Unit 3 What’s great about job? （课件）-2025-2026学年沪教版英语四年级下册

What’s great about job? 四年级下册Unit 3 01 Vocabulary & Dialogue 02 Reading 03 Chant 04 Grammar 目录 06 Communication & Writing 05 Sounds Vocabs&Dialogue 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 3 firefighter police officer teacher nurse bus driver doctor farmer dentist 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 4 What do you do? I’m a/an__. teacher nurse police officer doctor bus driver dentist farmer firefighter fire sick people soup Mrs sweet hospital 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 7 Look and say. 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 8 fire soup Mrs people hospital sick firefighter 消防员 *police officer 警察 *farmer 农夫；农民 *teacher 老师 *doctor 医生 *bus driver 公交车司机 *fire 火 sick 生病的 *soup 汤 *Mrs 夫人；太太 *job 工作；职业 *people 人；人们 *know 知道 dentist 牙医 or 或;或者 sweet 甜的 check 检查 hospital 医院 nurse 护士 put out fires 灭火 look after 照顾；照料 twice or thre times 两次或三次 fill holes in teeth 补牙 pull bad teeth out 拔蛀牙 Let's learn. 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 16 捕鱼大亨 firefighter teacher soup farmer fire 一 doctor nurse dentist sick hospital 二 bus driver know people sweet check 三 Mrs or firefighter job soup 四 firefighter 消防员 *police officer 警察 *farmer 农夫；农民 *teacher 老师 *doctor 医生 *bus driver 公交车司机 *fire 火 sick 生病的 *soup 汤 *Mrs 夫人；太太 *job 工作；职业 *people 人；人们 *know 知道 dentist 牙医 or 或;或者 sweet 甜的 check 检查 hospital 医院 nurse 护士 put out fires 灭火 look after 照顾；照料 twice or thre times 两次或三次 fill holes in teeth 补牙 pull bad teeth out 拔蛀牙 Let's say. 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 22 Look, think and say. 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 23 Complete and say. farmer firefighter police officer doctor teacher 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 24 Look, read and say. 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 25 Read and put sentences in order. A. Put the water in a pot. B. Get some water and vegetables. C. Cook. D. Cut the vegetables and put them in the water. B A D C 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 26 ( ) ( ) ( ) ( ) Read again and complete. How can we malce vegetable soup? ●Get some ________ and ________. ●Put the ________ in a pot. ● _____ the vegetables and put them in the ________. ● ________. vegetables water water Cut water Cook 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 27 firefighter police officer teacher nurse bus driver doctor farmer dentist Ask and answer. A: What does he/she do? B: He/She is a ... 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 28 Reading 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 29 Reading 1-- Explore 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 30 Reading 1 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 31 Reading 1 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 32 Let’s say. 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 33 Let’s say. 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 34 Read and tick. √ √ √ 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 35 Read and answer. 1. What does Mr. Chen do at our school today? _________________________________________________________________ 2. What is her job? _________________________________________________________________ 3. What does she do every day as a dentist? _________________________________________________________________ 4. What should/shouldn’t we do if we want healthy teeth? _________________________________________________________________ She talks about her job. A dentist. She checks people’s teeth, find holes in their teeth and sometimes she pulls bad teeth. We should brush our teeth twice or three times a day and we shouldn’t eat too much sweet food. 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 36 Read again and talk. 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 37 Let’s recite. 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 38 Reading 2-- Extend 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 39 Reading 2. 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 40 Read and answer. 1. What are at the fire station? _________________________________________________________________ 2. Who can we see at the station? _________________________________________________________________ 3. What do firefighters do at the fire station? _________________________________________________________________ 4. How do fire fighters help people? _________________________________________________________________ 5. What do you think of fire fighters? _________________________________________________________________ Big red engines. Firefighters. They always wait for calls and exercise every day. They put out fires and help people. Brave and helpful. 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 41 Reading 2. At the fire station by __________ This is a __________. There are big red fire __________ at the fire station. We can see __________ there. They always wait for __________ at the station. And they __________ every day. Firefighters__________. They help __________ too. Mr Wang teaches us about __________. Xu Dong fire station engines firefighters calls exercise put out fires people fire safety 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 42 Let’s recite. 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 43 Language points. wait for ... 等待…… teach + 某人 + 某事 = teach + 某事 + to + 某人. 教某人某事。 Practice 1. 我在汽车站等我弟弟。___________________________________________ 2. 我看到了你在学校门口等你妈妈。________________________________________ 3. Tom放学后教我英语。______________________________________________ 4. 我正在教我弟弟数学。_________________________________________ I am waiting for my brother at the bus stop. I saw you waiting you mother at the school gate. Tom teaches me English after school. I am teaching Maths to my brother. 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 44 Chant 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 45 Let’s learn. 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 46 Let’s say. 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 47 Read and match. the man the woman people a farmer firefighters a doctor ambulance fire engine cow 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 48 Let’s sing and answer. 1. What does the man do? _____________________________ 2. What does the woman do? _____________________________ 3. What do those people do? _____________________________ 2. What do people in the city do? _____________________________ He is a doctor. She is a farmer. They are firefighters. They all work hard to make the world go around. 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 49 Look and talk. 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 50 Grammar 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 51 Let’s learn - 问职业 句式结构1： 问句：What do/does + 某人 + do？ 某人是做什么的？ 答句：某人 + be动词 + a/an + 职业。 某人是…… 句式结构2： 问句：What are/is + 某人的 + job？ 某人的工作是什么？ 答句：某人的 + job is + a/an + 职业。/ 某人 + be动词 + a/an + 职业。 某人是…… 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 52 Let’s practice 1. -- 你妈妈是做什么的？ -- 她是一名护士。_________________________________________________________________ 2. -- Lily的工作是什么？ -- 她的工作是一名歌手。 _________________________________________________________________ 3. -- 你是做什么的？ -- 我是一名学生。 _________________________________________________________________ 4. -- 你的朋友Yiyi是做什么的？ -- 他是一名消防员。 _________________________________________________________________ 5. -- 他的工作是什么？-- 他是一名牙医。 _________________________________________________________________ What does your mother do? She is a nurse. What is Lily’s job? Her job is a singer. What do you do? I am a student. What does your friend Yiyi do? He is a firefighter. What is his job? His job is a dentist./He is a dentist. 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 53 一、定义 一般现在时表示经常性或习惯性发生的动作或存在的状态。be动词在一般现在时中有 am,is,are三种形式，实义动词在一般现在时中由动词原形或动词第三人称单数形式表示。 Let’s learn - 一般现在时（第三人称单数） 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 54 Let’s learn - 一般现在时（第三人称单数）一般疑问句 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 55 Let’s learn - 一般现在时（第三人称单数）一般疑问句 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 56 Let’s practice. 一、用所给动词的适当形式填空 1.My father often __________ (work)on the farm. 2.We __________ (have)English class every Monday. 3.Tom __________ (like)playing football very much. 4.The sun __________ (rise)in the east every day. 5.They usually __________ (go)to the park on Sundays. 6.She __________ (not watch)TV in the evening. 7. ______ your mother ______ (cook)dinner every day? 8.What ______ you ______ (do)on weekends? 9.My sister __________ (wash)her clothes every Saturday. 10.The birds __________ (sing)songs in the tree every morning. works have likes rises go does’t watch Does cook do do washes sing 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 57 Let’s practice. 二、按要求改写句子 1. I play ping-pong after school.(改为第三人称单数he作主语) __________ ping-pong after school. 2. He likes summer best.(改为否定句) He __________ summer best. 3. They have a picnic in the park.(改为一般疑问句) __________ have a picnic in the park? 4. My brother watches TV every night.(对划线部分提问) __________ your brother __________ every night? 5.She does her homework at home.(改为一般疑问句并作肯定回答) _________________ her homework at home? _________________ He plays doesn’t like Do they What does do Does she do Yes, she does. 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 58 Let’s practice. 6. We go to school by bus.(改为否定句) We______ to school by bus. 7. There is a shop beside my home.(改为一般疑问句并作否定回答) __________ a shop beside your home? __________ 8. Tom has some storybooks.(对划线部分提问) __________ Tom __________ ? 9. The children sing songs at the party.(改为第三人称单数she作主语) __________ songs at the party. 10. Lucy often helps her mother do housework.(改为一般疑问句) __________ Lucy often__________ her mother do housework? don’t go Is there No, there isn’t. What does have She sings Does help 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 59 Sounds 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 60 br- Let’s learn. brush bread brother brown bring brush break brave branch 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 61 62 bread brown 64 break branch brush bring 65 brother brave breakfast 66 bright broom brand 67 68 Communication VS Writing 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 69 Listen, match and say. 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 70 Read and talk. 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 71 Think and write. 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 72 Thank You！ Melody Yang 73 null 96445.68 $