义的泛化产物。①这一语义泛化体现在以从具体场景到抽象关系、从固定人群到任意对象、从人际协作到事物陪伴为主要表现。②在语义泛化的过程中，③“搭子”始终未脱离“协作互动”的核心语义，④其基本语义内核稳定。⑤这为“xx搭子”结构覆盖通勤、购物等更多场景给予了有效支撑。 从社会学角度分析，“搭子文化”的兴起与城市化进程、社会分工细化密切相关。（     ）。这种构式的流行，本质是语言符号与社会心理的溶合。“搭子”由原本的“搭档、合作伙伴”的语义转向为“一种新型的垂直社交关系”，这种关系主要强调在各个细分领域的精准陪伴，与当代人“高效社交”的诉求契合，青年群体通过“搭子”式表达，销解了孤独感。不同于传统的“朋友”“闺密”等称谓，“搭子”的关系边界更清晰，仅聚焦某一具体场景的协作，脱离场景则关系弱化，这种“场景化社交”的特点，彰显了当代青年对社交成本的理性考量。此外，“xx搭子”的传播也依托于新媒体语境，短视频、社交平台的裂变式传播，让这一构式快速突破地域限制，成为跨圈层的通用表达，也为认知社会语言学研究网络语言提供了典型样本。 21．将下列语句填入文中括号内，最恰当的一项是（   ） A．传统社交模式的转型，会催生出新的语言符号来适配新的社交形态。 B．新的语言符号一旦产生，就会立刻改变当代青年的社交模式与心理。 C．城市化进程的加快，使得“搭子”这类方言词汇快速进入通用语体系。 D．认知社会语言学的研究，能够精准解释“xx搭子”的流行与演变规律。 22．第三段中有多处错别字，请找出两处含错别字的词语并改正。 23．下列对文中加点词的分析，不正确的一项是（   ） A．“轻社交”加引号，既表示特定称谓，也强调这样的社交模式“轻松、轻量化”的特点。 B．文中用“能产性”形容“xx搭子”构式可批量衍生新变体的特性，体现学术语体准确性。 C．“从而”表递进关系，准确体现了“语义泛化”与“极具活力的语言表达”的逻辑关联。 D．文中的“样本”并非比喻用法，而是指“xx搭子”构式为研究网络语言提供了具体实例。 24．文中波浪线处有两处语病，请将有语病的句子序号填写在横线上并修改。 25．文本从语言学、社会学角度分析了“xx搭子”，这一思路可迁移至其他网络热词。请结合文本观点简要分析热词“xx党”（如学生党、干饭党等）。 06（2026·福建龙岩·一模）阅读下面的文字，完成小题。 茶起源于中国，在古代官话中念作“chá”。早在两千多年前，《神农食经》中便有记载：“荼茗久服，令人有力，悦志。”①“荼”字后来蜕变为“茶”，②这一名称在唐代陆羽的《茶经》中，③被正式确立为这种饮品的专用名称。④自那时起，⑤茶便深深融入中国人的生活，⑥其魅力历经千年经久不衰。 究竟是什么让一片小小的树叶拥有如此非同寻常的魔力？答案藏在它的化学“配方”里。叶片中的咖啡因，本是茶树抵御昆虫的武器，却能作用于人类神经系统，带来清醒与振奋；茶氨酸从茶树根部合成，输送到鲜嫩的芽叶中，能让人感到安定与温润。两种成分一“动”一“静”，看似矛盾却又和谐共存，在茶汤中调和出“清醒又从容”的独特节奏，恰好契合了人类对“身心平衡”的双重追求。 除此之外，茶叶中的儿茶素等茶多酚在加工中氧化， 。所以，不同文明都能在茶中投射自己的理解与想象，找到属于自己的“茶味”——它可以温润，也可以清冽；可以淡雅，也可以深邃。 在中国，茶的意义远超饮品本身——它不仅入盏，更入诗、入道。《茶经》赞其为：“南方之嘉木也。其性俭，其用洁。”历经千年的文化滋养，茶早已从单纯的提神饮品，升华为承载精神的“容器”，沉淀着东方文明的审美情趣与处世心性。随着茶香飘向世界，无数异域文明透过这一杯茶，看见了另一种“慢下来”生活的可能。 26．文中第一段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 27．下列对文中加点词的替换，最恰当的一项是（   ） A．非同小可  适合  而且 B．与众不同  切合  因此 C．非同小可  切合  因此 D．与众不同  适合  而且 28．下列填入文中横线处的句子，衔接最恰当的一项是（   ） A．既赋予了茶千变万化的色泽与风味，也让这片叶子具备了几乎无穷的适应性 B．茶既被赋予了千变万化的色泽与风味，也具备了几乎无穷的适应性 C．既让这片叶子具备了几乎无穷的适应性，也赋予了茶千变万化的色泽与风味 D．茶既具备了几乎无穷的适应性，也被赋予了千变万化的色泽与风味 29．请结合文本内容，简要概括下图所体现的茶文化内涵。 30．学校开展“茶韵新声”项目式学习，请完善以下学习方案。 项目名称 茶韵新声 实践活动 文献研究 查阅《神农食经》《茶经》及相关诗词，梳理茶的起源与发展。 调查对象 ①_______ 调查形式 观察、问卷、访谈、走访 调查内容 ②_______ ③_______ ④_______ 撰写报告 材料整理，综合分析，得出结论，提出建议。 成果展示 小组汇报，同学互评，拓展延伸。 07（2026·贵州贵阳·模拟预测）阅读下面的文字，完成下面小题。 “你是E人还是I人？”这句年轻人的社交暗语，却广泛出现在招聘环节，甚至还有企业公然打出“E人优先，I人勿扰”的旗号，让不少I人群体直呼“有被冒犯到”。总以性格论短长，单凭IE定去留——这种简单粗暴的“一刀切”，究竟算不算就业歧视的“新马甲”？今天我们就来聊聊这件事儿。 企业选才、招聘，是评估候选者与岗位适配度的过程。不同岗位有其特定的任职要求与能力门槛，是否提前在招聘公告中明确条件，本是提升招聘效率的合理做法。但现实中，部分企业却剑走偏锋，设置与岗位需求关联甚微的“无理门槛”，动辄给求职者贴上充满刻板印象的标签：能扛住压力的男性、需要被照顾的女性；没有育儿负担的“铁丁”、有生育计划的已婚人士；35周岁以下的壮劳力、35周岁之后的尴尬期。如今，“筛选标尺”中又增添了一道性格审判：能说会道的E人、容易害羞的I人、计划性强的J人、丢三落四的P人…… 或许有人会就此辨驳：MBTI性格测试有系统的心理学理论支撑，长期以来广泛应用于职业测评、学习教育与家庭咨询等领域，如何与“就业歧视”扯上关系？诚然，部分岗位需要对求职者性格进行考查，但相关测试只能作为参考；徜若拿性格测试当作硬指标，“E言不合”就淘汰I人，这样的做法与“卡年龄”“卡性别”“卡第一学历”等行径并无二致，都触及了就业歧视的“红线”。 事实上，人的性格从来不是非黑即白的“固定标签”，而是流动多变的“动态存在”。人们常会因为周遭环境的变化而展现出不同的个性和态度。许多表演艺术家在生活中是敏感善思、细心严谨的I人，可一到舞台上，就立马成为张力十足、落落大方的E人；在课堂上，不少学者是E人，口若悬河、诲人不倦，但一到书斋里，便开启I人模式，潜心独处、手不释卷。 31．下列各项中的“卡”字，与文中加点词语“卡年龄”“卡性别”“卡第一学历”中“卡”的意义与用法相同的一项是（   ） A．这个系统兼容性不好，经常卡顿。 B．他是公司业务上的重要人物，很多环节都需要他签字，所以被大家称为“卡子”。 C．我们严格按照规定执行，绝不无故设限，卡住群众的正常申请。 D．这张会员卡可以在全国连锁店通用。 32．第三段中有多处错别字，请找出三处有错别字的词语并改正。 33．文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，可少量增删词语，不得改变原意。 34．请把文中画横线的句子改写成一组整句，可以适当增删词语，不得改变原意。 35．英语属于表音文字，通过字母组合直接表示发音而非意义。不同于E或I的表达方式，汉字属于表意文字体系，形义之间联系紧密，通过字形可以追溯词的本义。例如“执”字，在甲骨文中，“执”的左边是一只手铐的样子，右边是一个跪着的人，两只手伸出去，被刑具锁得死死的，所以“执”的本义是“抓捕”。请描述图2的画面内容，并据此推断出“爨”字的含义。 08（2026·安徽·模拟预测）阅读下面的文字，完成下面小题。 在时下网络环境中，“封神”一词已经（A）。无论成就高低、品德如何，只要稍有亮点，或偶尔触动网友心中的情绪，便轻易被冠以“神”名——“大神”“神作”“永远的神”满天飞。这种（B）、随意为之的“封神”之举，隐隐然成了网络语言的一种弊病。 当赞誉如此（C）地给出，赞誉本身的力量就已经被严重稀释了。随意夸大地贴标签，不仅非常廉价，而且可能简化甚至消解掉本该（D）的评价过程。进而言之，______。这种评价方式不利于理性、客观的讨论氛围的形成，会让人们习惯于简单的崇拜或诋毁，而非就事论事的分析与批评。 在网络时代，一些媒体喜欢以最快、最猛的方式吸引注意力。“惊艳”“优秀”这类词语已经被嫌弃过于平淡，而“神”“王炸”“天花板”这类表达极致情绪的词语，才够猛、够劲，才有足够的冲击力。①一些人十分深谙此道，②他们用极端的词语赞美偶像或伪偶像，③以迎合粉丝的喜好，④换取点击量与转发量，⑤最终将巨大的流量变现——⑥就是他们追逐的“眼球经济”。 这会带来什么影响呢？最起码，它会消解掉赞誉的意义，因为人们看到，赞誉是如此随意、夸张，甚至失实。进而，它可能遮蔽那些值得被关注的身影——那些在各自领域里作出卓越贡献的科学家、艺术家、工程师，那些有益于世道人心的品德高尚之人，那些在平凡岗位上默默奉献的劳动者，他们都值得被尊重、被关注、被赞誉。 36．填入文中括号处的四个词语，不恰当的一项是（   ） A．屡见不鲜 B．妄自尊大 C．轻而易举 D．实事求是 37．下列填入文中第二段横线处的句子，衔接最恰当的一项是（   ） A．贴标签式地夸大，亦折射出从众式的懒惰与思想力的贫乏 B．从众式的懒惰与思想力的贫乏，亦藏于夸大式贴标签之中 C．夸大式地贴标签，亦折射出思想力的贫乏与从众式的懒惰 D．思想力的贫乏与从众式的懒惰，亦折射出夸大式的贴标签 38．文中第三段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 39．文中画波浪线的句子使用了排比修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。 40．虚拟论敌指通过预设与自己观点相对立的论敌，主动引入质疑和反驳，以完善论证。请在材料后面添加一个段落，以“也许有人说”虚拟论敌，并作出回答。不超过80字。 09（2026·江西·模拟预测）阅读下面的文字，完成下面小题。 当下，AI（人工智能）生图工具如 A 般涌现。从专业的到大众化的，AI绘图越来越没有“门槛”了。当然，也有不少人发现，输入相同指令，AI生成的图片却 B ，甚至在同一个平台重复相同指令，结果也可能有天壤之别。 AI绘图为何如此“任性”？其背后有什么技术原理呢？ 要理解AI的“任性”，得先了解其技术发展历程。早期的AI生图技术就像高级复印机，只能复制已有图像，缺乏真正的创造力。如今主流技术基于“扩散模型”，让AI有了“创意生成”的能力。这就像从一团随机彩色噪点开始，经过无数次去噪和优化，最终“雕琢”出一幅完整图像。而且每次生成图片时，系统会以“随机种子”为起点，不同的种子会生成不同的图像，就像种花时不同的种子开出不同的花朵。 ①AI模型学习的是数据的概率分布，②而不是确定性的映射关系。③当输入“一只可爱的小猫”，④AI关联的不是某张特定的猫咪图片，⑤而是关于“可爱小猫”的无数种可能性，⑥然后从中选择一个随机方向创作。⑦这种随机性并不是技术缺陷，⑧甚至是AI生图技术的核心优势。⑨正是这种不可预测性，⑩让AI有了无限的创意。 虽然随机性是AI创作的特色，但用户可以通过一些技巧让结果更可控。精确化提示词是直接的办法。与其输入“一个美丽的风景”，不如详细描述为“阳光明媚的春日午后，樱花盛开的公园小径，水彩画风格”。描述越具体，AI理解越准确，生成结果就越接近期望的样子。 41．请在文中横线处填入恰当的成语。 42．下列文中画波浪线词语的引号的用法，与其他三项不同的一项是（   ） A．“门槛” B．“任性” C．“雕琢” D．“可爱小猫” 43．下列句子中的“像”与文中加点的“像”，用法相同的一项是（   ） A．培养学生就像我们采集种子，每一颗种子都很宝贵，你不能因为外表看上去不好看就不要，说不定这种子以后能长得很好。 B．他看上去更像一个地道的湖南农民，这使我想起了农民送给他的“泥腿子专家”“泥腿子院士”的称谓。 C．他用最大的毅力克制住内心的焦虑，像往常一样精神抖擞地走进了柜台，满面笑容地接待顾客。 D．“傻丫头！”“值不当的！”她们像长者那样拍着她的肩膀。 44．文中第四段标序号的部分有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。 45．某中学进行“诚信考试”宣传，需要在公告栏张贴一张如下图所示的宣传画，请你代为拟写指令提示词，让AI生成大致符合预期的效果图，不超过80个字。 10（2026·广东汕头·一模）阅读下面的文字，完成下面小题。 第十五届全国运动会开幕式精选了许多非遗文化符号，与人工智能、虚拟现实技术、机器人等前沿科技深度融合，打造出一场文化内涵丰富、科技感十足的视听盛宴。 在开幕式现场，一条30米长的巨型鳌鱼空降现场，触须轻颤向观众致意、尾鳍翻飞舒展矫健的身姿，在隐形轨道牵引下悠然升空，仿佛一位灵动的舞者，瞬间点燃全场观众的热情。这一幕“神鳌飞天”成为开幕式最惊艳的名场面。网友直呼“《大鱼海棠》照进现实”。它让我们看到，传统文化并非遥不可及的“老古董”， ① 用对了方式，就能在当下焕发出新的活力。 开幕式上另一场令人叹为观止的表演悄然上演——三个机器人敲击传统“青铜句鑃”，演绎经典乐曲《彩云追月》。在机器人演奏的同时，全息投影技术营造出一弯新月渐趋圆满的唯美镜像，古老的音律与现代的科技交互交融，为现场和屏幕前的观众带来了一场跨越两千多年的梦幻对话。其中，机器人打击的青铜乐器是广州南越文王墓出土的珍贵文物——“青铜句鑃”。这种青铜编列打击乐器，在春秋战国时期广受喜爱，其音色清澈悠扬，是古代礼乐文明的重要象征。开幕式主创团队让这件古老文物“重现声音”，并与代表现代科技的机器人共舞，这一构思无疑充满了浪漫与创意。 我们曾以为，保护非遗就是把它们“封存”起来，录一段影像，建一个档案，放进博物馆展览。 ② 全运会的开幕式舞台提醒我们，真正的传承， ③ 让文化躺在玻璃柜里被人观看，而是让它重新走进人群，尤其是走进年轻人的生活。当非遗与科技相遇，传统与现代的碰撞总能产生奇妙的化学反应。（   ），也让文化传承有了更鲜活的表达。 46．文中画波浪线的句子表达形象生动，这一效果是如何取得的？请简要分析。 47．请在文中横线①②③处填入恰当的关联词语。 48．下列语句中引号与文中画横线处引号的用法相同的一项是（   ） A．这一幕“神鳌飞天”成为开幕式最惊艳的名场面。 B．网友直呼“《大鱼海棠》照进现实”。 C．开幕式主创团队让这件古老文物“重现声音”。 D．保护非遗就是把它们“封存”起来。 49．下列填入文中括号内的句子，衔接最恰当的一项是（   ） A．年轻人的参与让古老非遗得到保护。 B．年轻人的参与让古老非遗焕发新生。 C．科技让古老非遗得到保护。 D．科技让古老非遗焕发新生。 50．在第十五届全运会开幕式上“神鳌飞天”的场景惊艳全场，“鳌鱼”也成为本届全运会的文化符号之一。在广东的民俗文化里，鳌鱼也是吉祥寓意的载体。组委会邀请你以“鳌鱼”为主要元素，为全运会设计一个文创徽章图。请简单介绍你的设计，要求：选择一个成语为文创徽章图命名，并介绍徽章图的图画构成和寓意。 11.（2026·山东·模拟预测）阅读下面的文字，完成小题。 当央视新闻在年末夜读中写下“又闯过了一年，爱你老己”，这句带着方言俏皮感的网络热词，便从社交平台的狂欢走进了主流视野的温柔注视。没有宏大叙事，没有说教意味。一句简单的“爱你老己，明天见”，恰似寒冬里的一杯热饮，戳中了无数人内心最柔软的角落，也折射出当代年轻人情感表达与价值观念的深刻转向。 “爱你老己”的走红颇具烟火气。它源于游戏台词“爱你老妈，明天见”的巧妙改编，网友用方言谐音将“老妈”替换为“老己”，让抽象的“自己”变成了可并肩同行的“老伙计”。这个看似无心的语言游戏，却精准破解了“爱自己”的说教感与尴尬感——比起严肃的自我告诫，“给老己点份热汤面”“允许老己偷个懒”的表达，让自我关怀变得松弛而具体。在抖音7亿次播放、小红书千万篇笔记的传播中，年轻人用最（       ）的方式，将自我接纳转化为日常口头禅，让每个疲惫的瞬间都有了温柔的安放。 央视等主流媒体的转发，让这个网络热梗超越了娱乐属性，成为一种被认可的社会情绪表达。年末岁尾的特殊节点，“爱你老己”的出现恰逢其时：它既是对一年辛苦的慰藉，也是对未来的期许；既回应了年轻人在就业压力、社交焦虑下的心理需求，也传递了“自我关怀不是自私，而是生命底色”的价值理念。正如央视夜读所强调的，这句热词是“温柔的自我暗示，提醒我们在每个犹豫拧巴的瞬间，都请坚定地站在自己这边”。这种认可，让曾经被视为“矫情”的自我关爱，成为值得倡导的生活态度。 “爱你老己”的深层魅力，在于它构建了一种健康的自我关系。与以往部分流行梗陷入“自我幼化”或“成就攀比”不同，“老己”的称谓实现了巧妙的视角转换——以旁观者的温和目光，接纳自己的不完美，肯定自己的努力。它无关KPI的达成，无关他人的评价，只关乎“此刻的我是否被善待”：加班到深夜时的一碗热饭，失意时的一句鼓励，偶尔偷懒时的坦然，这些微小而具体的行动，正在帮年轻人跳出内耗的泥沼，重建与自我的和解。这种“无条件的关怀”，打破了“优秀才配被爱”的功利逻辑，让每个人都能在自我接纳中找到坚实的内心力量。 当然，真正的“爱你老己”从来不是放纵的借口，也不是逃避责任的托词。它是累了允许休息，但不是躺平荒废；是难过时寻求慰藉，但不是沉溺消极；是尊重自我需求，更懂得平衡个人与他人、责任与自由。正如媒体评论所指出的，这份自我关怀最终指向的，是“以自我丰盈为根基，拥有与世界构建健康关系的力量”。 从网络玩梗到主流倡导，“爱你老己”的流行，见证了年轻人价值观的成熟——从向外求索他人认可，到向内开掘自我力量。当越来越多人学会对自己说一句“爱你老己”，当自我关怀成为一种社会共识，我们便拥有了对抗焦虑的底气，也拥有了更温柔对待世界的能力。 新的日子里，愿每个人都能珍藏这份与自己的约定。在奔波忙碌中不忘关照内心，在风雨兼程中始终与“老己”相伴。毕竟，人生路上最长久的陪伴是自己，最坚实的靠山也是自己。爱你老己，明天见，往后的每一天都见。 （素材来源于网络，有删改） 51．下列填入文中括号内的词语，最恰当的一项是（   ） A．有新意 B．烟火气 C．有心意 D．接地气 52．文中画波浪线部分存在语病，请你修改句子，可适当增减词语，要求保证句子愿意不变。 53．文中画横线的句子使用了谐音双关的修辞手法，请结合文本简要分析其表达效果。 54．语文兴趣小组将策划设计以“爱你老己”为主题的手册。现在主题手册还差一个封面，需要你从下面的两张图片中选出你最满意的一幅，并简要说明的理由。 55．对于“爱你老己”这个网络词，语文兴趣小组展开了讨论活动，请你围绕文本完成表格。 序号 事件 成员看法 ① 曾经在知乎的一个帖子上看到：一位25岁的女孩说道17岁的自己让19岁的自己上了很好的大学，但是22岁的自己现在很对不起17岁的那个努力的小女孩 （1）_______ ② 不少网友在短视频平台上传的文案写到，一年的时光360天在外打工，终于迎来了5天的美梦，那场梦里家人围坐一桌，是此前360天从未体验过的快乐，但是梦总有醒的时候…… （2）_______ 都有了温柔的安放”的核心主张。 12.（2026·广东梅州·一模）阅读下面的文字，完成下面小题。 甲骨文是典型的会意结构：左下方的“囗”（wéi）像一座城邑的轮廓，象征有边界的聚居地；“戈”是古代常见的兵器，代表武力防御。两部分合在一起，便是“以戈守土”的生动画面——用武器守护一片土地，这正是先民对“国”最原始的认知：一个需要武力捍卫的生存空间。进入金文时代，“或”字开始发生微妙而重要的变化。有的金文在象征城邑的“囗”四周添加了四笔短画，_____①_____，仿佛在说“这片土地有清晰的范围”。更关键的演变出现在另一种金文中——在“或”的外围套上了一个大大的“囗”，形成“从囗从或”的结构。增加外围的“囗”并非（   ），它将“或”所代表的“城邑与武力”整体框定，更强烈地凸显了“疆域有界”的概念。至此，“國”字的基本格局正式确立：一个被双重边界（内“囗”为城、外“囗”为域）界定的区域，由“戈”来守护。 随着历史发展，_____②_____。在周代分封制下，“天下”是周天子的，“邦”是天子分封给诸侯的大片领地，“國”则特指诸侯的封国。如苏洵《六国论》中的“六国”，就是指战国时期的诸侯国。那时，诸侯之下的士大夫统治区域称为“家”，“国家”一词的雏形由此而来。“國”也引伸指国都。杜甫名句“国破山河在”，这里的“国破”并非指整个国家灭亡，而是指都城长安被叛军攻陷。一字多义，映射着古代政治结构的层级。 中华人民共和国成立后，“國”字简化为“国”。这一变化，直观体现为笔画减少，利于书写普及。其深层意义在于构字理据的转换：用象征美德、详瑞、珍宝的“玉”替代象征武力的“戈”。这是时代精神的反映。它弱化了“武力守卫”的原始意象，转而强调国家如美玉般珍贵，蕴含着对文明价值、和谐安宁的珍视与追求。从“國”到“国”，是国家理念从传统向现代深刻转形在文字上的凝练表达。 56．填入文中括号内的成语，不恰当的一项是（   ） A．节外生枝 B．多此一举 C．叠床架屋 D．画蛇添足 57．请在文中横线处补写恰当的句子，使整段文字完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 58．下列选项中的“国”与“国破山河在”的“国”意思相同的一项是（   ） A．红豆生南国，春来发几枝 B．商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花 C．正故国晚秋，天气初肃 D．僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台 59．文中有多处错别字，请找出两处含错别字的词语并改正。 60．会意，是用两个或两个以上的字，依据事理加以组合，表示出一个新的意义的造字法。“众”是会意字，请参考材料对“国”字演变的介绍，简要介绍“众”字的演变。 13.（2026·广东惠州·二模）阅读下面的文字，完成下面小题。 近期，网络文化中“反讽”的滥用现象引发了广泛讨论，学校文学社刊物拟开设评论专栏。以下是一篇题为《反讽的锋芒与迷雾》的评论文章初稿，请你担任本专栏的编辑，参与审校工作。 反语，作为一种古老的修辞智慧，在当代舆论场中经厉着奇特的命运。它本是一种“戴着面具的真理”的艺术，通过意与言的反差，在特定语境下产生强大的批判或幽默效果。鲁迅先生便是此中圣手，他常以“伟绩”“武功”等词讽喻暴行，言辞冷静克治，批判意味可谓（   ）。这种力量源于其内核的严肃性——它不是简单的文字游戏，而是基于明确价值立场的深刻洞查。 然而，当下的网络空间，反语的生存土壤正悄然改变。部分创作者对反讽手法生搬硬套，将其简单等同于“说反话”；也有人追求所谓高级感或安全表达，语言云山雾罩，令人费解；让本应犀利的批判沦为暧昧的文字游戏。这种徒具形式而内涵空洞的表达，非但无益于公共讨论，反而可能消解议题的严肃性，甚至异化为对自身立场的不断解构。 优秀的反讽，要求创作者具备明确的价值立场与共情能力，让批判的锋芒透过含蓄的形式精准传达。反观那些模仿的拙劣，不仅未能触及问题本质，而是因为刻意追求形式，让批判沦为一场空洞的表演。他们自以为掌握了真理的钥匙，实则背离了反讽的初衷。要辨别反讽艺术的高低，一个关键就是看它能否与其他修辞手法融会贯通，形成合力。如教材中鲁迅的《记念刘和珍君》就是优秀案例：当三个女子从容地转辗于文明人所发明的枪弹的攒射中的时候，这是怎样的一个惊心动魄的伟大呵！ 61．你在审校文章时发现，括号处需要填写一个成语，下列选项中与语境明显不符的一项是（   ） A．刻骨铭心 B．入木三分 C．鞭辟入里 D．力透纸背 62．你在审校过程中发现第一段中有三处错别字，请予以改正。 63．在审校中，你发现文中画波浪线的句子有两处表述不当，请修改，使语言表达准确、逻辑严密，不得改变原意。 64．作为专栏编辑，你需要确保文章逻辑清晰。请根据第三段的相关内容，在【甲】【乙】【丙】【丁】处补写恰当的语句，完善下面思维导图。每处不超过12个字。 65．专栏计划在案例后附上“编辑赏析”，请你以编辑的身份，从反语和对比的角度分析画横线句的表达效果。 3 学科网（北京）股份有限公司 $